语文四年级上册第二单元单元综合与测试课后测评

这是一份语文四年级上册第二单元单元综合与测试课后测评，共3页。试卷主要包含了易读错的字，易写错的字，会写词语，多音字，形近字，近义词，反义词，词语搭配等内容，欢迎下载使用。
一、易读错的字


豌(wān)豆舒适(shì)僵(jiāng)硬


窗框(kuàng)系(jì)扣子证(zhèng)明


障(zhàng)碍荧屏(píng)蚊(wén)子


蝙(biān)蝠即(jí)使质(zhì)量


呼唤(huàn)潜(qián)力震撼(hàn)


屋檐(yán)喧(xuān)哗家雀(qiǎ)儿


二、易写错的字


豌：左边“豆”最后一笔是提。


蝙、蝠、蚊、蝇：都是虫字旁，左窄右宽。


系：第一笔是平撇。


三、会写词语


豌豆 按照 舒适 恐怕 僵硬 耐心 探望愉快 曾经 黑暗


丰满 等待 虚弱 温和 暖和 兴奋 雷达 蚊子 即使 绳子 苍蝇


证明 研究 灵巧 模仿 显示 世纪 技术 改变 程度 超过 奥秘


日益 联系 哲学 任何 改善 幻想 创造 玩具枪 暖洋洋 科学家 驾驶员 原子核 横七竖八 呼风唤雨 腾云驾雾


四、多音字


弹eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1((dàn)子弹,(tán)弹琴))曾eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1((zēng)曾祖父,(céng)曾经))系eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1((jì)系鞋带,(xì)练习))


蒙eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1((méng)启蒙,(mēng)蒙骗))


五、形近字


eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(僵jiāng(僵硬),缰jiāng(缰绳)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(硬yìng(坚硬),便biàn(方便)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(枪qiāng(手枪),抢qiǎng(抢劫)))


eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(探tàn(探望),shēn(深度)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(曾céng(曾经),增zēng(增加)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(蝠fú(蝙蝠),辐fú(辐射)))


eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(启qǐ(启动),居jū(居住)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(即jí(即使),既jì(既然)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(绳shéng(绳子),蝇yíng(苍蝇)))


eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(竖shù(竖线),坚jiān(坚强)))


六、近义词


按照—依照 温暖—暖和 舒适—舒服明亮—敞亮 僵硬—生硬


震动—震荡 丰满—饱满 揭晓—公布 虚弱—病弱 仔细—认真


愉快—高兴 盘绕—缠绕 兴奋—振奋 柔嫩—娇嫩 洋溢—充满


清楚—清晰 敏锐—灵敏 启示—启发 秘密—奥秘 灵巧—灵活


依赖—依靠 寄托—寄寓 洞察—洞悉 成就—成绩 探索—探寻


回顾—回忆 改善—改良 躲避—躲藏 震撼—震动 喧嚷—喧闹


柔弱—娇弱 确定—肯定 滚坠—滚落 横七竖八—杂乱无章


七、反义词


温暖—寒冷 舒适—难受 明亮—黑暗僵硬—灵活 丰满—干瘦


虚弱—强壮 仔细—粗心 愉快—悲伤 柔嫩—坚硬 清楚—模糊


安全—危险 漆黑—明亮 敏锐—迟钝 幻想—现实 过去—未来


黑暗—光明 密集—稀疏 轻盈—沉重 柔弱—刚强 香甜—苦涩


改善—恶化 慢吞吞—急匆匆 静悄悄—闹哄哄


八、词语搭配


（丰满）的豆荚 （广阔）的世界


（兴奋）的眼光 （柔嫩）的叶子


（清朗）的夜空 （漆黑）的夜里


（出乎意料）的发明 （腾云驾雾）的神仙


（美好）的生活 （银色）的雨幕


（猛烈）的风雨 （寄托）愿望


（探索）奥秘 （紧紧）地捏着


（安静）地躺着 （耐心）地躺着


（快乐）地微笑 （灵巧）地避开


九、词语归类


1.ABB 式词语：


暖洋洋 红艳艳 水灵灵 黑压压 水淋淋


2.含有数字的四字词语：


横七竖八 四通八达 五光十色 九牛一毛 七上八下


3.含有近义词的四字词语：


呼风唤雨 腾云驾雾 察言观色 安邦定国 见多识广


十、句子积累


1. 拟人句：(1)豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。


(2)豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点事情啊。


2. 比喻句：(1)青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。


(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。


3. 设问句：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。