【生物】福建省连城县第一中学2019-2020学年高二上学期月考二试题
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高二上学期月考二试题
满分:100分 考试时间:90分钟
一、单项选择题(每题只有一个选项符合题意,1--20题每题1分,21--35题每题2分,共50分)。
1.下列各项中,能视为物质进入内环境的实例是
A.受精过程中,精子进入卵细胞内 B.牛奶被饮入胃中
C.氧气通过呼吸运动进入肺 D.静脉注射生理盐水
2.通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是
A.Na+浓度 B.渗透压 C.K+浓度 D.O2浓度
3.下列各组化合物中全是内环境成分的是
A.O2、CO2、血红蛋白、H+ B.过氧化氢酶、抗体、激素、H2O
C.纤维蛋白原、Ca2+、载体 D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸
4.为了探究血浆pH值维持稳定的机制,设计实验比较①蒸馏水②人工配制的缓冲液③血浆在分别滴加0.1mol/LNaOH和0.1mol/L HCl后pH变化的情况。下列关于实验的设计和分析不正确的是
A.①加入酸或碱后pH变化明显 B.每组中所加酸或碱的浓度和量是相同的
C.本实验缺乏对照 D.血浆和②在加入酸或碱后pH都不发生很大变化
5.内环境的稳态是进行正常生命活动的必要条件。如图为人体内环境部分结构示意图,对该图有关的叙述中正确的是
A.图中的3和5共同构成了人体的内环境
B.氧气和养料及代谢废物主要是由3来运输的
C.图中的3和5可以相互转化
D.在3中的蛋白质不属于内环境的成分
6.下列关于内环境稳态调节的描述正确的是
A.所有调节都有反射弧的参与 B.所有的稳态都是相对的
C.稳态都是由神经—体液调节的 D.所有稳态的调节中枢都在大脑
7.部分神经元之间的联系如图所示,分别在甲、乙两处提供适宜刺激,引起肌肉收缩的情况是
A.刺激甲,只有I、Ⅱ收缩
B.刺激乙,只有Ⅲ、Ⅳ收缩
C.刺激甲,I—Ⅳ都不收缩
D.刺激乙,I—Ⅳ都收缩
8.如图为人体某反射弧的部分模式图,虚线框中代表神经中枢,下列叙述不正确的是
A.刺激a点不能引起c处电位变化
B.b处的液体中可能含氧气、神经递质等
C.c的末端膨大形成突触小体
D.a、c任何一处的细胞膜外测得负电位,则表明其处于兴奋状态
9.在同一个神经纤维上,电极连接有以下4种情况,其中ac=bc,当给予适当刺激后,电流计偏转次数最少的是
10.某人因其大脑皮层某一区域受到损伤而不能说话,该区域是
A.W区 B.S区 C.V区 D.H区
11.人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是
A.效应器由运动神经末梢所支配的肌肉或腺体组成
B.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导
C.神经元之间的兴奋传递是单方向的
D.兴奋时神经纤维膜内局部电流方向与兴奋传导方向一致
12.如图为突触结构模式图,下列说法不正确的是
A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
C.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位
D.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
13.如图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化,图中曲线a、b、c分别表示
A.胰高血糖素、胰岛素、血糖
B.胰岛素、血糖、胰高血糖素
C.血糖、胰岛素、胰高血糖素
D.胰高血糖素、血糖、胰岛素
14.下列关于人体血糖调节的说法正确的是
A.胰高血糖素作用的靶细胞主要是肝脏细胞
B.胰岛素和胰高血糖素相互协同,共同维持血糖稳定
C.胰岛素是惟一能降低血糖的激素,胰高血糖素是惟一能升高血糖的激素
D.血糖调节过程中不存在反馈调节机制
15.下图是人体体温调节的曲线图,请据图分析,下列说法不正确的是
A.当环境温度为25℃时,单位时间机体产热量基本不发生变化
B.当环境温度从时间t1到时间t2时,散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的
C.时间t2以后,散热量减少,这是体温调节的结果
D.时间t3以后,产热量小于散热量
16.在寒冷条件下,下列有关人体体温调节的叙述,正确的是
A.人体的产热量一定高于散热量
B.下丘脑不仅是体温调节中枢,还能分泌促甲状腺激素
C.人体内的甲状腺激素分泌量减少
D.效应器有皮肤血管、骨骼肌等
17.关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是
A.血浆渗透压降低时,引起口渴
B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少
C.抗利尿激素使肾小管吸水能力增强
D.抗利尿激素由下丘脑神经内分泌细胞合成、释放
18.遇海难而漂浮在海面的人,因缺乏淡水,此人
A.血浆渗透压升高,抗利尿激素增加 B.血浆渗透压升高,抗利尿激素减少
C.血浆渗透压降低,抗利尿激素增加 D.血浆渗透压降低,抗利尿激素减少
19.与激素调节相比,高等动物神经调节的特点是( )
①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用的范围广泛
④作用的部位准确 ⑤作用的时间短 ⑥作用的时间比较长
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤
20.关于哺乳动物下丘脑的叙述,错误的是
A.下丘脑具有内分泌功能
B.调节产热和散热,维持体温的相对恒定
C.感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡
D.分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌
21.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是
A. 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
B. 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行
C. 维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
D. 内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
22.如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程.下列叙述正确的是
A. 正常情况下,①~③的成分是保持不变的
B. ①中无机盐浓度过高时,下丘脑某些细胞分泌会增强
C. ②中蛋白质的含量显著高于①和③
D. ③中的CO2等代谢废物只需要经过循环、泌尿系统就可以排出体外
23.短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑,下列叙述正确的是
A.起跑动作的产生是非条件反射的结果
B.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢
C.该反射有多个中间神经元先后兴奋
D.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度
24.α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合;有机磷农药能抑制乙酰胆碱脂酶的活性,而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此,α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是
A.肌肉松弛、肌肉僵直 B.肌肉僵直、肌肉松弛
C.肌肉松弛、肌肉松弛 D.肌肉僵直、肌肉僵直
25.切除健康狗的胰脏,2天后狗出现糖尿病的一切症状。随后连续给其注射一定量溶于某种溶剂的胰岛素,发现其血糖含量恢复正常。由此推测:胰岛素能降低血糖的含量。为了证明这一推论,你认为下列最适宜作为对照实验组的是
A.既不切除健康狗的胰脏,又不注射胰岛素
B.用溶解于另一种溶剂的胰岛素溶液进行注射
C.切除健康狗体内的胰脏2天后,只注射等量用于该实验的溶剂
D.将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液,注射给切除胰脏的狗
26.血浆流经肝组织后,其成分会发生改变,下列相关叙述中,错误的是
A.血糖浓度过高时,流经肝组织后血糖浓度会降低
B.血糖浓度过低时,流经肝组织后血糖浓度会升高
C.血浆流经肝组织后,O2浓度会降低,CO2浓度会升高
D.血浆流经肝组织后,胰高血糖素或胰岛素含量会升高
27.如图表示某人在休息时,单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量,在时刻A,室内温度由15℃突升到40℃,在时刻B,室内温度又突降至15℃,下列说法正确的是
A.在A时刻室内温度变化时,皮肤血管收缩,立毛肌舒张
B.在AB段时间内,因外界环境温度高于人体温度,所以人体不散热
C.在AB段时间内,人体内酶的活性比BC段时间内高
D.在BC段时间内,人体甲状腺激素分泌量增加
28.一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀,功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水(1.8%NaCl溶液)对患者进行治疗。其原理是
A.升高细胞外液的离子浓度 B.促进抗利尿激素的分泌
C.降低细胞内液的离子浓度 D.减少细胞外液液体总量
29.如图中a表示某种物质,b表示相关细胞,两者关系描述正确的是
A.如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉细胞b,将导致血糖含量上升
B.如果a表示胰岛素,其靶细胞b可能是肝细胞
C.如果a表示甲状腺激素,b可能是下丘脑细胞,不可能是垂体细胞
D.如果a表示兴奋性神经递质,b表示神经细胞,此时b处的膜电位为:内负外正
30.如图表示的模式图,有关叙述中不正确的是
A.该图若表示反射弧,兴奋都是以局部电流的形式传导
B.该图若表示突触的结构,则图中的b代表突触间隙
C.若图示甲状腺激素分泌的分级调节,则e代表促甲状腺激素
D.若图示动物激素调节的特点之一,则b可表示细胞外液
31.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是
A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质
C.与特定分子结合后起作用 D.在发挥作用后还能保持活性
32.如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制),有关说法不正确的是
A.a产生的某种物质会影响动物的性行为
B.b产生的某种物质有促进细胞新陈代谢的作用
C.c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能,而且有分泌功能
D.a、b、c中,c对内环境稳态的维持影响最小
33.如图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是
A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速
B.方式③的信息传递不通过体液
C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式
D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节
34.下列是对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述,其中正确的是
A.细胞外液渗透压下降,肾小管加强对水分的重吸收
B.体内失水过多,抗利尿激素分泌量增加
C.皮肤毛细血管舒张,人体散失的热量大于产热量
D.大量流汗后,应及时大量饮用矿泉水,以维持身体的水盐平衡
35.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析错误的是
①稀盐酸―→小肠肠腔―→胰腺分泌胰液
②稀盐酸―→静脉血液―→胰液不分泌
③稀盐酸―→小肠肠腔(去除神经)―→胰腺分泌胰液
④小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液静脉血液―→胰腺分泌胰液
A.①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果
B.①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节
C.该实验说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节
D.要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究
二、非选择题(5个小题,共50分)。
36.(无特殊说明的,每空1分,共11分)如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示四种体液,①②表示有关的物质。请据图回答下列问题:
(1)A~D中不属于内环境成分的是_____________。
(2)B体液经过循环汇入C中,B、C成分的最主要差别是______________。
(3)C的渗透压大小主要与______________的含量有关;其酸碱度保持相对稳定,与它含有的________________等离子有关。
(4)如果②代表O2,由体外进入到组织细胞需要________________________________(系统)协助完成;机体维持稳态的主要调节机制是_________________________________调节。
(5)长期营养不良会导致血浆中___________含量减少,血浆渗透压下降,引起组织水肿。肝脏是形成尿素的主要场所,相对于肝脏内毛细血管动脉端,静脉端的尿素含量_________(填“较高”或“较低”)。
37.(无特殊说明的,每空1分,共10分)人体内环境的稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。分析下图,回答问题:
(1)在过程①中,神经递质的释放过程与 (填细胞器名称)有关,该过程体现了生物膜具有 的特点,由于突触后膜上含有神经递质的 ,两者结合后,突触后膜发生的信号变化是: 。
(2)在过程②中,A为 激素,如果D表示A的分泌要受到甲状腺激素的
调节,那么这种调节方式称为 。
(3)在过程③中,B与胰岛素的作用关系表现为 。除图中过程③所示功能以外,胰岛素的作用是 。
38.(无特殊说明的,每空1分,共9分)一个约8岁的男孩因患急性肠胃炎(已中度脱水),住进了医院。医生用糖盐水(5%的葡萄糖+生理盐水)以及相关药物进行输液治疗。
(1)糖盐水中糖和盐的主要生理作用分别是______________和____________________。
(2)男孩由于中度脱水引起他的尿量减少,原因是:_______________________________。
(3)当针头刺入手臂时,小男孩虽然产生了痛觉,但并未将手抽回,此过程说明神经调节存在___________调节,针头刺激处的感觉神经末梢膜外的电位变化是_____________。兴奋在离体神经纤维上的传导方向是_______的,但在动物体内,总是由胞体传向_____________。
39.(无特殊说明的,每空1分,共9分)图1为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图。甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三种不同的激素。请据图回答下列问题:
(1)图1中激素a是_________________________ ,其分泌受______________________(填器官名称)分泌的激素调节。
(2)图1中a、b、c三种激素中,激素 作用的靶细胞在人体内分布最广;很多同学在考试前会很紧张,此时甲状腺激素增多,直接作用于心肌,促进肌质网释放Ca2+,使心肌收缩力增强,心率加快。该过程的调节方式是_____________。
(3)通常采取抽取血样的方法来检测内分泌系统的疾病,这利用了激素调节中___________
___________的特点。某单位组织体检,小王的体检结果出现异常,图2为其验血报告单的部分截图。由验血报告单推测小王体内,其可能病变的器官是_________(用图中“甲、乙、丙”作答)。
40.(无特殊说明的,每空2分,共11分)卵巢是卵细胞形成的场所,为了探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵,某兴趣小组做了如下实验:
(1)取________________幼蛙若干只,分成甲、乙两组。把两组幼蛙放在适宜且相同的环境中分开培养,每天同一时间饲喂。
(2)甲组饲喂用适量雌激素制剂拌匀的饲料,乙组饲喂__________;直至幼蛙发育为成蛙,提供成蛙繁殖所需的所有条件。
(3)观察并记录排卵量,分别计算两组排卵量的平均值。
(4)预测实验现象及结论:① ,说明雌激素能促进雌性成蛙排卵;②……;③……。
(5)本实验有多个变量,请例举一个无关变量 。
(6)为排除雌蛙体内雌激素对实验的影响,有人建议增设丙组,丙组除了雌性幼蛙被摘除卵巢外,其他的均保持与乙组相同。请你对这种做法作出评价,并说明理由。
参考答案
1-10:DBDCC BBACB 11-20:ABCAD DCADD
21-30:BBCAC DDABA 31-35:CDBBB
36.(无特殊说明的,每空1分,共11分)
(1)D
(2)C中含有较多的蛋白质
(3)无机盐、蛋白质(2分,1点1分) HCO3-、HPO42- (2分,1点1分)
(4)呼吸系统、循环系统(2分,1点1分) 神经-体液-免疫
(5)蛋白质 较高
37.(无特殊说明的,每空1分,共10分)
(1)高尔基体、线粒体(2分,1点1分) 流动性
(特异性)受体 化学信号→电信号
(2)促甲状腺激素 (负)反馈调节
(3)拮抗作用 加速组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖(2分,答全才给分)
38.(无特殊说明的,每空1分,共9分)
(1)供能 维持渗透平衡
(2)由于脱水导致血浆渗透压升高,垂体释放的抗利尿激素增多,肾小管和集合管重吸收水增多,因此尿量减少(3分,1点1分)
(3)分级 由正变负 双向 轴突末梢
39.(无特殊说明的,每空1分,共9分)
(1)促甲状腺激素 下丘脑、甲状腺(2分,1点1分)
(2)c 神经-体液调节(2分)
(3)通过体液运输(2分) 乙
40.(无特殊说明的,每空2分,共11分)
(1)发育状况相同的雌性
(2)等量的普通饲料
(4)如果甲组雌性成蛙排卵量的平均值大于乙组
(5)培养环境、饲喂时间、饲料用量等(其他合理答案也给分)
(6)不正确(1分)、卵巢是卵细胞形成的场所(2分)