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    冀教版数学七上 1.5 第1课时 有理数的加法法则 PPT课件

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    初中数学冀教版七年级上册第一章 有理数1.5 有理数的加法精品课件ppt

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    这是一份初中数学冀教版七年级上册第一章 有理数1.5 有理数的加法精品课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了我是火炬手,有理数加法法则一,加数异号,加数的绝对值不相等,加数绝对值相等,有理数加法法则二,有理数加法法则三,-50m,-40m,-30m等内容,欢迎下载使用。
    1.了解有理数加法的意义;2.初步掌握有理数的加法法则;(重点)3.能准确地进行有理数加法运算,并能运用其解决简单的实际问题.(难点)
    (+1) +(-1)=
    动物王国举办奥运会,蚂蚁当火炬手,它第一次从数轴上的原点上向正方向跑一个单位,接着向负方向跑一个单位.蚂蚁经过两次运动后在哪里?如何列算式?
    一只可爱的小狗,在一条东西走向的笔直公路上行走,现规定向东为正,向西为负.
    如果小狗先向东行走2米,再继续向东行走1米,则小狗两次一共向哪个方向行走了多少米?
    解:小狗一共向东行走了(2+1)米,写成算是为:
    (+2)+(+1)= +(2+1)(米)
    如果小狗先向西行走2米,再继续向西行走1米,则小狗两次一共向哪个方向行走了多少米?
    解:两次行走后,小狗向西走了(2+1)米.用算式表示:
    (- 2)+(- 1)= -(2 + 1)(米)
    你从上面两个式子中发现了什么?
    同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.
    (1) 如果小狗先向西行走3米,再继续向东行走2米,则小狗两次一共向哪个方向行走了多少米?
    小狗两次一共向西走了(3-2)米.用算式表示为:
    -3+(+2)=-(3-2)(米)
    (2) 如果小狗先向西行走2米,再继续向东行走3米,则小狗两次一共向哪个方向行走了多少米?
    小狗两次一共向东走了(3-2)米.用算式表示为:
    -2+(+3)=+(3-2)(米)
    (3) 如果小狗先向西行走2米,再继续向东行走2米,则小狗两次一共向哪个方向行走了多少米?
    解:小狗一共行走了0米.写成算式为:
    (-2)+(+2)= 0(米)
    -2 + (+3) = +(3-2) -3 + (+2)= -(3-2) -2 + (+2)= (2-2)
    你从上面三个式子中发现了什么?
    异号两数相加,绝对值相等时和为0;绝对值不相等时,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.
    如果小狗先向西行走3米,然后在原地休息,则小狗向哪个方向行走了多少米?
    小狗向西行走了3米.写成算式为:
    (-3)+0= -3(米)
    一个数同0相加,仍得这个数.
    (1)(+8)+(+5) =+(8+5) =+13.
    异号两数相加,绝对值相等时和为0.
    (2)(+2.5)+(-2.5) =0.
    异号两数相加,绝对值不相等时,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.
    (1)对于有理数的加法法则,关键是抓住“符号”与求“绝对值的和(差)”.“符号”——同号相加取“相同的符号”,异号相加取“绝对值较大的加数的符号”.“绝对值的和(差)”——同号做加法,异号做减法,即大数减去小数(较大的绝对值减去较小的绝对值).(2)一个有理数由符号和绝对值两部分组成,在进行加法运算时,首先要确定和的符号,然后再求绝对值.
    例2 海平面的高度为0m.一艘潜艇从海平面先下潜40m,再上升15m.求现在这艘潜艇相对于海平面的位置.(上升为正,下潜为负)
    解:潜水艇下潜40m,记作-40m;上升15m,记作+15m.根据题意,得(-40)+(+15)=-(40-25)=-25(m)答:现在这艘潜艇位于海平面下25米处.
    在解与有理数加法有关的实际应用问题时,先利用正负数表示实际问题中的量,再列式计算.
    足球循环赛中,红队胜黄队4:1,黄队胜蓝队1:0,蓝队胜红队1:0,计算各队的净胜球数.
    解:每个队的进球总数记为正数,失球总数记为负数, 这两数的和为这队的净胜球数. 三场比赛中,红队共进4球,失2球,净胜球数为 (+4)+(-2)=+(4-2)=2. 黄队共进2球,失4球,净胜球为 (+2)+(-4)=-(4-2)=-2. 篮球共进1球,失1球,净胜球数为(+1)+(-1)=0..
    (1)(-0.6)+(-2.7);   (2)3.7+(-8.4); (3)(-0.6)+3; (4)3.22+1.78;(5)7+(-3.3);   (6)(-1.9)+(-0.11);(7)(-9.18)+6.18; (8)4.2+(-6.7).
    答案:(1)-3.3; (2)-4.7; (3)2.4; (4)5; (5)3.7; (6)-2.01; (7)-3; (8)-2.5.
    2.用“>”或“<”号填空:(1)如果a>0,b>0,那么a+b 0;(2)如果a<0,b<0,那么a+b 0;(3)如果a>0,b<0,|a|>|b|,那么a+b 0;(4)如果a<0,b>0,|a|>|b|,那么a+b 0.
    3.分别根据下列条件,利用|a|与|b|表示a与b的和:(1)a>0,b>0;       (2) a<0,b<0;(3)a>0,b<0,|a|>|b|;    (4)a>0,b<0,|a|<|b|.
    4. 一只小虫从某点O出发在一条直线上爬行,规定向右爬行为正,向左爬行为负.小虫共爬行5次,小虫爬行的路程依次记为(单位:厘米):-5,-3,+10,-4,+8.(1)小虫最后的位置在哪里?(2)若小虫的爬行速度保持不变,共用了6分钟,则小虫的爬行速度是多少?
    解:(1)(-5)+(-3)+(+10)+(-4)+(+8)=-8+(+10)+(-4)+(+8)=+2+(-4)+(+8)=-2+(+8)=6(厘米).(2)|-5|+|-3|+|+10|+|-4|+|+8|=5+3+10+4+8=30(厘米),30÷6=5(厘米/分).答:小虫最后在离出发点右侧6厘米处.小虫的爬行速度为5厘米/分.

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