人教版九年级上册第七单元 燃料及其利用课题 1 燃烧和灭火教案配套ppt课件

这是一份人教版九年级上册第七单元 燃料及其利用课题 1 燃烧和灭火教案配套ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了燃烧的特征，什么是燃烧，探究燃烧的条件，燃烧的条件，体验收获，常见灭火器及适用范围，灭火器的原理等内容，欢迎下载使用。
欣赏图片：每张图片都有一个共同现象是 ？
燃烧是一种发光、放热的剧烈的氧化反应。（化学反应）
发光、放热、氧化反应。
燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系
探究燃烧的条件
观察到的实验现象与分析：①铜片上的白磷燃烧（产生大量的白烟）②铜片上的红磷不燃烧③水中的白磷不燃烧④往水中的白磷通入氧气（或空气），白磷燃烧
温度达到燃烧所需的最低温度
通常状况下一些常见物质燃烧所需的最低温度（着火点）
1：可燃物；2：氧气（或空气）；3：达到燃烧所需的最低温度。
中考练习：探究燃烧条件的实验装置如右图所示。 (5分)(1) 由该实验得知，可燃物燃烧的条件是： ① ；② 。(2)实验中发生反应的化学方程式为 。
【中考链接】下列探究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧气结论的是（　　）
A B C D
【中考链接】通常情况下，燃烧需要三个条件，如图1所示。右图所示的4个实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（ ） A．②④ B．②③C．①③D．①④
谁能想出尽可能多的方法熄灭正在燃烧的蜡烛? （你能将这些方法分类并归纳出灭火的原理吗？）
1、“剪”——2、“盖”、“罩”——3、“吹”、 “扇”、“水”——
结论：灭火 —— 破坏燃烧的任一条件
降低温度至着火点以下（冷却法）
1、如果炒菜时锅里的油起火，怎么灭火？
盖上锅盖，隔绝空气而灭火
2、如果酒精灯不慎撞倒引起酒精在桌上燃烧，为什么可用湿抹布扑灭？
用湿抹布扑盖，这样既可以让可燃物隔绝空气，又降低温度至着火点以下
3、扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。你知道原因吗？
可用来扑灭木材、棉布等普通可燃物燃烧引起的失火
可用来扑灭油、气体等燃烧引起的失火
可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等燃烧引起的失火
易燃物和易爆物的安全常识
可燃性气体可能发生爆炸。面粉、煤粉等粉尘也能发生爆炸!
爆炸:　可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。
上述实验说明，可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈！
易发生火灾或爆炸的单位
加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”字样或图标。因为这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触到明火，就有发生爆炸的危险。
生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物的注意事项（阅读课本）