苏教版 (2017)三年级下册9 声音的产生课文配套课件ppt

这是一份苏教版 (2017)三年级下册9 声音的产生课文配套课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了声音的产生，让塑料袋发出声音，振动停止，声音消失，敲击音叉接近水面，水鼓表演，拓展应用，练习与拓展，填空题等内容，欢迎下载使用。
苏教版小学科学三年级下册第三单元 声音的奥秘
你有什么办法让塑料袋发出各种声音呢？
实验要求： 1.用一个“动词”概括使塑料袋发声的动作方式。 2.比一比，看谁发现的方法多。 3.制造声音时注意声音的大小。
敲、打、拍、吹、摩擦等动作方式都可以使塑料袋发出声音
探究不同物体发声时的运动轨迹
实验：观察物体发声时的运动轨迹
一手压住尺子，另一手弹拨
摸着喉咙，发出“啊——”的声音
敲击音钹，然后轻轻按住
把气球挂在正在发声的音箱前面
空瓶里放些泡沫屑，吹瓶口
物体发声时，它的运动轨迹有什么变化？
研究：观察实验现象，并跟着发声时的运动轨迹来画图。
实验要求： 看，发声物体有什么现象产生？ 摸，用手摸一摸，感受一下它的运动。 画，画出发声物体发声时的运动轨迹。 说，不发出声音时的状态和发出声音时的状态。
物体受力以后，上、下、前、后、左、右做快速地来回往复运动，我们称之为振动。
物体发声时的共同现象：声音是由物体振动产生的
反证声音是由振动产生的
声音是由物体振动产生的。有振动就有声音；振动停止，声音消失。
解释音叉激水和水鼓现象
观察:1：敲响音叉后，接近水面，会有什么情况发生呢？2：用鼓槌敲击水鼓会有什么现象发生呢？
声音是由物体振动产生的发声的物体都在振动
观察动物“发声”的方式
鱼类会利用鱼鳔、鳃盖、骨骼等发出各种奇怪的声音
一些昆虫通过翅膀的振动发声
哺乳动物一般靠声带的振动发声
蛇借助舌头与嘴唇摩擦发出轻微的“咝咝”声
　 贝多芬是一个世界级别的音乐家，但是他的命运中有一个很大的伤痕，那就是贝多芬失聪了。贝多芬失聪后并没有放弃音乐。 他利用骨传导的方式来聆听音乐，坚持自己的创作。贝多芬在弹钢琴的时候，总是会在自己的嘴里面放上一块木头，木头和钢琴连接在一起，然后木头可以让贝多芬感知到音乐声。利用这样的一种方式，贝多芬在失去双耳之后还是创作了很多的知名的乐曲。
1. 声音是由物体（ ）产生的。
振动
2. （ ）、（ ）、（ ）、（ ）等可以使物体产生振动而发声。
3. （ ）停止，（ ）消失。