苏教版 一年级数学上册 知识点整理

 小学数学一年级上册知识点整理（苏教版）   第一单位《数一数》  1、 有顺序的数一数，从上往下，从左往右数，数一个划一个。  2、 会用小圆点或其他形状的图形来表示物体的个数，一般每行画 5 个，一一对应画。      第二单元《比一比》  1、 比较两个或几个物体的长短、高矮。  2、 比较两个或几个物体的轻重。      第三单元《分一分》  1、 按给定的标准或选择一个标准对物体进行分类。  2、 按不同标准对物体进行分类。      第四单元《认位置》  1、 认识左右：  以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的位置  为左边。  2、 认识前后：前、后的含义：一般是指面对的方向就是前，背对的方向就是后
    同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。  从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位  置关系也会发生变化。  3、 认识上下：  从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。  4、左右、前后、上下儿歌：  伸伸左手，伸伸右手，摸摸左耳、摸摸右耳；拍拍左肩，拍拍右肩，  跺跺左脚，跺跺右脚，向上看一看，向下望一望。  向前指一指，向后看一看。      第五单元《认识 10 以内的数》  1、 1~10 各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几表示。  2、 1~10 各数的顺序  从前往后数： 1、2、3、4、 5、6、7、8、9、 10  从后往前数： 10 、9、8、7、 6、5、4、3、2、1  3、几和第几：  我们学过的 1、2、3、4、 5、6、7、8、9、 10 这 10 个数，当表示某物有多少时叫基数，就是我们  平时说的 “几个 ”，当表示某物的次序时叫序数，就是说物体所在的位置，我们平时说的 “第几 ”。
  4、 0 的认识：  （1）0 的意义： 0 表示一个物体也没有，也表示起点。  （2）0 的读法： 0 读作：零  （3）0 的写法：写 0 时，要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处要相连，并且要写圆滑，不能有  棱角。  5、 0 的加、减法：任何数与 0 相加都得这个数，任何数与 0 相减都得这个数，相同的两个数相减等  于 0.如 0 8=8,9-0=9,4-4=0  6、认识 “＞”＜“”和“＝”  （1）“＞”叫做大于符号，读作 “大于 ”， “＜”叫做小于符号，读作              “小于 ”  大口对大数，尖角对小数。大口朝前大于号，尖角朝前小于号。  （2）“＝”叫做等号，表示两边的数同样多，读作 “等于 ”。表示同样多的数我们可以用 “＝”连接。  第六单元《认识图形（一） 》  1、 长方体的特征：长长方方的，有 6 个平平的面，面有大有小。  2、 正方体的特征：四四方方的，有 6 个平平的面，面的大小一样。  3、 圆柱的特征：直直的，上下一样粗，上下两个圆面大小一样，放在桌子上能滚动。立在桌子上不  能滚动。  4、 球的特征：圆圆的，很光滑，它的表面是曲面。放在桌子上能向任意方向滚动。  5、 立体图形的拼摆：用长方体或正方体能拼组出不同形状的立体图形，在拼好的立体图形中，有一