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初中化学人教版九年级上册课题2 燃料的合理利用与开发教学演示ppt课件
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这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 燃料的合理利用与开发教学演示ppt课件，共49页。PPT课件主要包含了热能的利用，二化石燃料的利用，煤的形成，石油和天然气的形成，煤和石油，⑶煤的综合利用，海上采油，讨论141，沼气的制取和利用，可燃冰等内容，欢迎下载使用。
一.化学反应中的能量变化
看到过建筑工人和生石灰吗？什么现象？维持人的体温的能量是哪儿来的？
人们使用化石燃料，是利用它燃烧产生的热量，那么，是不是只有通过化石燃料的燃烧才能得到热量呢？
实验7-3:在一支试管中加入少量干燥生石灰，再加入适量水，观察现象，并用手触摸试管外壁。
CaO+H2O===Ca(OH)2
现象：氧化钙粉末慢慢膨胀， 试管外壁发烫。
化学反应一般都会伴随能量的变化，主要表现为热量的变化。有的化学反应要放出热量，有的要吸收热量。
CaO+H2O==Ca(OH)2+Q
C+CO2 == 2CO-Q
化石燃料是古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的，有煤、石油、天然气等，是不可再生资源。
古代的植物残体，在地壳的运动中，被埋于土中，在缺氧、高压等条件下，经长期复杂的变化形成了煤。
古代海洋生物的遗骸，被泥沙掩埋，在隔绝氧气的情况下，经过长期复杂的变化形成了石油和天然气
我国煤炭资源主要分布在山西、内蒙古、河北、山东等地。石油资源主要分布在东北、华北、新疆等地。天然气60%分布在我国的中西部地区（新疆、四川等地）
煤：复杂的混合物，主要含有C，还含有H和少量的N、S、O等元素和无机矿物质(主要含Si、Al、Ca、Fe等)。
⑵煤的种类和性质：烟煤、无烟煤、褐煤、泥煤等，具有可燃性
将煤隔绝空气加强热，可分解得到许多有用的物质，如焦炭（用于冶金工业）、煤焦油（化工原料）、煤气（主要成分是CH4、CO、H2等，是重要的燃料）等。这些物质都是重要的工业原料和燃料。使煤得到了综合利用。
⑷石油（又称原油，黑色粘稠状液体）的组成：
石油：主要含有碳元素和氢元 素，是由多种化合物组成的混合物。
用物理和化学方法对石油加工，可得到石油气、溶剂油、汽油、航空煤油、煤油、柴油、润滑油、石蜡和沥青等。
根据石油中各种成分的沸点不同，将它们分离，使石油得到综合利用
1、石油可直接作燃料吗？石油产品中有哪些是常用的燃料？
2、使用罐装液化石油气在安全上应注意什么？
2.天然气(主要由C、H元素组成)
天然气的主要成分是甲烷(CH4) ，甲烷无色无味，可以燃烧。
实验7-4：甲烷的燃烧
甲烷燃烧产生明亮的蓝色火焰，罩在火焰上方的干冷烧杯上有水珠出现，生成使澄清石灰水变浑浊的气体。请推论甲烷中含有哪些元素？
甲烷还存在于池沼的底部（常称为沼气）
生活垃圾、动植物残体、动物的排泄物等经过发酵也能产生甲烷。
甲烷还存在于煤矿的坑道中
人类目前消耗的能量主要来自化石燃料。化石燃料形成的时间非常长，储量有限。在不久的将来，我们将面临能源危机。
3、合理利用与开发化石能源
1、节约能源，使燃料充分燃烧，提高能源的利用率；（燃烧时要有足够多的空气；燃料与空气要有足够大的接触面积）2、开发新能源。
能源问题是21世纪的热点问题。作为能源的燃料，给人们生活带来很多方便，但燃料的燃烧，特别是化石燃料的燃烧，在提供热量的同时，对环境的污染相当大，这种污染已经发展到跨地区、跨国家，它带来的后果已经引起了世界各国的关注。那么，这些污染主要是什么原因造成的呢？我们又怎样来防止、减少这些污染呢？
三、使用燃烧对环境的影响
⑴煤燃烧时产生的的烟尘会对空气造成污染。
⑵煤燃烧生成的CO2会造成温室效应。⑶ 煤不完全燃烧产生的CO对空气造成污染。⑷煤燃烧会排放出SO2、NO2等气体，这些气体溶于水形成酸雨，给环境造成危害。
酸雨可以使湖泊水质酸化、毒害鱼类和其他水生物
使土壤酸化、破坏农田、损害农作物、森林等
腐蚀建筑物、金属制品、名胜古迹等
2. 减少煤燃烧对空气的污染
1. 安装高效的除尘设备。2. 排烟脱硫(常用熟石灰做脱硫剂) 将工厂废气中的二氧化硫回收。3. 排烟脱氮 降低废气中有害气体的含量。4. 改进燃烧设备和燃烧方法，使煤充分燃烧。
汽车燃料的燃烧对空气的污染
汽车燃料产生的污染物主要有一氧化碳、碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘。
减少汽车尾气对空气污染的措施
1.改进发动机的燃烧方式，使汽油能充分燃烧。
2.使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。
3.使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。
4.在管理上加大检测尾气的力度，禁止没有达到环保标准的汽车上路。
5.使用清洁车用燃料，如天然气、液化石油气、乙醇汽油等。
制取途径：含淀粉类植物经过发酵，蒸馏。属于可再生能源。
用途：用作酒精灯、火锅、内燃 机等的燃料。
2.氢气 无污染，来源广泛，热值高等优点，缺点是制取成本太高和贮存困难，暂时不能广泛使用。
Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑
一.化学反应中的能量变化
看到过建筑工人和生石灰吗？什么现象？维持人的体温的能量是哪儿来的？
人们使用化石燃料，是利用它燃烧产生的热量，那么，是不是只有通过化石燃料的燃烧才能得到热量呢？
实验7-3:在一支试管中加入少量干燥生石灰，再加入适量水，观察现象，并用手触摸试管外壁。
CaO+H2O===Ca(OH)2
现象：氧化钙粉末慢慢膨胀， 试管外壁发烫。
化学反应一般都会伴随能量的变化，主要表现为热量的变化。有的化学反应要放出热量，有的要吸收热量。
CaO+H2O==Ca(OH)2+Q
C+CO2 == 2CO-Q
化石燃料是古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的，有煤、石油、天然气等，是不可再生资源。
古代的植物残体，在地壳的运动中，被埋于土中，在缺氧、高压等条件下，经长期复杂的变化形成了煤。
古代海洋生物的遗骸，被泥沙掩埋，在隔绝氧气的情况下，经过长期复杂的变化形成了石油和天然气
我国煤炭资源主要分布在山西、内蒙古、河北、山东等地。石油资源主要分布在东北、华北、新疆等地。天然气60%分布在我国的中西部地区（新疆、四川等地）
煤：复杂的混合物，主要含有C，还含有H和少量的N、S、O等元素和无机矿物质(主要含Si、Al、Ca、Fe等)。
⑵煤的种类和性质：烟煤、无烟煤、褐煤、泥煤等，具有可燃性
将煤隔绝空气加强热，可分解得到许多有用的物质，如焦炭（用于冶金工业）、煤焦油（化工原料）、煤气（主要成分是CH4、CO、H2等，是重要的燃料）等。这些物质都是重要的工业原料和燃料。使煤得到了综合利用。
⑷石油（又称原油，黑色粘稠状液体）的组成：
石油：主要含有碳元素和氢元 素，是由多种化合物组成的混合物。
用物理和化学方法对石油加工，可得到石油气、溶剂油、汽油、航空煤油、煤油、柴油、润滑油、石蜡和沥青等。
根据石油中各种成分的沸点不同，将它们分离，使石油得到综合利用
1、石油可直接作燃料吗？石油产品中有哪些是常用的燃料？
2、使用罐装液化石油气在安全上应注意什么？
2.天然气(主要由C、H元素组成)
天然气的主要成分是甲烷(CH4) ，甲烷无色无味，可以燃烧。
实验7-4：甲烷的燃烧
甲烷燃烧产生明亮的蓝色火焰，罩在火焰上方的干冷烧杯上有水珠出现，生成使澄清石灰水变浑浊的气体。请推论甲烷中含有哪些元素？
甲烷还存在于池沼的底部（常称为沼气）
生活垃圾、动植物残体、动物的排泄物等经过发酵也能产生甲烷。
甲烷还存在于煤矿的坑道中
人类目前消耗的能量主要来自化石燃料。化石燃料形成的时间非常长，储量有限。在不久的将来，我们将面临能源危机。
3、合理利用与开发化石能源
1、节约能源，使燃料充分燃烧，提高能源的利用率；（燃烧时要有足够多的空气；燃料与空气要有足够大的接触面积）2、开发新能源。
能源问题是21世纪的热点问题。作为能源的燃料，给人们生活带来很多方便，但燃料的燃烧，特别是化石燃料的燃烧，在提供热量的同时，对环境的污染相当大，这种污染已经发展到跨地区、跨国家，它带来的后果已经引起了世界各国的关注。那么，这些污染主要是什么原因造成的呢？我们又怎样来防止、减少这些污染呢？
三、使用燃烧对环境的影响
⑴煤燃烧时产生的的烟尘会对空气造成污染。
⑵煤燃烧生成的CO2会造成温室效应。⑶ 煤不完全燃烧产生的CO对空气造成污染。⑷煤燃烧会排放出SO2、NO2等气体，这些气体溶于水形成酸雨，给环境造成危害。
酸雨可以使湖泊水质酸化、毒害鱼类和其他水生物
使土壤酸化、破坏农田、损害农作物、森林等
腐蚀建筑物、金属制品、名胜古迹等
2. 减少煤燃烧对空气的污染
1. 安装高效的除尘设备。2. 排烟脱硫(常用熟石灰做脱硫剂) 将工厂废气中的二氧化硫回收。3. 排烟脱氮 降低废气中有害气体的含量。4. 改进燃烧设备和燃烧方法，使煤充分燃烧。
汽车燃料的燃烧对空气的污染
汽车燃料产生的污染物主要有一氧化碳、碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘。
减少汽车尾气对空气污染的措施
1.改进发动机的燃烧方式，使汽油能充分燃烧。
2.使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。
3.使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。
4.在管理上加大检测尾气的力度，禁止没有达到环保标准的汽车上路。
5.使用清洁车用燃料，如天然气、液化石油气、乙醇汽油等。
制取途径：含淀粉类植物经过发酵，蒸馏。属于可再生能源。
用途：用作酒精灯、火锅、内燃 机等的燃料。
2.氢气 无污染，来源广泛，热值高等优点，缺点是制取成本太高和贮存困难，暂时不能广泛使用。
Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑
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