小学科学2.给蚕宝宝记日记教学设计及反思

班 级

四年级

科目

科学

教学时数

1课时

课 题

2.2给蚕宝宝记日记

教 学

目 的

和 要

求

1、学会喂养蚕。

2、知道蚕一生的四个变态过程。

3、能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化。

4、能够自主探究自己感兴趣的蚕的问题。

重 点

难 点

   记录蚕一生的四个变态过程

   能够较长时间感触、描述蚕的生长和变化。

教 学

方 法

讨论交流

教 具

有关蚕蜕皮的图片或多媒体资料

实践

活动

检 查

完成活动记录“养蚕日记”

板

书

设

计

2.2给蚕宝宝记日记

 蚕一生的四个变态过程：卵、幼虫、蛹、成虫

新课教学过程（教学程序及内容）

学生活动设计

一、导入新课

蚕宝宝出生已有两周了，在这两周里，大家发现了蚕宝宝的哪些变化？

二、交流蚕的新变化。

1、描述蚕宝宝身体大小、颜色等方面的变化。

2、描述蚕宝宝吃桑叶的情形及蚕宝宝食量的变化。

3、描述其他新发现。

4、观察蚕宝宝换外衣。

（1）交流：说说你是怎样发现蚕宝宝蜕皮的。

（2）说说观察到的蚕宝宝蜕皮的过程。蜕皮前后的蚕宝宝是什么样的？蚕宝宝蜕皮要用多长时间？你的蚕宝宝蜕了几次皮？

（3）记录蚕的这些变化情况。观看蚕宝宝蜕皮过程的录像片。

（4）讨论：蚕宝宝为什么要蜕皮？将要蜕皮的蚕宝宝是怎样的？我们小时候穿的衣服和现在穿的衣服有什么差别？蚕宝宝慢慢长大了，谁来给它换新衣服？

5、观察身肥体壮的蚕宝宝。

（1）用放大镜观察蚕宝宝身体的各部分是什么样的。

（2）蚕宝宝怎样吃食物？

（3）蚕宝宝怎样运动？

（4）讨论：蚕宝宝身体两侧的小黑点有什么用。

（5）量一量蚕宝宝的身体长度。

（6）称一称蚕宝宝有多重，比比谁的蚕宝宝大。

（7）把你的蚕宝宝画下来。

6、蚕宝宝为自己盖新房。

（1）观察蚕宝宝为自己盖新房前身体是什么样的，它会做些什么？

（2）你能帮蚕宝宝盖新房做些什么？

（3）观察蚕宝宝是怎样为自己盖新房的。

（4）观察蚕宝宝为自己盖新房，你有什么发现？

7、产卵

（1）师生交流活动，雌雄蚕蛾是如何交配的？什么样的蛾产卵

（2）数一数自己的蚕蛾产下了多少卵，观察交配的蛾和没交配的蛾产的卵有什么区别。

 交流蚕宝宝的变化

   讨论

   观察

讨论

   观察

    交流

教学反思