- 2.2 十几减8、7、6——导学案 学案 6 次下载
- 2.3 十几减5、4、3、2——导学案 学案 6 次下载
- 2.5 解决问题(二)——导学案 学案 6 次下载
- 3.1 按给定标准分类——导学案 学案 6 次下载
- 3.2 按不同标准分类——导学案 学案 5 次下载
小学数学人教版一年级下册十几减5、4、3、2学案设计
展开参考答案
1.4 10 14 12
2.15-8=7(个)
3.16 9 减 16-9=7(个) 踢进4个球
4.单位
5.14-6=8(只)
6.14-6=8(人)
项目
内 容
1.直接写出得数。
13-9= 17-7= 12-4+6= 11+4-3=
2.原来有15个气球,破了8个,还剩几个?
3.有16人踢球,已经来了9人,来的人已经踢进了4个球,还有几人没来?
分析:知道有( )人踢球,来了( )人,求还有几人没来,此题用( )法计算,列式为( )。多余条件是( )。
检验:9+7=16,所以解答正确。
4.通过预习,我知道:解决问题时,先要审清题意,已知什么,要求什么。列式后一定要写( )。题中每个量不一定都用到,没用到的是题中多余的信息。
5.小明家有14只鸡和5只鸭,公鸡有6只,母鸡有几只?
6.我们班一共有20人,有14人在玩捉迷藏,玩捉迷藏的男生有6人,玩捉迷藏的女生有多少人?
温馨
提示
知识准备:十几减几的计算。
小学人教版2 分数除法导学案: 这是一份小学人教版2 分数除法导学案,共6页。学案主要包含了创设情境,复习导入,合作交流,探究新知,训练深化,总结收获等内容,欢迎下载使用。
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