英语语法专项训练句子种类

句子种类

句子按作用和目的分为陈述句，疑问句，祈使句和感叹句。

一.     陈述句：用来陈述一件事或表达一种看法，有肯定或否定两种形式，句末通常用句号，读降调。

（一）     陈述句的肯定形式：主语+谓语+其它 I went to the cinema yesterday .

（二）     陈述句的否定形式：

(1).系动词be, 情态动词。have/has (有)完成时的has，have ,had 将来时的will, would  ,后面加not .

She hasn’t been to Beijing .   Tom was not late for school   Man can,t live without water .

(2).如果句子中的谓语动词是行为动词要借助于助动词do ,does, did 再加not, 注意其后接动词原形。

She didn’t do her homework yesterday .

(3).除not 外，其它否定词也可以构成否定句。如never, hardly , few , little , seldom , nothing , nobody , no , no one ,neither of , too to 等。

   He is too late to catch a bus .

（三）陈述句的否定结构注意以下情况：

1. 含有have 的否定句

A. have 做拥有讲时，其否定形式有两种，I have a friend . I don’t have a friend . I haven’t a friend .

B. have 做吃喝玩度过讲时，其否定形式借助于助动词 do .

I had breakfast at 7 this morning .  I didn’t have breakfast at 7 this morning .

C. have 做助动词时，其否定形式为haven’t . I have visited my uncle . I haven’t visited my uncle .

2.含有all, both , each , every, both…and 等的肯定句加not 变为否定句后，只表示部分否定，若表示全部否定，则需分别用no ,no one , nobody , none , neither , neither…nor … 等词。

3. 含有already , too , 的肯定句加not 变为否定句时，要分别把already， too 改为yet, either .

He has already finished his homework   he hasn’t finished his homework yet .

4. 含有almost , many , much, often 等词的肯定句可直接用never ,hardly , few , little , seldom 等变为否定句，而不加not .

He always gets up early in the morning   he never/hardly gets up early in the morning .

There is much food in the kitchen .   there is little food in the kitchen .

5. 当主句的主语为第一人称且谓语动词是think, believe , suppose 等时，若要否定宾语从句，应注意否定转移现象。

I think you are right   .  I don’t think you are right .

二． 感叹句：感叹句是用来表达人的特殊情感的句子，可以表达人的喜怒哀乐等感情色彩。感叹句可以是一个单词，一个不定式，一个由短语构成的独立句，也可是what 或how 引导的句子，句末用！。 

（一）what 引导的感叹句

1. what +a(an)+形容词+可数名词单数+主语+谓语！  What an old machine this is !

2.what +形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语！

 What bad weather it is !      what important jobs they have done !

(二) how引导的感叹句

1.how +形容词或副词+主语+谓语！ How fast the boy runs! How interesting the dog is !

2.how +形容词+ a(an)+可数名词单数+主语+谓语！ How useful a subject they are learning !

3. how +主语+谓语！ How the time flies ! how she wishes to go to the zoo !

（三）以what 或how开头的感叹句可以互相转化。

How good the girl is !    what a good girl she is !     how good a girl she is !

（四）一些特殊形式

1. 在陈述句、祈使句或疑问句句尾加感叹号变成感叹句，表示强烈的感情，

He runs so fast !        do read it carefully !

1. 用一个词或词组表示强烈感情的句子也是感叹句！  Wonderful !   look out ! great !
2. 以there here 等副词开头的感叹句。 There she is !there goes the bell !

（五）如何判断用what 还是how 来引导感叹句。

1. 凡是有a/an开头的多用what .

2. 凡是形容词直接加名词的，多用what。

3. 凡是只有形容词或副词的，一般用how .

(六) 如何将句子变成感叹句：   一断二加三换位四删去

1.一断 指将原句从主语谓语处划分为两部分，原句的主语谓语是新句子的主语谓语

2.二加 若剩余部分是形容词或副词就加how ，是名词就加what .

3.三换 将第一部分和第二部分换位置，句号变感叹号

4.四删去 指将原句中的rather, very much ,quite 等强调副词要删去。

This is a good book .  what a good book this is !

三．祈使句

祈使句表示命令、请求、建议或劝告等等，主语通常被省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号，读降调。

(一)祈使句类型

祈使句的真正主语是you ,但常常被省略,因而显得简短有力,富含命令,要求,请求的意味,在日常交际中用途非常广泛,常见的祈使句有五种类型:

(!) P 型 “Please +  动词原型+….” 常表示客气的请求,有时Please 也可置于句尾.与前面用逗号隔开.      Please come in =come in ,please .

(2) L 型 “Let +宾格代词+  动词原型+….” 常带有建议或请求的意味. Let me do it .

(3)V 型 “ 行为动词+…”常用来发出命令. 有时为了加强语气可以在动词前加do !表示务必，一定。

Stand up . do be careful !

(4)B 型 “Be +表语(多用形容词)+…” 强调表语表达的内容. Be quiet !

(5) D 型 即否定的祈使句,常见的句式有:

Don’t 否定,适用PVB 型祈使句,直接在举手(动词前)加Don’t , Don’t eat in class .

L型常用let’s not +  动词原型+其它 let’s not speak loudly .

No否定. 这种否定形式多用于公共警示语,含有禁止或规劝的意思.no 后常是名词或v-ing 形式

No photos .  No smoking .

(二)祈使句中需要注意的一些情况。

1.在意思较为明显的情况下，可把谓语动词省去。 This way ,please .

2.又是为了明确的向对方提出请求或发出命令，可加称呼语，但称呼语要与句子隔开。

Turn off the light ,Jim .

3.某些名词形容词副词等后面家感叹号，也可作为祈使句使用。

Hands up !      taxi

4.在祈使句加上陈述句这种句型中，祈使句与陈述句之间要用and 或or 连接，and 表示顺承关系，译成那么，就，or 表示转折关系，意为否则，要不然，这种结构也可用条件从句进行改写。

Get up quickly or you’ll be late =if you don’t get up quickly , you’ll be late .

Study hard and you will pass the exam =if you study hard ,you will pass the exam .

四． 疑问句

用以提问的句子叫疑问句，疑问句分为一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句.

（一）一般疑问句

一般疑问句表示询问事物或某种情况是否属实，需要对方给予肯定或否定回答，读时用升调，它的基本结构是：A. be +主语+其它    B. 助动词/情态动词+主语+谓语（动词原形）+其它？使用一般疑问句时特别注意问句与答语在人称数和时态上的一致。

对一般疑问句做肯定回答时，通常是Yes, 主语+be /助动词/情态动词，做否定回答时，通常是No, 主语+be /助动词/情态动词+not，not 一般与前面词语构成缩略形式。

Do you like playing football ?  yes ,I do / No, I don’t .

   注意：一般疑问句通常是怎么问怎么答，即用什么词提问用什么词回答，但下列情况时例外。

1.用其他词代替yes ,no 来回答，从而使语气边的客气委婉。

Can you come and go to the park with me ? I’m afraid not . I have a lot of things to do .

2.否定的一般疑问句通常是以be动词，助动词，情态动词与not 的缩略形式开头，往往表示惊讶赞叹怀疑等语气。Don’t you hear of that ?你没有听说过吗？

Yes, I do 不，我听说过。   No, I don’t . 是的，我没听说过。

对否定的一般疑问句做简略回答时也用yes, no 但其汉语翻译与其原意正好相反。

( 二)特殊疑问句。

用特殊疑问词引导的疑问句叫特殊疑问句，回答时不能使用yes, no .  读降调。

疑问词包括疑问代词，疑问副词和疑问词组。

1.疑问代词：可以对主语表语宾语提问，有what （对物提问）who (对人提问)which (哪一个)whose（谁的，对形容词型物主代词，名词性物主代词，名次所有格提问）whom (宾格谁)

Who is your teacher ?

2. 疑问副词：用于对状语提问，有when (什么时候，对点时间提问)where (何地，对地点提问)why (为什么，对原因提问)how（怎么样） When did you come here ? in 2005.

3.疑问词组。 How long (多久，对段时间提问) how soon (多久以后，就in +一段时间提问)how far (多远，就距离提问) how often ( 多久一次， 就频度副词提问)

How soon do you have an English party ?    In twenty year .

4.特殊否定疑问句一般有劝告建议责备等意味。   Why don’t you go to the zoo?

 (三) 选择疑问句。

提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种情况回答的问句叫选择疑问句。选择疑问句中的两种或两种以上的情况用or 连接，回答时不用yes,no ,而要用一个完整的句子或其省略形式。语调一般是前升后降。选择疑问句可以分为一般选择疑问句和特殊选择疑问句。

1.一般选择疑问句：一般疑问句+or 被选择部分？ Do you like apples or pears ? I like apples .

2. 特殊选择疑问句：特殊疑问句+A+or B? which would you like better , tea or coffee? I like tea .

如何将一个句子变成一般疑问句。

1. 将句子先变成一般疑问句，
2. 用or连接两个并列部分。

(四) 反意疑问句

反意疑问句是附在陈述句之后，对陈述句所说的事实或观点提出疑问的句子。附加问句部分要与前面的陈述句用逗号隔开，句末用问号。如果陈述部分是肯定结构，附加部分就用否定结构。反之亦然。此问句可用yes ,no 来回答，附加部分的主语要用代词，并与前句主语一致，谓语动词在人称数时态上也要与前句一致。

1. 反意疑问部分主语及谓语的确定。

反意疑问部分主语及谓语的确定以陈述部分主语和谓语为依据，尤其要注意一些特殊情况，同时简略问句部分的主语一般应用人称代词，而动词若为否定形式则一般要用缩略形式。

（1）        当陈述部分含有never, few, little, hardly, nothing, nobody, no, none,too…to 等表示否定意义的词时，其附加部分应用肯定形式。

He will never forget his past , will he ?

(2)   陈述部分是there be 结构时，疑问部分用be not  there .

      There is a tree in front of the building ,isn’t there ?

(3)当陈述部分的主语为指事（物）的不定代词something ,anything ,nothing ,everything 等时，附加问句的主语应用it

Something is wrong with your computer ,isn’t it ?

(4)   当陈述部分的主语为指人的不定代词somebody, anybody, everybody, nobody 等时，附加问句的主语可用he 或they .

Somebody wants to see you ,doesn’t he /don’t they ?

(5)   当陈述部分的主语为this ,that ,等时，附加部分的主语应用it , 类似的当陈述部分的主语为these ,those 时，附加问句部分的主语应用they .

This is a beautiful picture , isn’t it ?  those aren’t apple trees , are they ?

(6)   当陈述部分动词为have时有以下几种情况。

A．    have 在一般现在时表示有的意思，附加问句的谓语可以用have，也可以用助动词do .

Tom has a new watch , hasn’t he/doesn’t he?

2. have to 表示不得不，必须之意，附加问句的谓语应用助动词do 的形式。

Kate has to help her mother at home ,doesn’t she ?

3. have 表示吃喝玩度过等意思时， 其附加问句的谓语应用助动词do的形式。

They had a good time in Beijing ,didn’t they ?

4. had better 表示最好之意，当其用在陈述部分时，附加部分的谓语动词应用had .

we’d better stop talking ,hadn’t we ?

5. have 用在完成时，其附加问句的谓语动词应用have。

Lucy has ever been to Japanese ,hasn’t she ? 

(7)   当陈述部分含有need 时，如果need用作行为动词，则附加问句的动词应用do , 如果need用作情态动词，则附加问句的动词应用need。

We need to arrive in shanghai at seven ,don’t we ?

We needn’t leave at once , need we ?

(8)   当陈述部分是I wish…时，疑问部分通常用may I 

I wish to go with them, may I? 我想同他们一起去，可以吗？

That man must be Mr Wang ,isn’t he ?

(9)   当陈述句部分是I am…时，反意疑问句部分通常要用aren’t I；如陈述句部分的主语是I am not时，反意疑问句部分通常要用am I。  

I’m late for the meeting, aren’t I? 我开会迟到了，是吗？

 I’m not doing well, am I? 我干得不好，是吗？ 

(10) 句的附加问句可以用will you 或won’t you ?否定的祈使句的附加问句)will you .

Listen to me carefully ,will/won’t you ?   don’t play with fire ,will you ?

(11 以let’s 开头的祈使句，附加问句应用shall we .而以let us 开头的祈使句，附加问句部分应用will you .

Let’s go to the park , shall you ?  let us help you , will you ?

（陈述部分若为主从复合句，且主语不是第一人称时，疑问部分的主语通常与主2）句的主语一致。 She said he would come tomorrow , didn’t she ?

注意：若主句的主语是第一人称I /we 其谓语动词又是think, suppose, expect, believe , imagine 等，则疑问部分的主语一般应与从句的主语一致（应特别注意否定转移）

I think he is a good student ,isn’t he ? we don’t think you are right ,are you ?

(12 ) 当陈述部分是感叹句时，疑问部分用否定形式，动词用be .

      What a high mountain , isn’t it ?

(13)陈述部分的主语是句子，动名词或不定式时，疑问部分用it。

What he said is true ,isn’t it ?   Protecting environment is our duty ,isn’t it ?

(14)当陈述句是由并列连接词and, but, or, for, so等连接的两个并列分句组成时，反意疑问句部分一般与

最接近的分句保持一致，也就是说，对后一分句进行反问。  

He was a lazy child, and he didn’t pass the exam, did he? 他是一个偷懒的孩子，他没能通过考试，是吗？

(15)陈述部分的否定词是通过加词缀(前缀或后缀) un-, im-, in-, dis-, 构成的，如unhappy , dislike , impossible , careless等，疑问部分仍用否定形式。

The young man is very unhappy ,isn’t he ?

(16 )陈述部分用used to +主语时，问句部分用didn’t + 主语或usedn’t +主语的形式。  ①He used to live in the country, didn’t he?/usedn’t he? 

②They used to be good friends, didn’t they?/usedn’t they?

(17)陈述句的主语是none of+名词,反意疑问句的人称和数要与该名词保持一致。如: None of the chalk is yellow, is it?  

None of the boys are university students, are they?

(18)陈述部分由neither… nor, either… or 连接的并列主语时，疑问部分根据其实际逻辑意义而定。  Neither you nor I am engineer, are we? 你不是工程师，我也不是，对吗？ 

(19)当陈述句部分有情态动词must时，反意疑问部分有四种情况  

（1）must表示“必须、禁止“时，反意疑问部分要用must (mustn’t) 。      You mustn’t stop your car here, must you?  

你不能把车停在这地方，知道吗？  

（2）must表示“有必要”时，反意疑问句部分要用needn’t. 

 They must finish the work today, needn’t they?  他们今天必须要完成这项工作，是吗？  

（3）当must用来表示对现在的情况进行“推测”时，反意疑问部分要根据must   后面的动词采用相应的形式。  

He must be good at maths, isn’t it ?他数学一定学得很好，是吗？ 

（4）当must用来表示对过去的情况进行“推测”（must + have done）时，如强调对过去情况的推测（一般句中有过去的时间状语），反意疑问句部分要用“didn’t + 主语”；如果强调动作的完成（一般没有过去时间状语），反意疑问句部分要用“haven’t / hasn’t + 主语”。 

 She must have read the novel last week, didn’t she?  她上星期一定读了这本小说了，是吗？  You must have told her about it, haven’t you?  你一定把这事告诉她了，是吗？ 

（20）ould rather + 动词原形”和“would like to + 动词原形”用wouldn’t 

  He would rather read the text ten times than recite it, wouldn’t he? 

  You’d like to have some bananas, wouldn’t you? 

2. 反意疑问句的答语。

A．    对反意疑问句作答时，如果答案是肯定的，则用yes , 若答案是否定的则用no

B．     看答语的观点与陈述部分的观点是否一致，若一致就用陈述部分的形式，若不一致，就用与陈述部分相反的形式。 

Lucy skates very well ,doesn’t she ? yes, she does. 露西滑冰很好，是吗？是的。

You don’t like the man , do you ? no ,I don’t . 你不喜欢这个人，是吗？是的，我不喜欢

1. Jack plays the violin every morning ,  ____________?
2. The music doesn’t sound beautiful ,   ____________?
3. You don’t really like pop music ,     _____________?
4. Those are my classmates ,_        ______________?
5. Tom and Tony bought many new books ,___________?
6. He did his homework at eight last night ,___________?
7. There were many pools two years ago ,____________?
8. They have written ten new songs this year ,_________?
9. We should write down our mistakes,    ___________?
10.  Planes will be large ,                __________?
11.  There won’t be a tall building here     __________?
12.  He is going to swim this weekend ,      _________?
13.  we are waiting for the bus ,          ___________?
14.  They have lunch at school ,          ___________?
15.  Betty has a new computer ,           __________?
16.  she has never heard about Hope school, __________?
17.  Bill can’t sing Chinese songs ,        ___________?
18.  Something is wrong with my watch ,______________?
19.  There was nobody in the room just now , __________?
20.  Someone broke the window yesterday ,  __________?
21.  I have nothing to do now ,          ____________?
22.  Let me help you ,                 ____________?
23.  let us join them ,                 _____________?
24.  Let’s stop to have a rest ,          _____________?
25.  Do it like this ,                 ______________?
26.  Don’t be late for school ,         ______________?
27.  let us go to the library ,          ______________?
28.  He is careless ,                ______________?
29.  I’m Twelve ,                  ______________?
30.  No one knows him ,            ______________?
31.  Few people can live 150,        ______________?
32.  He’s read the book ,            ______________?
33.  Mike read the book ,           ______________?
34.  John can hardly understand Chinese ,  __________?
35.  Everything is ready for the party ,   ___________?
36.  Tom knows little about classical music , __________?
37.  He’s too old to work ,              ___________?
38.  I think he is serious ,              ____________?
39.  I don’t think Mary can swim ,      _____________?
40.  He thinks the earth is round ,       _____________?