初中化学人教版九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究教课内容课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究教课内容课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了固体+液体，需要加热，不需要加热，检验方法，验满方法，检查装置气密性，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
课题2：二氧化碳制取的研究
结合生活经验和已有知识，想一想哪些反应能够生成二氧化碳？
不理想。原因有：取材不便，条件限制，制得的气体不纯等
科学家发现常温下将含有碳酸根的物质与一些常见的酸反应能够生成二氧化碳
一、药品选择以及反应原理的研究
开始有气泡产生，反应逐渐减弱直至停止
1、药品：石灰石（或者大理石）与稀盐酸
2、原理： CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2CO3 氯化钙 碳酸 H2CO3 = H2O + CO2↑
实验室制取氧气的两套装置
（1）实验室制取气体的装置包括哪两部分？（2）确定气体发生装置时应考虑哪些因素？（3）收集气体一般有哪几种方法？（4）确定气体收集装置时应考虑哪些因素？
二、实验室制取二氧化碳装置的研究
密度比空气大不易溶于水
注意事项： 长颈漏斗必须液封，导管应在塞下少许。
实验室里制取二氧化碳的简易装置
三、制取二氧化碳步骤的研究
（燃着的木条放瓶口，木条熄灭）
1、实验室制取二氧化碳时，常用（ )A、木炭和氧气反应 B、煅烧石灰石C、石灰石和稀盐酸反应 D、石灰石和稀硫酸反应 2、锅炉和水壶经常烧煮含钙量较高的水时，很容易产生水垢（主要成分是CaCO3），水垢不但能使锅炉或者水壶的传热性变差，浪费燃料，严重时还会使锅炉爆炸，在实验室中如何除去水壶中的水垢呢？在家中如何除去水壶中的水垢呢？
3、右图是某同学设计的实验制取并收集二氧化碳的装置图，请指出图中的错误，并改正。
A B C D E F
4、下列是一些同学设计的实验室制二氧化碳的装置图，其中能用于实验室制取二氧化碳的有（ ）
5、某同学用废试管（试管底部有一小裂口）等仪器设计了一套制取气体的简易发生装置（见下图）。当把盛有块状反应物的试管放入仪器a里的液体反应物中时，反应发生并产生气体，当把试管提离液面时反应即刻停止。
⑴仪器a的名称是 。⑵若用该装置制取CO2，则a中盛放的液体是 ，试管中应放入反应物是 。⑶该装置的优点 。