小学政治思品人教部编版二年级上册（道德与法治）13 我爱家乡山和水第一课时教学设计及反思

这是一份小学政治思品人教部编版二年级上册（道德与法治）13 我爱家乡山和水第一课时教学设计及反思，共2页。教案主要包含了知识与能力目标，过程与方法目标，情感态度价值观目标，教学重点，教学难点等内容，欢迎下载使用。



教材分析


本课是二年级《道德与法治》第四单元《我们生活的地方》的第一课。教材设置了三个主题活动，分别是“我的家乡在这里”、“发现家乡的美”和“家乡的故事”，旨在让学生了解自己家乡的自然环境和人文环境，从而激发热爱家乡的情感。


教学目标


【知识与能力目标】


了解自己家乡的自然环境和人文环境。


【过程与方法目标】


运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。


【情感态度价值观目标】


激发热爱家乡的情感。


教学重难点


【教学重点】


了解自己家乡的自然环境和人文环境。


【教学难点】


了解家乡的故事和家乡的文化生活。


课前准备


1、教师准备：相关的自然景观图片；


2、学生准备：图画纸和彩笔。


教学过程


第一课时


导入


同学们，我们的祖国风光秀丽，美丽富饶。处处都有美丽的景观，处处都有各自美丽的特色。


其实，我们的家乡也很美，有山有水，风景优美，还有许多名胜古迹，今天，就请大家一起跟随老师来了解我们的家乡。


活动一、看一看，说一说


1、指导学生欣赏教材P50《我的家乡在这里》图片。


2、说说从画面上，你看到了什么？


3、思考：课本中的小朋友喜欢家乡在哪儿，他们喜欢家乡的什么？


4.交流：自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？


练习说话：我的家乡在（ ）省（ ）市（ ）县，那里有（ ）、有（ ）、还有（ ）


欣赏：家乡美景的图片


活动二、发现家乡的美（结合阅读51页）


认真看课本51页图画，说说你看到了什么，小朋友都喜欢自己的家乡吗？


2、启发谈话：课本中的小朋友都喜欢自己的家乡，并且能说出家乡的景观和特色，你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友了解你的家乡？那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？


3、学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。


4、请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。


活动三、故事分享


请同学们分享自己搜集的有关家乡的故事；


老师分享故事。


同学们，欣赏了家乡的风景，了解了家乡的名胜古迹与传说，你有什么感想？


看，我们每一个人都是多么热爱自己的家乡，希望你们努力学习，长大后，能为建设我们更加美好的家乡做出贡献。


活动四、欣赏歌曲《我的家乡》


作业布置：


同学们搜集与我们家乡有关的故事或者传说；


2.想一想自己家乡哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。