【生物】海南省三亚华侨学校2019-2020学年高二上学期期中考试试题

海南省三亚华侨学校2019-2020学年高二上学期期中考试试题考试时间：60分钟注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。第I卷（选择题）一、单选题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）      对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理，然后都放在单侧光下照射，会弯曲生长的是 (    )A.  B. C.  D.       科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了（   ）A. 生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B. 造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质
C. 生长素的化学本质是吲哚乙酸 D. 胚芽鞘会弯向光源生长      下列关于人体内环境理化性质的叙述，错误的是（    ）A. 正常情况下内环境的各项理化性质是保持不变的
B. 血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关
C. HCO3-、HPO42-等离子参与维持血浆pH相对稳定
D. 人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右      人体的体液描述正确的是      （      ）A. 细胞内液和消化液 B. 尿液、汗液属于体液
C. 血浆、组织液、淋巴 D. 细胞内液和细胞外液      某同学在上体育课时进行剧烈运动，此时需要通过一定的机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述正确的是 (     )A. 肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡
B. 产热增多会使体温升高，所以该同学体温会持续升高
C. 运动过程中该同学的血糖浓度持续降低
D. 大量流汗导致失水过多，只需要补充足够的水分即可      下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上传导方向，其中不正确的是（     ）A.   B.
C.  D.        关于兴奋在神经纤维和神经元之间的传导，说法不正确的是（　　）A. 兴奋以电信号的形式沿神经纤维传导
B. 兴奋在神经元之间是单向传递的
C. 电信号从一个神经元通过突触直接传向另一个神经元
D. 神经纤维兴奋的部位的电位表现为内正外负      如图为人体体温调节示意图。下列叙述正确的是（　　）A. 图示中a为大脑皮层，b为骨骼肌，c为肾上腺
B. 人体的主要散热器官是骨骼肌
C. 人体在寒冷环境中起“鸡皮疙瘩”与骨骼肌有关，“打寒颤”与立毛肌有关
D. 图中a应为下丘脑，这是体温调节中枢，但人体的冷觉与热觉应形成于大脑皮层中      下列不属于下丘脑功能的是（      ）A. 参与体温调节 B. 参与水平衡调节
C. 分泌促甲状腺激素释放激素 D. 分泌生长激素  在“寒冷刺激→甲→乙→丙→甲状腺激素”的生理活动中，乙所代表的是（      ）A. 大脑皮层 B. 下丘脑 C. 垂体 D. 甲状腺  人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是（      ）A. 唾液中的溶菌酶可杀死病原菌 B. 口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用
C. 吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用 D. B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫  吞噬细胞不参与的是（      ）A. 非特异性免疫 B. 体液免疫 C. 细胞免疫 D. 合成并分泌抗体  如图表示神经冲动在神经纤维上的传递情况，下列说法正确的是（      ） A. 乙处正处于兴奋状态
B. 甲处为兴奋过后已经恢复静息电位
C. 丙处即将兴奋
D. 该图能说明兴奋在神经纤维上的传导具有双向性  人类埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的一种烈性传染病，研制相应疫苗迫在眉睫。人体接种疫苗后会产生相恋抗体，产生抗体的细胞是（    ）A. 吞噬细胞 B. 效应T细胞 C. 记忆细胞 D. 浆细胞  关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是 (      )A. 过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应
B. 过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应
C. 过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应
D. 过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应  神经纤维在静息和受到刺激时，膜两侧的电位分别表现为（      ）A. 内正外负、内负外正 B. 内负外正、内正外负
C. 内负外正、内负外正 D. 内正外负、内正外负  对胚芽鞘进行如图所示的①～④实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是（       ） A. ←↑→↑     B. ←↑↑→      C. →↑→↑     D. →↑←↑  如图是人体内的细胞与外界环境进行物质交换的示意图，下列有关叙述正确的是（      ） A. 维生素、糖原和尿素都是细胞外液重要的组成成分
B. 图中①②③分别代表血液、淋巴和组织液
C. 图中③和细胞内液之间通过细胞膜进行物质交换
D. 图中③渗回血浆的量小于渗入淋巴的量  下列不是内环境的是（　　）A. 血浆 B. 血液 C. 组织液 D. 淋巴  关于人体内环境正常的理化参数，不正确的说法是 (    )A. 37℃时，血浆渗透压约为770kPa B. 血浆pH约为7.35—7.45
C. 温度一般维持在37℃左右 D. 血糖含量稳定在1.2—2.4g/L  以下表示人体细胞与内环境之间的物质交换的关系，正确的是（    ）A.  B.
C.  D.   下图甲、乙是膜电位的测量示意图，下列说法中描述的是图乙的是 (    ) ①可以测量神经纤维的动作电位　  ②可以测量神经纤维的静息电位　③只观察到指针发生一次偏转　   ④可观察到指针发生两次方向相反的偏转A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④  下列有关人体内环境稳态的叙述，错误的是（    ）A. 进入寒冷环境后，甲状腺激素分泌增加，代谢加强
B. 抗原侵入机体后，人体的免疫系统消灭并清除抗原
C. 喝酸性饮料后，由于缓冲物质的作用，血浆PH相对稳定
D. 运动大量出汗后，抗利尿激素释放减少，尿量增加  下列有关动物激素调节的特点说法不正确的有（　　）A. 微量高效 B. 通过神经传导或体液的运输
C. 作用于靶细胞或靶器官 D. 激素一经发挥作用后即被灭活  破伤风毒痉挛毒素是一种神经毒素，化学本质为蛋白质，可刺激机体启动免疫应答，下列细胞或物质中不能识别或结合破伤风毒痉挛毒素的是（    ）A. 抗体 B. 吞噬细胞 C. T淋巴细胞 D. 浆细胞第II卷（非选择题）二、识图作答题（本大题共5小题，共50分）  （每空2分，共10分）如图为人体某器官局部结构示意图，据图回答下列问题： （1）④血浆与⑥组织液成分上的主要区别是血浆中蛋白质含量较多，若某人长期挑食、偏食，午餐与晚餐只到小卖部买零食吃，最终将造成营养不良，会引起图中____________（填序号）的液体增多，其结果将会引起组织水肿（俗称：虚胖）。（2）Na+可与____________等无机负离子共同存在于血浆中，一起参与缓冲物质的构成。（3）若图示器官为胰脏，则饭后胰岛素的浓度A处_______________（填“高”、“低”或“等”）于B处；肝炎病人化验时，需抽取相当于图中_____________________（填序号）液体。（4）目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是_________________________________。  下图为甲状腺激素分泌的调节示意图，a和b代表两种不同的激素。 据图回答：（1）图中由下丘脑产生的激素a和由垂体产生的激素b依次是__________________、_____________。（2）甲状腺激素可提高代谢速率，使机体产生更多的热量，其靶细胞是__________________ 。（3）甲状腺激素的分泌量受下丘脑和垂体的调节，这属于分级调节机制。当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌量减少，这属于____________________  调节机制。（4）甲状腺激素还可以影响神经系统的发育和功能，如幼年时甲状腺激素缺乏会影响脑的发育；成年时，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性________（填“升高”或“降低”）。  下图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题：
（1）图1中表示效应器的是________（填字母），由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成。 （2）图3中，表示兴奋部位的是________（填字母），该兴奋状态的形成是Na＋内流的结果，其进入膜内的方式是______________，____________（填“是”或“否”）消耗能量。（3）兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是_____________________________。  请回答下列与植物激素有关的一些问题。 （1）从图甲中可以看出，对茎促进作用最合适的生长素浓度，对根的作用表现为__________，说明生长素的作用特点是_______________________________________。（2）生长素的化学本质是吲哚乙酸。生长素在植物体内从合成部位运输到作用部位，只能单方向地进行，称为_________________运输。（3）由图乙可见，过高浓度生长素条件下，细胞纵向伸长受到抑制可能是促进了_________合成的结果。（4）植物激素乙烯的作用是______________________________________。  下图所示为五大类植物激素的部分生理效应，请回答下列问题。（1）在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与_____________(激素)相关性最大。（2）在种子发芽的调节中，细胞分裂素和脱落酸之间的作用表现为相互_____________。（3）若解除植物的顶端优势可采用的措施有:①_____________________，②_________________。（4）图中结果说明植物的正常生长发育过程是____________________________的结果。
参考答案1—5.CBADA             6—10.CCDDC       11—15DDADA16—20BDCBD           21—25CADBD26、（1）⑥（2）HCO3-（或HPO42-）（3）低   ④（4）神经—体液—免疫调节网络 27、（1）促甲状腺激素释放激素   促甲状腺激素（2）几乎所有细胞（3）负反馈（或反馈）（4）降低 （1）B（2）h   协助扩散     否（3）神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能有突触前膜释放，然后作用于突出后模 29（1）抑制作用       具有两重性，低浓度促进，高浓度抑制（2）极性（3）乙烯（4）促进果实成熟 30.（1）脱落酸（2）拮抗（3）①去除顶芽②施用一定浓度的细胞分裂素（4）多种（不同）激素共同调节