人教版九年级下册第十单元 酸和碱综合与测试综合训练题

这是一份人教版九年级下册第十单元 酸和碱综合与测试综合训练题，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验与探究等内容，欢迎下载使用。
一、选择题


1.下列关于溶液的说法正确的是( )


A．溶液都是无色的


B．溶液都是混合物


C．溶液中的溶质都是固体


D．饱和溶液一定是浓溶液


2.日常生活中，我们经常会遇到一些化学问题。试根据所学化学知识判断，下列①～④的做法中正确的是( )


①用苛性钠稀溶液除去炉具上的油污


②用硫酸制作汽车蓄电池


③用生石灰降低士壤碱性


④用多喝食醋的方法缓解胃酸过多


A．①② B．③④ C．①③ D．②④


3.下列图像能正确反映对应实验操作中量的关系是( )


A． B．


C． D．


4.下列叙述中，正确的是( )


A．盐酸遇石蕊溶液就可以变红


B．酚酞溶液可以使稀硫酸变红


C．用石蕊溶液可以鉴别稀盐酸和稀硫酸


D．用酚酞溶液可以鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液


5.下列物质敞口放置在空气中一段时间后，因发生化学反应使质量增加的是( )


A．浓硫酸 B．氯化钠 C．烧碱 D．浓盐酸


6.如图所示，试管中盛有pH＝1的无色溶液A，将气球中的固体B倒入溶液A中，观察到有无色气泡产生，且气球胀大，B不可能是( )





A．锌 B．碳酸钠 C．碳酸氢钠 D．硫酸钠


7.下列有关物质用途的说法中，错误的是( )


A．二氧化锰作过氧化氢制取氧气的催化剂


B．用氢氧化钠改良酸性土壤


C．氢氧化铝用于治疗胃酸过多


D．用稀盐酸除去金属表面的锈


8.推理是一种重要的学习方法。下列推理正确的是( )


A．任何化学反应都遵循质量守恒定律，因此任何物质发生化学反应都没有质量变化


B．化合物是由多种元素组成的纯净物，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物


C．离子是带电的原子或原子团，则带电的粒子都有是离子


D．碱能使酚酞溶液变红，因此能使酚酞溶液变红的物质一定是碱


9.下列物质相互混合后，肯定能观察到明显实验现象的是( )


A．H2SO4和NaOH溶液


B．HCl和Na2SO4溶液


C．NaCl溶液和AgNO3溶液


D．CO2和NaOH溶液


10.向一定量4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，有关分析错误的是( )


A．B．C．D．


11.下列有关说法中不正确的是( )


A．酸溶液中都含有H＋，所以有相似的化学性质


B．酸、碱在水溶液中都可解离出带电的粒子


C．在实验室，常用浓硫酸来干燥某些气体


D．医疗上的生理盐水是0.9%的纯碱溶液


12.浓硫酸和氢氧化钠固体都可用作某些气体的干燥剂。下列气体混有水蒸气时，既可用浓硫酸作干燥剂，又可用氢氧化钠固体作干燥剂的是( )


A．O2 B．NH3 C．CO2 D．SO2


13.推理是研究和学习化学的一种重要方法。以下推理正确的是( )


A．酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应


B．碱中都含有氢氧根，所以碱中一定含有氢元素


C．酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红，所以CO2是酸


D．碱能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红都是碱


14.同样是清洁剂，炉具清洁剂有强碱性，而厕所清洁剂则有强酸性，用这两种清洁剂进行实验得到的结果一定有误的是( )


A．测得炉具清洁剂pH＝13


B．测得厕所清洁剂pH＝8


C．炉具清洁剂使无色酚酞溶液变红


D．厕所清洁剂使紫色石蕊溶液变红


15.化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是( )





A．纯净物与混合物属于包含关系


B．化合物与氧化物属于包含关系


C．单质与化合物属于交叉关系


D．中和反应与复分解反应属于并列关系


16.氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质，其本质原因是( )


A．都能与指示剂作用


B．都能解离出氢氧根离子


C．都能解离出金属阳离子


D．都含有氢元素和氧元素


17.类推是化学学习中常用的方法。以下类推结果正确的是( )


A．淀粉遇到碘水呈蓝色，所以与碘水作用呈现蓝色的物质中含有淀粉


B．酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应


C．有一些金属与稀硫酸反应放出气体，所以与稀硫酸反应放出气体的物质是金属


D．燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧


18.某环保监测站取刚降下的雨水，每隔一段时间测定其pH，数据如下





下列有关说法不正确的是( )


A．雨水酸性逐渐减弱


B．雨水的酸性一段时间后趋于稳定


C．酸雨会腐蚀机械设备和建筑物


D．硫和氮的氧化物是形成酸雨的主要因素


二、填空题


19.向铁粉和氧化铜的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后过滤，向滤液中插入铁片，有气泡产生，则滤渣中一定含有________；氧化铜与稀硫酸反应的化学反应方程式为____________________________。


实验室用浓硫酸配制一定量的稀硫酸，正确操作是将_______________________，并不断搅拌。


20.实验室中现有一种固体混合物，其中可能含有Cu(OH)2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2六种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述。





试根据实验过程和发生的现象判断：


(1)产生的气体D是(写化学式，下同)________。


(2)混合物A中，一定存在的物质是________；一定不存在的物质是________，原因是


________________。


(3)滤液F中，一定存在的溶质是________。


(4)写出过程③中可能发生的化学反应中的一个化学方程式： ________________。


四、实验与探究(共2小题,每小题0分,共0分)


21.小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度，于是他对所得的溶液的酸碱性进行了探究。


[探究目的]探究所得溶液的酸碱性


[提出猜想]所得溶液可能呈碱性，也可能呈________性，还可能呈________性。


[实验验证]





[分析与思考]


(1)若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是______(填写微粒符号)，为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入________溶液，直到不再产生沉淀为止。然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学反应的方程式为________________________________________。


(2)若无色酚酞溶液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出以下方案：


方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到________________________，


则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性。


方案二：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为______________________________________________；若无明显现象，则呈中性。


22.在一次化学实验课上，老师让同学们对两个实验进行探究。


实验一：探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色


[猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。


[实验]


(1)在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：溶液不变色；


(2)在第二支试管中加入约2 mL氯化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：


________________________________________________________________________；


(3)在第三支试管中加入约2 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：


________________________________________________________________________。


[结论]________________ _______________。


实验二：用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图)，振荡，发现塑料瓶变瘪，探究气体和液体可能是什么物质？


[猜想]气体和液体可能是________(写一组即可)。


[实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液，加入试剂________，产生相应的现象，其化学方程式为____________________________。


[评价]上述实验完成后，能否验证你的猜想________，理由是________________。





答案解析


1.B


【解析】A项，溶液不一定都是无色的，有些溶液是带有颜色的，如硫酸铜溶液是蓝色的，错误；B项，溶液是均一、稳定的混合物，溶液都是混合物，正确；C项，溶液中的溶质不一定都是固体，溶质可以是固体、液体或气体，错误；D项，饱和溶液不一定是浓溶液，如氢氧化钙溶液达到饱和时也是稀溶液，错误。故选B。


2.A


【解析】①用苛性钠稀溶液除去炉具上的油污，正确，因为氢氧化钠溶液能和油污反应，从而把油污除掉；


②用硫酸制作汽车蓄电池，正确；


③用生石灰降低士壤碱性，错误，生石灰遇水生成熟石灰，熟石灰呈碱性，这样会加重土壤的碱性；


④用多喝食醋的方法缓解胃酸过多，错误，缓解胃酸过多应服用呈碱性的物质，和食醋只能加重胃酸过多。


3.C


【解析】A项，稀硫酸中加水稀释，溶液的pH值只会无限的接近7，不会等于7或越过7，错误；B项，氯化铜、盐酸都不会与硫酸反应，错误；C项，等质量的镁粉和铁粉中分别缓慢加入稀硫酸，反应速率不相同，且等质量的镁和铁与酸反应时，镁生成的氢气多，正确；D项，等质量的高锰酸钾和氯酸钾制取氧气时，氯酸钾生成的氧气多，错误。故选C。


4.D


【解析】酸性和中性溶液不能使无色酚酞变色，碱性溶液能使无色酚酞变红，酸性溶液使紫色石蕊溶液变红，碱性溶液使紫色石蕊溶液变蓝，在中性溶液中石蕊仍然是紫色。


5.C


【解析】A项，浓硫酸具有吸水性，放置在空气中会吸收空气中的水分，使其质量增加，但发生的是物理变化，错误；B项，氯化钠不与空气中的成分发生化学反应，质量不变，错误；C项，烧碱敞口放置在空气中，能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水，发生了化学反应导致质量增加，正确；D项，浓盐酸具有挥发性，会使其质量减少，错误。


6.D


【解析】A项，锌与酸可反应生成氢气，可使气球胀大，错误；B项，碳酸钠与酸可反应生成二氧化碳，可使气球胀大，错误；C项，碳酸氢钠与酸可反应生成二氧化碳，可使气球胀大，错误；D项，根据复分解反应的原理，硫酸钠与酸不可能反应生成气体，故气球不会胀大，正确。


7.B


【解析】过氧化氢制取氧气时，二氧化锰是其催化剂；改良酸性土壤一般用熟石灰，因为氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，因此不能用；氢氧化铝可以中和盐酸，治疗胃酸过多；稀盐酸能和铁锈的主要成分氧化铁反应，所以可以除锈。


8.B


【解析】A项，参加化学反应的物质的总质量等于生成物的总质量，而不是各自的质量保持不变，错误；C项，质子和电子也带电，错误；D项，显碱性的物质，如Na2CO3，不一定是碱，错误。


9.A


【解析】A项，氢氧化钠和稀硫酸反应生成易溶于水的硫酸钠和水，没有明显的现象；B项，稀盐酸与硫酸钠溶液混合不反应，无明显现象，错误；C项，氯化钠溶液与硝酸银溶液混合后会有白色沉淀生成；D项，二氧化碳和氢氧化钠发生反应生成碳酸钠和水，无明显现象，错误。


10.D


【解析】A项，开始的时候是氢氧化钠的溶液，溶液显碱性，pH会大于7，随着和盐酸的反应，氢氧化钠减少，溶液的pH变小，当二者恰好反应时pH为7，当继续加入盐酸后，溶液会变为酸性，pH小于7，正确；B项，因为反应产生热量，温度会上升，正确；C项，反应过程中产物氯化钠会不断增加，氯化钠的质量分数会变大，当反应结束，氯化钠的物质的量不再变化，而继续加入盐酸，溶液的质量会变大，所以氯化钠的质量分数会变小，正确。


11.D


【解析】A项，在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物是酸，正确；B项，在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物是酸，电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物是碱，正确；C项，浓硫酸具有吸水性，在实验室，常用来干燥某些气体，正确；D项，医疗上的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，错误。


12.A


【解析】根据氢氧化钠和浓硫酸的性质进行分析，能用浓硫酸干燥的气体，不能与浓硫酸反应，能用氢氧化钠干燥的气体，不能与氢氧化钠反应。NH3能与硫酸反应，CO2、SO2能与氢氧化钠反应，氧气既不与硫酸反应，也不与氢氧化钠反应，故选A。


13.B


【解析】A选项是错误的叙述，非金属氧化物与碱溶液的反应，不属于中和反应；B是正确的叙述；C选项是错误的叙述，二氧化碳属于氧化物；D选项是错误的叙述，碳酸钠溶液能使无色酚酞溶液变红色，其属于盐溶液。


14.B


【解析】本题考查学生区分物质酸碱性的能力。A项，炉具清洁剂有强碱性，其pH>7；B项，厕所清洁剂具有强酸性，其pH