初中化学人教版九年级上册课题 2 如何正确书写化学方程式多媒体教学课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级上册课题 2 如何正确书写化学方程式多媒体教学课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了化学方程式，学习目标等内容，欢迎下载使用。

语文：字 → 词 → 句
化学：元素符号→化学式→
2.如何正确书写化学方程式
1.书写化学方程式的原则
学习活动一 自主学习 化学方程式的书写原则
自学课本第一自然段内容
(2) H2 + O2 H2O
学习活动二 典例分析 化学方程式的配平
将符号表达式转化为化学方程式 P + O2 点燃 P2O5 你感知到的配平方法有： 。
KClO3 —— KCl + O2
(2) H2O2 —— H2O+ O2
学习活动三 合作探究 化学方程式的配平
阅读课本相关内容，思考：(1)箭头标在反应物还是生成物的一边?(2)什么情况下才要标注“↑” 和“↓” ? 总结： 。
学习活动四 自主学习 箭头的使用
无中生有标箭头
硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和氢氧化铜。
学习活动五 拓展提升 信息化学方程式的书写
学习活动六 归纳总结 书写化学方程式的步骤
写出反应物和生成物的化学式并用短线或箭头相连
注明反应条件，生成物的状态
一角二平三条件，四要瞄准放暗箭
1、给化学方程式治病 ①C + O2 CO2 ②2KClO3 2KCl ＋ 3O2 ③ Mg+O2 MgO2 ④ 3Fe + 2O2 Fe3O4 ⑤4P + 5O2 2P2O5 ⑥Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
2、书写下列化学方程式（1）铁在氧气中燃烧： ；（2）氢气在空气中燃烧： ； （3）电解水： ； （4）加热高锰酸钾： ；（5）红磷在空气中燃烧： ；（6）镁在空气中燃烧： ； （7）过氧化氢溶液和二氧化锰混合： ； （8）加热氯酸钾和二氧化锰混合物： 。
化学方程式的自述 我叫化学方程式，是一种重要的化学语言。学好我，你就掌握了学习化学的金钥匙。 学好我并不难。记住书写五步走：一写二配三注四等五查。最难是配平，配平有妙招，常用最小公倍数。其余要细心，检查尤重要。 希望在未来的学习中你能轻松应用我，打开化学学习之门。
1、下列化学方程式正确的是（ ）A. S + O2 SO2↑ B. 4Al +3O2 2Al2O3C. P + O2 PO2 D. Mg + O2 MgO22、配平下列化学方程式 (1) □C2H2+□O2 点燃 □CO2+□H2O (2) □FeS2+□O2 点燃 □Fe2O3+□SO2 (3) □C2H5OH+□O2 点燃 □CO2+□H2O(4)□Al2(SO4)3+□NaOH □Al(OH)3↓+□Na2SO43、物质X燃烧的化学方程式为：X+2O2 点燃 CO2+2H2O，推求X的化学式为（ ）A、CH4 B、C2H5OH C、CH3OH D、CH3COOH
4、哥伦比亚号航天飞机用金属铝和高氯酸铵（NH4ClO4）的混合物作为固体燃料。加热铝粉使其被氧气氧化，放出大量的热，促使混合物中的高氯酸铵受热分解，同时生成四种气体：两种气体是空气中的主要成分，一种气体是Cl2，还有一种气体是化合物（常温下是液态），因而产生巨大的推动力。试写出其中的化学方程式： ⑴、铝粉被氧气氧化成三氧化二铝： ； ⑵、高氯酸铵受热分解： 。5、在纳米技级的某种氧化物的作用下，可以使汽车尾气中的CO 和 NO 反应， 并转化为两种气体，其中一种可以参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最多的气体,这两种气体是 和 （填写化学式），该反应的化学方程式为： 。
6、如图是某反应的微观示意图请回答：（1）B框中的物质属于______（填序号：①化合物、②单质、③纯净物、④混合物）。（2）此反应的化学方程式为___________________。