人教版九年级上册课题 3 利用化学方程式的简单计算备课ppt课件
展开
这是一份人教版九年级上册课题 3 利用化学方程式的简单计算备课ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了注意事项1,注意事项2,X06g,X10t,通过这节课你学到什么等内容,欢迎下载使用。
为例说一说化学方程式的含义。
1、表示碳和氧气在点燃条件下反应,生成二氧化碳。
2、表示反应物中碳原子、氧分子和生成物中二氧化碳分子的个数比为 1∶1∶1。
3、表示12份质量的碳与32份质量的氧气反应生成44份质量的二氧化碳。即各物质间的质量比为12∶32∶44
化学方程式的含义:以电解水的反应为例
2H2O 2H2↑+O2↑
1、表示水通电生成氢气和氧气。
2、表示每36份质量的水完全反应,生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。
3、表示水分子、氢分子和氧分子的个数比为2:2:1。
课 题 3 利用化学方程式的简单计算
居 巢 黄 麓 谢 玉 荣
化学方程式的意义有哪些?(以分解高锰酸钾为例)
1、表示高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气
2、表示每316份质量的高锰酸钾完全反应,生成197份质量的锰酸钾、87份质量的二氧化锰和32份质量的氧气。
316 ∶ 197 ∶ 87 ∶ 32
若(316)克 ∶ ( )克 ∶ ( )克∶( )克
若( )克 ∶ ( )克 ∶ ( )克∶( 64)克
这说明:在化学反应中,反应物与生成物之间质量比是成正比例关系。因此,利用正比例关系据化学方程式和已知的一种反应物(或生成物)的质量,可求生成物(或反应物)的质量。
根据化学方程式的计算步骤注意事项
①设未知数,用x或y等字母表示,不带单位。
②方程式一定要注意配平 。
③相关物质的相对分子质量写在相应化学式的正下方,当化学式前面的化学计量数不为1时,要与相对分子(原子)质量相乘。
④把有关的已知量(带单位)和x 、y等写在相应相对分子质量的正下方,含杂质时须除杂。
⑤列出比例式,求出未知量x 、y等(带单位)。计算结果的小数位保留按题中要求进行,若题中没有要求,又得不到整数时,一般保留一位小数。
活 动 探 究
猜一猜:以下同学的解题哪一个正确?
化学方程式书写要正确!
[例题2]通电分解18克水可得多少克的氧气?
解:设可得氧气的质量为 x
计算相对分子质量(即物质之间的质量关系)要正确!
设未知量写出化学方程式,写出有关物质的相对分子质量和已知量、未知量列出比例式求解简明地写出答案
例题1:加热分解6g高锰酸钾,可以得到多少克氧气?
设:加热分解 6g高锰酸钾,可以得到氧气的质量为x
答:加热分解 6g高锰酸钾,可以得到0.6g氧气。
例1 加热分解6g高锰酸钾,可以得到多少克氧气?
2KMnO4 K2MnO4+MnO2 +O2↑
解:设加热分解6g高锰酸钾可以得到氧气的质量为x。
答:加热分解6g高锰酸钾,可以得到0.6g氧气。
(2)写出反应的化学方程式
(3)计算相关物质的质量比
(4)标出已知量、未知量
加热分解6g高锰酸钾,可以得到多少克氧气
设:可以得到氧气的质量为X
2、写出反应的化学方程式并配平
3、写出相关物质的 相对分子质量和 已知量、未知量
答:可以得到0.6克氧气
例题1中,比例式即:(2×158):32=6g:x是否可以写成
用158 g高锰酸钾加热分解,可以制得多少克氧气?采用纵列法得
例2、工业上,高温煅烧石灰石(主要成分碳酸钙)可制得生石灰(氧化钙)和二氧化碳。如果要制取10吨氧化钙,需要碳酸钙的质量是多少?
[解] 设:需要碳酸钙的质量为X。
40+12+3×16=100
答:需要碳酸钙18t。
练习1、工业上,煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果要制得5.6t氧化钙,需要碳酸钙的质量是多少?
解:设需要碳酸钙的质量是X 。
3、标出相关物质的 相对分子质量总和和已知量、未知量
答:需要碳酸钙的质量是10t。
CaCO3 CaO+CO2
15.5克红磷在氧气中充分燃烧,可生成五氧化二磷多少克?
(找出下列所解答案中的错误)
31 14215.5 X
P + O 2 P 2 O 5
解:设可生成X克五氧化二磷
氢气在氯气中燃烧生成氯化氢,燃烧100g氢气需要氯气多少克?生成氯化氢多少克?
解:设燃烧100克氢气需要氯气的质量为X
1×2=2 35.5×2=71
100g X
根据质量守恒定律生成氯化氢的质量=100g+3550g=3650g
答:燃烧100克氢气需要氯气3550克,生成氯化氢气体3650克。
[例题]:3克镁在氧气中充分燃烧,可以生成多少克氧化镁?
解:设可生成氧化镁的质量为X
(1)设未知数 … …….….设
2 Mg + O 2 ====== 2 Mg O
48 803克 X
(2)写出化学方程式…...…..方
} (3) 写出有关物质的式量、 已知量和未知量 ..…...关
------ = ------
(4) 列比例式,求解.….……..比
X = ------------
答:3克镁在氧气中充分燃烧可生成氧化镁 5 克。
….. …... …………………………….算
(5) 简明地写出答案…..…...答
[练习二]:(1) .加热分解12.25克氯酸钾,可得到多少克的氧气?同时生成氯化钾多少克? (2) .制取4.8克氧气,需要氯酸钾多少克?
(1) [解]:设:可得到氧气的质量为X。
--------------
答:解5.8克氯酸钾可得到氧气 2.3克.
……………...……….方
…………….…………设
…………...………….关
……………….……….. 比
…………………...……算
……………………….…..答
245 12.25克
------- = ----------
Y = --------------- 245
可生成氯化钾7.45克.
(2) 解:设:需要氯酸钾的质量为X。
X = --------------
答:需要氯酸钾12.25克.
化学反应计算中的几种方法
1、利用化学式进行计算
2、利用化学方程式计算
3、利用质量守恒定律计算
物质中的某元素完全转化到另一种物质中
已知任何一种物质的质量,可求其他物质的质量
所有反应物和生成物中只有一种未知
根据化学方程式的计算步骤
化学方程式计算的四种类型
一设、二写、三找、四列、五解、六答
①设未知数,不带单位②方程式一定要配平 ③相关物质的相对分子质量写在相应化学式的正下方,当化学计量数不为1时,要与相对分子质量相乘④原料不纯时要除杂⑤列比例式,求出未知量x 、y要带单位。计算结果小数位保留按题中要求进行,若题中没有要求,又得不到整数时,一般保留一位小数⑥简明地写出答案
①已知反应物的质量求生成物的质量;②已知生成物的质量求反应物的质量;③已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量;④已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量。
根据化学方程式计算要求: 化学方程式要配平 需将纯量代方程 关系式对关系量 计算单位不能忘 关系量间成比例 解设写列答完整
根据化学方程式计算的三个要领和三个关键
三个要领: (1)步骤要完整(设、写、算、标、列、解、答) (2)格式要规范 (3)得数要准确(保留两位小数)
三个关键: (1)准确书写化学式(2)化学方程式要配平(3)准确计算相对分子质量(代纯净物质量,单位要代入计算过程)
根据化学方程式计算的注意事项:(1)所有代入化学方程计算的量必须是纯净物的质量,如果是不纯物,则需要转换。纯物质的质量=不纯物质质量×纯度=不纯物质质量×(1-杂质的质量分数)(2)气体、液体的体积,要换算成气体、液体的质量。 气体质量(g)=气体体积(L)×密度(g/L) 液体质量(g)=液体体积(mL)×密度(g/mL)(3)若题目中只给出一种物质的质量,则另一种物质的用量往往用“足量”、“适量”、“过量”或“完全反应”、“恰好完全反应”等来描述。如果同时知道两种反应物的质量,需要考虑过量问题。(4)注意已知质量的单位;设未知数的时候要设×××的质量为X,而不能设××× X克;整个化学计算过程要带单位,最后求出的X的值后写上单位。(无说明则保留到小数点后一位)
已知纯净物的质量,求气体的体积
(单位换算:1L=1000mL,1 mL=1 cm3 )
例、实验室中电解36克水,产生氢气多少升?
(已知氢气密度为0.09g/L)。
求混合物中某种纯净物的质量或质量分数:公式:纯度(质量分数)%=纯净物的质量/混合物的质量×100%纯净物的质量=混合物的质量×纯度,将混合物的质量转化为纯净物的质量代入化学方程式计算。有关隐含量的化学方程式计算:方法:通过分析题目,确定可以代入化学方程式计算的已知量。
相关课件
这是一份初中第五单元 化学方程式课题 3 利用化学方程式的简单计算评课ppt课件,共32页。PPT课件主要包含了你会做吗,总结规律,成正比关系,解题步骤,书写格式,三个关键,接着再练,第二课时,复习巩固,Y=27等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版九年级上册第五单元 化学方程式课题 3 利用化学方程式的简单计算说课ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了课前热身,解题步骤,书写格式,计算实练,参考解答,你做对了吗,看谁找的快,练一练P103,谈一谈你的收获吧等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中化学人教版九年级上册第五单元 化学方程式课题 3 利用化学方程式的简单计算课堂教学课件ppt,共33页。PPT课件主要包含了C+O2,CO2,反应物,反应条件,若316g,若158g,75g,×6g,化学方程式写一次,解题思路等内容,欢迎下载使用。