小学科学教科版 (2017)三年级上册7.整理我们的天气日历教案

这是一份小学科学教科版 (2017)三年级上册7.整理我们的天气日历教案，共3页。教案主要包含了填空题，判断题，简答题，实验分析，实验探究等内容，欢迎下载使用。

一、填空题。


1.对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识，了解的一些规律。


答案：天气；天气变化


在统计气温数据时，要分析我们记录的“日期一气温”柱状图，找出一个月以来的最高和最低气温，计算出这段时间的气温。


答案：平均


一个地方长期的天气平均状况叫。


答案：气候


二、判断题。


1.通过对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。（）


答案：√


我们可以像统计云量的变化信息那样，对天气日历中的风向和风速的变化信息进行整理。（ ）


答案：√


在天气日历中，一般只记录日期、云量和降雨量就可以了。（）


答案：×


每天进行天气观察，并记录下来，对了解这个地方一段时间内的天气变化有很大帮助。（）


答案：√


制作天气日历只要偶尔观察即可，不用天天观察记录。（）


答案：×


三、简答题。


二十四节气中哪些是描述降水的？


答案：雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪。


四、实验分析。


下面是某小组记录的一周的气温情况，结合表格中的数据解决问题。


1.画出这一周的“日期一气温”柱状图。


“日期一气温”柱状图





答案：


2.6月4日的气温比其他几日都要高，原因可能是（）。


晴朗天气


雨雪天气


雷雨天气


答案：A


3.在天气日历中，除了要记录日期、时间和气温外，还要记录哪些内容？


答案：云量、降雨量、风速和风向等。


五、实验探究。


阅读并分析下面的降雨量统计表，回答相关问题。


二月份降雨量统计表


月平均降雨量=一个月内每天的降雨量之和÷本月天数。根据统计表计算，这个月的月平均降雨量为毫米。（按28天计算）


答案：7


在这个月内，降雨量最多的是第周，没有降雨的是第周。


答案：二；一


这个月降雨量的特点：。


答案：降雨量偏多。（答案不唯一）





日期
6月1日
6月2日
6月3日
6月4日
6月5日
6月6日
6月7日
气温（℃）
29
30
31
32
30
28
29
时间
第一周
第二周
第三周
第四周
降雨量（毫米）
0
90
55
51