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    苏教版 (2017)二年级上册第一单元 关心天气1 今天天气怎么样教案配套课件ppt

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    这是一份苏教版 (2017)二年级上册第一单元 关心天气1 今天天气怎么样教案配套课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了降水量,沙尘暴,看云看风识天气,畅谈收获,课后作业,限时作业等内容,欢迎下载使用。

    猜谜: 云儿见它让路, 小树见它招手, 禾苗见它弯腰, 花儿见它点头 。
    西安市雁塔区红庙小学 郝玉涛
    获得准确的天气预报信息有哪些途径?
    天气预报从哪些方面来描述天气的?
    要求:1、选择一种你喜欢的天气设计气象符号。    2、设计的符号必须简单形象,让人一看就懂。
                       
    气象工作者怎样知道天气情况的?
    古时候的人是如何预测天气的?
    1、从动物、植物的反应来获知天气信息
    空气干燥时,成熟松果的鳞片会张开。 
    天上钩钩云,地上雨淋淋。
    早霞不出门,晚霞行千里。
    你能举出一些天气与我们日常生活密切联系的例子吗?
    1、用自己设计的符号,记录每天的天气情况。2、登陆气象网站,了解更多的气象知识。
    气象谚语雷公先唱歌,有雨也不多;有雨天边亮,无雨顶上光;清早宝塔云,下午雨倾盆;久晴西风雨,久雨西风晴;星星眨眨眼,出门要带伞;蜜蜂采花忙,短期有雨降。 一场春雨一场暖,一场秋雨一场寒; 先雷后雨雨必小,先雨后雷雨必大;
    1、我们可以从( )、湿度、降水量、( )、( )等方面来描述天气。2、现在了解天气预报的途径有:打电话、( )、( )、( )、( )、等。3、能预报天气的谚语有:( )、( )、( )。4、天气与人们的生活密切相关,下面哪些人更关心天气( )(多选) A、室外运动的运动员 B、导游、游客 C、农民伯伯
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