【生物】甘肃省白银市会宁县第四中学2018-2019学年高二上学期期中考试试题

甘肃省白银市会宁县第四中学2018-2019学年高二上学期期中考试试题一、选择题(本题包括30小题，每小题2分，共60分)1．下列属于相对性状的是(　　)A．玉米的黄粒与皱粒          B．狗的长毛与直毛C．果蝇的长翅与残翅          D．小麦的抗倒伏与抗锈病2．在豚鼠中，黑色皮毛对白色皮毛为显性。如果一对杂合的黑毛豚鼠交配，一胎产下4仔，此4仔的表现类型可能是(　　)①全都黑色 　②3黑1白　 ③2黑2白　 ④1黑3白   ⑤全部白色A．②    B．②④     C．②③④    D．①②③④⑤3．孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花传粉前的处理是(　　)①豌豆是闭花受粉植物　②豌豆在自然状态下是纯种  ③用豌豆作实验材料有直接经济价值　④豌豆各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状　⑤开花时期母本去雄，然后套袋　⑥花蕾期母本去雄，然后套袋A．①②③④；⑥    B．①②；⑤⑥    C．①②④；⑥   D．②③④；⑥4．遗传因子组成为HH的绵羊有角，hh的绵羊无角，Hh的公羊有角、母羊无角。现有一头有角母羊生了一头无角小羊，则该小羊的性别和遗传因子组成为(　　)A．雄性、hh    B．雌性、Hh       C．雄性、Hh    D．雌性、hh5．牦牛的毛色中，黑色对红色为显性，为了确定一头黑色母牛是否为纯合子，应选择交配的公牛是(　　)A．黑色纯合子     B．黑色杂合子   C．红色纯合子    D．红色杂合子6．有位同学做“性状分离比的模拟”实验时，以下操作正确的是(　　)A．小桶内用球的大小代表显隐性，大球代表D，小球代表dB．每次抓出的两个球统计后放在一边，全部抓完后再放回小桶重新开始C．桶内两种球的数量必须相等，即标记D、d的小球数目必须为1∶1D．连续抓取了3次DD组合，应舍去2次，只统计1次7．纯合的黄色(YY)豌豆与绿色(yy)豌豆杂交得F1，F1自交，选取F1所结的黄色种子全部种下，植物长成后，自然状态下受粉，则这些植株所结的种子中，黄色与绿色的比例是(　　)A．1∶1    B．3∶1     C．5∶1    D．6∶18．用遗传因子组成未知的灰鼠和白鼠进行杂交育种实验，得到的实验结果如下表：  如果来自组合Ⅳ的灰色雌鼠亲本与来自组合Ⅱ的灰色雄鼠亲本交配，那么下列4种情况最可能的是(　　)A．所有后代都是灰色的     B．所有后代都是白色的C．后代中的一半是灰色的   D．后代中的1/4是灰色的，或者后代中的1/4是白色的9．若让某杂合子连续自交，那么能表示自交代数和纯合子比例关系的是(　　)10.豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性，种子圆粒(R)对皱粒(r)为显性。现将黄子叶圆粒(YyRr)豌豆进行自花传粉，收获时得到绿子叶皱粒豌豆192粒。据理论推算，在子代黄子叶圆粒豌豆中，能稳定遗传的约有(　　)A．192粒    B．384粒     C．576粒    D．1 728粒11．番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性，两对相对性状独立遗传。育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交，子二代中重组表现型个体数占子二代总数的(　　)A．7/8或5/8    B．9/16或5/16    C．3/8或5/8    D．3/812．黄色圆粒和绿色圆粒豌豆杂交，两对相对性状独立遗传，对其子代的性状表现进行统计，结果如图所示，则杂交后代中，新性状表现个体占的比例为(　　)A．1/3     B．1/4    C．1/9      D．1/1613．下表是具有两对相对性状的亲本杂交得到的子二代的遗传因子组成，其中部分遗传因子组成并未列出，而仅用阿拉伯数字表示。下列选项错误的是(　　) A.1、2、3、4的性状表现都一样     B．在此表格中，YYRR只出现一次C．在此表格中，YyRr共出现四次   D．遗传因子组成出现概率的大小顺序为4>3>2>114．若已知子代遗传因子组成及比例1YYRR∶1YYrr∶1YyRR∶1Yyrr∶2YYRr∶2YyRr，并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的，那么双亲的遗传因子组成是(　　)A．YYRR×YYRr    B．YYRr×YyRr    C．YyRr×YyRr    D．YyRR×YyRr15．金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交，F1在强光、低温条件下开红花，在阴暗、高温条件下却开白花，这个事实说明(　　)A．基因型是表现型的内在因素       B．表现型一定，基因型可以转化C．表现型相同，基因型不一定相同   D．表现型是基因型与环境相互作用的结果16．已知A与a、B与b、C与c 3对基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是(　　)A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/1617．人类多指(T)对正常指(t)为显性，正常(A)对白化(a)为显性，决定不同性状的基因自由组合，一个家庭中，父亲多指，母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常的孩子，则下一个孩子只患一种病和患两种病的概率分别是(　　)A．1/2、1/8      B．3/4、1/4       C．1/4、1/4       D．1/4、1/818．一动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体，则次级精母细胞中期染色体、染色单体和DNA分子数依次是(　　)A．2、4、8       B．4、8、8        C．8、16、16      D．8、0、819．下列有关受精作用的叙述，错误的是(　　)A．受精卵中的染色体来自父母双方的各占一半B．受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C．受精卵中染色体数与本物种体细胞中染色体数相同D．受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半20．某同学养了一只黄底黑斑猫。宠物医生告诉他，猫的性别决定方式为XY型(XX为雌性，XY为雄性)；猫的毛色基因B、b位于X染色体上，B控制黑毛性状，b控制黄毛性状，B和b同时存在时毛色表现为黄底黑斑。若该同学选择一只黄猫与自己养的黄底黑斑猫配种，产下的小猫毛色和性别可能是(　　)A．黄底黑斑雌猫或雄猫、黄色雄猫    B．黑色雌猫、黄色雌猫或雄猫C．黄底黑斑雌猫或雄猫           D．黄底黑斑雌猫、黄色雌猫或雄猫、黑色雄猫21．下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述，正确的是(　　)A．图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体B．图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有2对姐妹染色单体C．四幅图可排序为①③②④，可出现在该生物体精子的形成过程中D．图③处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目恒定为8条22．如图所示，横轴表示细胞周期，纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目的变化情况。请分析下图，表示有丝分裂中DNA含量变化、染色体数目变化和减数分裂过程中DNA含量变化、染色体数目变化的曲线分别是(　　)A．④②①③  B．①④②③   C．④①②③    D．①②③④23．如图是某种XY型性别决定的动物细胞分裂示意图。下列叙述正确的是(　　)A．图Ⅱ中①上某位点有基因B，则②上相应位点的基因有可能是bB．在卵巢中可能同时存在图Ⅰ、图Ⅱ两种分裂图像C．若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体，则此图表示次级精母细胞的分裂D．图Ⅰ的细胞中有四对同源染色体，图Ⅱ的细胞中有1个四分体24．图甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有(　　)A．①③    B．①④   C．①②    D．②④25．用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如下：下列说法不正确的是(　　)A．实验中属于显性性状的是灰身、红眼    B．体色和眼色的遗传符合自由组合定律C．若组合①的F1随机交配，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/4D．若组合②的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/826．科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法，人类探索基因神秘踪迹历程中，进行了如下研究：①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出了生物的性状由遗传因子控制；②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程，提出假说：基因在染色体上；③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据。他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为(　　)A．①假说—演绎法　②假说—演绎法　③类比推理B．①假说—演绎法　②类比推理　③假说—演绎法C．①假说—演绎法　②类比推理　③类比推理D．①类比推理　②假说—演绎法　③类比推理27．若某动物细胞中有两对同源染色体，分别用Aa和Bb表示.下列各组精子中，经由某一个精原细胞减数分裂形成的是：（       ）A.  AB，Ab，aB，ab        B. AB，ab，ab，AB  C.  AB，aB，aB，AB        D. aB，aB，ab，ab28．如图为一家族色盲遗传系谱图，下列叙述错误的是(　　)A．基因型为XBXb的女性与Ⅲ7结婚，Ⅲ7将色盲基因传给其儿子的概率是50%B．Ⅰ2的基因型是XBXb，Ⅰ4的基因型是XBXB或XBXbC．Ⅱ6的色盲基因与正常基因的分离发生在减数第一次分裂过程中D．Ⅲ7的色盲基因肯定是来自Ⅰ329．人类遗传病中，抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的。甲家庭丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲。从优生角度考虑，甲、乙家庭应分别选择生育(　　)A．男孩，男孩    B．女孩，女孩     C．男孩，女孩    D．女孩，男孩30．根据人类遗传病系谱图中各世代个体的表现型进行判断，下列说法不正确的是(　　)A．①是常染色体隐性遗传B．②最可能是伴X染色体隐性遗传C．③最可能是伴X染色体显性遗传D．④可能是伴X染色体显性遗传二、简答题(本题共3小题，共40分)31．(12分)下列各图表示某雄性动物细胞分裂的一组图像，请据图回答：(1)该动物的体细胞中染色体数目是____条，该动物可以形成______种类型的精子。(2)正在进行减数分裂的细胞是图____________，含有染色单体的细胞是图______________，没有同源染色体的细胞是图________。(3)图B所示的细胞有________个四分体，图C所示的细胞所处的分裂时期为______________，图D所示的细胞经细胞分裂后形成的是__________。(4)A细胞有_____条染色体，有_____个DNA分子，A细胞经分裂形成的子细胞是______。(5)此5个细胞发生的先后顺序可能是_________________________________。32．(12分)野生型果蝇(纯合子)的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传特点，便设计了如图甲所示的实验。雄果蝇的染色体组成图及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题： (1)由图甲中F1的表现型可知，果蝇眼形中________是显性性状。(2)若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1，且雌雄果蝇中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基因位于________ 染色体上。(3)若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1，但仅雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基因可能位于                   ，也可能位于                    。(4)请从野生型F1、F2中选择合适的个体，设计实验方案，对上述(3)中的问题作出进一步判断。实验步骤：①让F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到________________；②让_______与_______交配，观察子代中有没有              个体出现。预期结果与结论：①若只有雄果蝇中出现棒眼个体，则控制圆眼、棒眼的基因位于__________（2分）；②若子代中没有棒眼果蝇出现，则控制圆眼、棒眼的基因位于_____________（2分）。33．(每空2分，16分)已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制)，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制)，蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据，据表回答下列问题：(1)根据组别____________的结果，可判断桃树树体的显性性状为________。(2)甲组的两个亲本基因型分别为_______________________________。(3)根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律，则甲组的杂交后代应出现________种表现型，比例应为____________。(4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活)，研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。实验方案：____________，分析比较子代的表现型及比例。预期实验结果及结论：①如果子代_______________________________，则蟠桃存在显性纯合致死现象；②如果子代_______________________________，则蟠桃不存在显性纯合致死现象。 [来源:学科网]