小学苏教版2.根和茎教案及反思

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根和茎课    题根和茎教学目标知识与技能1、知道根和茎的不同形态。2、知道根和茎的作用。过程与方法1、能够通过实验认识根和茎的作用。2、能继续照顾好自己栽种的植物。情感态度价值观愿意爱护植物，热爱大自然。教学重点认识根和茎的形态及作用教学难点区分直根和须根课时安排两课时教学准备教师准备直根须根的植物、盆栽植物、课前用红水浸泡过的富贵竹或芹菜茎、刀片等。学生自带两种带根的蔬菜教 学 过 程 一、观察实物，认识根的不同类型1、谈话：课前老师叫同学准备两个带根的植物，请同学投影自己所带的植物，同学观察它们根的特点。2、汇报小结：像菠菜、青菜、芫荽菜等这样，根是从茎的下面长出来长长的一根，粗粗的，外面长了一些细小的毛，这样的根在科学上叫做直根。像葱这样，在茎下面长出的根有很多，都是差不多粗细和长短的，这样的根在科学上叫做须根。3、要求学生以组为单位把自己带来的植物的根按直根和须根分为两类，然后画出一个直根和一个须根。（在书67上）4、学生按要求活动 二、认识不同形态的茎讲述：植物的根上连接的就是植物的茎，大多数植物都有茎，同样茎也有多种类型，下面我们一起来观察一下这些茎有什么不同？ 汇报小结：（见下资料）缠绕茎、直立茎、攀缘茎、匍匐茎，同时简要板图。三、认识根和茎的作用1、谈话：植物的根和茎是植物的重要组成部分，你知道它们对植物来说有些什么作用吗？2、学生交流自己的经验。3、指导学生看书19的图示，或根据实际情况观察盆栽植物的根。4、汇报得出根有固定植物的作用，同时又有吸收水分和营养的作用。5、教师出示用红水浸泡过的富贵竹、芹菜茎等，演示横切和纵切，观察茎内部的变化。6、学生对茎进行横切和纵切，汇报现象，小结：茎有运输水分和养料的作用。 四、巩固应用通过这节课的学习，你有哪些收获？ 五、布置作业 1、取一支白百合或其他白色的花，把茎的下面分成两半，一半浸泡在红水中，一半浸泡在蓝水中，观察现象。2、完成科学实验册。   板  书  设  计2.2根和茎 观察盆栽植物的根 观察茎的作用