苏教版 (2017)三年级上册第五单元 人的呼吸和消化16 人的呼吸背景图ppt课件

这是一份苏教版 (2017)三年级上册第五单元 人的呼吸和消化16 人的呼吸背景图ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了感受呼吸，课程导入，讲授新课，观察澄清石灰水的变化，友情提醒，澄清石灰水没有浑浊，澄清石灰水变浑浊，支气管，呼吸道，认识呼吸器官等内容，欢迎下载使用。
将食指放在鼻前，深呼吸。将两手放在胸下方，深呼吸。
吸进的气体与呼出的气体相同吗？
比较吸进的气体与呼出的气体
空气中二氧化碳含量很少，而呼出的气体里含有大量的二氧化碳。
小组讨论，设计实验方案
向澄清石灰水吹入呼出的气体
《人的呼吸》活动记录单 第 组
1.轻拿轻放，注意安全。2.小组同学分工明确，团结合作。3.及时完成实验记录单。4.注意：不要将澄清石灰水吸进嘴里。
我们吸进的是富含氧气的空气，呼出的是含有大量二氧化碳的气体。
呼吸时，我们吸进富有氧气的空气，呼出体内产生的二氧化碳。肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
鼻腔里有纤毛和粘液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。
咽与鼻腔、口腔、喉相通。咽喉对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。
气管和支气管连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。
肺在胸腔内，有左肺和右肺，是氧气和二氧化碳交换的场所。
地球上，除了人需要氧气以外， 其他动物也都需要氧气才能生存， 就连河里和海里的鱼也离不开水中的氧气。人和动物从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物吸收二氧化碳，放出氧气。这样，空气中的二氧化碳不会越来越多， 氧气也不会用完。