部编语文五年级上册期中测试卷1
展开2019~2020学年度第一学期期中考试
五年级语文试卷
第一部分 积累运用
一、根据拼音或积累书写。(23分)
1.看拼音写词语
dīng zhǔ lǎn duò dǎn qiè xiāo huǐ yǐn bì fèng xiàn
( )( ) ( ) ( )( ) ( )
2.绿阴不减来时路, 。
3. ,非是藉秋风。
4.白鹭是一首精巧的诗。那 的蓑毛,那全身的 ,那 的长喙,那 的脚, , , , 。
5.“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。 ,少年富则国富, ,少年独立则国独立……”是梁启超先生做出的论断;“王师北定中原日, ”是陆游渴望统一祖国的热切心情;“我劝天公重抖擞, ”是龚自珍渴望优秀杰出人物大量出现的希望。
6.王华学习不用功我想用岳飞的“ , , 。”来勉励他要珍惜光阴,努力学习。
二、根据要求选择正确答案。(24分)
7.下列加点词语中,字音完全正确的一组是:……………………………………( )
A.镜匣(jiá) 便宜(pián) B.铿锵(qiāng) 勤恳(kěng)
C.长喙(huì) 允诺(ruò) D.垂蔓(màn) 强逼(qiǎng)
8.下列词语书写正确的一组是:…………………………………………………( )
A.拒绝 延迟 不计奇数 B.妨碍 陷坑 千真万却
C.亲蜜 恩惠 金碧辉煌 D.赤道 间隔 一泻汪洋
9.下列词语搭配有误的一组是:…………………………………………………( )
A.发表问题 B.联结情感 C.粉碎扫荡 D.败坏门风
10.下列不是民间故事的是………………………………………………………( )
A.田螺姑娘 B.牛郎织女 C.围魏救赵 D.八仙过海
11.下列句子没有语病的是:………………………………………………………( )
A.不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。
B.班长王宏宇品学兼优,深受同学们的爱戴。
C.奶奶喜欢在黄昏的时候坐在门前的树下回忆过去的往事。
D.改革开放以来,中国人民的生活水平有了明显的提高。
12.下列关于提高阅读速度的方法理解有误的是:………………………………( )
A.为了读得准确应集中注意力连词成句地读,不要一字一字的读,可以回读。
B.遇到不懂的词,在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它,继续往下读。
C.一边读一边想,抓住关键的词句及时捕捉有用的信息也能提高阅读的速度。
D.带着问题读可以加快阅读速度。
13.“它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。”这句话运用的修辞手法是…………………( )
A.比喻 B.夸张 C.对比 D.反问
14.横线上所填内容恰当的一项是:………………………………………………( )
①偶尔也会泛起阵阵涟漪 ②散发着沁人的芬芳
③辉映出一个缤纷的世界 ④包容着世间的一切
心灵是一方广袤的天空,它 ;心灵是一片宁静的湖水,它 ;心灵是一棵会开花的大树,它 ;心灵是一块皑皑的雪原,它 。
A.①④②③ B.④②③① C.③②①④ D. ④①②③
15.下面的故事出自《水浒传》的是:………………………………………………( )
A.三打祝家庄 B.三顾茅庐 C.三打白骨精 D.三英战吕布
16.下列故事中与武松没有关系的是:……………………………………………( )
A.除恶蜈蚣岭 B.血溅鸳鸯楼 C.醉打蒋门神 D.智取生辰纲
17. 《水浒传》中人物“及时雨”“智多星”“豹子头”“黑旋风”分别是指…………( )
A.宋江、吴用、林冲、李逵 B.宋江、吴用、林冲、鲁智深
C.林冲、吴用、杨志、李逵 D.吴用、宋江、林冲、鲁智深
18.狂风吹倒了青铜家的房子,他们搭了一个窝棚,青铜用( )做灯给葵花写作业。……………………………………………………………………………………( )
A.钨丝 B.干草 C.萤火虫 D.煤油
第二部分 阅读欣赏
三、思考后面的问题填写。(23分)
短文1. 郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”(6分)
19.下列加点字解释不正确的是……………………………………………………( )
A.自度其足:量长短 B.忘操之:拿
C.吾忘持度:量的尺码 D.及反:反面
20.从上文看,郑人是个 的人。……………………………………… ( )
A.不知变通 B.自私自利 C.骄傲自大 D.能说会道
21.这个故事可以用一个成语形容,它是 。……………………………… ( )
A.滥竽充数 B.南辕北辙 C.自相矛盾 D.郑人买履
短文2. 成全善良
①那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友。
②因为是双休日,等公交车的人很多,在我旁边站着一个老人和他的女儿,听他们的对话,是陪老人去医院看病的,正好跟我同路。
③那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就 ,这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您来这里坐吧!”可那位老人却说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”那女儿也说父亲身体硬朗着,站站就到了!
④那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷!”那个女儿似乎还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说:“好好,那就太谢谢你了!”说完,慢慢走到座位前微笑着坐下,那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。
⑤公交车开始加速,突然一下子急刹车,我注意到,那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸:亏他坐下了,如果一直站着,不知要遭多少罪。
⑥医院很快就到了。那位老人下车时,不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车,拿出手机准备给朋友打电话,问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停,我才听到了下面这段对话:
⑦“爸,伤口痛了吧?” “一点点吧!”
⑧“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐!”
⑨“人家小姑娘一片好意!我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……”
⑩我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚,成全那个姑娘的善良。
⑪成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!
22.第三节的横线上,最恰当的词语是……………………………………………( )
A.人山人海 B.车水马龙 C.人头攒动 D.人满为患
23.下面说法不正确的一项是……………………………………………………( )
A.姑娘“没想到会这样,有些尴尬”是因为让座给老人,可老人却说自己不需要。
B.“我”暗自庆幸是因为作者认为老人身体不适,还好接受了小姑娘的座位。
C.女儿明显不高兴是因为父亲身体硬朗,应该懂得谦让,给更需要的人坐。
D.老人接受小姑娘的座位是因为想成全小姑娘的善良。
24. 女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的,让我看得很疑惑,后文的哪句话解答了这个疑惑……………………………………………………………………………………( )
A.那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体某处的不适。
B.老人和他女儿的拒绝,原来并非客套。
C.“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐!”
D.人家小姑娘一片好意!
25.“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良”这句理解不正确的是…………( )
A.文中“成全别人”就是接受小姑娘的让座。
B.句中第一处“善良”指小姑娘让座的善良,第二处“善良”是指作者心地善良。
C.当别人想要做善良的事,表达善良的时候,给予支持和成全,也是另一种善良的表现。
D.有一种善良叫“成人之美”,当一个人要做善良的事时,你帮助他,让他顺利完成,那你就做了善事。
短文3. ①狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季请猎手围猎狼群,狼患总算解除了。过了不久,羊群开始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来医生对羊群进行防疫治病。但是,不知为什么,疫病还是不断发生,没办法,只好请来一批专家会诊。专家的结论却是请几只狼来,放回到附近的山里去。
②原来,狼先生先前的光临,对羊群有着天然的“优生优育”的作用。狼的骚扰,使羊群常常惊悸奔跑,羊群因之格外健壮,老弱病残填入狼口,疫病源也就不复存在了。
③这个真实的故事,十分耐人寻味。在生物链中,狼是羊的天敌。没有了狼这个对手,羊群就面临着灾难。现在,人类之所以保护生物,就是让生物链不致隔断,换句话说,就是让每种生物都有对手。
④有对手,保持警惕,才不失活力。这个道理人类也是这样。
⑤当年七国称雄,秦国就图强自新;但是,六国并入秦国的版图后,没有了敌人,秦国也就英雄末路二世而亡了。现在,我们公认竞争是个好东西,就是因为竞争使参与者都有了对手,逼着你锐意进取,否则就会丧失斗志,自毁前途。
⑥ 人生如登山,只要有高峰还在前头,人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下,真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台,击垮了一个又一个挑战对手。谁能想到,胜利和鲜花带给他的骄傲、狂妄和纵欲,使他因此犯罪而入狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可是,视自己为对手,战胜自己,超越自己,是最艰难的选择。
⑦ 在人生漫长的征途上,对手是同行者,也是挑战者,是对手唤起我们挑战的冲动和渴望,失去对手,我们将失去一切。从这个意义上我们不妨说一声:“对手,你好。”
26.给短文加上题目。 (2分)
27.文中第 小节的是一个过渡段,它的作用是: 。(2分)
28.为了表现文章的中心思想,作者精选了三件事,请按顺序简要概括: ① ② ③ (3分)
29.本文告诉我们许多深刻的道理,请结合实际谈一谈。(2分)
第三部分 习作表达
四、习作(30分)
题目:在我们的身边,有唠叨的妈妈,宽容的爸爸,有雪中送炭的朋友,也有令你难忘的陌生人……请选择最能打动你的一个人,抓住这个人的典型事例,刻画人物特点,塑造人物形象。有真情实感,400字左右,题目自拟。
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