初中化学课题2 二氧化碳制取的研究教学设计

这是一份初中化学课题2 二氧化碳制取的研究教学设计，共3页。教案主要包含了、教学目标，、教学重重点及难点，、教具准备，、教学过程等内容，欢迎下载使用。

一 、教学目标


1．知识与技能


了解实验室制取二氧化碳所选药品考虑哪些因素


2．过程与方法


学会用对比的方法选择最佳一组药品用于实验室制取二氧化碳


3．情感态度与价值观


通过探究激发学生学习兴趣，养成互相交流，勇于实践的良好习惯。


二 、教学重重点及难点


实验室制取二氧化碳药品的研究


三 、教具准备


(1)仪器：输液管、小药瓶、镊子、锥形瓶、烧杯等


(2)药品：石灰石、碳酸钠、稀盐酸、稀硫酸、白醋、澄清的石灰水等。


四 、教学过程


[引言] 德兴是一座美丽的山城，矿产资源很丰富，今天老师给同学们带来了大理石、鸡蛋壳、贝壳、还有生活中用来调味的白醋，现在用桌子上的微型实验装置（用生活中的材料设计成的）完成一个小实验并仔细观察现象。


[小组实验] 把输液管一端插入澄清石灰水，然后把输液管开关打开使里面的白醋流到装有大理石、鸡蛋壳和贝壳的小药瓶中并仔细观察现象。


现象：小药瓶中产生气泡，石灰水变浑浊


[导入新课] 石灰水变浑浊说明生成二氧化碳气体，那么实验室是用什么药品制取二氧化碳的呢？今天我们就来研究这个问题：








[活动与探究] 实验室制取二氧化碳最适宜的药品


请两位同学到讲台一起与老师完成下列三个实验并仔细观察现象


稀盐酸与碳酸钠反应


稀盐酸与大理石反应


稀硫酸与大理石反应


[分析与讨论] 通过实验现象分析：碳酸钠与稀盐酸反应很快不便收集；大理石与稀盐酸反应速率比较适中；大理石与稀硫酸开始反应一会儿马上就停止，收集一瓶二氧化碳要花很长时间。


[反思与评价] 验室制取气体要考虑哪些因素？


[讨论与小结] 实验室制取气体要考虑以下因素：


反应速率是否适中


制取装置是否简单


得到的气体是否纯净


反应物的价格是否便宜


[归纳总结] 综合各种因素考虑实验室制取二氧化碳所用最佳一组药品是：大理石与稀盐酸