小学科学首师大版三年级上册第六单元 人与大地16.岩石教案及反思

教学内容

16、岩石（一）

教学目标

知识和能力；过程和方法；情感态度和价值观。

1、知道观察、鉴别岩石的简单方法，了解岩石的用途。

2、初步具用观察、鉴别岩石的判断能力和分析、比较岩石的能力。

3、能亲自动手制作岩石标本。

4、感觉自然界岩石资源的丰富多样。

重    点

1、知道观察、鉴别岩石的简单方法，了解岩石的用途。

2、初步具用观察、鉴别岩石的判断能力和分析、比较岩石的能力。

3、能亲自动手制作岩石标本。

4、感觉自然界岩石资源的丰富多样。

难    点

知道观察、鉴别岩石的简单方法，了解岩石的用途。

教    具

图片、标本、实物、稀盐酸。

学    具

搜集岩石。

课    型

新授课

授课日期

撰 写 人

领导签字

教     学     过     程

一、创设情境

谈话：在我们周围常常可以看到很多石头，同学们也搜集了一些。这些石头就是岩石的碎块。岩石也像地球上的水、空气、土壤、动物、植物一样，是构成自然界的又一种重要的物质。它和人类的生活、生产也有着非常紧密的关系。今天我们就学习如何观察认识岩石。

二、学习新课

1、谈话：请同学们把搜集来的岩石放在桌子上。为便于观察，请给它们编上号。

观察：这几块岩石一样吗？他们有什么不同？

学生发现：颜色、大小、花纹、粗细等不同。

谈话：同学们观察的只是一点表面现象，要真正认识岩石，就要学会观察每种岩石的各种特征。那么，应从哪几方面观察岩石的特征呢？应如何去观察岩石的特征呢？你们

复    备

教     学     过     程

可以根据着几个问题阅读课文，了解从哪几方面观察岩石和观察岩石的方法

讨论：

（1）观察岩石主要观察哪几方面的情况？

颜色、构造、软硬、遇酸

讲解：盐酸是一种化学药品，对人的皮肤、衣物有腐蚀性，使用时要用滴管滴，一般滴2-3滴就可以了。如果碰到手上了，要立即放在清水里洗一下。

(2)观察岩石构造时要看些什么？有无层理、颗粒种类、颗粒大小

（3）测试岩石遇酸反映用的是什么药品？

谈话：请同学们看一看，书中的同学们他们在按什么顺序观察岩石？请你们也像这些同学一样，分小组观察研究各种岩石的特征。边观察，边及时记录

（4）测试岩石硬度时主要用什么工具？硬度等级标准是怎样规定的？

交流：请说一说你研究的一种岩石的特征。

总结：岩石还有什么特征？

三、表达与交流：

通过学习，你知道了什么？

复    备

16、岩石（一）

很硬：小刀刻不动。

较硬：小刀刻得动，铜钥匙刻不动。

较软：铜钥匙刻得动。

备  注