初中化学第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试综合训练题

这是一份初中化学第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试综合训练题，共14页。试卷主要包含了 选择题， 多选题， 填空题， 解答题， 实验探究题等内容，欢迎下载使用。

学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________


一、 选择题 （本题共计 14 小题 ，每题 3 分 ，共计42分 ， ）


1. 在防毒面具中用于吸附有毒气体的物质是（ ）





2. 实验室制取二氧化碳气体一般有如下五个步骤，正确的操作顺序是（ ）


①检查装置的气密性


②向锥形瓶中加几块石灰石


③按要求装配好仪器


④向漏斗中注入稀盐酸


⑤收集气体．





3. 下列关于二氧化碳的说法错误的是（ ）


A.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一


B.大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质


C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色


D.实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳





4. 下列说法中，正确的是（ ）


A.金刚石、石墨都是由碳原子构成的，都很硬


B.木炭不完全燃烧时会生成一氧化碳，同时吸收大量的热


C.单质碳具有氧化性，没有还原性


D.固态二氧化碳俗称“干冰”，可用于人工降雨





5. 有关二氧化碳的实验描述正确的是（ ）


A.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红色


B.因为二氧化碳密度比空气大，所以能像液体一样倾倒二氧化碳


C.因为二氧化碳能溶于水，所以不能用排水集气法收集二氧化碳


D.将燃着的小条伸入集气瓶中，若火焰熄灭，则该气体是二氧化碳





6. 为适应火车提速，我国铁路主干线上原有的铁轨已全部连接为超长轨，工程技术人员常用如下反应来焊接钢轨间的缝隙：2Al+Fe2O3=Al2O3+2Fe，其中还原剂是（ ）





7. 下列说法中，正确的是（ ）


A.石墨具有导电性，可以做电极


B.C、CO和CO2都具有还原性


C.金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的，其物理性质和化学性质都相同


D.碳具有可燃性，常温下其化学性质比较活泼





8. 科学家指出，气候变暖主要是二氧化碳等气体造成的．为了减小温室效应影响，下列措施不合理的是（ ）


A.植树造林，增加绿化面积


B.开发新能源，减少二氧化碳的排放


C.大量使用煤作燃料，降低生产成本


D.用二氧化碳作原料生产一种全降解塑料





9. 下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（ ）


A.一氧化碳有可燃性–用于做燃料


B.石墨能导电–可做铅笔芯


C.焦炭具有还原性–可用来工业炼铁


D.金刚石硬度大–可用来切割玻璃





10. 下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ）


A.实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体


B.二氧化碳用于人工灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质


C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液呈红色，说明二氧化碳显酸性


D.将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳





11. 实验表明，不能用块状大理石与稀硫酸制取CO2气体，而能用大理石粉末与稀硫酸制取CO2气体．由此得出的合理结论是（ ）


A.能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应的条件有关


B.反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行


C.块状大理石与大理石粉末的化学性质不同


D.块状大理石与大理石粉末中各元素原子间的结合状况不同





12. 检验一瓶用排空气法收集的CO2已集满的方法是（ ）


A.把燃着的木条放在瓶口


B.加入澄清石灰水


C.把燃着的木条放在瓶内


D.用天平称量





13. 关于二氧化碳与一氧化碳性质说法不正确的是（ ）


A.都是不溶于水的气体


B.都是无色无气味的气体


C.都是有毒的气体


D.都有可燃性和还原性





14. “归纳和比较”是化学学习的主要方法之一，下列关于CO和CO2的比较正确的是（ ）


A.性质：都不能溶于水，但CO能燃烧CO2不能


B.组成：都由C和O两种元素组成，但CO比CO2少一个氧元素


C.危害：都有毒性，CO2还能造成温室效应


D.用途：CO能作燃料，也能冶炼金属；CO2能灭火也能用于光合作用


二、 多选题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ， ）


15. 下列关于碳的几种单质的组成和用途的说法中，错误的是（ ）


A.墨水是用石墨制得的


B.长期未用而难以开启的铁锁，可在锁孔中加入少量铅笔芯粉末作润滑剂


C.铅笔芯主要是用铅和少量碳粉制成的


D.活性炭可用作防毒面具的滤毒剂





16. 下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（ ）


A.制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性


B.加热氯酸钾并用排水法收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管


C.将玻璃管插入带孔橡胶塞时，先把玻璃管口用水湿润，后对准橡胶塞上的孔转动插入


D.加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热





17. 温室效应有功有过，产生温室效应的主要气体是CO2，下列有关认识错误的是（ ）


A.所有火灾都能用CO2灭火


B.CO2能使澄清石灰水变浑浊


C.“低碳”是指较低的CO2排放


D.温室效应为人类提供了适宜的生存温度


三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ， ）


18. 今春由于长时间的阴雨天气使2013年的春茶推迟上市，但种在大棚里种植的茶树却不受影响，


（1）茶农给大棚里“充气”，充的气体是________．





（2）大棚茶叶能够提前上市，主要克服了________（填一种环境因素）对植物生长的影响．





19. 科学家们在珠穆朗玛峰进行的科学考察中，发现东绒布冰川顶端较三十年前有明显的退缩，说明雪山正在融化，请用自己所学的知识来解释这种现象及出现这种现象的可能，并提出两条建议来解决这一问题．现象________，原因________你的建议________；________．





20. 阅读下列文字，回答问题．


在通常状况下，一氧化碳是无色、无臭、无味、有毒的气体，沸点-191.5∘C．标准状况下气体密度为1.25g/L，和空气密度（标准状况下1.293g/L）相差很小，这也是容易发生煤气中毒的因素之一．它为中性气体．


一氧化碳能够在空气中或氧气中燃烧，生成二氧化碳，燃烧时发出蓝色的火焰，放出大量的热．因此一氧化碳可以作为气体燃料．一氧化碳作为还原剂，高温时能将许多金属氧化物还原成金属单质，因此常用于金属的冶炼．如：将黑色的氧化铜还原成红色的金属铜，将氧化锌还原成金属锌．


（1）一氧化碳的物理性质有：________；





（2）一氧化碳的化学性质有：________；





（3）一氧化碳的用途有：________．


四、 解答题 （本题共计 1 小题 ，共计10分 ， ）


21. （10分） 化学物质通常可以造福人类，若使用不当，也可以伤害人类．请你参考下表中所列事实，再举出一例．





五、 实验探究题 （本题共计 2 小题 ，每题 15 分 ，共计30分 ， ）


22. 设计一个实验，证明二氧化碳溶于水确实与水发生了化学反应，要求写出实验操作步骤，实验现象、结论．（提示：可将石蕊制成蓝色石蕊试纸，蓝色石蕊试纸遇酸溶液变红）








23. 在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种．同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究．请你参与他们的探究并回答问题．


（1）[提出猜想]甲同学认为红色粉末是铜粉；乙同学认为红色粉末是氧化铁粉；





（2）[设计实验方案]


方案一：取少量红色粉末放入试管中滴加足量________溶液，观察现象．若乙同学猜想正确，则实验现象为：________．


方案二：取少量红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加热至充分反应（实验装置如图所示）．











若乙同学猜想正确，则硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是________．





（3）[反思与评价]


①丙同学认为这包红色粉未还可能是________．


②实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是________．


③从环保角度看，上面的实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是________．





参考答案与试题解析


人教版九年级化学上册复习 第六章 碳和碳的氧化物 单元评估检测试卷


一、 选择题 （本题共计 14 小题 ，每题 3 分 ，共计42分 ）


1.


【答案】


A


【考点】


碳单质的物理性质及用途


【解析】


活性炭具有吸附作用，能够吸附色素和异味．


【解答】


解：在防毒面具中通常装的是活性炭，因为活性炭具有很强的吸附能力，能够吸附有毒的气体．


故选A．


2.


【答案】


D


【考点】


制取二氧化碳的操作步骤和注意点


【解析】


根据实验室制取二氧化碳的步骤（连→查→加→倒→收），进行分析解答即可．


【解答】


解：实验室制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→加（向广口瓶中装入石灰石）→倒（向长颈漏斗中注入稀盐酸）→收集（用向上排空气法收集）．则正确的操作顺序为：③①②④⑤．


故选：D．


3.


【答案】


D


【考点】


二氧化碳的实验室制法


二氧化碳的化学性质


二氧化碳的用途


二氧化碳对环境的影响


【解析】


根据二氧化碳的物理性质、化学性质及其用途分析判断。


【解答】


A、二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一，说法正确，故A不可选；


B、二氧化碳是植物进行光合作用的必要物质，此说法正确，故B不可选；


C、二氧化碳溶于水成为碳酸，所以二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液会变为红色，说法正确，故C不可选；


D、实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，说法不正确，故D可选。


4.


【答案】


D


【考点】


碳单质的物理性质及用途


二氧化碳的用途


碳的化学性质


【解析】


A、根据金刚石、石墨都是碳的单质，结合它们的物理性质进行分析判断．


B、根据碳具有可燃性，进行分析判断．


C、根据单质碳具有还原性，进行分析判断．


D、固态二氧化碳俗称“干冰”，升华时吸收大量的热，据此进行分析判断．


【解答】


解：A、金刚石、石墨都是由碳原子构成的单质，金刚石很硬，石墨很软，故选项说法错误．


B、木炭不完全燃烧时会生成一氧化碳，同时放出大量的热，故选项说法错误．


C、单质碳具有还原性，不具有氧化性，故选项说法错误．


D、固态二氧化碳俗称“干冰”，升华时吸收大量的热，可用于人工降雨，故选项说法正确．


故选：D．


5.


【答案】


B


【考点】


探究二氧化碳的性质


【解析】


根据实验现象描述的原则：物质原来的颜色、状态，变化过程中发生的现象（如变化过程中物质状态、颜色的变化、是否发光、放热、是否生成沉淀或放出气体等）；变化后生成物的颜色、状态等，对该题进行解答．


【解答】


解：


A、二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，不是二氧化碳使紫色石蕊试液变红色，故A错误；


B、二氧化碳的密度比空气大，能像倒液体一样倾倒二氧化碳，描述正确，故B正确；


C、二氧化碳能溶于水，不能用排水集气法收集二氧化碳，说法正确，但是实验现象中看不出来，故C错误；


D、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，但是，不燃烧也不支持燃烧的气体不一定都是二氧化碳，故D错误；


故选B．


6.


【答案】


D


【考点】


还原反应


【解析】


在氧化还原反应中，氧化剂失去了氧被还原，发生了还原反应； 还原剂得氧被氧化，发生了氧化反应，同时还要知道氧化剂还原剂均指反应物．


【解答】


解：由化学方程式可知，铝在反应中得到了氧，发生了氧化反应，是该反应的还原剂．


故选D


7.


【答案】


A


【考点】


二氧化碳的化学性质


一氧化碳的化学性质


碳单质的物理性质及用途


碳的化学性质


【解析】


A、根据石墨具有导电性，进行分析判断．


B、根据C、CO和CO2的化学性质，进行分析判断．


C、根据碳单质的物理性质与化学性质，进行分析判断．


D、根据碳的化学性质，进行分析判断．


【解答】


A、石墨具有优良的导电性，可以做电极，故选项说法正确。


B、C、CO均具有还原性，CO2不具有还原性，故选项说法错误。


C、金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的，但由于碳原子的排列方式不同，物理性质差异较大，故选项说法错误。


D、碳具有可燃性，但常温下其化学性质不活泼，故选项说法错误。


故选：A。


8.


【答案】


C


【考点】


二氧化碳对环境的影响


【解析】


减小温室效应的影响就是减少二氧化碳的排放．


【解答】


解：A、植树造林，增加绿化面积能加强光合作用，消耗掉排出的二氧化碳，从而减小温室效应的影响，故A正确；


B、开发新能源，减少二氧化碳的排放，能减小温室效应，故B正确；


C、大量使用煤作燃料，能增加二氧化碳的排放，增强温室效应，故C错误；


D、用二氧化碳作原料生产一种全降解塑料能减少二氧化碳的排放，故D正确，


故选：C．


9.


【答案】


B


【考点】


一氧化碳的化学性质


碳单质的物理性质及用途


碳的化学性质


【解析】


A、根据一氧化碳具有可燃性，进行分析判断。


B、根据石墨质软，进行分析判断。


C、根据焦炭具有还原性，进行分析判断。


D、根据金刚石硬度大，进行分析判断。


【解答】


A、一氧化碳具有可燃性，可用做燃料，故选项说法正确。


B、石墨质软，可做铅笔芯，故选项说法错误。


C、焦炭具有还原性，可用于冶金工业，可用来工业炼铁，故选项说法正确。


D、金刚石硬度大，可用来切割玻璃，故选项说法正确。


故选：B。


10.


【答案】


B


【考点】


二氧化碳的用途


二氧化碳的化学性质


二氧化碳的实验室制法


【解析】


A．根据实验室制取二氧化碳的原理来分析；


B．根据二氧化碳灭火的原因来分析；


C．根据二氧化碳的化学性质来分析；


D．根据二氧化碳的性质与用途来分析．


【解答】


解：A．碳酸钙与硫酸反应生成的硫酸钙是一种微溶物，覆盖在碳酸钙的表面会阻止反应的发生，实验室中通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，故错误；


B．因为二氧化碳的密度比空气大，且不燃烧也不支持燃烧，故可用来灭火，即利用了密度比空气大这一物理性质，又利用了不燃烧也不支持燃烧这一化学性质，故正确；


C．二氧化碳溶于水，生成了碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红色，而不是二氧化碳使之变红色，故错误；


D．能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，还有氮气等，故错误．


故选B．


11.


【答案】


B


【考点】


二氧化碳的实验室制法


【解析】


A、实验中反应的条件并没有改变，A中的结论与实验无关；


B、“块状大理石与稀硫酸反应”与“粉末状大理石与稀硫酸反应”，明显是接触面积的改变；


C、“块状大理石与粉末状大理石”都是物质的状态，是物理性质；


D、块状大理石与大理石粉末的化学性质相同，原子间的结构一样．


【解答】


解：A、A中的结论并不能由题中的实验得出，故A错；


B、不能用块状大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，而能用大理石粉末与稀硫酸反应制取二氧化碳．说明反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行，故B正确；


C、块状大理石与粉末状大理石的状态不同，就是说物理性质不同；但它们的化学性质相同．故C错；


D、块状大理石与大理石粉末的化学性质相同，电子结构一样．因为元素的化学性质跟原子的最外层电子数关系最密切．原子的最外层电子数决定元素的化学性质．故D错．


故选B．


12.


【答案】


A


【考点】


二氧化碳的检验和验满


【解析】


根据二氧化碳的性质：既不能燃烧也不支持燃烧来考虑验满的方法．


【解答】


解：由于二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，所以用燃着的木条来验满，由于是验满，所以将燃着的木条放到集气瓶口，如果熄灭，说明已经满了，如果不灭就没满．


故选A．


13.


【答案】


B


【考点】


二氧化碳的物理性质


二氧化碳的化学性质


一氧化碳的物理性质


一氧化碳的化学性质


一氧化碳的毒性


【解析】


根据二氧化碳和一氧化碳的物理性质和化学性质不同来回答本题．


【解答】


解：A、二氧化碳能溶于水，一氧化碳难溶于水，故A错；


B、常温下二氧化碳和一氧化碳都是无色无味的气体，故B正确；


C、一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，故C错；


D、一氧化碳具有可燃性和还原性，二氧化碳不具有可燃性和还原性，故D错．


故选B．


14.


【答案】


D


【考点】


一氧化碳的化学性质


二氧化碳的物理性质


二氧化碳的化学性质


二氧化碳对环境的影响


一氧化碳的物理性质


一氧化碳的毒性


【解析】


A、根据一氧化碳与二氧化碳的溶解性、化学性质，进行分析判断．


B、根据元素只讲种类、不讲个数，进行分析判断．


C、根据一氧化碳具有毒性，二氧化碳对环境的影响，进行分析判断．


D、根据一氧化碳具有可燃性、还原性，二氧化碳的用途，进行分析判断．


【解答】


解：A、一氧化碳难溶于水，二氧化碳能溶于水，CO能燃烧CO2不能，故选项说法错误．


B、元素只讲种类、不讲个数，一氧化碳与二氧化碳，都由C和O两种元素组成，但1个CO分子比1个CO2分子少一个氧原子，故选项说法错误．


C、一氧化碳具有毒性，二氧化碳本身没有毒性，CO2能造成温室效应，故选项说法错误．


D、一氧化碳具有可燃性、还原性，CO能作燃料，也能冶炼金属；CO2能灭火也能用于光合作用，故选项说法正确．


故选：D．


二、 多选题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ）


15.


【答案】


A,C


【考点】


碳单质的物理性质及用途


【解析】


A、根据墨水中含碳解答；


B、根据石墨具有滑腻感解答；


C、根据铅笔芯是用石墨和粘土混合制成的解答；


D、根据活性炭具有吸附性解答．


【解答】


解：


A、墨水中含碳，不一定是石墨，故错误；


B、石墨具有滑腻感，长期未用而难开启的铁锁，可在锁孔中加入少量铅笔芯末作润滑剂，正确；


C、铅笔芯是用石墨和粘土混合制成的，错误；


D、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，可作防毒面具的滤毒剂，正确；


故选AC．


16.


【答案】


C,D


【考点】


检查装置的气密性


给试管里的固体加热


仪器的装配或连接


制取氧气的操作步骤和注意点


【解析】


A、制取气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药；


B、根据氯酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析判断；


C、根据连接仪器的注意事项解答；


D、根据给试管中药品加热的注意事项分析．


【解答】


解：A、制取气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药品，否则会浪费药品，故错误；


B、用氯酸钾制取氧气并用排水法收集氧气结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故错误；


C、将玻璃管插入带孔橡胶塞时，先把玻璃管口用水湿润，后对准橡胶塞上的孔转动插入，故正确；


D、加热时先使试管均匀受热，然后在液体的中下部加热，后用酒精灯的外焰固定加热，故正确．


故选：CD．


17.


【答案】


A,D


【考点】


二氧化碳对环境的影响


二氧化碳的化学性质


【解析】


A、根据二氧化碳的性质进行分析；


B、根据二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀进行分析；


C、根据“低碳”的概念进行分析；


D、根据温室效应对人类生存的影响进行分析．


【解答】


解：A、不是所有火灾都能用CO2灭火，能与二氧化碳反应的物质燃烧后不能用二氧化碳灭火，如镁，故A说法错误；


B、二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，因此二氧化碳能使澄清石灰水（氢氧化钙溶液）变浑浊，故B说法正确；


C、低碳指较低的温室气体(CO2)排放，故C说法正确；


D、温室效应为人类提供了适宜的生存温度，同时也会使冰川融化，海平面上升，给人类带来危害，故D说法错误．


故选AD．


三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，每题 3 分 ，共计9分 ）


18.


【答案】


（1）二氧化碳（或CO2）；（2）温度


【考点】


二氧化碳的用途


【解析】


种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气；植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里，思考解答．


【解答】


解：（1）提高温室大棚蔬菜的产量，就要想办法促进光合作用，合成更多的有机物，抑制呼吸作用，减少有机物的分解，可采用的办法一般有：增强大棚的透明度，增加光照，促进光合作用；适量增加大棚中二氧化碳的浓度，增加了光合作用的原料；白天设法适当提高棚内温度，促进光合作用，晚上适当降低棚内温度，抑制呼吸作用减少有机物的分解等，因此茶农给大棚里“充气”，充的气体是二氧化碳，能够增加光合作用的原料，提高产量．


（2）大棚茶叶能够提前上市，主要原因是早春播种后，由于温度还比较低，所以用塑料薄膜覆盖地面，可以提高土壤的温度和对土壤水分的保持，可以促进提早成熟．





19.


【答案】


雪山正在融化,由于二氧化碳的大量排放而导致的温室效应造成的,减少含碳燃料的使用,植树造林；寻找新能源


【考点】


二氧化碳对环境的影响


【解析】


雪山正在融化，说明是气候变暖了，而造成气候变暖的原因正是温室效应，主要是近年来向大气中排放的二氧化碳太多的缘故，要想减少温室效应，就要从两方面入手，一是减少含碳燃料的使用，二是植树造林，禁止乱砍乱伐．


【解答】


解：由于近年来向大气中排放的二氧化碳太多，形成了温室效应，造成气候变暖；而要想减少温室效应，就要从两方面入手，一是减少含碳燃料的使用，二是植树造林，禁止乱砍乱伐．


故答案为：现象：雪山正在融化；


原因：由于二氧化碳的大量排放而导致的温室效应造成的；


建议：①减少含碳燃料的使用；②植树造林；寻找新能源．


20.


【答案】


在通常状况下，无色、无臭、无味、有毒的气体，沸点-191.5∘C．标准状况下气体密度为1.25g/L，和空气密度（标准状况下1.293g/L）相差很小．


（2）一氧化碳的毒性、可燃性、还原性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．故填：有可燃性（能够燃烧），有还原性，有毒．


（3）一氧化碳具有还原性，可以冶炼金属；CO具有可燃性，所以可用来作燃料．


故答案为：


（1）通常状况下，无色、无臭、无味、有毒的气体，沸点-191.5∘C．标准状况下气体密度为1.25g/L，和空气密度（标准状况下1.293g/L）相差很小；


（2）有可燃性（能够燃烧），有还原性，有毒；


（3）冶炼金属或作燃料


【考点】


一氧化碳的物理性质


一氧化碳的化学性质


【解析】


物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．根据“性质决定用途”的原理进行分析．


【解答】


解：（1）一氧化碳的状态、颜色、气味、密度、水溶性等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．


（2）一氧化碳的毒性、可燃性、还原性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．


（3）一氧化碳具有还原性，可以冶炼金属；CO具有可燃性，所以可用来作燃料．





四、 解答题 （本题共计 1 小题 ，共计10分 ）


21.


【答案】





【考点】


二氧化碳的用途


一氧化碳的化学性质


一氧化碳的毒性


【解析】


根据物质的性质以及物质的两面性进行分析解答．


【解答】


本题考查了物质的两面性，从物质的性质入手，如实验中我们可以浓硫酸作干燥剂，而在坏人手中可以浓硫酸毁容；在科研上，甲醛可以浸泡动物标本，在科研上，甲醛可以浸泡动物标本．


五、 实验探究题 （本题共计 2 小题 ，每题 15 分 ，共计30分 ）


22.


【答案】


解：证明二氧化碳溶于水确实与水发生了化学反应，只要证明是否有碳酸生成即可．


【考点】


实验探究物质的性质或变化规律


实验方案的评价


二氧化碳的化学性质


酸碱指示剂及其性质


【解析】


根据二氧化碳的性质进行分析、判断，从而得出正确的结论；此实验是证明二氧化碳溶于水确实与水发生了化学反应，也就是证明是否有碳酸生成．


【解答】


解：证明二氧化碳溶于水确实与水发生了化学反应，只要证明是否有碳酸生成即可．


23.


【答案】


稀盐酸；溶液变成黄色；Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．


稀盐酸,溶液变成黄色,Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O


铜粉和氧化铁粉末的混合物,防止加热时硬质玻璃管发生爆炸,在b处用酒精灯点燃，或用塑料袋（气球）收集


【考点】


实验探究物质的组成成分以及含量


一氧化碳的化学性质


书写化学方程式、文字表达式


【解析】


（2）根据铜和稀盐酸不能反应，氧化铁能和稀盐酸反应生成氯化铁和水且氯化铁的溶液是黄色分析；


（3）[反思与评价]]①根据铜、氧化铁的性质来进行解答；②对实验装置的操作进行解释；③对存在问题进行改进；


【解答】


解：


（2）铜和稀盐酸不能反应，氧化铁能和稀盐酸反应生成氯化铁和水且氯化铁的溶液是黄色，


（3）[反思与评价]①该粉末是铜和氧化铁的混合物也会出现同样的现象；②一氧化碳具有可燃性，与空气混合点燃可能发生爆炸，因此应先通一氧化碳，待玻璃管内气体为纯净的一氧化碳时再进行加热，防止形成混合气体而引起爆炸；


③一氧化碳气体有毒，直接排放到空气中会造成空气污染，可把尾气进行燃烧或收集；故可在b处用酒精灯点燃，或用塑料袋（气球）收集；


A.活性炭
B.金刚石
C.石墨
D.焦炭
A.①②③④⑤
B.②③④⑤①
C.①④⑤②③
D.③①②④⑤
A.Fe
B.Al2O3
C.Fe2O3
D.Al
化学物质可以造福人类
化学物质使用不当可以伤害人类
在医疗上适当应用吗啡可以止痛
非法滥用吗啡会摧残人的肉体，腐蚀人的灵魂
操作步骤
实验现象
结论











化学物质可以造福人类
化学物质使用不当可以伤害人类
在医疗上适当应用吗啡可以止痛
非法滥用吗啡会摧残人的肉体，腐蚀人的灵魂
在科研上，甲醛可以浸泡动物标本
在科研上，甲醛可以浸泡动物标本
操作步骤
实验现象
结论
(1)将二氧化碳气体通入盛蓝色石蕊试纸的试管中


(2)将紫色石蕊滴入盛蒸馏水的试管中


(3)将二氧化碳气体通入呈紫色石蕊试液的试管中
试纸不变色





石蕊不变色





石蕊变红色
二氧化碳不能使石蕊变色





水不能使石蕊变色





二氧化碳溶于水且与水发生了反应
操作步骤
实验现象
结论
(1)将二氧化碳气体通入盛蓝色石蕊试纸的试管中


(2)将紫色石蕊滴入盛蒸馏水的试管中


(3)将二氧化碳气体通入呈紫色石蕊试液的试管中
试纸不变色





石蕊不变色





石蕊变红色
二氧化碳不能使石蕊变色





水不能使石蕊变色





二氧化碳溶于水且与水发生了反应