化学人教版第六单元 碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究教案配套ppt课件
展开
这是一份化学人教版第六单元 碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究教案配套ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了操作步骤,关于尾气的处理等内容,欢迎下载使用。
一、创设情景 明确目标
很早以前,在西德的一个州,有一片奇异的泽地:每当猎人牵着狗通过的时候,猎人安然无恙,狗却死了。当时那里人们都传说这泽地上有魔鬼,它最嗜好吃狗。 在意大利那不勒斯山中有一个著名的屠狗洞,传说洞中有一个屠狗妖,人进入洞中安然无恙,狗却死亡。
大家知道这妖怪是什么吗?大家想不想抓住这妖怪呢?
二、自主学习 指向目标
自读课本P113-P114,完成《名师学案》知识储备。
三、合作探究 达成目标
探究点一:实验室制取二氧化碳
①反应条件是否容易达到。②产生气体的量的多少。③收集的气体是否纯净。④装置、操作是否简单。⑤原料是否易得、价廉。⑥产生的气体是否利于收集。⑦反应速度是否适中。
药品的选择及反应原理
制取二氧化碳的药品选取原则:
有大量气泡产生,反应剧烈
反应速率太快,不易收集
产生气泡速率比较适中
适合实验室制取二氧化碳气体
开始反应有气泡,一会儿就无气泡产生
反应一会儿就停止反应
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2CO3
H2CO3==CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl==CaCl2+ CO2↑+H2O
注意:不用稀硫酸:因为反应生成的微溶物覆盖在大理石表面,阻止反应的持续进行。不用碳酸钠或粉末状大理石:因为反应速度快,不易控制与收集。不用浓盐酸:因为浓盐酸可挥发出HCl气体,使收集的CO2不纯。
工业制取二氧化碳的方法
高温煅烧石灰石的方法。
CaCO3==CaO+ CO2↑
【教师点拨】 实验室里制取二氧化碳的操作步骤,与实验室制取氧气的操作步骤作比较,使学得的知识成体系。
【一试身手】请同学们完成《名师学案》基础练、综合练。
探究点二:气体的性质装置与收集装置的确定
实验室制取氧气的两套装置:
过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气
二氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较
实验室制取气体的装置的确定
(是否需加热、催化剂等)
(不易溶于水、不与水反应)
适用于反应物是固体且需加热
二氧化碳制取的发生装置
适用于液体与液体反应不需加热
适用于固体与液体反应且不需加热
难溶或不易溶于水且不与水发生反应的气体
比空气的密度大且不与空气发生反应的气体
比空气的密度小且不与空气发生反应的气体
二氧化碳制取的收集装置
实验室制取二氧化碳装置的确定
实验室制取二氧化碳的简易装置
锥形瓶(或平底烧瓶)、长颈漏斗、橡皮塞、玻璃管、橡皮管、集气瓶、玻璃片。
① 固体药品应事先直接加入锥形瓶中; ②长颈漏斗的作用是加入液体药品; ③长颈漏斗的下端管口应伸入反应液面以下; ④锥形瓶中的导气管不应伸入反应液面以下,应刚露出胶塞为宜; ⑤伸入集气瓶中的导气管口应位于集气瓶底部,而不应位于集气瓶口。
1、怎样检验生成的气体是二氧化碳?
答:将气体通入澄清的石灰水,若石灰水变浑浊,则证明是二氧化碳。
2、怎样检验二氧化碳是否收集满?
答:用燃着的木条放在集气瓶口,如果木条熄灭,证明已收满。
实验室中检验二氧化碳用____________; 实验室中检验氧气用________________; 实验室中验满二氧化碳用____________ _____________________; 实验室中验满氧气(向上排空气法)用____________________________; 实验室中用排水法收集氧气时看到________________现象时说明氧气已经满了。
用燃着的木条放在集气瓶口
用带火星的木条放在集气瓶口
向长颈漏斗中加水,使长颈漏斗的下端浸入液面以下,堵住导气管,继续向长颈漏斗加水,发现长颈漏斗中的液面不下降,说明装置的气密性良好。
导气管插入到集气瓶的底部。
用燃着的木条平放在集气瓶口。
1.按要求连接好仪器。
2.检查装置的气密性。
【教师点拨】实验室里制取二氧化碳与制取氧气不同,制取氧气有三个化学反应供选择,而制取二氧化碳只能用大理石和稀盐酸反应制取。其它的药品尽管能产生二氧化碳,但是速率不好控制。制取气体的方法,已经学习完了,把气体的制取作一个总结和概括,对知识的应用很有帮助。
【一试身手】请同学们完成《名师学案》第73页当堂练习探究点二。
有人想在一块大理石板上用化学腐蚀的方法刻上“热爱祖国”四个大字。请你提出一种腐蚀的化学方法(用化学方程式表示): 。请你完成以下操作步骤:(1)将熔化的蜡液涂在大理石板上,并刻出“热爱祖国”四个字,使大理石露出;(2) ;(3)清理掉字周围的石蜡。
思路点拨:大理石能与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。因此稀盐酸是最好的腐蚀剂。整块大理石怎样才能腐蚀出几个大字,怎样不被腐蚀的大理石,通常用石蜡。答案:方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(2)用盐酸腐蚀四个大字。归纳:回答问题要考虑所学的知识点和回答问题的合理性。
四、总结梳理 内化目标
(燃着的木条放瓶口,木条熄灭)
(CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
五、达标检测 反思目标
1.实验室制取二氧化碳最适宜用的药品是下列 哪一组?( )A.石灰石和稀盐酸反应 B.木炭在氧气中燃烧C.煅烧石灰石D.石灰石与稀硫酸反应 2、下列关于实验室制取二氧化碳的说法中,不正确的是( )A、实验室制取H2与CO2的发生装置相同,因为都是固体,液体反应且不要加热B、不能用排水法收集CO2,因为它能溶于水C、不能选用石灰石与稀硫酸作原料,因为二者不反应D、不选用Na2CO3粉末与稀盐酸反应,因为二者反应速率太快3、实验室制取CO2,应选用的一 组仪器( )A、长颈漏斗、广口瓶、导管、酒精灯B、长颈漏斗、广口瓶、导管、集气瓶C、长颈漏斗、广口瓶、导管、水槽D、大试管、导管、量筒4、检验集气瓶中是否集满CO2的正确方法是 ( )A、用带火星的木条伸入瓶内B、用燃着的木条伸入瓶内C、倒入澄清石灰水并振荡D、将燃着的木条放在瓶口
5、有气体发生装置:a.大试管 b.启普发生器 c.烧瓶 d.广口瓶;固体药品有:e.碳酸钠 f.碳酸氢铵 g.大理石 h.碳酸钾;液体药品有:i.稀盐酸 j.稀硝酸 k.稀硫酸 l.稀碳酸 。从以上选出适于实验室中制取大量二氧化碳气体的是 ( ) A.a、e、i B.b、g、i C.b、h、j D.a、e、l6、实验室制取二氧化碳一般有五个步骤:①检验装置的气密性;②按要求装好仪器;③向长颈漏斗注入酸液;④向锥形瓶中放入大理石小块;⑤收集气体。下列正确操作顺序是 ( ) A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.①④②③⑤ D.②③④①⑤7.某同学在实验室设计了四种制取气体的方法:①用硫酸与大理石反应制二氧化碳;②用稀盐酸和生石灰反应制二氧化碳;③用高锰酸钾和氯酸钾共热制氧气;④用稀盐酸和大理石制二氧化碳。上述四种设计 ( ) A.全正确 B.全不正确 C.只有④正确 D.③和④正确
相关课件
这是一份初中化学人教版九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究示范课ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了操作是否简便,原料是否易得,药品大理石或石灰石,稀盐酸,反应原理,药品注意,不能换成稀硫酸,不能换成浓盐酸,二氧化碳的工业制法,石灰石等内容,欢迎下载使用。
这是一份化学九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究课文课件ppt,共33页。PPT课件主要包含了不便收集,速度太慢,制取气体的研究内容,药品及反应原理,实验装置,收集方法,活动一,第一步,第二步,总化学反应方程式等内容,欢迎下载使用。
这是一份2021学年课题2 二氧化碳制取的研究教学演示ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了导入新课,学习目标,讲授新课,石灰石高温分解,所得气体不纯,取材不便,条件限制,发生装置的选择,收集装置的选择,固体和液体等内容,欢迎下载使用。