初中化学人教版九年级上册第五单元 化学方程式课题 3 利用化学方程式的简单计算教学演示ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册第五单元 化学方程式课题 3 利用化学方程式的简单计算教学演示ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了化学方程式的涵义，根据化学方程式的计算，分类练习，求相对分子质量，改求体积，利用质量守恒定律，注意事项1，注意事项2，活动探究等内容，欢迎下载使用。
4P + 5O2 2P2O5124 160 284
1、质的含义:表示磷和氧气参加反应，在点燃的条件下生成五氧化二磷。
3、量的含义：表示124份质量的磷与160份质量的氧气反应生成284份质量的五氧化二磷。质量比为31∶40∶71
2、原子分子个数比：表示磷、氧气、五氧化二磷的分子个数比为4:5:2
根据化学方程式计算的注意事项：（1）、根据物质的组成求各化学式的相对分子质量与化学式前边系数的乘积之比，计算时必须准确无误。（2）、解题格式的书写要规范化。（3）、注意单位的书写要求。
1.根据反应物计算生成物的质量或根据生成物计算反应物的质量
2.有关不纯反应物或生成物的计算
回忆我们学过实验室中制取氧气的三种方案，其中一种方案就是加热高锰酸钾制取氧气，下面请同学们写出这个反应的化学方程式：
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
2×158 = 316 197 87 32
(1)质的含义:高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。
那么以上化学方程式能够从质和量的方面得出哪些含义呢？
(2)量的含义:每316份质量的高锰酸钾在加热条件下反应生成197份质量的锰酸钾、87份质量的二氧化锰和32份质量的氧气。
158g ?
说明：在化学反应中，反应物与生成物之间的质量比是成正比例关系。因此，利用这个正比例关系根据化学方程式和已知的一种反应物（或生成物）的质量，就可以求出某一种生成物（或反应物）质量。
我国神舟六号飞船发射升空使用氢气作为燃料，假设这些氢气是用电解水的方式获得，那么通电分解900Kg的水可以产生多少Kg的氢气？
我国神舟六号飞船于2008年9月20日成功发射升空
阅读课本，归纳利用化学方程式计算的解题步骤：
根据化学方程式计算的正确解题步骤
解（1）设未知量（未知量包含有单位）
（2）写出正确的化学方程式（注意要配平）
（3）标出相关物质的相对分子质量、已知量和未知量
（4）列出比例式，求解
（5）简明地写出答语
活 动 探 究：神六升空燃料问题
猜一猜：以下同学的解题哪一个正确？
练习2：通电分解900Kg水可得多少Kg的氢气？
解：设可得氢气的质量为 x
H2O H ↑ ＋ O2 ↑
18 1
900Kg x
18 1
900Kg x
答：可得氢气的质量为50Kg。
活 动 探 究
计算相对分子质量（即物质之间的质量关系）要正确！
2H2O 2H2 ↑ ＋ O2 ↑
2×10 2×2
900Kg x
20 4
答：可得氢气的质量为180Kg。
答：可得氢气的质量为100Kg。
2×18 2×2
36 4
化学方程式反映的是纯物质间的质量关系，因此遇到不纯物，又该怎么办？
这类问题，我们将在后面的学习中继续研究！