小学教科版 (2017)5.水能溶解多少物质教学设计及反思

这是一份小学教科版 (2017)5.水能溶解多少物质教学设计及反思，共4页。教案主要包含了填空題，判断題，选择题，简答题，综合探究，实验探究等内容，欢迎下载使用。

一、填空題


(1)向一杯水中不断加入食盐，最终会出现（ ）。


(2)在相同条件下,不同的物质在水中的（ ）是不同的。


(3)比校50毫升水中能溶解多少盐和小苏打，所做的实验是（ ）。


[填“模拟实验”或“対比实验”]


二、判断題


(1)物质在水中是可以无限溶解下去的。 ( )


(2)在相同条件下，一杯水能溶解食盐和小苏打的量是一样的的。 ( )


(3)増加食盆的量，可以増加食盐在水中的溶解能力。( )


(4)水的温度可能会影响溶解的食盆质量,我们可以量取常温下的水。( )


三、选择题


(1)在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”肘，向水中加食盐的方法比较合理的是( )


A.先2克2克地加，然后5克5克地加，再10克10克地加


B.把一大包食盐一次性倒入杯中


C毎次都加2克


(2)一桶水比一杯水溶解的白糖多，这说明( )。


A.白糖在一桶水中的溶解能力强 B.白糖在一杯水中的溶解能力强


C白糖在两种容器里的水中的溶解能力相同,但水越多，溶解的量就越多。


(3)在做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,发现有食盐不能溶解时,应该（ ）A.加水,直至食盐都溶解


B.继续加食盐，测量最终剩下多少食盐C.停止实验，测量最终溶解了多少克食盐


(4)比较哪种物质的溶解能力强就是比较( )。


A.溶解速度和溶解的量


B.在等量的水中,哪种物质溶解得多


C.哪种物质的溶解速度快


(5)比较食盐和小苏打在水中的溶解能力，下列说法错误的是( )。


A.用同样多的水做实验


B.在前面放入的食盐全部溶解后，再往水中放食盐


C.实验过程中，倒掉了一些溶解了小苏打的水,没关系,继续实验





四、简答题


小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐，他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解，于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解，说明这种物质不能在水中溶解”的结论，你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?











五、综合探究


在比较物质在水中的溶解能力的实验中,下列条件必须满足的是( )。(多选)


A.进行比较的物质的颜色要一样


B.进行比较的物质的质量要-样


C.一个搅拌- 个不搅拌


D.杯子中的水要样多


E.可以将比较的物质直接全部倒人水中,再进行搅拌


F.重复操作直到物质不能溶解为止，进行比较


六、实验探究


小刚在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中,利用下面的方法进行探究，请你将其补充完整


(1)用（ ）量取50毫升水倒人烧杯中。


(2)用（ ）称量出2克一份的食盐若干份，先把第一份倒入水中并进行（ ）。


(3)第一份溶解后,再倒人第二份食盐……直至食盐（ ）。


(4)通过这个实验，小刚发现，食盐在水中溶解的速度会越来越（ ）。在20℃时，50毫升水大约能溶解（ ）克食盐。


1.5水能溶解多少物质


答案及解析


一．（1）沉淀 （2）溶解能力 （3）对比实验


二．（1）X解析：水能溶解一些物质，但不能一直溶解下去，想要知道一定量的水能溶解多少物质，就需要控制水量，再来比较溶解的物质的量。


（2）X解析：在相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的，一杯水溶解食盐的量要多于溶解小苏打的量。


(3)X解析：物质在水中可以溶解多少的能力称为物质的溶解能力。在溶解的过程中已经溶解的物质达到一定的含量，且再次加入的此物质不能溶解在水中，我们把这种情况称为此溶液的饱和状态，当食盐水溶液达到饱和状态，无论添加多少食盐都不会继续溶解，因此增加食盐的量，不能增加食盐在水中的溶解能力。


(4)√


三. (1)C解析：如果将食盐全部倒入水中，就只能确定50毫升水能否溶解一包食盐，为了确保实验的准确性，每次加入的食盐质量要相同。


(2)C物质在水中可以溶解多少的能力称为物质的溶解能力即溶解某一溶质所能达到的浓度。


(3)C


(4)B


(5)C解析：在做对比实验时要确保有且只有一个对比条件不同，其它条件都相同。


四.不对。因为有可能溶液达到了最大的溶解度，此时会有一些物质未被溶解的现象出现。


五. BDF 解析:本题考查做对比实验的控制条件，做对比实验时,除了要改变的量之外,其他条件都要保持不变。比如比较食盐和小苏打在水中的溶解能力的对比实验,除了最终物质的质量不同外,准备物质的质量、使用水的量以及是否搅拌等条件都要相同。


六. (1)量筒 (2)天平 搅拌 (3)不能溶解 (4)慢 18