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【生物】江苏省沭阳县2018-2019学年高二上学期期中考试试题
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江苏省沭阳县2018-2019学年高二上学期期中考试试题一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1.下列关于人体内的血浆、组织液和淋巴三者间关系的表达正确的是 2.人体毛细淋巴管壁细胞的内环境是A.淋巴和组织液 B.血浆和组织液 C.血浆和淋巴 D.细胞内液3.关于内环境稳态调节机制的现代观点是A.神经调节 B.体液调节 C.神经—体液调节 D.神经—体液—免疫调节4.取糖尿病病人尿液和新配置的斐林试剂各2ml,混合于一试管中,水浴加热2min,溶液会发生的变化是A.产生砖红色沉淀 B.溶液保持蓝色C.出现蓝色絮状沉淀 D.有蛋白质变性析出5.大面积烧伤时,若护理不当,易发生感染而引起严重后果,原因是A.特异性免疫的能力减弱 B.非特异性免疫的能力减弱C.体液大量损失 D.营养物质不能及时补充,影响皮肤再生6.在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用的细胞是A.T细胞 B.B细胞 C.吞噬细胞 D.红细胞7.下列行为可能传染艾滋病的是A.与艾滋病人共同进餐 B.与艾滋病人共用剃须刀 C.与艾滋病人拥抱 D.与艾滋病人共用冲水马桶8.关于过敏原和抗原的叙述中,正确的是A.过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应,抗原第一次进入就引起免疫反应B.过敏原第一次进入机体就引起过敏反应,抗原第二次进入才能引起免疫反应C.过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应D.过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应9.动作电位产生的根本原因是A.Na+大量内流 B.K+大量内流 C.Na+大量外流 D.K+大量外流10.右图为突触结构的示意图,其中结构Q的名称是A.突触前膜 B.突触间隙 C.突触后膜 D.突触小体11.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立刻被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制12.某人能读书看报,也可以写文字,但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤。受损伤的区域是A.大脑皮层H区 B.大脑皮层S区 C.大脑皮层W区 D.大脑皮层V区13.菜青虫以油菜叶等为食,其成虫菜粉蝶传粉能提高油菜的产量。几位同学尝试设计了一些方案,既要避免虫害,又要提高油菜的产量。下列选项中,最佳的是A.给菜青虫喷洒保幼激素 B.给菜青虫喷洒蜕皮激素C.给菜粉蝶喷洒保幼激素 D.给菜粉蝶喷洒蜕皮激素14.在去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度生长素的琼脂块(如图)。胚芽鞘的生长情况是A.直立生长 B.向右弯曲生长 C.向左弯曲生长 D.不生长不弯曲15.园艺上常对果树进行“打顶”(即去掉顶芽),这是为了A.促进顶端优势,促进侧芽发育B.促进顶端优势,抑制侧芽发育C.解除顶端优势,促进侧芽发育D.解除顶端优势,抑制侧芽发育16.研究种群的特征有助于有害生物的防治和濒危物种的保护,下列不属于种群特征的是A.种群密度 B.年龄组成 C.物种丰富度 D.出生率和死亡率17.下列生物中,常用样方法调查种群密度的是A.鲫鱼 B.黄鼬 C.白鹭 D.蒲公英18.下列属于捕食关系的是①狼与羊 ②噬菌体侵染细菌 ③牛喝水 ④昆虫与草 ⑤蛔虫与人A.①④⑤ B.①③④ C.②⑤ D.①④19.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是A.温度 食物 B.温度 光照 C.温度 温度 D.光照 食物20.下面属于初生演替实例的是A.苔藓→地衣→草本植物 B.地衣→草本植物→苔藓C.裸岩→地衣→苔藓 D.草本植物→苔藓→地衣二、多项选择题:本部分包括5题,每题3分,共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对的得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。21.下列各项中,不能看作进入内环境的是A.精子进入输卵管与卵细胞受精 B.牛奶喝进胃中C.注射胰岛素 D.血液中的氧进入组织细胞中22.下列关于抗利尿激素的叙述,正确的是A.由垂体合成和分泌 B.由下丘脑释放进入血液C.促进肾小管和集合管对水的重吸收 D.细胞外液渗透压上升时释放增多23.下列关于突触和兴奋传递的叙述,正确的是A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B.兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号,再转化为电信号C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的D.兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜24.下列属于激素调节特点的是A.迅速、准确 B.通过体液运输 C.微量、高效 D.作用于靶器官、靶细胞25.“J”型曲线和“S”型曲线是反映种群增长的数学模型,下列属于“J”型曲线形成条件的是A.食物(养料)充足 B.没有敌害 C.没有竞争 D.资源、空间有限三、非选择题:本部分包括8题,共计65分。26.(8分)如图是人体某局部肌肉组织的模式图,图中箭头表示物质的交换方向,①~④表示液体。据图分析回答:(1)图中①~④中,不属于内环境的成分的是____________,CO2浓度最高的是_______。(2)①的渗透压大小主要与___________和___________等含量有关。(3)③与人体外界环境之间是通过___________与外界环境间接地进行物质交换的。(4)某人喝入大量的酸奶后是否会引起内环境中pH明显下降?_______。原因是:①中存在着_________物质。(5)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会导致图中[ ]______________增多,其结果是将会引起组织水肿。27.(9分)下图是胰岛B细胞和肝细胞在血糖平衡调节过程中的作用,甲、乙、丙分别代表三类血糖调节异常患者的细胞。据图分析回答:(1)胰岛B细胞合成并分泌胰岛素,该过程所涉及的细胞器有_______________。(2)正常情况下,胰岛素通过_________运输,作用于肝细胞,促进过程 ________(填序号)等,而使血糖浓度_______。(3)丙细胞因膜表面缺少_________,而不能接受胰岛素的调节作用。(4)在体液免疫中,受到抗原的刺激,______细胞能产生抗体。抗体1攻击甲细胞而使其功能受损,这类患者血液中的胰岛素浓度比正常人______。抗体2作用于乙细胞,也会导致患者血糖调节异常,原因是________________________________。因抗体1或抗体2对自身的攻击而导致的这些疾病在免疫学上被称为_______________。28.(7分)人手指意外触到蜡烛火焰,引起屈肘反射,其反射弧示意图如下。据图分析回答:(1)图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以__________形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时,引起突触前膜内____________释放神经递质,该递质与神经元b细胞膜上_________结合,使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋,最终导致屈肌收缩。(2)图中M点兴奋时,此处神经纤维膜两侧的电位表现为________,在N点_____(填“有”或“无”)膜电位的变化。若N点受刺激产生兴奋,则在M点_____(填“有”或“无”)膜电位的变化,其原因是______________________。29.(9分)如图为人体体温调节示意图,据图分析回答:(1)图中字母表示的结构名称:A_____________、B_____________、C_____________。(2)人体受到寒冷刺激时,甲状腺分泌______激素活动加强,完成这一反射活动的反射弧是___________________________________,这种反射属于____________反射。(3)体温调节的中枢在______________,产生冷觉和热觉的中枢在_____________。(4)体温恒定的重要性体现在通过影响________的活性,进而影响正常生命活动的进行。30.(8分)下图为人体免疫部分过程示意图。据图分析回答:(1)图中A是_________细胞;B是__________(物质),主要分布于 中。(2)①~⑦过程中属于非特异性免疫的是_____,只发生于二次免疫反应过程的是______。(3)吞噬细胞能够识别并处理抗原与其细胞膜上的____________有关。B淋巴细胞经过________和________过程形成浆细胞。31.(9分)下图表示棉花的根、芽、茎3种器官在不同生长素浓度下的生长情况。据图分析回答:(1)比较图中三条曲线,能说明植物的_________(器官)对生长素的反应最敏感。(2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为_____(用图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用的_________性。(3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案:取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。①脱落酸能抑制细胞________,促进叶和果实的________________。②根据科学实验原则,上图中X处应放置________,则乙、丙两组的自变量是________。③预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:若_____________________,则假设成立;若_____________________,则假设不成立。32.(8分)某研究性学习小组通过资料查找发现:在15~35℃范围内,酵母菌种群数量增长较快。为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少,他们设置了5组实验,每隔24h取样检测一次,连续观察7天。下表是他们进行相关探究实验所得到的结果:(单位:×106个/mL)温度(℃)第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次0h24h48h72h96h120h144h168h151.23.03.84.64.03.22.82.5201.25.05.34.22.11.20.80.6251.25.25.64.62.91.00.60.2301.24.95.54.82.21.30.70.5351.21.51.82.02.21.30.80.6请据表分析回答下列问题:(1)实验过程中,每隔24小时取一定量的酵母菌培养液,用血球计数板在显微镜下进行细胞计数,并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度,这种方法称为________ 法。(2)据表分析,酵母菌种群数量增长的最适温度约是________ ℃。(3)在整个实验过程中,直接从静置的培养瓶中取得培养原液计数的方法是错误的,正确的方法是________________________和________________________。(4)为了使实验数据更加准确,需要严格控制实验中的______________、______________等无关变量。同一温度条件下,若提高培养液中酵母菌起始种群数量,则该组别中酵母菌到达K值的时间将________ (选填“增加”、 “减少”或“保持不变”);若其他条件保持不变,适当提高培养液的浓度,则该组别的K值将________(选填“增加”、 “减少”或“保持不变”)。33.(7分)海兰褐为现在多数养殖场养殖的主要产蛋鸡,年产蛋量可以超过300个,其产蛋量会受到光照时间的影响,作用机理如下图所示。根据所学的知识,结合题中的信息,请回答以下相关问题:(1)结构A中的细胞具有神经传导和分泌激素的功能,A是 细胞;激素a为 ,激素b为 。图中体现的生命活动调节方式为______________。(2)垂体细胞是否具有识别激素c的受体?__________。当激素c超过正常水平时,激素b的分泌会受到 (选填“促进”“抑制”)。(3)如果在养鸡场,为使鸡多产蛋,应适当 (选填“延长”“缩短”)光照时间。
【参考答案】1-5 CADAB 6-10 CBAAC 11-15 BABBC 16-20 CDDDC21.ABD 22.CD 23.BCD 24.BCD 25.ABC26.(8分) (1)③ ③ (2)蛋白质(血浆蛋白) 无机盐 (3)内环境 (4)不会 缓冲 (5)[②]组织液 27.(9分)(1)核糖体、内质网、高尔基体和线粒体 (2)体液 ① 降低 (3)胰岛素受体(4)浆 低 抗体 2与胰岛素竞争胰岛素受体 自身免疫病28.(7分)(1)局部电流(或电信号,神经冲动) 突触小泡 (特异性)受体 (2)外负内正 有 无 兴奋在神经元之间只能单向传递29.(9分)(1)下丘脑体温调节中枢 骨骼肌 肾上腺 (2)甲状腺 皮肤冷觉感受器→传入神经→体温调节中枢→传出神经→甲状腺 非条件(3)下丘脑 大脑皮层(4)酶 30.(8分)(1)效应T 抗体 血清(2)① ④⑤ (3)糖蛋白 细胞增殖 细胞分化31.(9分)(1)根 (2)f 两重 (3)①分裂 衰老和脱落②空白琼脂块 有无生长素 ③丙组落叶明显早于甲、乙组 三组的叶片几乎同时脱落32.(8分)(1)抽样检测 (2)25(3)摇匀培养液后再取样 培养后期样液稀释后再计数(4)培养液的营养物质种类和浓度、pH、溶氧量、接种量(答其中2点,其他合理答案也给分) 减少 增加 33.(7分) (1)下丘脑 促性腺激素释放激素 促性腺激素 神经—体液(激素)调节(神经调节和体液调节) (2)有 抑制(3)延长
