小学科学人教鄂教版 (2017)二年级下册10 自然世界与人工世界教学设计

这是一份小学科学人教鄂教版 (2017)二年级下册10 自然世界与人工世界教学设计，共1页。教案主要包含了谈话导入，探索新知，总结与拓展等内容，欢迎下载使用。

教学目标：1.了解自然世界与人工世界；


2.能够识别自然物与人造物；


3.知道利用自然材料可以制造物品。


教学重难点：了解自然世界与人工世界。能够识别自然物与人造物。


教学准备：课件、树枝、树叶等。





教学过程：一、谈话导入


1.谈话：在野外，在游乐场里，哪些是自然的，哪些是人造的？


2.学生看图讨论手回答。


3.导入：今天这节课我们就来区分自然世界与人工世界。


二、探索新知


1.看资料：你能区分哪些是自然的，哪些是人造的吗？


2.交流后汇报。


3.小组活动：捡一些树枝、树叶，搭个小棚子。


4.完成活动手册第10页。


5.展示成果，评价。


6.小结：利用自然材料，可以创造物品。


三、总结与拓展


1.看课本第34页，了解人们为了满足生活需要，常常利用自然材料制造物品。


2.你再举几个利用自然材料制造物品的例子吗？


3.完成活动手册第10页，相互评价。


3.环保教育：讨论人们的这些行为对自然界有什么影响，又会对人类的生活带什么影响？


小结：人们为了生活需要，利用自然材料可以创造物品，但是必须注意保护环境。


教学反思：