化学人教版课题2 二氧化碳制取的研究教课内容ppt课件

这是一份化学人教版课题2 二氧化碳制取的研究教课内容ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了硫酸钙微溶于水，HCl，CaCO3，收集二氧化碳的装置，制取二氧化碳的步骤等内容，欢迎下载使用。
制取二氧化碳,我们要研究的问题是：
1、选择的药品是什么？
2、使用什么样的制取装置？
3、如何进行实验操作？
生成二氧化碳的反应有很多，如
1.碳在氧气（空气）中充分燃烧
2.碳在高温下还原金属氧化物
实验室制取二氧化碳所用反应物的探究：
3.碳酸钠和稀盐酸 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H20+CO2
4.石灰石和稀盐酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
5.石灰石和稀硫酸 CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2
碳酸钙是粉末，稀盐酸是溶液
石灰石是块状固体，稀硫酸是溶液
[拓展知识]1、用浓盐酸代替稀盐酸与石灰石反应有哪些缺点？答：浓盐酸易挥发，使制得的二氧化碳气体中含有较多的氯化氢气体，导致不纯。2、实验室为何不用碳酸钙粉末跟稀盐酸反应制取CO2？答：碳酸钙粉末跟稀盐酸反应生成CO2，但反应速度太快，不利于收集，因此不用于实验室制取CO2气体。3、可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2，为什么？答：不能用，因为开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜，附着在石灰石的表面，使它不能接触到稀硫酸，阻止反应继续进行。
产生少量气泡一会儿停止
实验室制取二氧化碳药品选取原则是： ①反应条件是否容易达到； ②产生气体的量是多少； ③收集的气体是否纯净； ④装置、操作是否简单； ⑤原料是否易得、价廉。 ……
实验室制取二氧化碳所用反应物：
稀盐酸（液体）块状大理石或石灰石（主要成分都是碳酸钙） （固体）
CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2 + CO2↑+H2O 这个反应分两步： CaCO3 +2HCl === CaCl2 + H2CO3 （碳酸不稳定，易分解） H2CO3 ==== CO2↑ + H2O
实验室制取二氧化碳的反应原理
实验室制取二氧化碳的装置
注意事项： 长颈漏斗要伸到液面以下， 以防气体从漏斗中逸出。
复杂装置 优点：方便随时添加稀盐酸
实验室制取二氧化碳的完整装置
检查装置气密性加入药品制取并收集气体
【讨论】如果要利用所设计的装置制取一瓶二氧化碳，需要哪些步骤？
如何验证制取的气体是二氧化碳？如何验证二氧化碳已经收集满？
将制得的气体通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，说明制取的气体是二氧化碳。
把燃着的木条伸到集气瓶口，如果木条熄灭，就说明二氧化碳已经收集满。
实验室制取气体的思路是什么？
1、药品2、反应原理3、装置（发生装置和收集装置）4、检验（验证和验满）
1、实验室用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应来制取二氧化碳。2、实验室用下述装置来制取和检验二氧化碳：3、实验室制取气体要注意：（1）选择适当的反应；（2）选择合适的实验装置；（3）需验证所制得的气体
实验室制备并收集CO2，有以下操作步骤：①检查装置的气密性 ②连接装置 ③加入大理石 ④加入稀盐酸 ⑤收集 ⑥验满 其中排列顺序正确的是（ ）A.①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑤⑥C.②①③④⑤⑥D.②③④①⑤⑥
2、下列气体只能用向上排空气法收集的是 （    ） A. H2 B.O2 C.CO2 D.O2和CO2 3.检验CO2气体是否收集满的方法是 （      ） A.将燃着的木条伸入集气瓶内 B.将带火星的木条放在集气瓶口 C.将少量澄清的石灰水倒入集气瓶中、振荡 D.将燃着的木条放在集气瓶口 4.实验室收集CO2的正确方法是 A.排水法 B.向下排空气法 C.向上排空气法 D.排水法和向上排空气法 5．你能举出几种鉴别O2、CO2气体的方法？
【练习】1、实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混和物的方法制取氨气(NH3)并生成CaCl2和一种相对分子质量最小的氧化物，已知氨气密度比空气小,且易溶于水。1.试写出实验室制取氨气的化学反应方程式
2.实验室制备并收集氨气气体应选用 装置_____与____相连3.为什么不能用排水取气法收集氨气?
2、硫化氢是没有颜色，有臭鸡蛋气味的有剧毒气体。它的密度比空气略大，能溶于水，1体积水能溶解2.6体积的硫化氢，溶于水形成氢硫酸。 硫化氢是一种可燃性气体， 2H2S+3O2===2H2O+2SO2 实验室里常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应来制取。（1）实验室制取硫化氢的发生装置可用 ；（填“用氯酸钾制取氧气的发生装置”或“制取二氧化碳的发生装置”）（2）应用 法收集硫化氢；（3）为了防止多余的气体逸出污染环境，可将其通入 中。
3、甲烷的实验室制法是：用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品，经研磨均匀混合后装入反应装置中，加热产生甲烷气体。甲烷是一种无色、无味，比空气轻，极难溶于水的气体。 （1）本实验中反应物的状态为 ，反应条件为 。（2）此实验的气体发生装置与 气体的发生装置相同。（3）甲烷气体是否难溶于水，密度是否比空气大。利用此性质应用 法或 法来收集甲烷。
4、老师拿了两瓶无标签的试剂，分别使固体和液体，取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体，我们对气体开展了一系列探究；（1）①此气体是什么物质？验证它的实验方案：
产生此气体的化学方程式可能是                              。