小学语文人教部编版二年级上册22 狐狸分奶酪优质ppt课件
展开奶酪 捡到 俩人 开始拌嘴 帮忙 分匀 嚷着瞧瞧 方便 剩下 整块
课文讲的是 帮熊哥哥和熊弟弟 ,最后自己却把奶酪 的故事。
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪,高兴极了。可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥儿俩开始拌起嘴来。
如果是你捡到奶酪,你会怎么办呢?
默读2-11自然段:用“﹏”画出狐狸说的话,用“—” 画出熊哥哥和熊弟弟说的话。
狐狸和两只小熊一共有几次对话呢?
小组内分配角色,读一读,演一演。注意每次对话的语气,要是能加上动作就更好了!
“我们有块奶酪,不知道该怎么分。”
“小家伙们,你们吵什么呀?”
“这事好办,我来帮你们分吧!”
狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。
狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪,
说着便在大的这半块上咬了一口。
把奶酪分两块,先把大块的咬一口,再把另一块咬一口。这样一直持续下去。
狐狸是怎么分奶酪的呢?
于是,狐狸在那半块上又咬了一口,结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下。
齐读第9自然段,说一说奶酪最终会怎样。
狐狸说,他分得很公平,谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗?如果你是小熊,会怎么做?
不同意。奶酪是两只小熊的,他们两个谁也没吃到,反而是狐狸把奶酪全部吃掉了。 如果我是小熊,我不会去计较谁比谁多一点。我们要自己分,不让狐狸插手。
学完这个故事,你明白了什么道理呢?
要团结,才不会被坏人骗了。斤斤计较,反而失去的更多。
生活中,你有没有遇到过熊哥哥和熊弟弟这样的事?你是如何处理的?
造句:我特别爱喝牛奶。
造句:我每天放学回家就开始做作业。
造句:我不喜欢爸爸妈妈吵架。
造句:小丽做作业很仔细。
造句:下雨了,小白兔急忙往家跑。
造句:我家的小狗不咬人,很乖。
造句:我第一个到达终点。
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