小学美术人教版一年级上册第6课 美丽的印纹教案

这是一份小学美术人教版一年级上册第6课 美丽的印纹教案，共3页。教案主要包含了教学理念，教材分析，教学过程等内容，欢迎下载使用。

师：其实呀，在我们的生活中处处都有纹理的效果，找找你们身上哪有纹理？


生:手上。


师：同学们很聪明呀。看看自己的手指，每个小手指的纹理都不一样。





出示一张用指纹印出来的画并进行讲解。同学们兴趣浓厚，要求按印。


（二）、实践操作，自主探究





1.学生动手拓印。





结果：有的同学拓印成功，纹理清晰，有的却没有出现纹理。





师：让我们来找找原因吧。





2.请拓印好的学生演示拓印过程。





生：把树叶反面向上放好，盖上纸，用手按好后，再用蜡笔平涂。





大家一起夸夸拓印成功的同学，并找自己失败的原因。





生1： 我的树叶是正面朝上了。





生2：我一涂，树叶、纸动了。





……





3.质疑，体验纹理。





师：树叶为什么要反面朝上才能拓印出纹理呢？大家摸一摸树叶的两面，有什么感觉？





生：正面光滑一些，反面不平不光滑。





师：大家真聪明，树叶反面有许多纹理，是凹凸不平的，所以我们在拓印时只有拓印反面才能印出漂亮的纹理，而正面没有凹凸不平的纹理，就拓印不出花纹了，其实在我们的生活中还有





许多物品有美丽的纹理，都可以拓印出来。


师：下面大家可以选择你想拓印的物品，开始拓印吧。





4.鼓励创造，体现个性。





师：在刚上课时，有同学想要彩色树叶，现在动手试试，看看谁能作业变得更漂亮.





对学生的创新意识及时表扬,感染全体学生不断创新.





结果:有的学生将树叶拓印成一朵盛开的花,有的印出彩色的树叶,有的将硬币印成五环……





师:大家除了用蜡笔拓印还可以用什么拓印也能让花纹展现出来呢?





生1:我今天没有带蜡笔,用铅笔侧着涂也可以印出花纹





教师积极肯定学生做法.





（三）.总结





师:这节课玩得高兴吗?





生:高兴.





师:今天我们的方法叫拓印.(板书课题:拓印)





师:你们觉得拓印有趣吗?





生:有趣.(补充课题:有趣的拓印)





师:大家下课后还可以去找更多有漂亮纹理的物品,把它变成美丽的画.