教科版空气有质量吗优质课ppt课件

这是一份三年级上册教科版空气有质量吗优质课ppt，PPT共8页。

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在我们的日常生活中，我们知道一块石头，一瓶水都是有重量的，那我们周围看不见摸不着的空气到底有没有重量呢？
1.学生讨论交流如何证明空气有重量。
2.指导学生自制小天平。首先在一根细木棍上用尺子确定一个中心的，做上记号；其次在细木棍中心点的两侧按上图钉；最后在图钉上拴上细线。
1.在一根细长棍两端各挂一只充了气的气球，并使之平衡。
2.将一只气球中的气慢慢放掉。
3.放手后，原来平衡的细长棍会发生什么变化？
为什么会发生这种变化？
天平倾斜了，说明空气有一定的重量。
1.不同小组天平出现的现象一样吗？找一找其中可能的原因。
中心点和两个图钉的位置要相同，不然影响平衡
2.为了使效果更加明显，我们可以怎么做呢？？
可以多挂几个气球；可以把气球吹的大一些，让更多的空气贮存在气球里等等。
三、用电子天平测物体的质量
1.将电子天平放在水平桌面上，打开电源。2.按“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”。3.将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。
四、用电子天平测皮球里空气的质量
不相同，充足气的皮球更重一些，说明了空气有重量。
两次称量的结果相同吗？说明了什么呢？
总结：两个实验都证明了，空气是有重量的！
五、空气占据空间的变化
古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验：用气泵向一个大玻璃瓶中尽可能多打些气，并封住瓶口，用天平称出瓶子的质量。然后把瓶口打开，再称，发现瓶子的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。后来，科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。