初中课题 1 燃烧和灭火课文配套ppt课件

这是一份初中课题 1 燃烧和灭火课文配套ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了什么是燃烧，燃烧的特征，水火能容，燃烧需要三个条件，烧不坏的小手帕，成语中的化学，思考题，逃生方法，趣味小实验，火警免费电话是119等内容，欢迎下载使用。

在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。你能否列举一些我们学习过的燃烧现象？
燃烧是一种发光、发热的剧烈的氧化反应。
发光、发热、化学反应。
你想过没有：发生燃烧的条件是什么? 请说出你的想法?
实验用品：白磷、红磷、热开水、烧杯、薄铜片、酒精灯、镊子、药匙、火柴、滤纸。 （说明：白磷、红磷燃烧所需的最低温度分别为 40℃和240℃。）
生活中的许多现象都可以用来说明燃烧所需的条件，下面请大家根据教师的演示实验来探究燃烧的条件。
实验方案： 往烧杯中注入一定量的热水，并放入一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铝片，薄铝片一端放入一小块红磷，另一端放入一小块白磷，观察现象。
1、可燃物； 2、氧气（或空气）； 3、达到燃烧所需要的最低温度 （也叫着火点）。
可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。着火点是物质的一种固有属性，不同物质的着火点是不同的。
在通常状况下一些常见物质的着火点
因为手帕上沾有酒精，我们所看到的是酒精在燃烧。在整个燃烧的过程中，对于手帕来说，由于酒精溶液中的水分蒸发需要吸收一定的热量，导致手帕的温度并没有达到它的着火点，所以手帕并没有燃烧。
人们常说水火无情,火灾对人类造成的灾难是非常严酷的。 据联合国 “ 世界火灾统计中心 ”（WFSC）近年来不完全统计，全球每年约发生600万至700万起火灾，全球每年死于火灾中的约有65000至75000人。
实验名称：蜡烛火焰熄灭方法的探究
实验用品： 蜡烛、沙土、火柴、剪刀、烧杯、抹布、水、碳酸钙粉末、稀盐酸。
1、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡 烛熄灭了2、向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡烛熄灭了 3、在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，由于 蜡烛燃烧不断地消耗氧气，当氧气量不 足时，蜡烛熄灭
“蜡烛熄灭”的方法及原理：
4、将沙土覆盖在蜡烛上，蜡烛立即熄灭。5、碳酸钙和盐酸反应产生二氧化碳气体，蜡烛熄灭。6、剪去蜡烛的烛芯，或在蜡烛的下面截取其中的一大段，蜡烛很快熄灭。
灭火原理： 1、去除可燃物； 2、隔绝氧气（或空气）； 3、使温度降低到着火点以下。
其中一个条件成立即能灭火
燃烧的条件1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到着火点（三个条件同时具备）
燃烧条件与灭火原理的对照：
3．降温到该物质的着火点以下。
遇到如下火灾，应采取什么措施进行灭火？1.堆放杂物的纸箱着火。2.森林火灾 。3.家中的电器着火。
釜底抽薪(釜；指古代炊具，相当于现在的锅，薪：指柴火。) 这一成语与我们所学的化学知识有关。请简述其中的化学原理。
可燃物是燃烧的必要条件之一，取走可燃物就不可能燃烧。 常比喻从根本上解决问题
趣味小实验： 点燃蜡烛，把粗铜丝制成的线圈从火焰上面罩下去，正好把蜡烛的火焰罩在铜丝圈里面，观察实验现象，你们小组能根据刚学习的燃烧条件解释产生这种现象的原因吗？
拓宽视野：为什么燃烧的蜡烛一吹就灭，而煤炉火用扇子扇，却扇越旺？
分析： 蜡烛燃烧放出的热量少，用嘴吹会使产生的热量随空气的流动而散失，温度降低到着火点以下，所以蜡烛熄灭。 在煤炉中燃料多，燃料燃烧时放出的热量多，扇风不会使煤炉的温度降低到着火点以下，而扇风时又使空气流通，补充了氧气，所以会越扇越旺。
灭火毡是一种新型的灭火用品。使用时，将灭火毡直接覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的。（1）灭火毡的灭火原理是 。（2）灭火毡是由羊毛及铝质纤维制成的，羊毛和铝质纤维都是可燃物，但在灭火时灭火毡没有燃烧，其原因是 。（3）请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法是 。
温度没有达到灭火毡的着火点
（2007．大连）火灾能给人们带来巨大的危害。发生火灾时，根据可燃物的种类不同，选择的灭火剂也有所不同。水是常用的灭火剂，但有的火灾不能用水灭火。（1）木柴着火可以用水扑灭，当水接触燃烧物时，水吸收热量转化为水蒸气，其体积增大1700倍，大量水蒸气笼罩在燃烧物的周围，使火焰熄灭。说明其灭火原理。
水接触燃烧的木材时吸收热量，使木材的温度降到着火点以下，大量水蒸气笼罩在木材周围，能隔绝空气。
（2）汽油、煤油、柴油燃烧造成的火灾，不能用水来灭火，其原因是什么？
汽油、煤油、柴油等均难溶于水，且密度比水小，能浮在水面上，水不能使油隔绝空气，油随水流动甚至会扩大着火面积。
请问以下救火方式与哪种灭火原理有关？
点燃两支高度不同的蜡烛，再用一个透明的大烧杯倒扣住两支燃着的蜡烛。 ⑴试分析大玻璃筒倒扣住两支蜡烛后，可以观察到的现象是什么?
从上至下，两支蜡烛依次熄灭。
原因是热的二氧化碳上升，从上至下逐渐充满大烧杯。
大家知道火警该怎么报吗？
报警时应该注意说明以下几点： 详细地点、燃烧物质、火势大小、人员情况，最好还有报警人的姓名和联系电话(则徐电话：83651764)。
学完本课我们应该知道：
1、燃烧需要同时具备三个条件：① 可燃物；② 氧气（或空气）； ③温度达到可燃物的着火点。 2、灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；②隔绝氧气（或空气）；③使温度降低到着火点以下。 3、认识到火灾的危害性，学会逃生自救、学会如何报警
作业： 1、家庭小实验：点燃三根火柴，分是竖直向上、竖直向下和平放，比较三根火柴燃烧的情况，并分析其原因? 2、自查家庭或社区中存在的安全隐患，向你的家人和邻居宣传安全自救知识。 3、新课标 燃烧和灭火 4、预习课本P127-130