|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    【生物】河北省枣强中学2018-2019学年高二上学期第四次(12月)月考试题
    立即下载
    加入资料篮
    【生物】河北省枣强中学2018-2019学年高二上学期第四次(12月)月考试题01
    【生物】河北省枣强中学2018-2019学年高二上学期第四次(12月)月考试题02
    【生物】河北省枣强中学2018-2019学年高二上学期第四次(12月)月考试题03
    还剩23页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    【生物】河北省枣强中学2018-2019学年高二上学期第四次(12月)月考试题

    展开
    河北省枣强中学2018-2019学年
    高二上学期第四次(12月)月考试题
    一、单选题(每题1分,共60分)
    1.关于生态系统的碳循环,下列说法不正确的是( )
    A.碳循环具有全球性
    B.碳在生物界和无机环境间循环往复
    C.碳从无机环境进入生物体内要通过生产者
    D.碳从生物体内进入无机环境只能通过呼吸作用
    2.在种群的下列特征中,种群最基本的数量特征是( )
    A. 出生率和死亡率 B. 年龄组成 C. 性别比例 D. 种群密度
    3.种群的空间特征一般不包括( )
    A. 均匀分布 B. 随机分布 C. 垂直分布 D. 集群分布
    4.以下哪种方法不是调查种群密度的方法( )
    A. 样方法 B. 五点取样法 C. 标志重捕法 D. 黑光灯诱捕法
    5.下列关于种群特征的叙述中,错误的是(  )
    A. 种群密度预示着种群数量未来变化的趋势
    B. 种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率
    C. 进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源
    D. 出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素
    6.下列关于物质循环和能量流动的关系叙述不正确的是(  )
    A. 物质为能量的载体,使能量在生态系统中单向流动
    B. 能量作为动力,使物质在生物群落与无机环境之间循环往复
    C. 先进行物质循环,后发生能量流动
    D. 二者相互依存,不可分割
    7.对草原生态系统的描述错误的是(  )
    A. 过度放牧有利于提高草原生态系统生物多样性
    B. 草原生态系统中的动物也有垂直结构
    C. 调查某单子叶草本植物种群密度时可釆用样方法
    D. 适度放牧有利于草原植被的生长
    8.如图表示某生态系统中物种a和物种b的关系,相关叙述错误的是(  )

    A. 生态系统中的能量流动和信息传递在物种a和物种b之间都是单向的
    B. 进化过程中物种a和b通过捕食关系相互选择
    C. 物种a和b的个体不能进行基因交流,是因为二者存在生殖隔离
    D. 物质在物种a和b之间不能循环流动
    9.下列不属于对种群数量特征描述的是(  )
    A. 某果蝇的种群雌雄比例为1.06∶1
    B. 近10年来,全国65岁及以上的人口比例增大
    C. 水稻均匀插秧,蚂蚁集中生活
    D. 美国大白蛾的入侵,导致松树种群死亡率升高
    10.某地在建设池塘时,设计了如图所示的食物网,鲫鱼和鲢鱼生活在不同水层。关于该池塘生态系统的叙述,错误的是(  )
    A. 鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者
    B. 消耗等量藻类时,鳜鱼的生长量少于鲢鱼
    C. 通气可促进水体中生物残骸分解为无机物
    D. 藻类固定的能量小于流入次级消费者的能量

    11.下列物质中不能在生物与环境之间循环的是
    A. 矿物质 B. 碳 C. 能量 D. 水分
    12.下列有关生态系统中信息传递的叙述正确的是(  )
    A. 生态系统中物理信息的来源只能是无机环境
    B. 动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息
    C. 生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的
    D. 生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的
    13.下列关于种群的叙述正确的是( )
    ①某森林中全部的鸟是一个种群
    ②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程
    ③迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素
    ④年龄组成是预测种群密度变化的重要因素
    ⑤性别比例也可影响种群密度⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素
    A. ①③④⑤⑥ B. ①②③⑤⑥ C. ①②④⑤⑥ D. ②③④⑤⑥
    14.下列关于种群密度调查的叙述,不合理的是(  )
    A. 可以采用样方法调查某种昆虫卵的密度
    B. 调查活动能力强的动物的种群密度不宜用样方法
    C. 取样的关键是要做到随机取样
    D. 应用标志重捕法调查种群密度时,标志要非常醒目
    15.在生态系统中,碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是( )
    A. 二氧化碳 B. 碳酸盐 C. 碳酸 D. 碳水化合物
    16.某同学将一面镜子竖立在一棵树旁,该树上的一只小鸟飞到镜前,对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。下列关于该事件中信息传递的叙述,错误的是(  )
    A. 小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息
    B. 小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息
    C. 小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息
    D. 激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息
    17.下列叙述中符合种群密度概念的是( )
    A. 某地区灰仓鼠每年新增的个体数 B. 一片森林单位面积内乔木的数量
    C. 某草原每平方米草地杂草的数量 D. 某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量
    18.下列选项中依次满足“种群、群落、生态系统”要求的是(  )
    ①缙云山森林公园中所有的动物、植物和微生物 ②长寿湖中所有鳙鱼 ③杨家坪动物园水族馆中全部鱼类 ④壁山湿地生态公园以及其中的所有生物.
    A. ①③④ B. ②③④ C. ②①④ D. ③②①
    19.下列有关物质循环的叙述,正确的是(  )
    A. 无机环境中的物质只有通过植物的光合作用才能进入生物群落
    B. 生物群落中的物质只能通过微生物的分解作用才能返回无机环境
    C. 能量流动和物质循环是独立进行的两个过程
    D. 无机环境中的物质可以被生物群落反复利用
    20.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是( )
    A. 每种动物在生态系统中只能处于一个营养级
    B. 在生态系统的食物链中,营养级越高的生物体型越大
    C. 自养生物都是生产者,食草动物一定是第二营养级
    D. 一个生态系统的食物网中的全部生物构成生物群落
    21.下图是种群特征的概念模型,下列说法不正确的是( )

    A. ①表示种群密度,能反映种群数量变化趋势
    B. ②大于③时,种群密度可能会逐渐增加
    C. ④可分为增长型,稳定型和衰退型
    D. 通过破坏害虫种群正常的⑤,降低害虫种群密度
    22.群居动物中有一种警报系统,只要有一个动物发现捕猎者,它一发出警报,就可引起全群反应。有人将一只饥饿的苍鹰放出使之向鸽群袭击,观测鸽的种群数量与报警距离之间的关系,结果如下图所示,下列叙述正确的是( )

    A. 在食物链中鸽和苍鹰一定属于第二营养级和第三营养级
    B. 鸽对苍鹰的大声鸣叫、群飞骚扰属于传递物理信息
    C. 鸽种群密度越大反应越快,被苍鹰捕杀的机会越少
    D. 鸽通过报警使同伴逃跑或群起抵抗,属于互利共生关系
    23.我国新的计划生育政策为“全面两孩”,从种群特征看,这种措施直接调节( )
    A. 种群密度 B. 年龄组成 C. 性别比例 D. 出生率
    24.下列关于群落演替的说法错误的是( )
    A. 在群落演替过程中,群落的物种构成不断地发生着改变
    B. 群落演替的根本原因在于群落内部,不受外界因素的影响
    C. 若有人类活动,群落演替的速度和方向可能有变
    D. 在群落演替过程中种群总数开始是逐渐增多而后趋于稳定
    25.种群密度的调查方法有多种,比如样方法、标志重捕法和黑光灯诱捕法等。下列关于动植物种群密度调查的叙述,错误的是( )
    A. 利用样方法调查种群密度时,样方面积不一定是1m2,但需随机取样
    B. 利用标志重捕法调查种群密度时,标记物易脱落会导致调查结果偏大
    C. 样方法调查的对象不一定是植物,而标志重捕法调查的一定是动物
    D. 利用黑光灯诱捕法调查种群密度时,光线强弱对调查结果没有影响
    26.下图是某生态系统内碳循环示意图,下列叙述不正确的是(    )

    A. a过程包括光合作用和化能合成作用
    B. cef过程中碳以有机物的形式传递
    C. ag过程中都伴随着能量的流动过程
    D. 大气中碳以二氧化碳形式存在,群落中碳的循环途径除了图中的bdg之外还有化石燃料的燃烧途径
    27.如图所示为某生态系统中的一条食物链。 下列叙述错误的是( )
    绿色植物→兔→狼→虎
    A. 绿色植物是该生态系统的生产者,但不定是唯一的生产者
    B. 兔子属于该生态系统的第二营养级其同化能量部分流向狼
    C. 狼是该生态系统的次级消费者,消费者是生态系统的基石
    D. 老虎与狼的种间关系一定有捕食关系,还可能有竞争关系
    28.下列调查活动或实验所得数值与实际数值相比较,可能偏小的是( )
    A. 用标志重捕法调查某校园老鼠的种群密度时,部分老鼠身上的标记物脱落
    B. 调查土壤中小动物的丰富度时,用诱虫器采集小动物时没有打开装置上的电灯
    C. 用血细胞计数板计数酵母菌数量时,方格内和压线上的个体都被统计在内
    D. 酵母菌计数时,从静置的酵母菌培养液底部取样统计
    29.以下关于生态系统的叙述中,正确的是( )
    A. 一种蜣螂专以象粪为食,则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%
    B. 生态系统中的“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述了生态系统中的一条食物链
    C. 使用粪便作肥料,其中的能量可以流向农作物,从而实现对能量的多级利用
    D. 生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构
    30.生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的木纤维素,若没有鞭毛虫,白蚁即饿死;植物中的菟丝子,要缠着大豆才能生长;大小草履虫必须分开培养,才能生长好。以上生物的种间关系分别为(  )
    A. 互利共生、竞争、寄生 B. 互利共生、寄生、竞争
    C. 寄生、互利共生、竞争 D. 竞争、寄生、互利共生
    31.关于群落的结构,以下理解不正确的是( )
    A. 动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关
    B. 林场中的马尾松高低错落有致,体现出垂直结构上的分层现象
    C. 淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关
    D. 影响森林植物垂直分层的原因主要是光照
    32.兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题:取4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见下表(图中“+”表示有,“-”表示无)。经过一段时间的培养后,下面判断错误的是( )

    A. 甲瓶生态系统成分齐全,物种比例适中,抵抗力稳定性较高
    B. 乙瓶无光照,生态系统没有能量来源,故维持时间不长
    C. 丙瓶无池塘泥,不能储存有机物,故比甲瓶有机物少
    D. 丁瓶小鱼呼吸消耗大量氧气有可能导致C、O循环受阻
    33.对板栗园内的栗瘿蜂和长尾小蜂的数量进行连续多年的监测,结果见图。下列说法正确是( )

    A. 09~11年栗瘿蜂在与长尾小蜂的竞争中占优势
    B. B. 栗瘿蜂数量和长尾小蜂数量之间存在正反馈调节
    C. 调查栗瘿蜂和长尾小蜂的种群密度需用样方法
    D. 栗树同化的能量部分传递给了栗瘿蜂
    34.下列关于生态系统组成成分的叙述,正确的是 ( )
    A. 动物都属于消费者,其中食草动物属于第二营养级
    B. 细菌都属于分解者,其呼吸作用类型主要是有氧呼吸和无氧呼吸
    C. 一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分
    D. 生产者属于自养型生物,是生态系统的基石,主要是绿色植物
    35.草鱼是四大家鱼之一,为典型的草食性鱼类。如图是某人工池塘中的部分能量流动示意图,其中字母表示能量(单位:kJ)。下列叙述错误的是( )

    A. 草鱼中的幼年鱼、成年鱼和老年鱼之间存在种内斗争关系
    B. 由草鱼流向次级消费者的能量最多占草鱼所同化能量的20%
    C. h属于植物固定的能量,d是草鱼用于生长、发育、繁殖的能量
    D. 若在自然水域,草鱼同化的能量c除图示流向外,还存在部分未利用的能量
    36.运用生态学的相关原理,可以更好地服务于生产实践。下列叙述正确的是(  )
    A. 防治水稻害虫能提高生产者和消费者间能量传递效率
    B. 多给作物施用有机肥实现能量的循环利用,以提高作物的产量
    C. 利用昆虫信息素诱杀雄虫降低出生率属于化学防治
    D. 将阳生植物和阴生植物混种充分利用空间,以提高对光能的利用率
    37.如图所示为某池塘内鲤鱼种群出生率与死亡率的比值变化曲线图。下列相关叙述正确的是(  )

    A. 图中a点和b点,鲤鱼种群的增长率一定相等
    B. 0~d时间段内,曲线最低点鲤鱼种群的增长率不为零
    C. a~b时间段内,该鲤鱼种群的年龄组成为稳定型
    D. b~c时间段内,该鲤鱼种群的数量逐渐减少
    38.如图为草原生态系统的能量流动图解模型,A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量,D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育、繁殖的能量,G、H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量,J、K、L分别表示流入分解者的能量。下列说法正确的是 ( )

    A. 食物链中能量最少的是分解者所处的营养级图中
    B. A=D,B=E,C=F
    C. 第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是E/D
    D. K中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量
    39.如图表示某种生态系统中4种成分之间的关系,以下相关叙述中正确的是 ( )

    A. 乙所包含的所有种群处于生态系统第二营养级
    B. 丁的CO2含量增加将导致臭氧层被破坏
    C. 甲的同化量越大,流向乙的能量就越多
    D. 丙是异养型原核生物,如根瘤菌
    40.图甲表示弃耕农田的群落演替情况,图乙、丙表示演替过程中各种量随时间的变化曲线,下列有关分析错误的是 ( )
    A. 图甲过程最终会达到与环境处于相对平衡的状态
    B. 图乙可表示演替过程中物种丰富度与时间的关系
    C. 图甲中,b点时不存在群落的垂直结构,d点时不存在水平结构
    D. 图丙可表示草本植物数量随时间变化的情况

    41.下图代表某一生态系统,错误的说法是( )

    A. 生态系统的成分不包括非生物的物质和能量 B. 生产者、消费者和分解者缺一不可
    C. 能量流动沿生态系统的营养结构进行 D. 信息传递可维持生态系统的稳定性
    42.下列有关生态系统信息传递的叙述中,正确的是( )
    A. 物种A捕食物种B,A与B之间可以相互传递信息
    B. 有些植物,如莴苣、茄、烟草的种子必须受到一定的信息素刺激才能萌发
    C. 蚊子飞翔时发出的声音属于行为信息
    D. 生态系统的物理信息只能来自群落内的各种生物
    43.对下列古文分析,不符合生物学原理的是( )
    A. “螟蛉有子,蜾赢负之”,体现了两种生物间的寄生关系
    B. “远芳侵古道,晴翠接荒城”,体现了群落的次生演替
    C. “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,体现了物理信息对生命活动的作用
    D. “落红不是无情物,化作春泥更护花”,体现了生态系统物质循环的功能
    44.图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图,箭头表示碳传递方向,字母表示碳传递途径。下列各项叙述不正确的是(  )

    A. 碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物
    B. a途径是通过光合作用实现的,b、d、g途径是通过呼吸作用实现的
    C. 生态系统的物质循环指的是各种化合物在生物群落与无机环境之间往复循环
    D. 如果上图中的字母表示碳元素传递的数量,则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a>b+c+e
    45.从裸露的岩石上长出森林是一个漫长而艰难的演替过程。发生在裸露岩石上的群落演替顺序正确的是( )
    A. 地衣、苔藓→草本→灌木→森林阶段 B. 地衣、苔藓→灌木→草本→森林阶段
    C. 草本→地衣、苔藓→灌木→森林阶段 D. 地衣、苔藓→草本→森林→灌木阶段
    46.20世纪30年代,人们将环颈雉引入一个岛屿,在1937~1942年期间,这个种群数量增长的情况如下表所示。下列叙述正确的是( )

    A. 该岛屿对环颈雉种群的环境容纳量为1380只
    B. 随着种群数量的增加,该种群种内斗争逐渐减弱
    C. 在1937~1942年期间,该种群数量增长大致呈“S”型
    D. 该种群数量增长的主要原因之一是食物和空间条件充裕
    47.下列三个实例分别体现了哪一类信息的作用( )
    ①萤火虫通过闪光来互相识别 ②草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速飞起,扇动翅膀向雌鸟发出信号 ③某种植物根系可以分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,若将这类物质在作物播种前施入土中,就会使休眠的真菌孢子提前发芽,使其因找不到寄主而死亡A. 物理信息、化学信息、行为信息 B. 物理信息、行为信息、化学信息
    C. 行为信息、物理信息、化学信息 D. 化学信息、行为信息、物理信息
    48.某河流中有如下食物链:绿藻→植食性小鱼→肉食性鱼。如图表示该食物链中各生物在河流不同深度的分布情况。下列有关分析错误的是( )

    A. 甲、乙、丙之间存在生殖隔离,不存在地理隔离
    B. B. 丙表示肉食性鱼,该种群营养级高,所含能量较少
    C. 乙的数量突增,短时间内物种丙的数量会增加
    D. 甲在不同水深处的个体数量不同,主要是食物的原因
    49.下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析,下列叙述正确的是( )

    A. 丁多样性的形成受无机环境影响 B. 乙数量迖到环境容纳量最后不再发生波动
    C. 丙是由生产者和消费者构成的 D. 甲是生物进化的基本单位
    50.下列关于图示的说法,正确的是( )

    A. 若三角形为数量金字塔,则此图适合所有的生态系统各营养级的数量关系
    B. 若三角形为能量金字塔,则所有营养级的总能量为该生态系统的总能量
    C. 若图示为一个生态系统,则该生态系统的结构包括无机环境和生物群落两大部分
    D. 若需对图中土壤小动物类群丰富度进行研究,常用取样器取样的方法进行采集、调查
    51.在一片约5 hm2的田地内,调查者第一次捕获了35只田鼠,分别作上标记,然后全部放掉。第二次捕获了40只田鼠,其中有8只是有标记的。由于田鼠被捕一次后有了警惕性,因此推测该田地中田鼠的种群密度(只/ hm2)约为(  )
    A. 略大于175 B. 略小于175 C. 略大于35 D. 略小于35
    52.森林群落中由于老龄树木死亡造成林冠层出现空隙,称为林窗。研究者调查了某森林中林窗与林下的土壤动物群落,得到下图所示的结果。据此不能推断出 ( )

    A. 光照明显影响了土壤动物群落的垂直结构
    B. 林窗和林下不同层次的土壤动物种群密度相同
    C. 在各层次中林窗的土壤动物丰富度均高于林下
    D. 林窗和林下土壤动物种类随深度的增加而减少
    53.研究者以北美东部25个不同大小的湖泊为调查对象,统计生态系统最大营养级位置(食物网中食物链长度的平均值)及生态系统单位体积的生产力(同化有机物量),结果如图所示。据此分析,正确的是( )

    A. 湖泊体积越大,单位体积生产力越高 B. 食物链的长短与生态系统的大小无关
    C. 较高单位体积生产力支持更多营养级 D. 最大营养级位置主要取决于湖泊体积
    54.某森林曾被开垦用于种植农作物,后因产量不高而弃耕,若干年后又恢复到森林。下列关于该演替的叙述,错误的是 ( )
    A. 该演替属于次生演替 B. 演替过程中群落结构不变
    C. 人为因素引发了该演替 D. 弃耕地中有种子等繁殖体
    55.如图表示某生态系统的食物网。下列有关叙述中,正确的是(  )

    A. 该食物网由7条食物链组成,蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争
    B. 该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者,未体现的成分是分解者
    C. 生态系统中的食物链交错连接形成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级
    D. 从理论上分析,维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分只有生产者
    56.下列信息传递的实例中,属于调节生物种间关系的是(     )
    A. 莴苣在适宜光波长下能萌发生长
    B. 昆虫散发性外激素传递信息
    C. 草原返青时, “绿色”为植食性动物提供信息
    D. 雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀
    57.甲图为某草原上仓鼠种群数量变化图(K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量),乙图为甲图中仓鼠所摄入能量的去路(字母示相应能量)。据图分析,下列说法错误的是( )

    A. K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量,即仓鼠种群在理想条件下所能维持种群最大数量
    B. 当某种天敌进入一段时间以后,仓鼠种群数量会达到相对稳定的状态,则天敌最可能进入的时间为c时
    C. 从甲图可知,在捕食压力下,仓鼠种群的环境容纳量由K0降到了K2-K3之间
    D. 乙图中A不属于仓鼠的同化量,图中仓鼠→B→C→某种天敌也不能表示一条食物链
    58.运用生态学原理可以解决实际生产中的问题,下列说法正确的是( )
    A. 利用性引诱剂诱捕某害虫的雄性个体,主要是通过提高害虫的死亡率来降低该害虫的种群密度
    B. 海洋捕捞时在鱼群数量为环境容纳量的一半时捕捞能够保持鱼群数量在短时间内迅速恢复
    C. 将农作物秸秆沤肥施给农作物,实现了物质和能量的循环利用
    D. 合理开发和利用野生资源可以起到保护生物多样性的作用
    59.下图为部分碳循环示意图,下列叙述正确的是(  )

    A. 图中由生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中,能量流动是单向、逐级递减的
    B. 生产者为第一营养级,①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量
    C. 根瘤菌与豆科植物互利共生时,其生命活动所需的有机碳来自⑥过程
    D. ①⑦⑧过程以CO2的形式进行,②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行
    60.图中甲、乙为同一群落中的两个种群,曲线表示δ(δ=出生率/死亡率)随时间的变化。下列叙述正确的是( )

    A. t1和 t4时刻乙种群的种群密度相同B. t2时刻甲、乙种群的自然增长率一定相同
    C. t2和t3时刻乙种群的自然增长率一定相同 D. t2→t4甲种群密度先上升后下降
    二、非选择题(61题每空1分,共10分;62题每空2分,共12分;63题每空1分,共8分)
    61.如图甲表示草原上某野兔种群数量的变化(K0表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量);图乙是科学工作者连续20年对该草原的某种鸟类种群数量的调查曲线。请分析回答相关问题:

    (1)图甲中O→b时段内野兔的出生率________(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率。
    某种天敌在图中标注的某个时间点迁入,一段时间后,野兔种群数量达到相对稳定状态,则该时间点最可能是________。在捕食压力下,野兔种群的环境容纳量将在________之间。
    (2)用标志重捕法调查该草原上某区域的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致调查结果________(“偏高”或“偏低”);对捕获的野兔进行性别比例调查,发现其雌雄比例稍大于1,该比例________(“有利”或“不利”)于种群增长。
    (3)该草原随着环境的不断变化,此后可能慢慢长出小灌木丛,甚至有可能继续演替出森林,整个过程属于________________。演替过程中不断出现新的优势种群,这主要体现了不同植被物种对________________的竞争能力不同。
    (4) 图乙中该鸟类种群数量第________年最少,第8至第10年种群的年龄组成为_______型,若第16年种群的数量为200只,则第20年种群数量为__________只。
    62.某苔原生态系统的部分食物网如图1所示,其能量流动过程如图2所示。
    (1)图1中的生物构成了_________条食物链,其中处于第二营养级的生物有_________种。
    (2)图1中生物体内DDT浓度最高的生物是_________。
    (3)图2中,甲代表生态系统的成分是_________,能量从第一营养级到第二个营养级的传递效率是________(用图2中的字母表示)。流入生态系统的能量是通过_________的同化实现的。

    63.下图表示某草原上几类主要生物的食物关系及能量流经第二营养级的示意图。请分析回答:

    (1)从生态系统成分看,该草原除了图中出现的以外还有:_________和___________。
    (2)鼠的粪便仍含有一部分能量,这些能量属于________的同化量,若鼬通过捕食鼠和鸟获得能量比例为1∶3,则鼬每增加4 kg体重至少需要消耗草________kg。
    (3)图中A表示____________________;B表示________________________。除了图中所示,第二营养级同化的能量还有一部分的流向是________________________。

    (4)如图是对鼬进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线。在t1~t2时期鼬种群的出生率________(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率。





    【参考答案】
    1.D
    由于二氧化碳随大气全球流动,所以碳循环具有全球性,A正确.
    物质循环是元素在生物群落和无机环境之间的循环,碳循环是碳元素在生物界和无机环境间循环往复,B正确.
    无机环境中的碳主要以二氧化碳的形式通过生产者的光合作用进入生物群落,C正确.
    碳从生物体内进入无机环境通过呼吸作用和化石燃料的燃烧两种途径,D错误.
    2.D
    种群密度是种群最基本的数量特征,出生率和死亡率直接影响种群密度,年龄组成通过影响出生率和死亡率影响种群密度,性别比例通过影响出生率影响种群密度,选D。
    3.C
    种群的空间特征是指种群中的个体在空间上的分布状况,包括均匀分布、随机分布、集群分布三种类型,垂直分布不属于种群的空间特征。选C。
    4.B
    样方法适于调查植物和活动范围较小的动物的种群密度,五点取样法是样方法的取样方法,不属于调查种群密度的方法;标志重捕法适于调查活动范围较大的动物的种群密度,黑光灯诱捕法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度,选B。
    5.A
    年龄组成预示着种群数量的未来变化趋势,A错误;种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率,B正确;进行种群密度的调查可以对农林灾害进行监测和预报、对渔业捕捞强度进行确定等,有利于合理利用生物资源,C正确;出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群数量和种群密度的直接因素,D正确。
    6.C
    A. 物质为能量的载体,使能量在生态系统中沿食物链和食物网单向流动,A正确;
    B. 能量作为物质循环的动力,使物质在生物群落与无机环境之间循环往复,B正确;
    C. 物质循环和能量流动同时进行,C错误;
    D. 物质是能量流动的载体,能量为物质循环的动力,二者相互依存,不可分割,D正确。
    7.A
    过度放牧会导致草原植被退化,不利于提高草原生态系统的生物多样性,A错误;在生态系统中,群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象,因此动物也有垂直结构,B正确;调查某单子叶草本植物种群密度时可釆用样方法,C正确;适度放牧可促进牧草的分支,有利于草原植被的生长,D正确。
    8.A
    物种a与物种b之间是捕食关系,二者相互依赖、相互制约,而实现这种动态的制约关系的是双方之间彼此进行的信息传递,所以它们之间信息传递是双向的,A错误。
    捕食者和被捕食者相互作用,相互选择,共同进化,B正确。
    被捕食者和捕食者是两个物种,二者存在生殖隔离,个体间不能进行基因交流, C正确。
    捕食关系不可逆转,物种a的物质以有机物的形式传递到物种b,两者之间不可逆,D正确。
    9.C
    A. 某果蝇的种群雌雄比例为1.06∶1,属于性别比例的描述,是对种群数量特征描述,A正确;
    B. 近10年来,全国65岁及以上的人口比例增大,属于年龄组成的描述,是对种群数量特征描述,B正确;
    C. 水稻均匀插秧,蚂蚁集中生活,指的是种群的空间特征,不属于对种群数量特征描述,C错误;
    D. 美国大白蛾的入侵,导致松树种群死亡率升高,属于死亡率的描述,是对种群数量特征描述,D正确。
    10.D
    鲫鱼在食物链藻类→鲫鱼→鳜鱼中是初级消费者,在食物链藻类→水蚤→鲫鱼→鳜鱼中是次级消费者,A正确;鳜鱼的营养级高于鲢鱼,所以消耗等量藻类时,鳜鱼的生长量少于鲢鱼,B正确;通气后,分解者的有氧呼吸增强,所以可促进水体中生物残骸分解为无机物,C正确;能量流动是逐级递减的,藻类固定的能量大于流入次级消费者的能量,D错误。故选:D。
    11.C
    生态系统中的矿物质、碳和水分等物质可在生物与环境之间循环流动,A、B、D均错误;生态系统中的能量流动是单向的,不能在生物与环境之间循环,C正确。
    12.B
    生态系统中物理信息的来源可以是无机环境也可以是生物体,如萤火虫发出的光,A错误.
    动物可通过特殊的行为在同种生物间传递信息,如孔雀开屏;也可以在异种生物间传递信息,如被捕食者虚张声势警示捕食者,B正确.
    生态系统中的信息传递可以是单向的,如飞蛾扑火;动物个体间信息传递往往是双向的,C错误.
    生态系统中植物可以通过化学物质传递信息,也可以发出物理信息,如玫瑰的刺,D错误.
    13.D
    ①种群是指某一区域内同一物种的全部个体,某森林中全部的鸟不只是一种物种,①错误;
    ②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程,②正确;
    ③迁出率和迁入率直接决定种群密度,是决定种群密度的重要因素,③正确;
    ④年龄组成分为增长型、稳定型和衰退型,是预测种群密度变化的重要因素,④正确;
    ⑤性别比例可通过影响出生率间接影响种群密度,⑤正确;
    ⑥出生率和死亡率直接决定种群密度,是决定种群密度的重要因素,⑥正确。
    综上,选D。
    14.D
    一般情况下,调查某种昆虫卵的密度常用样方法,A正确;调查活动能力强的动物的种群密度不宜用样方法,适宜用标志重捕法,B正确;常用的样方法包括五点取样法和等距取样法,取样时需要遵循随机取样的原则,C正确;应用标志重捕法调查种群密度时,标志不能太醒目,过分醒目可能增大被捕食的概率,D错误。
    15.A
    生态系统的碳循环过程中,植物等生产者利用大气中的二氧化碳合成有机物,储存在自身体内,各种生物再通过呼吸作用将二氧化碳释放到大气中去,因此碳元素在无机环境与生物群落之间循环的主要形式是二氧化碳,故选A。
    16.D
    小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息,A正确;小鸟的眼睛能够感受镜子发出的光,这属于物理信息,B正确;小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息,因此会对其进行愤怒地啄击扑打,C正确;由B选项可知,激怒小鸟的信息是直接来自非生物的物理信息,D错误。故选:D。
    17.D
    某地区灰仓鼠每年新增的个体数为出生率的范畴,不属于种群密度,A错误;森林中的乔木不是同一个物种,不是一个种群,故一片森林单位面积内乔木的数量不属于种群密度,B错误;杂草不一定是同一个物种,不是一个种群,C错误;某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量属于鲫鱼的种群密度,D正确。
    18.C
    ①缙云山森林公园中所有的动物、植物和微生物构成生物群落;②长寿湖中所有鳙鱼构成种群;③杨家坪动物园水族馆中全部鱼类,既不是种群(不是同一个物种)又不是群落(没有包括全部生物);④壁山湿地生态公园以及其中的所有生物构成了一个生态系统,因此依次满足“种群、群落、生态系统”要求的是②①④,故选C。
    19.D
    无机环境中的物质可通过绿色植物的光合作用和微生物的化能合成作用进入生物群落,A错误;生物群落中的物质还能通过动植物的呼吸作用返回无机环境,B错误;能量流动和物质循环同时进行,彼此相互依存,不可分割,C错误;无机环境中的物质可以被生物群落反复利用,D正确。
    20.C
    每种动物在食物网中的不同食物链上所处的营养级可能不同,所以每种动物在生态系统中不一定只处于一个营养级,A错误;在生态系统的食物链中,营养级的高低与体型的大小没有必然关系,如高营养级的狼与低营养级的水牛的体型,B错误;自养生物都是生产者,草一定处于第一营养级,食草动物一定处于第二营养级,C正确;食物网中只含有生产者和消费者,而生物群落还应该包括分解者,D错误。
    21.A
    A. ①表示种群密度,年龄结构能反映种群数量的变化趋势,A错误;
    B. 出生率大于死亡率时,种群密度可能会逐渐增加,B正确;
    C. ④为年龄结构,可分为增长型、稳定型和衰退型,C正确;
    D. 通过破坏害虫种群正常的性别比例⑤,可降低出生率,引起害虫种群密度降低,D正确。
    22.C
    在食物链中,鸽子可能处于第二营养级或第三营养级,苍鹰可能属于第三营养级或第四营养级,A错误;鸽对苍鹰的大声鸣叫属于传递物理信息、群飞骚扰属于传递行为信息,B错误;鸽种群密度越大反应越快,被苍鹰捕杀的机会越少,C正确;鸽通过报警使同伴逃跑或群起抵抗,属于种内互助,D错误。
    23.D
    从种群特征看,“全面两孩”直接影响的是出生率,进而影响到种群密度即人口数量以及年龄组成,因为生育男孩和女孩的概率是相等的,所以不会影响性别比例,D正确。
    24.B
    群落演替是指随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,因此群落的物种构成不断地发生着改变,A正确;生物群落的演替是群落内部因素与外界环境因素综合作用的结果,B错误;人类活动可以影响演替的速度和方向,C正确;在群落演替过程中种群总数开始是逐渐增多,到达顶级群落时种群总数趋于稳定,D正确。故选B。
    25.D
    用样方法调查植物种群密度时,取样的关键是做到随机取样;样方大小对种群数量有一定的影响,乔木一般是100m2、灌木一般16m2、草本一般1m2,A正确;标志重捕法的公式为:种群的总数量=第一次捕捉并被标记的个体数×第二次捕捉的个体数÷第二次捕捉被标记的个体数,若标记物易脱落会导致第二次捕捉被标记的个体数减少,从而导致计算出的种群数量偏大,B正确;样方法调查的对象可以是植物或者活动能力弱的动物,标志重捕法调查的一定是活动能力强的动物,C正确;利用黑光灯诱捕法调查种群密度时,光线强弱对调查结果会有影响,D错误。
    26.A
    A. a过程表示植物的光合作用,不包括化能合成作用,A错误;
    B. cef过程中碳元素在生物体内是以有机物的形式传递的,B正确;
    C. ag过程物质传递过程中伴随着能量的流动过程,C正确;
    D. 碳在大气中以CO2形式存在,群落中碳循环途径除了图中的bdg外,还包括化石燃料的燃烧途径,D正确。
    27.C
    图示仅为生态系统的某一条食物链,因此绿色植物不一定是该生态系统唯一的生产者,A正确;兔子属于该生态系统的第二营养级,其同化的能量只有一部分流向狼,B正确;生态系统的基石是生产者,C错误;该食物链中老虎与狼一定是捕食关系,若存在其他食物链,则两者还可能存在竞争关系,D正确。
    28.B
    A.根据标志重捕法的计算公式:种群中个体数(N)/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数可知,若部分老鼠身上的标志物脱落,则会导致重捕中被标志的个体数偏小,最终导致实验所得到数值比实际数值大,A错误;
    B. 土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性,所以用诱虫器采集小动物时没有打开电灯会导致采集的小动物数偏少,这样使实验所得到数值与实际数值小,B正确;
    C. 正常统计时,对于压在方格界线上的酵母菌应当计数同侧相邻两边上的菌体数,一般可采取“数上线不数下线,数左线不数右线”的原则处理,所以方格内、所有边线和顶角上的菌体都统计会使所得到数值比实际数值偏大,C错误;
    D. 从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管,吸取底部培养液,由于酵母菌沉淀,所以实验所得到数值比实际数值偏大,D错误。
    29.D
    粪便中的能量是大象未同化的能量,蜣螂专以象粪为食,因此其不能获取大象同化的能量,A错误;在生态系统中,生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链起始环节是生产者,以最高级消费者为终点。“螳螂捕蝉,黄雀在后”,没有生产者,不是一条食物链,B错误;使用粪便作肥料,其中的物质被分解后可以流向农作物,而能量不能流向农作物,C错误;生态系统的结构包括生态系统的组成成分(生产者、消费者、分解者和非生物的物质能量)和营养结构,其中营养结构是指食物链和食物网,D正确。
    30.B
    白蚁肠内的鞭毛虫消化白蚁肠中的木纤维素,为白蚁提供营养和能量,同时自身也获得营养和能量,两者之间属于互利共生关系。菟丝子缠着大豆,从大豆体内获取营养物质,导致大豆营养不良,甚至死亡,两者之间属于寄生关系。大小草履虫生活的环境和食物相同,一起培养会相互争夺空间和食物,属于竞争关系。综上所述,A、C、D错误,B正确。故选B。
    31.B
    A. 动物群落中垂直分布通常是因为植物提供的食物和栖息空间的原因,A正确;
    B. 垂直结构上的分层是群落的结构,林场中的马尾松属于种群,B错误;
    C. 淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼类的食物有关,C正确;
    D. 森林植物垂直分层主要受光照影响,D正确。
    32.C
    甲瓶中的生态系统成分齐全,并且生物种类比例适中,因此抵抗力稳定性较高,A正确;乙瓶无光照,植物不能进行光合作用产生氧气,也没有能量来源,因此乙瓶维持时间不长,B正确;丙瓶由于无泥沙,即无分解者,故比甲瓶有较多的有机物,C错误;丁瓶比其他瓶子多了小鱼,小鱼呼吸消耗大量氧气有可能导致C、O循环受阻,D正确。
    33.D
    根据以上分析已知,栗瘿蜂与长尾小蜂之间的种间关系为捕食,A错误;栗瘿蜂数量和长尾小蜂数量之间存在负反馈调节,B错误;因为栗瘿蜂和长尾小蜂活动能力较强,因此它们的种群密度的调查应采用标志重捕法,C错误;能量流动是单向传递、逐级递减的,因此栗树(生产者)同化的能量部分传递给了栗瘿蜂和长尾小蜂,D正确。
    34.D
    动物不一定都属于消费者,例如蜣螂属于分解者,食草动物属于第二营养级,A错误;腐生细菌都属于分解者,其呼吸作用类型包括有氧呼吸和无氧呼吸,B错误;因生理活动的不同,一种生物可能属于生态系统中的不同生物成分,如捕蝇草、猪笼草等既是生产者,又是消费者,C错误;生产者属于自养型生物,是生态系统的基石,主要为绿色植物,D正确。
    35.B
    A. 草鱼中的幼年鱼、成年鱼和老年鱼属于同种物种,存在种内斗争关系,A正确;
    B. 正常情况下若次级消费者的能量只能从草鱼获取,由草鱼流向次级消费者的能量最多占草鱼所同化能量的20%,但根据题图,次级消费者的能量除了来源于草鱼,还有一部分来自饲料,因此由草鱼流向次级消费者的能量小于草鱼所同化能量的20%,B错误;
    C. h是草鱼粪便中能量,属于植物固定的能量,d是草鱼用于生长、发育、繁殖的能量,C正确;
    D. 若在自然水域,草鱼同化的能量c没有全部利用,还有部分未利用的能量,D正确。
    36.D
    防治水稻害虫,其目的是调整能量流动关系,使更多的太阳能被生产者固定,从而使能量流向对人类最有益的部分,而不是提高生产者和消费者之间的能量传递效率能,A错误;多给作物施用有机肥,土壤中的分解者将有机肥中的有机物分解为无机物,供生产者利用,以提高作物的产量,但不能实现能量的循环利用,B错误;利用昆虫信息素诱杀雄虫降低出生率属于生物防治,C错误;将阳生植物和阴生植物混种充分利用空间,以提高对光能的利用率,D正确。
    37.B
    A. 图中a点和b点,鲤鱼种群的出生率与死亡率的比值都等于1.5,不能说明增长率相等,A错误;
    B. 0~d时间段内,曲线最低点鲤鱼种群的出生率与死亡率的比值小于零,故增长率小于零,B正确;
    C. a~b时间段内,该鲤鱼种群的出生率与死亡率的比值大于零,故年龄组成为增长型,C错误;
    D. b~c时间段内,该鲤鱼种群的数量先增加后减少,D错误。
    38.D
    食物链中没有分解者,A错误;A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量(同化量),D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育、繁殖的能量,同化量=呼吸作用消耗的能量+用于生长、发育、繁殖的能量,因此A>D,B>E,C>F,B错误;能量传递效率=(下一营养级的同化量÷上一营养级的同化量)×100%,因此第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是B/A×100%,C错误;狼粪便中的能量属于上一营养级的同化量的一部分,因此K所示的兔子流入分解者的能量中,包括兔子尸体及狼粪便中的能量,D正确。
    39.C
    乙为各级消费者,处于除了第一营养级以外的营养级,A错误;无机环境中CO2含量增加可以导致“温室效应”,但是它不能导致臭氧层破坏,B错误;能量流动具有逐级递减的特点,生产者的同化量越大,流向消费者的能量越多,C正确;丙是分解者,但不一定是原核生物,如蚯蚓能分解腐烂变质的物体,在生态系统中属于分解者,D错误。
    40.C
    演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序过程,任何环境下的演替都要最终达到一个成熟阶段,这时候群落和周围环境处于相对平衡的稳定状态,因此图甲过程最终会达到与环境处于相对平衡的状态,A正确;群落演替过程中,物种丰富度不断提高,最终趋于稳定,因此图乙可表示演替过程中物种丰富度与时间的关系,B正确;图甲中,b点和d点时都存在群落的水平结构和垂直结构,C错误;群落演替过程中存在“优势种取代”现象,由“弃耕农田”到“杂草丛生”,草本植物的种类和数量逐渐增加,由“灌木丛生”到“茂密的乔木林”,草本植物的种类和数量逐渐减少,因此图丙可表示草本植物数量随时间变化的情况,D正确。
    41.A
    生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者,A错误,B正确;食物链和食物网是生态系统的营养结构,是能量流动的渠道,C正确;信息传递的功能之一是调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定,D正确。
    42.A
    捕食者和被捕食者之间可以相互传递信息,A正确;有些植物,如莴苣、烟草的种子必须接受某种波长的光才能萌发,这是物理信息的应用,而信息素属于化学物质,B错误;蚊子飞翔时发出的声音属于物理信息,C错误;物理信息的来源可以是无机环境,也可以是生物,D错误;因此,本题答案选A。
    43.A
    A. 螟蛉是一种绿色小虫,蜾赢是一种寄生蜂,蜾赢常捕捉螟蛉存放在窝里,产卵在它们身体里,卵孵化后蜾赢幼虫就拿螟蛉作食物,因此蜾赢虽然是一种寄生蜂,但其以螟蛉为食,两者之间存在的种间关系是捕食,A错误;
    B. 群落演替是一个群落被另一个群落所代替,“远芳”到“晴翠”属于次生演替,B正确;
    C. 春天到来,温度升高,万物复苏,植物开花,体现了物理信息对生命活动的作用,C正确;
    D. “落红不是无情物,化作春泥更护花”描述的是微生物对植物的残枝落叶的分解,分解后的物质参与生物圈的物质循环,D正确。
    44.C
    碳元素内以含碳有机物的形式被动物摄食,并使得能量流入动物体内,A正确;由图形分析已知,a表示植物的光合作用、b表示植物的呼吸作用、d表示动物的呼吸作用、g表示分解者的分解作用(呼吸作用),B正确;生态系统的物质循环指的是各种化学元素在生物群落与无机环境之间往复循环,C错误;如果图中的字母表示碳元素传递的数量,由于植物固定的能量除了图中的b、c、e去向外,还有一部分未被利用,所以夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a>b+c+e,D正确。
    45.A
    裸露的岩石上先生长出地衣,地衣能分泌地衣酸腐蚀岩石,形成土壤,为苔藓植物的生长创造条件;接着是草本阶段、灌木阶段,最后是顶级群落森林阶段,即发生在裸露岩石上的群落演替顺序为:地衣、苔藓→草本→灌木→森林阶段,故选A。
    46.D
    环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值,题中所给的数据不充足,无法判断K值,A错误;随着种群数量的增加,该种群种内斗争逐渐增强,B错误;在1937-1942年期间,该种群数量增长大致呈“J”型,C错误;该种群数量增长的主要原因之一是食物和空间条件充裕,D正确。
    47.B
    ①萤火虫通过闪光来互相识别,“光”属于物理信息,C和D错误;②“急速飞起、扇动翅膀”是雄鸟发出的行为信息,A错误;③分泌的化合物是一种化学物质,属于化学信息,B正确;因此,本题答案选B。
    48.D
    甲、乙、丙是不同的物种,因此它们之间存在生殖隔离,但甲、乙、丙生活在同一条河流中,不存在地理隔离,A正确;根据题目信息判断物种甲是绿藻,物种乙是植食性小鱼,物种丙是肉食性鱼,由于能量在食物链中的流动特点是单向流动、逐级递减,所以丙的营养级高,所含能量较少,B正确;结合图中的信息可知,若物种乙的数量突增,丙的食物增加,在短时间内其数量也会增加,C正确;物种甲为绿藻,在不同水深处个体数量不同,主要是受光照的影响,D错误。
    故选D。
    49.A
    据图分析可知,甲是个体,乙是种群、丙是群落,丁是生态系统。生态系统由生物群落和无机环境组成,因此生态系统的多样性受无机环境影响,A正确;种群的数量达到环境容纳量后会保持相对稳定,可能会发生波动,B错误;群落是由生产者、消费者和分解者组成的,C错误;种群是生物进化的基本单位,D错误。
    50.D
    不是所有的生态系统各个营养级的数量都呈现金字塔形式,如城市生态系统中生产者数量较少,消费者数量较多,A错误;流经生态系统的总能量是第一营养级固定的能量,而不是所有营养级的总能量,B错误;生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,C错误;调查土壤中小动物类群丰富度时 常用取样器取样法,D正确。
    51.D
    根据“第一次捕获标记个体数/种群个体数=第二次捕获的标记个体数/第二次捕获个体数”可知,“35/该田地中田鼠种群的个体数=8/40”,可推测该田地中田鼠种群的个体数约为175只,进而可得该田地中田鼠的种群密度=175只/5hm2=35只/hm2。由于田鼠被捕一次后有了警惕性,再次抓捕较难,所以该田地中田鼠的种群密度会略小于35只/hm2。综上所述,A、B、C错误,D正确。故选D。
    52.B
    随着枯落物层的深度的增加,土壤动物种类数逐渐减少,由此可知光照明显影响了土壤动物群落的垂直结构,A正确;由图可知,林窗和林下不同层次的土壤动物种类数各不相同,且无法比较种群密度的大小,B错误;由图可知,在各层次中林窗的土壤动物丰富度均高于林下,C正确;由图可知,林窗和林下土壤动物种类随深度的增加而减少,D正确。
    53.D
    据图分析,中型湖泊的生产力最高,A错误;已知生态系统最大营养级位置表示食物网中食物链长度的平均值,据图分析可知,湖泊体积越大,最大营养级位置越大,说明食物链的长短与生态系统的大小呈正相关,B错误;根据以上分析可知,大型湖泊的营养级最多,而单位体积生产力并不是最高,C错误;根据图形分析可知,不同的湖泊中最大营养级位置不同,说明最大营养级位置主要取决于湖泊体积,D正确。
    54.B
    弃耕地中保留了土壤基质和有生存力的孢子和种子等繁殖体,在此基础进行的演替属于次生演替,A、D正确;由“某森林曾被开垦用于种植农作物,后因产量不高而弃耕,若干年后又恢复到森林。”可知,该演替是人为因素引发的,C正确;弃耕地演替为森林的过程中,群落的物种多样性会增加,群落中的食物链增加,群落的结构逐渐复杂,B错误。选B。
    55.C
    据图分析可知,该图中一共有8条食物链,蛇与鼠之间是捕食关系,食虫鸟与蛙之间是竞争关系,A错误;该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者,未体现的成分是分解者、非生物的物质和能量,B错误;生态系统中的食物链交错连接形成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级,C正确;从理论上分析,维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分是生产者和分解者,D错误。
    56.C
    莴苣在适宜波长下才能萌发生长,属于生物与无机环境之间的信息传递,利用了信息传递有利于生命活动正常进行的作用,A不符合;昆虫散发性外激素传递信息,属于生物种内的信息传递,利用了信息传递有利于种群繁衍的作用,B不符合;草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息反映的是草与食草动物两种不同的生物之间的信息传递,C符合;雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀,这利用了信息传递有利于种群繁衍的作用,D不符合;
    57.A
    A. K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量,但种群在理想条件下的增长曲线为J型,没有环境容纳量,A错误;
    B. 根据图示仓鼠的种群数量在开始时连续增长,从c点后种群数量上升速度减慢,说明环境阻力加大,所以,天敌侵入最可能是在c点,B正确;
    C. 根据图甲种群数量变化的柱形图可知种群数量呈S型增长,在捕食压力下,仓鼠种群的环境容纳量降在K2-K3之间,C正确;
    D. 乙图中A是流向分解者的能量,不属于仓鼠的同化量,图中仓鼠→B→C→某种天敌不含生产者,不能表示一条食物链,D正确。
    58.D
    用性引诱剂诱捕某害虫的雄虫,能破坏害虫的正常性别比例从而降低出生率,进而使该害虫的种群密度明显降低,A项错误;K/2(环境容纳量的一半)时,种群增长速率最大。所以海洋捕捞时,捕捞后使鱼群数量维持在环境容纳量的一半时,才能够保持鱼群数量在短时间内迅速恢复,而不是在K/2时捕捞,故B项错误;能量流动是单向的,不能被循环利用,C项错误;“合理利用就是最好的保护”,所以合理开发和利用野生资源可以起到保护生物多样性的作用,D项正确。
    59.D
    图中Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ分别表示初级消费者、次级消费者和分解者,由生产者、Ⅱ和Ⅲ构成的食物链中,能量流动是单向、逐级递减的,A错误;流经该生态系统的总能量是生产者通过①过程固定的能量,B错误;根瘤菌与豆科植物互利共生时,其生命活动所需的有机碳来自①过程,C错误;碳由无机环境进入生物群落的过程①和由生物群落返回无机环境的过程⑦⑧均以CO2的形式进行,碳在生物群落内的流动过程②③④⑤⑥都以有机物的形式进行,D正确。
    60.D
    t1和t4时刻乙种群δ等于1,种群数量不变,但t1之后δ大于1,种群数量增加,则t4时刻种群密度大于t1时刻,A错误;t2时刻,甲、乙种群的δ相等,自然增长率=出生率-死亡率,并不是比值,B错误;t2和t3时刻,乙种群的δ相等,自然增长率=出生率-死亡率,并不是比值,C错误; t2→t4时段内,甲种群δ先大于1后减少到小于1,则种群密度先上升后减少,D正确,
    61.大于 c K2~K3 偏高 有利 次生演替 阳光 10 衰退 16200
    62.10 3 北极狐和雪鸮 分解者 (b/a)×100% 生产者
    63.非生物的物质和能量 分解者 草 400 初级消费者同化的能量 初级消费者用于生长发育和繁殖的能量 在细胞呼吸中以热能的形式散失 大于





    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map