教科版 (2017)二年级下册6.磁极间的相互作用课堂教学课件ppt

这是一份教科版 (2017)二年级下册6.磁极间的相互作用课堂教学课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了磁极的相互作用，我们的发现一，分组实验探究活动二，磁铁的性质，指南针，文具盒，磁悬浮列车，磁极性质，全课小结，板书设计等内容，欢迎下载使用。

一、播放有关磁悬浮列车的视频。 上新课前，让我们一起来了解一种和本课有关新型的交通工具—磁悬浮列车。
提问：磁悬浮列车有什么特点呢？
答：磁悬浮列车具有： 高效、安全和环保的特点。
磁悬浮列车是利用什么科学原理制成的？
讨论：你用什么方法来确定教室里的方向?
第一部分：磁极与方向
1、利用参照物：白天：太阳；夜晚：北极星
2、利用仪器：指南针（每组的旁边，已经放置了调好方向的指南针备用。）
分组实验探究活动一：
把条形磁铁悬挂起来，让它在水平方向能够自由转动。观察静止下来的位置。
提示：仔细观察对比旁边的指南针后，再讨论回答：你能发现悬挂的磁铁会发现什么有趣的现象？
一个能够在水平方向上自由转动的磁铁，静止时， 一个磁极指南，一个磁极指北。
指南的磁极叫南极( S )，指北的磁极叫北极（N）。（板书）
请给两块没有标志的磁铁标上南（S）北（N）极
小结第一部分：磁极与方向
磁铁具有指示 （ ）方向的性质。（板书）原因：（P82页：请回家阅读，地球本身是个大磁铁）
第二部分：磁极间的相互作用
让两块磁铁的磁极相互靠近时，会出现那些现象？ 让我们用添加了新标识的两块磁铁重做磁铁两极相互作用的实验吧，做实验时要按照一定的顺序进行，这样，不仅可以事半功倍，而且体现了科学性。另外，别忘了及时记录！好，咱们比一比，看一看，哪一组合作最好，参与面最广，效率最高！
让两块磁铁的磁极相互靠近时，会出现2种现象。
北→←南南→←北南←→南 北←→北
当两块磁铁相互靠近时，
小结第二部分结论：磁极间的相互作用
同极相互排斥，异极相互吸引。
同极相互排斥，异极相互吸引
磁铁具有指示南北方向的性质
看看下面的物体是利用了磁铁的哪些性质?
（三）、巩固应用，照应开头。
磁铁具有指示南北的性质
磁悬浮列车利用( )的原理，让磁铁具有抗拒地心引力的能力，使车体完全脱离轨道，悬浮在距离轨道约1厘米处，腾空行驶。
磁悬浮列车利用了( )的原理。
磁铁具有指示南北方向的性质
指北的磁极叫北极（N）指南的磁极叫南极（S）
（五）、拓展作业：寻找其他形状磁铁的两极
你觉得可以用什么方法来研究？
指南的磁极叫南极（S）指北的磁极叫北极（N）