苏教版 (2017)二年级上册第一单元 关心天气1 今天天气怎么样教案配套课件ppt

这是一份苏教版 (2017)二年级上册第一单元 关心天气1 今天天气怎么样教案配套课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了降水量，沙尘暴，看云看风识天气，畅谈收获，课后作业，限时作业等内容，欢迎下载使用。

猜谜： 云儿见它让路, 小树见它招手, 禾苗见它弯腰, 花儿见它点头 。
西安市雁塔区红庙小学 郝玉涛
获得准确的天气预报信息有哪些途径？
天气预报从哪些方面来描述天气的？
要求：1、选择一种你喜欢的天气设计气象符号。　　　　2、设计的符号必须简单形象，让人一看就懂。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
气象工作者怎样知道天气情况的？
古时候的人是如何预测天气的？
1、从动物、植物的反应来获知天气信息
空气干燥时，成熟松果的鳞片会张开。　
天上钩钩云，地上雨淋淋。
早霞不出门，晚霞行千里。
你能举出一些天气与我们日常生活密切联系的例子吗？
1、用自己设计的符号，记录每天的天气情况。2、登陆气象网站，了解更多的气象知识。
气象谚语雷公先唱歌，有雨也不多；有雨天边亮，无雨顶上光；清早宝塔云，下午雨倾盆；久晴西风雨，久雨西风晴；星星眨眨眼，出门要带伞；蜜蜂采花忙，短期有雨降。 一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒； 先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大；
1、我们可以从（ ）、湿度、降水量、（ ）、（ ）等方面来描述天气。2、现在了解天气预报的途径有：打电话、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、等。3、能预报天气的谚语有：（ ）、（ ）、（ ）。4、天气与人们的生活密切相关，下面哪些人更关心天气（ ）（多选） A、室外运动的运动员 B、导游、游客 C、农民伯伯