高中语文人教版 (新课标)必修一4 烛之武退秦师当堂检测题

【课内练习】

一、基础知识

1．下列每对词语，加点字的读音全都相同的一项是(  )

A．烛火/翠竹   郑伯/柏林   缒城/堕落

B．散佚/游弋     戍守/别墅     盟誓/萌动

C．陪伴/蓓蕾     与会/玉成     肆虐/肄业

D．薄弱/泊位     城阙/乐阕     游说/叙说

【答案】B

【解析】A项，依次读zhú/zhú，bó/bó，zhuì/duò；B项，依次读yì/yì，shù/shù，ménɡ/ménɡ；C项，依次读péi/bèi，yù/yù，sì/yì；D项，依次读bó/bó，què/què，shuì/shuō。

2．下列句子中，加点词语的含义与现代相同的一项是(  )

A．若舍郑以为东道主    B．行李之往来，共其乏困

C．因人之力而敝之，不仁               D．微夫人之力不及此

【答案】C

3.下列各项中加点字的用法和意义相同的一项是(  )

A．臣之壮也，犹不如人     行李之往来，共其乏困

B．以其无礼于晋           以乱易整，不武

C．失其所与               吾其还也

D．今老矣，无能为也已     且君尝为晋君赐矣

【答案】A

【解析】A项，均用在主谓之间，取消句子的独立性；B项，连词，因为/介词，用；C项，代词，自己的/语气副词，表商量；D项，动词，做/动词，给。

4.下列各句中加点字的用法和例句相同的一项是(  )

例句：越国以鄙远

A.秦伯说，与郑人盟            B.既东封郑

C.且君尝为晋君赐矣            D.共其乏困

【答案】D

5.下列各句中，不含通假字的一项是(  )

A.行李之往来，共其乏困          B.朝济而夕设版焉

C.秦伯说，与郑人盟              D.失其所与，不知

【答案】B

【解析】A项，“共”通“供”；C项，“说”通“悦”；D项，“知”通“智”。

6.分别比较下列每组句子中加点字的意思，对其判断正确的一项是(  )

①既东封郑                             ②又欲肆其西封

③微夫人之力不及此                     ④微斯人，吾谁与归

A. 两个“封”不同，两个“微”相同   B. 两个“封”不同，两个“微”不同

C. 两个“封”相同，两个“微”相同   D. 两个“封”相同，两个“微”不同

【答案】A

【解析】“既东封郑”中“封”意为“把……当作边境”，“又欲肆其西封”中“封”意为“疆界”；“微夫人之力不及此”“微斯人，吾谁与归”两句中“微”均意为（如果）没有。 

7.下列各句中，与“忌不自信”句式相同的一句是(  )

1. 今急而求子，是寡人之过也        B.若亡郑而有益于君

C.夫晋，何厌之有                  D.以其无礼于晋，且贰于楚也

【答案】C

【解析】例句与C项均为宾语前置句，A项为判断句,B、D均为状语后置句。

8.请根据以下示例，概括烛之武的事迹并简要点评。(60字左右)

[示例]

事迹：邹忌三问三思由小悟大，用宫闱私事现身说法委婉规劝齐王除去蒙蔽。

点评：邹忌身在自家，心在国家，家事、国事、天下事，事事关心，忠心一片实在难得。

事迹：                                                                   

点评：                                                                  

【答案】事迹：烛之武不计前嫌冒死出城，凭三寸不烂之舌为郑国智退秦晋联军。

点评：烛之武虽有被埋没的幽怨，但一旦被召，便不顾老迈之躯毅然赴难，其爱国之心实在可赞。

【解析】要能概括人物的主要事迹，语言简练；点评部分要能揭示人物的性格和思想品德。

9.烛之武的说辞充分表现了他机智善辩的外交才能。请参考示例，从给出的三句话中任选两句进行点评。

示例：秦、晋围郑，郑既知亡矣。

点评：站在秦国的立场说话，引起秦伯好感，为进一步打动秦伯提供可能。

（1）邻之厚，君之薄也。

（2）许君焦、瑕，朝济而夕设版焉。

（3）若不阙秦，将焉取之?

第       句。点评：                                                       

第       句。点评：                                                   

第      句。点评：                                                    

二、课内阅读

（一）阅读下面的文言文，完成1～4题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是(  )

A．晋军函陵，秦军氾南     军：驻军

B．朝济而夕设版焉            济：成功

C．因人之力而敝之      敝：损害

D．以乱易整，不武         易：替代

【答案】B

【解析】济：渡河。

2．下列句子中，加点词的意义不相同的一项是(  )

A.越国以鄙远            焉用亡郑以陪邻

B.郑既知亡矣            既东封郑，又欲肆其西封

C.且贰于楚也            且君尝为晋君赐矣

D.无能为也已            且君尝为晋君赐矣

【答案】D

【解析】D项，动词，做/动词，给予；A项均为连词，表目的；B项均为副词，已经；C项均为副词，并且。

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(  )

A．秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。

B．烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住了秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。

C．秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。

D．烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。

【答案】C

【解析】“秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠”不对，应是“晋曾经答应把焦、瑕二邑割让给秦”。

4．把文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

译文：____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

（2）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

译文：____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

（二）阅读下面的文言文，完成后面的题目。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰： “吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

1.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是(  )

A．焉用亡郑以陪邻       陪：增加

B．又欲肆其西封            肆：扩张

C．阙秦以利晋              阙：削减

D．夫晋，何厌之有          厌：厌烦

【答案】D

【解析】厌：满足。

2.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(  )

A.不求闻达于诸侯以其无礼于晋             B.越国以鄙远焉用亡郑以陪邻

C.吾其还也君知其难也                 D.子亦有不利焉将焉取之

【答案】B

【解析】B项均为连词，表目的；A项，介词，对/介词，在；C项，代词，那/语气词，表商量或希望语气，还是；D项，疑问代词，哪里/语气词，可不译。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(  )

A．烛之武深明大义，以解国难为重。他在郑国官微人轻，在秦晋大兵压境、郑伯自责道歉的情况下，慨然答应出使，表现出奔赴国难的义勇精神。

B. 烛之武勇敢无畏，从容对敌。他不顾年迈之躯，夜缒出城。从容去见秦伯，坦言郑国将亡，满足强敌的骄横心理，创造说服秦伯的契机。

C. 烛之武善于利用矛盾，晓之利害。他先说亡郑对秦无益有害，再说存郑对秦对晋都有益，最后说晋屡背秦德，不可共事，使秦伯不得不听。

D. 烛之武机智善辩，成功使敌退兵。他援古例今，使秦穆公跟郑国订立了盟约，并留下驻兵帮郑国防守，晋国也不得不撤兵，从而保全了郑国。

【答案】C

【解析】“存郑对秦对晋都有益”错，应是“存郑对秦有益无害”。

4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。                                   

 译文：__________________________________________________________________________

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（2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

译文：____________________________________________________________________________

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【课外拓展】

阅读下面文言段落，回答1～4题。

郑伯克段于鄢

初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。

及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之“京城大叔”。

祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有！不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也；蔓草犹不可除，况君之宠弟乎！”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之！”

既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”

大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义不暱，厚将崩。”

大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣。”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段，段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。

                                                  (选自《左传》)

1．对下列各句中加点词的解释，错误的一项是(  )

A．亟请于武公             亟：屡次

B．大都不过参国之一            都：大概

C．蔓，难图也                  图：对付

D．国不堪贰                    贰：从属二主

【答案】B

【解析】都：城邑。

2．下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是(  )

A.焉辟害                       焉用亡郑以陪邻 

B.国之害也                     是寡人之过也

C.大叔又收贰以为己邑           以乱易整    

D.段入于鄢                     以其无礼于晋

【答案】B

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(  )

A．“庄公寤生”使姜氏受惊，由此姜氏厌之，偏爱共叔段，导致了后来兄弟之间骨肉相残的悲剧。

B．郑庄公即位后，姜氏要求把制邑分给共叔段。制邑形势险要，对于姜氏的居心，庄公十分清楚，因此没有答应。
C．共叔段在母亲的纵容之下，违反国家制度，肆意扩张，庄公之所以没有采取行动，是出于他对兄弟的宽容，不忍下手。

D．当共叔段与姜氏密谋袭郑，完全暴露了其叛乱行径时，庄公才下令讨伐，并一举击败共叔段，足见其老谋深算。

【答案】C

4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）蔓草犹不可除，况君之宠弟乎！

译文：____________________________________________________________________________

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（2）欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。

译文：____________________________________________________________________________

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【答案】

（1）蔓延的野草都除不掉，更何况是您受宠的弟弟呢！

（2）如果您想把国家交给太叔，就请允许我去侍奉他；如果不给，就请除掉他，不要使百姓产生二心。

【参考译文】

当初，郑武公娶了申国国君的女儿为妻，叫武姜。生下了庄公和共叔段。庄公出生时难产，使姜氏受了惊吓，所以取名叫“寤生”，武姜因此讨厌庄公。武姜疼爱共叔段，想立他为太子，屡次向武公请求，武公都没有答应。 

等到庄公当上了郑国国君，武姜为共叔段请求把制这个地方作为他的封地。庄公说：“制，是个险要的城邑，从前虢叔就死在那里，如果要别的地方，我都答应。”武姜又为共叔段请求京这个地方，庄公就让共叔段住在那里，称他为“京城太叔”。

祭仲说：“都城城墙长超过了三百丈，高超过了一百丈，就会成为国家的祸害。按先王的规定，大的城不能超过国都的三分之一，中等的不超过五分之一，小的不超过九分之一。现在的京邑，大小不合法度，违反了先王的制度，这会使您控制不了。”庄公回答说：“姜氏要这么做，我怎能避开这祸害呢？”祭仲说道：“姜氏有什么可满足的呢！不如趁早给他另外安排个容易控制的地方，不让他的势力蔓延。如果蔓延开来，就难于对付了；蔓延的野草都除不掉，更何况是您受宠的弟弟呢！”庄公说：“不仁义的事情干多了，必定会自取灭亡，您姑且看着吧！”

不久之后，太叔命令西边和北边的边邑也同时归他管辖。公子吕说：“一个国家不能容纳两个君王，您打算怎么办？如果您想把国家交给太叔，就请允许我去侍奉他；如果不给，就请除掉他，不要使百姓产生二心。”庄公说：“用不着，他会祸及自己。”

随后，太叔又把双方共管的边邑收归自己，一直把邑地扩张到了廪延。子封说：“可以动手了，他占多了地方就会得到百姓拥护。”庄公说：“不行仁义就不会有人亲近，地方再大也会崩溃。”

太叔修建城郭，聚集百姓，修整铠甲，制造武器，训练步兵，修造战车，要偷袭郑国国都。武姜打算为他打开城门做内应。庄公得知了太叔偷袭的日期，说：“可以动手了！”他命令子封率领二百辆战车去攻打京邑。京邑百姓背叛了共叔段，共叔段逃到了鄢地。庄公又到鄢地攻打他。五月二十三日，共叔段逃奔去了共国。