搜索
    上传资料 赚现金
    六年级科学上册第三单元物体的运动12物体的运动方式教案青岛版六三制
    立即下载
    加入资料篮
    六年级科学上册第三单元物体的运动12物体的运动方式教案青岛版六三制01
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    小学科学青岛版 (六三制)六年级上册12、物体的运动方式教案

    展开
    这是一份小学科学青岛版 (六三制)六年级上册12、物体的运动方式教案,共3页。

    第十二课  物体的运动方式

    一、学习目标:

    1.通过学生学习活动,使学生能提出探究活动的大致思路,并在制定计划的过程中倾听和尊重其他同学的不同观点和评议;能用简单的测量工具对物体进行定量观察,采集数据,并做简单的记录,能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果;并与他人交换意见。

    2.通过学生小组合作学习活动,使学生想知道、爱提问,愿意合作交流,喜欢大胆想象;关心新科技等社会问题。

    3.通过学生小组合作学习活动,使学生能测量并记录一个沿直线运动的物体在不同时刻的位置,并能用简单的图表或图形来表示距离和时间的关系;指导描述物体的运动需要用位置、方向和快慢等概念。

    二、学习重点:

    学生用简单的测量工具对物体进行定量观察,采集数据模拟实验学习活动。

    三、学习难点:

    学生模拟实验结果的整理、分析认识距离、时间、位置的学习活动。

    四、学习准备:

    学生准备:小组合作实验学习材料:相关时间、距离方面的图片文字等资料、科学记录表、玩具小车、秒表、钢卷尺。

    教师准备:相关时间、距离方面的图片文字等资料、火车时刻表。

    五、学习过程:

    教师活动

    学生活动

    设计意图及二次修改

    一、导入新课:

    教师与学生交流讨论,由入手,充分激发学生学习兴趣,导入本课学习活动。

    二、学习新课:

    1.教师指导学生进行测量、比较沿直线运动的物体运动的快慢学习活动。

    教师指导学生小组讨论交流,思考活动方法并积极进行实践活动,教师提供学生充足时间并参与学生小组学习活动,使学生认识到:相同时间内比较运动的距离,跑得距离远,说明运动的速度快,反之运动速度慢;相同距离比较所用的时间,用的时间越少,说明速度越快,反之运动速度慢。

    教师指导学生小组合作学习活动,提示学生在学习活动中加强合作,注意安全,尤其做好记录,教师随机下发空白统计图表,引导学生用自己擅长的方式将现象予以记录下来,并整理到统计图表中。充分鼓励表扬学生创新的记录方式。

    2.教师积极引导学生研究分析试验活动中的统计表。

    教师与学生交流讨论,引导学生交流在小组合作学习中的学习过程、发现,即描述一下物体运动中的变化物体运动需要什么等。引导学生结合学习活动中发现的问题予以讨论,启发学生从是什么为什么等角度多提出问题。教师积极引导学生小组交流统计表,给学生更大的思考空间,启发学生发现更多的问题,使学生了解描述物体的运动需要从位置、方向和快慢几个方面进行。学会如何描述比较运动快慢的一般方法。

    教师引导学生进一步描述运动的方向和快慢,根据自身的记录表对物体的运动状态进行预测,然后进行实际测量,验证自己的预测。

    三、拓展延伸:

    教师提出拓展延伸活动方案:一是根据自己5秒钟走的距离和从家走到学校时间,估计家到学校的距离;二是查阅火车时刻表及铁路沿线各地之间的距离,分析一下能发现什么?,丰富学生知识,启发学生善于用所学到的知识改善生活,激发学生兴趣,培养学生关心新科技等社会问题的意识,拓展延伸课后学习活动。

    1、

    学生与教师交流讨论,充分激发学习兴趣,导入本课学习活动。

     

    2、

    (1)学生在教师指导下进行测量、比较沿直线运动的物体运动的快慢学习活动。

    学生小组讨论交流,思考活动方法并积极进行实践活动。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    学生小组合作学习活动,在学习活动中加强合作,注意安全,尤其做好记录,认真填写教师下发的空白统计图表,并用自己擅长的方式将现象予以记录试验结果。

     

     

    (2)学生进行研究分析试验活动中的统计表学习活动。

    学生与教师积极交流讨论在小组合作学习中的学习过程、发现,描述一下物体运动中的变化,物体运动需要什么等。结合学习活动中发现的问题予以讨论,从是什么为什么等角度主动提出问题。

    小组交流统计表,发现更多的问题,使学生了解描述物体的运动需啊哟从位置、方向和快慢几个方面进行。学会如何描述比较运动快慢的一般方法。

     

     

     

     

    学生进一步描述运动的方向和快慢,根据自身的记录表对物体的运动状态进行预测,然后实际测量,验证自己的预测。

     

    3、

    学生了解教师提出的拓展延伸活动方案,丰富自身知识,激发学生兴趣,拓展延伸课后学习活动。

    (一)

    入手,教师与学生交流讨论,营造出民主和谐、宽松的学习氛围,充分激发学生学习兴趣。

    (二)

    激发学生学习兴趣,让学生测量并记录物体沿直线运动的距离和时间的关系,收集有关物体运动的第一手数据,培养学生利用简单工具进行测量的能力和实事求是的科学探究态度。

    教师要提示学生采用灵活多变的方式展开探究活动,培养学生组织活动的能力和良好的合作意识。

     

     

     

     

    让学生能用简单的图表或图形来表示距离和时间的关系,培养学生对物体定量观察、采集数据并做简单记录的能力。

     

     

     

     

    鼓励学生从不同的角度提出问题,开放探究的空间,使学生活动处于不饱和状态,开阔学生思路,发散学生的思维,教师提供学生开放空间,引导学生去想象、去猜想,去主动寻找解决问题的办法和答案。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    学生在分析图表的基础上发现问题,从不同角度提出自己发感兴趣的问题,满足学生的求知欲,培养学生的问题意识,保持和发展学生对研究周围事物的好奇心。

    (三)

    让学生把科学探究深入社会、家庭等各个方面,体现科学技术与社会有机结合的思想。

    板书设计

    距离和时间

    描述物体的运动:            时间    方向    位置

    记录方法:

    六、学习小结:

     

    相关教案

    科学六年级上册12、物体的运动方式教学设计: 这是一份科学六年级上册12、物体的运动方式教学设计,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,课时安排,教学准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    小学科学青岛版 (六三制)六年级上册13、动物的运动教案设计: 这是一份小学科学青岛版 (六三制)六年级上册13、动物的运动教案设计,共4页。教案主要包含了教学思路,教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,板书设计,教学反思等内容,欢迎下载使用。

    小学科学青岛版 (六三制)六年级上册12、物体的运动方式教案及反思: 这是一份小学科学青岛版 (六三制)六年级上册12、物体的运动方式教案及反思,共9页。教案主要包含了教材分析,学情分析,教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        六年级科学上册第三单元物体的运动12物体的运动方式教案青岛版六三制
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map