小学数学人教版一年级上册9 总复习精品第2课时2课时教学设计

这是一份小学数学人教版一年级上册9 总复习精品第2课时2课时教学设计，共3页。教案主要包含了教学内容，教学目标，重点难点，教学准备，情景导入，进行复习，课堂作业，课堂小结等内容，欢迎下载使用。



【教学内容】


复习20以内数的加减法，并将其运用到实际生活中。


【教学目标】


1.使学生能够根据情境图中给出的资源（条件）解决一些简单的问题。


2.培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题。


3.让学生互相交流，参与解决问题的全过程，培养学习数学的积极性。


【重点难点】


1.根据情境图的资源，提出问题和解决问题。


2.寻找解决问题的方法。


【教学准备】


课件、小棒、相关练习题。





【情景导入】


基本练习


1.数数。


2.对口令，说组成。


3.口算：9+4 3+6 10-5 18-7 20-0 11+4 6+9


【进行复习】


出示课本第108页第10题。


1.先出示没有文字的情境图，让学生自己观察讨论。


师：根据这幅图，你能提出什么问题？


2.再出示文字情境图。


师：让我们一起看看树上有几只猴子？


这道题目的已知条件和问题是什么？要求这个问题该怎样列式？


列式：4+3=7（只）


4、3分别表示什么？


设计意图利用主题图，先让学生算再交流，有利于培养学生的审题、分析题意的能力。


【课堂作业】


1.看图填空。





（1）上面一共有（ ）幅图。


（2）从左数第4幅图有（ ）个点子。


（3）从左数有7个点子的是第（ ）幅图。


（4）从左数第（ ）幅图和第（ ）幅图的点子数同样多，都是（ ）个点子。


2.吃水果。


【答案】1.（1）7（2）6（3）2（4）3 5 8


2.11 12 3


【课堂小结】


提问：这节课我们学习了什么？你还有什么问题？


小结：这节课我们复习了如何运用所学知识解决实际问题。大家在计算时要注意看清题目，熟练正确地计算。


【课后作业】


1.练习二十五第7、8、11题。


2.完成《创优作业100分》本课时练习。





第2课时用数学


小小问号锁住题，抓住关键去分析。已知条件换成数，相关条件全找齐，术语连数读一读，正确列式没问题。





课上教师安排主题图，引导学生结合已有经验，进一步学会看图、分析图，并会通过题意选择合适的算法解决问题，进一步训练了学生收集信息、处理信息、解决问题的能力。