初中化学人教版九年级上册课题2 燃料的合理利用与开发教案配套ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 燃料的合理利用与开发教案配套ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了新课引入，大气污染，新课讲解，酸雨的危害，CO有毒气体，CO2温室效应，SO2，NO2，液化石油气汽车加气站，能源的利用和开发等内容，欢迎下载使用。

当你走在路上，一辆汽车从你身边经过你有什么感觉？冬天的雾霾天气为什么那么多？
一、化石燃料对环境的影响
（1）破坏农作物、森林和草原，使土壤酸化；（2）进入江河、湖泊，严重影响水中鱼类生长；（3）加速建筑物、桥梁、机械设备、文物古迹等的腐蚀。
2、燃料燃烧对环境的影响
一氧化碳未燃烧的碳氢化合物氮的氧化物含铅化合物烟尘
使用压缩天然气燃料的汽车
汽车改用压缩天然气或液化石油气作燃料
　　3、减少汽车尾气对空气污染的措施　　（1）改进发动机，使燃料充分燃烧；　　（2）使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质；　　（3）使用乙醇汽油；　　（4）加大尾气检测力度，禁止未达环保标准的汽车上路。
乙醇汽油：在汽油中加入乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。 乙醇：俗称酒精，可通过高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏而得到，属于可再生能源。乙醇在空气中燃烧时，放出大量的热，可用作酒精灯、内燃机等的燃料。
优点：①本身无毒； ②燃烧放热多；
亟待解决的问题：①贮存和运输的安全问题；②廉价制取技术有待进一步研究。
Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑
利用不同形式的能量发电示意图
太阳能核能风能地热能潮汐能
太阳能电池 风力发电 太阳能汽车
太阳能电池 风力发电 太阳能汽车
1、 化石燃料燃烧可能对环境造成不良影响，应选择使用不污染环境或对环境污染小的燃料。 2、化石燃料面临被耗尽的危险，应合理开采，使用和开发化石燃料以外的清洁燃料，综合利用资源和开发新能源具有重要意义。
1、下列不属于新能源的是（　　）A、天然气 B、潮汐能 C、生物质能 D、风能
【方法点拨】根据能源的种类进行分析，新能源是指无污染、可以持续利用的能源，包括太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等。 【解析】A、天然气属于化石燃料，不属于新能源，故A正确。B、潮汐能是清洁、无污染的新能源，故B错误。C、生物质能是清洁、无污染的新能源，故C错误。D、风能是清洁、无污染的新能源，故D错误。
2、保护地球、防止环境污染是我们的重要职责，合理利用资源是保护地球的重要途径，下 列关于资源利用的说法中，错误的是（　　） A、利用太阳能发电 B、推广使用电动汽车 C、倡导“低碳生活”，绿色出行 D、城市垃圾集中焚烧处理
【方法点拨】关于自然界中碳的循环的热点，节约化石能源，合理的开发新能源是科学家们正在研究的新课题，有关能源问题也是近几年中考的热点之一。 【解析】A、太阳能可以直接从自然界中获取，不污染环境，属于绿色新能源；故正确；B、推广使用电动汽车可以减少化石燃料燃烧对环境造成的污染，故正确；C、倡导低碳生活，绿色出行，有利于保护环境，改善空气的质量，故正确；D、垃圾直接焚烧会产生大量的污染物，造成环境污染，故错误。
3、德国奥迪汽车公司宣布，用水和二氧化碳为原料，已经生产出了一种车用燃油：“e-燃油”（ e-diesel），以缓解全球的能源危机。下列有关该技术说法错误的是（　　） A、“e-燃油”燃烧不会再产生水和二氧化碳 B、“e-燃油”的使用可以预防酸雨的产生 C、水和二氧化碳在不同条件下能生成不同产物 D、化学在能源和环保中发挥着重要作用
【方法点拨】本题考查的是新技术的开发及化学与能源的知识，要完成此题，可以依据已有的知识进行思考。 【解析】A、此技术是用水和二氧化碳为原料，已经生产出了一种车用燃油 “e-燃油”，由质量守恒定律可知，“e-燃油”燃烧的产物仍为水和二氧化碳，故错误；B、“e-燃油”燃烧的产物为水和二氧化碳，不会产生造成酸雨的二氧化硫、氮氧化物等物质，可以预防酸雨的产生，故正确；C、二氧化碳和水在常温下可以生成碳酸，在叶绿体中、光照的条件下能转化为葡萄糖和氧气，在一定条件下还可以转化为“e-燃油”，说明了水和二氧化碳在不同条件下能生成不同产物，故正确；D、此技术说明了化学在能源和环保中发挥着重要作用，故正确。
能源是人类生存和发展的基础。 （1）例举出一种新能源在生活、生产中的应用。 （2）为了节约能源和避免污染，使燃料充分燃烧的条件有哪些？（答出一条即可）
（1）太阳能用于热水器； （2）燃烧时要有足够多的空气（或燃料与空气要有足够大的接触面积）。