【生物】福建省仙游第一中学2018-2019学年高二下学期返校考试试题

福建省仙游第一中学2018-2019学年高二下学期返校考试试题考试范围：必修2；考试时间：90分钟； 第I卷（选择题)一、单选题（共35题，50分）1．（本题2分）下图l表示细胞分裂的不同时期染色体与核DNA数目比的变化关系，图2表示某动物细胞处于细胞分裂不同时期的图像。有关叙述正确的是A．图1中DE段形成的原因是染色体复制B．图2中丁细胞处于图l中的CD段C．孟德尔的遗传规律发生于图2中的甲、丙细胞中D．图2中甲细胞处于图1中EF段且无同源染色体存在2．（本题2分）关于下列图示的说法，错误的是（  ）A．图1所示过程相当于图3的⑩过程，主要发生于细胞核中B．若图1的③中A占23%、U占25%，则DNA片段中A占24%C．图2所示过程相当于图3的⒀过程，所需原料是氨基酸D．正常情况下，图3中在动、植物细胞中都不可能发生的是⑩⑾⑿过程3．（本题2分）下列是关于人类探索遗传奥秘历程中的科学研究方法及技术的叙述，其中正确的有几项①萨顿利用类比推理法提出基因位于染色体上的假说②摩尔根利用假说演绎法证明了基因在染色体上③沃森和克里克通过构建物理模型发现DNA分子双螺旋结构④格里菲思通过对物质的分离提纯证明DNA是遗传物质⑤赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明了DNA是主要的遗传物质⑥科学家运用同位素示踪技术证实DNA以半保留方式复制A．三项    B．四项    C．五项    D．六项4．（本题2分）某动物种群中，AA、Aa和aa基因型的个体依次占4/9、4/9和1/9。若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代中AA：Aa:aa基因型个体的数量比为A．3:3:1    B．9:6:1    C．3:2:0    D．1:2:15．（本题2分）如图表示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量的变化，有关分析正确的是（  ）A．a、b、c分别进行减数分裂、受精作用、有丝分裂B．OP的核DNA含量比MN增加1倍，原因是NO发生了受精作用C．JK发生同源染色体联会与分开      D．IJ与MN的染色体数可能不同6．（本题2分）某种鼠的黄色与鼠色是一对相对性状（由一对等位基因A、a控制），正常尾与卷尾是一对相对性状（由一对等位基因T、t控制）。黄色卷尾鼠彼此杂交，得子代：6/12黄色卷尾、2/12黄色正常 尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。由此所做出的下列推断，错误的是（  ）A．彼此杂交的黄色卷尾亲本的基因型为AaTtB．上述遗传现象的主要原因是基因T纯合致死C．上述遗传现象仍然遵循基因的自由组合定律D．子代鼠色正常尾和鼠色卷尾杂交，后代鼠色卷尾：鼠色正常尾＝2：17．（本题2分）某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因（见图），如果该植株自交，其后代的性状表现一般是A．都是白色性状                 B．红色性状：白色性状=3：1C．红色性状：白色性状=1：1      D．都是红色性状8．（本题2分）下图为人体内基因对性状的控制过程，下列叙述不正确的是（   ）A．镰刀型细胞贫血症致病的直接原因是血红蛋白异常B．引起白化病的原因是图中的酪氨酸酶的活性下降C．图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体D．该图反映了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状9．（本题2分）下列有关生物体中有机物的叙述，正确的是（    ）A．含有C、H、O、N元素的有机物属于生物大分子B．DNA分子解旋后，空间结构改变，将失去其功能C．R基为—CH3和—C3H5O2的二肽分子中，有5个O原子D．动物激素是基因表达的直接产物，可调节生命活动10．（本题2分）图为生物学中整体与部分的概念关系图。下列叙述错误的是A．若I为人体内环境，并且有的关系，则Ⅲ是血浆B．若I为可遗传变异，Ⅳ是获得青霉素高产菌株的原理，则Ⅳ是基因重组C．若I为构成人体免疫的三道防线，并且Ⅱ和Ⅲ人人生来就有，则Ⅳ是特异性免疫D．若I为生态系统的生物成分，并且由Ⅱ和Ⅲ构成营养结构，则IV是分解者11．（本题2分）下图是某植株根尖分生区细胞，A，a，B是位于染色体上的基因，下列叙述正确的是（    ）A．该植株的基因型为AaBBB．该细胞中没有线粒体C．该细胞发生过交叉互换D．该细胞发生过基因突变12．（本题2分）某研究小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌实验，下列有关分析错误的是A．35S标记的噬菌体可用含35S氨基酸的培养基培养获得B．沉淀物b中含有放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关C．若用32P标记的噬菌体侵染细菌，则放射性主要分布在沉淀物b中D．上述实验过程说明噬菌体的蛋白质不是遗传物质13．（本题2分）下列有关探索遗传物质的经典实验的叙述，错误的是A．格里菲思的肺炎双球菌转化实验没有具体证明哪一种物质是遗传物质B．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验在设计思路上共同点是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应C．赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明DNA是T2噬菌体的遗传物质D．用35S和32P标记同一噬菌体，可证明进入大肠杆菌体内的是噬菌体的DNA14．（本题2分）下列哪项不是达尔文进化论的观点(  )A．同种生物不同个体之间在许多性状上存在差异B．生物产生后代的数量往往超过生活条件所能承受的数量C．不适应生存环境的生物会被淘汰D．适应是环境作用的结果15．（本题2分）已知杏的大果（R）对小果（r）为显性，甜（D）对非甜（d）为显性，这两对基因遵循自由组合定律，现有一实验小组将一大果甜杏（甲）测交，对其后代再测交，用柱形图来表示第二次测交后代各种表现型的比例，请分析图示，大果甜杏（甲）的基因型为(　  ) A．RRDD    B．RrDd    C．RRDd    D．RrDD16．（本题1分）下列关于人类红绿色盲的叙述中，正确的是（    ）A．儿子色盲，母亲一定色盲         B．女儿色盲，父亲一定色盲C．女儿不色盲，父亲一定不色盲     D．男孩的色盲基因一定来自外祖父17．（本题1分）一对雌雄兔，若用人工方法孕育出1 000只兔，从理论上推算，至少需要卵原细胞和精原细胞的数量分别是(    )A．280 和 1 000      B．1 000 和 4 000    C．1 000 和 250      D．4 000 和 2 00018．（本题1分）已知某动物细胞中有两对同源染色体分别用A和a，B和b表示，一个精原细胞经过减数分裂后（无交叉互换）产生了四个精子，其中一个精子是aB，则另三个是(  )A．Ab、Ab、aB   B．aB、ab、AB   C．Ab、ab、AB   D． AB、Ab、AB19．（本题1分）下列有关减数分裂和受精作用的说法正确的是     （   ）A．在正常情况下，同时含有2条X染色体的细胞一定不可能出现在雄性个体中B．受精作用实现了基因重组，造成有性生殖后代的多样性C．基因型为AaBb的一个精原细胞，产生了2个AB、2个ab的配子，则这两对等位基因一定不位于两对同源染色体上D．减数分裂和受精作用使亲子代体细胞中染色体数目维持稳定20．（本题1分）通过下列技术培育得到的新个体属于单倍体的是（    ）A．紫外线照射青霉菌株           B．秋水仙素处理水稻萌发的种子C．玉米的花药进行离体培养       D．高秆抗病小麦与矮秆易感小麦杂交21．（本题1分）已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代既有黑斑蛇，又有黄斑蛇；若再将F1黑斑蛇之间交配，F2中有黑斑蛇和黄斑蛇。下列结论中正确的是A．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇       B．蛇的黄斑为显性性状C．F2黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型相同D．F2中黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型相同22．（本题1分）动物的一个精原细胞在减数分裂中可形成4个四分体，则在减数第二次分裂的中期染色体数、染色单体数和DNA分子数分别是(  )A．2、4、8       B．8、0、8       C．4、8、8       D．8、16、1623．（本题1分）精原细胞中染色体数目与精子中染色体数目之比为（   ）A．1：2    B．1：1    C．2：1    D．4：124．（本题1分）下列图示过程存在基因重组的是A．    B．C．          D．25．（本题1分）在进行“调查人群中的遗传病”活动时，最好选择的疾病是A．21三体综合征    B．艾滋病    C．原发性高血压    D．红绿色盲26．（本题1分）下列关于生物进化和多样性的叙述，错误的是(   )A．产生新基因的变异才能为生物进化提供原材料B．种群基因频率的改变方向由自然选择决定C．有性生殖的出现，推动了生物进化、增强了生物的变异D．任何基因频率的改变，不论其变化大小如何，都属于进化的范畴27．（本题1分）基因型为DD和dd的两株小麦杂交，对其子一代幼苗用秋水仙素处理，产生多倍体，该多倍体的基因型为（   ）A．DDDD    B．DDdd    C．dddd    D．DDDd28．（本题1分）如图是白化病的家族系谱图，错误的说法是 A．4号与1号的基因型相同的概率是2/3B．4号与5号的基因型相同的概率是5/9C． 4号与白化病患者婚配，第一个孩子患病，第二个孩子患病的概率小于1/3D．4号与白化病患者婚配，第一个孩子患病的概率是1/329．（本题1分）下列有关基因的叙述，错误的是A．以一定的次序排列在染色体上        B．能够储存遗传信息C．是4种碱基的随机排列              D．在大多数生物中是一段DNA30．（本题1分）四分体是细胞在减数分裂过程中（    ）A．一对同源染色体配对时的四个染色单体B．互相配对的四条染色体C．大小形态相同的四条染色体D．两条染色体的四个染色单体31．（本题1分）一般情况下，下列不可用2n表示的是A．一个DNA分子复制n次后产生的DNA分子数B．含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类C．具有n对等位基因的杂合子自交后代的基因型种类D．具有n对等位基因的杂合子自交后代的表现型种类32．（本题1分）下列关于生物进化的叙述，正确的是（　　）A．种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小B．自然选择直接作用于个体，所以进化改变的是个体而不是群体C．经农药处理后，种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代D．共同进化是指生物与生物之间在相互影响中不断进化和发展33．（本题1分）在高等动物的细胞分裂中，同时存在同源染色体和姐妹染色单体的时期是（   ）A．减数第一次的前期               B．有丝分裂的后期C．减数第二次分裂中期             D．减数第二次分裂后期34．（本题1分）下列关于基因突变与染色体变异的叙述中，正确的是         A．基因突变的频率很低，染色体变异可以用显微镜直接观察B．基因突变发生在有丝分裂，染色体变异发生在减数分裂C．染色体变异是定向的，基因突变是不定向的D．基因突变是可遗传的，染色体变异是不可遗传的35．（本题1分）把兔控制血红蛋白合成的mRNA加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成出兔的血红蛋白，这说明A．兔和大肠杆菌共用一套遗传密码子B．大肠杆菌的遗传物质是RNAC．兔的RNA和大肠杆菌的RNA携带相同的遗传信息D．兔控制血红蛋白合成的基因能进人大肠杆菌第II卷（非选择题)二、非选择题（4题，共50分）36．（10分）1909年，瑞典遗传学家研究燕麦中籽粒颜色的遗传时发现，在若干个红粒与白粒的杂交组合中有如图A、B、C所示的情况。已知下述的每组杂交在F2的红粒中呈现出各种程度的差异，红色深浅程度由控制红色的基因数目决定，而与基因的种类无关。请据图回答问题：A组                    B组                       C组（1）根据A组、B组、C组可推出籽粒颜色的遗传依次涉及     对、     对、     对等位基因。（2）对C组的F1进行测交，测交后代的表现型有      种（考虑红色的深浅程度），比值为          ，试对该比值产生的原因进行解释：                                                                  。37．（17分）某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因（Aa、Bb、Dd）控制，研究发现体细胞中的d基因数多于D基因时，D基因不能表达，且A基因对B基因表达有抑制作用如图l。某黄色突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图2所示（其他染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活）。（1）根据图1，正常情况下，黄花性状的可能基因型是                  。（2）基因型为AAbbdd的白花植株和纯合黄花植株杂交，F1自交，F2植株的表现型及比例为           ，F2白花中纯合子的比例为               。（3）图2中，乙、丙的变异类型分别是            ；基因型为aaBbDdd的突变体花色为            。（4）为了确定aaBbDdd植株属于图2中的哪一种突变体，设计以下实验。实验步骤：让该突变体与纯合橙红植株个体杂交，观察并统计子代的表现型与比例。结果预测：I若子代中              ，则其为突变体甲；Ⅱ若子代中                ，则其为突变体乙；III若子代中黄色：橙红色=1：l，则其为突变体丙。请写出III的遗传图解。   38．（10分）下图是某家族遗传系谱图，若甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。据查，Ⅰ1体内不含乙病的致病基因，请回答下列问题：（1）甲病属于___________遗传病；乙病属于___________遗传病。（2）Ⅰ2的基因型是_______，Ⅰ2产生的卵细胞中同时含a、b的卵细胞所占的比例为_______。（3）从理论上分析，若Ⅰ1和Ⅰ2再生一个女孩，该女孩可能有___________种基因型。（4）Ⅱ7和Ⅱ8婚配，他们生一个甲、乙两病兼患孩子的概率是___________。若Ⅱ7和Ⅱ8生了一个两病兼患的孩子，那么他们再生一个正常男孩的概率是________。39．（共13分）在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中，出现了一只黑身雄果蝇。准备设计实验判断黑身是显性还是隐性性状，以及黑身基因是位于常染色体上还是X染色体上。请完成相关实验方案及相应的实验结论。[实验方案及结论]：①将该果蝇与纯种        果蝇交配，得F1并对其性状及比例进行统计分析。若F1中                ，说明黑身为显性性状，黑身基因位于常染色体上。若F1中                ，说明黑身为显性性状，黑身基因位于X染色体上。若F1中                    ，说明黑身为隐性性状。要弄清黑身基因位于常染色体上还是在X染色体上：②将子一代的    与原种群的纯合    果蝇杂交，得F2并对其性状及比例进行统计分析。若F2                                 ，则黑身基因在常染色体上；若F2                                 ，则黑身基因在X染色体上。
参考答案1～5 BDBBD   6～10 BCBCB   11～15 DADDD   16～20 BCADC  21～25 ACCAD   26～30 ABCCA   31～35 CCAAA36．（10分）（1）1  2  3（各1分，共3分）（2）4（2分）   1:3:3:1（2分。类似答案可酌情给分）F1能产生8种数量相等的配子，且含3个显性基因的配子占1/8，含2个显性基因的配子占3/8，含1个显性基因的配子占3/8，不含显性基因的配子占1/8（2分），而隐性类型只产生一种不含显性基因的配子（1分），故测交后代表现型得此比值（共3分。类似答案可酌情给分）37．（17分）（1）aaBBdd、aaBbdd（2分）  （2）白花：黄花=13：3（2分） 3/13（2分）（3）染色体数目变异、染色体结构变异（或重复）（2分）    黄色（1分）（4）黄色：橙红色=1：3（2分）    黄色：橙红色=1：5（2分）遗传图解如下：（4分）38．（10分）（1）常染色体隐性（1分）  伴X隐性（1分）  （2）AaXBXb（1分）  1/4（1分）  （3）6（2分）  （4）1/24（2分）  1/8（2分）39．（13分）①灰身雌（1分）  雌雄果蝇均有黑身和灰身（2分）  雌果蝇全为黑身，雄果蝇全为灰身（2分）  全部为灰身（2分）②灰身雌（1分）   灰身雄（1分）   全是灰身果蝇（2分）   出现黑身果蝇且全为雄性（2分）