小学科学教科版 (2017)三年级上册3.测量气温教学设计
展开一、填空题。
1.使用气温计时,要等到气温计示数 后,才能读数。
答案:稳定
2.测量气温时应该选择室外阳光 且 的地方。把气温计悬挂在
中,注意保持 。
答案:照射不到;空气通畅;空气;干燥
今天的最高气温是十五摄氏度,写作 ;最低气温是零下十二摄氏度,写作 。
答案:15℃;-12℃
二、判断题。
1.一天之中清晨和傍晚的温度一定相同。( )
答案:×
某小组测得的气温与其他组不一样,肯定是气温计坏了。( )
答案:×
每天室内外的气温都是一样的。( )
答案:×
一天之中中午气温最高。( )
答案:×
每天测量气温要在同一时间、同一地点进行。( )
答案:√
三、选择题。
1.使用气温计,读数时视线要与气温计液柱的( )持平。
A.中间
B.顶端
C.底端
答案:B
2.下列三个气温中,( )更接近此时的气温。
A.教室内21℃
B.大树旁19℃
C.阳光下25℃
答案:B
3.一天之中气温最高的时间大约是( )。
A.中午12时~下午1时
B.下午1时~下午2时
C.下午2时~下午3时
答案:C
四、画图题。
根据记录的数据绘制柱状图。
答案:
五、综合探究。
小文对某日的天气预报进行了记录,具体情况如下表所示
请根据小文记录的信息回答下列问题。
这些城市中最高气温最高的是 ,最低气温最低的是 。
答案:福州;太原
该日南京的最高气温是 ,最低气温是 ,天气状况是 。
答案:7℃;-4℃;晴
3.该日在太原适合穿的衣服是( )。
A.棉衣
B.短袖T恤
C.长袖衬衫
答案:A
4.小文推测,该日济南的气温为-3℃的时间最可能是( )。
A.凌晨6时
B.上午10时
C.下午2时
答案:A
六、实验探究。
小轩测量了一天的气温,记录如下。
根据表格中的数据,在下图中画出相应的液面。
答案:
早晨的气温大约是 ,中午的气温大约是 ,下午的气温大约是 。
答案:3℃;13℃;16℃
分析表格中的气温变化情况,写出这天的气温变化规律。(至少写出两点)
答案:①早晨的气温较低,14~16点的气温最高。②上午的气温由低到高,下午的气温由高到低。(答案不唯一)
城市
太原
南京
济南
重庆
福州
天气状况
多云
晴
晴
阴
阴
气温
-10℃~1℃
-4℃~7℃
-3℃~4℃
4℃~9℃
9℃~15℃
时间
6点
8点
10点
12点
14点
16点
18点
气温(℃)
3
3
8
13
16
16
11
小学科学教科版 (2017)三年级上册天气3.测量气温教案设计: 这是一份小学科学教科版 (2017)三年级上册天气3.测量气温教案设计,共4页。教案主要包含了教材简析,学生分析,教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。
小学科学教科版 (2017)三年级上册4.测量降水量教学设计: 这是一份小学科学教科版 (2017)三年级上册4.测量降水量教学设计,共4页。教案主要包含了填空题,判断题,选择题,实验探究,综合应用等内容,欢迎下载使用。
小学科学教科版 (2017)三年级上册7.整理我们的天气日历教案: 这是一份小学科学教科版 (2017)三年级上册7.整理我们的天气日历教案,共3页。教案主要包含了填空题,判断题,简答题,实验分析,实验探究等内容,欢迎下载使用。