苏教版 (2017)二年级下册12 做个小温室教学设计

这是一份苏教版 (2017)二年级下册12 做个小温室教学设计，共2页。教案主要包含了导入新课，了解温室，制作小温室，课堂总结， 板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。

教学目标:


1.能够选择合适的材料和工具，设计并制作-一个小温室。


2.在做小温室的活动中体会到工程设计的重要性。


教学重点:选择合适材料和工具，设计并制作小温室。


教学难点:利用现有条件设计小温室并绘出简单设计图。


教学准备:木棒、打包带、双面胶、透明胶、橡皮筋、铁丝、塑料薄膜、钉书机、剪刀、尖嘴钳、小盆栽等等物品。


预习要求:查阅资料，了解什么是温室，温室是如何做成的，温室又有什么作用。教学过程:


一、导入新课，了解温室


1.出示温室的图片，引导学生看一看。教师引导:同学们，关于温室，你们了解哪些知识呢?


2.学生说一说有关温室方面的知识。


3.教师相机加以补充，引导学生初步了解温室的形状、作用以及制作材料等方面的知识。


4.教师引导:同学们，在我们现代生产生活中，温室应用越来越广泛。大到长蔬菜的大棚，小到我们楼顶上的阳光房，都是温室。今天这节课，我们也来动手做-一个小温室。


5.揭示课题: 12.做个小温室


二、制作小温室


1.选择材料和工具。


教师引导:在制作小温室之前，我们首先要选择合适的材料和工具，请大家来看一看，制作一个温室需要什么材料和工具。


学生列举制作小温室需要的材料和工具。教师小结:制作温室需要的材料其实很多，不过，今天我们要做的温室比较简单，所以材料不多，有木棒、打包带、双面胶、透明胶、橡皮筋、铁丝、塑料薄膜、订书机、剪刀、尖嘴钳、小盆栽等等物品。


过渡:材料准备好了还不够，我们还必须设计出小温室的形状。


2.设计温室的形状


教师引导:同学们，温室可不是我们想做就一下子能做成的，我们必须先


想一想打算做一个什么样子的温室，然后动笔把我们的温室设计图画在纸上。


同小组同学合作交流，然后设计出小温室的形状，并且把它画出来。教师巡视，了 解学生温室的设计情况，并相机加以指导。


全班交流展示各小组设计的温室，并相机评价，对设计比较好的作品加以肯定和表扬。


各小组对本小组的温室设计图加以改进，设计出更好的、更棒的小温室.


3.教师引导:同学们，小温室的设计图我们已经画好了，下面，我们就可以利用工具，按照设计图进行制作了。不过老师还是要强调一下，在制作小温室的过程中，同小组的合作必不可少，另外，在使用工具的时候，一定要注意安全哦。


4.学生分小组活动，开始制作小温室，教师巡视，了解学生小温室的制作情况并相机加以指导，同时提醒学生一定要注意安全。


5.展示各小组制作好的小温室，评-评哪-组的小温室做的又漂亮又结实，评选出最佳小温室。


三、课堂总结


1.同学们，我们的温室做好了。大家想不想看看本小组温室制作的效果怎么样?下面我们就可以把自己从家里带来的盆栽放在小温室里。


2.学生把自己的盆栽放进小温室里。


3.教师提出要求:过-段时间之后，看看它们的生长状况，把它跟外面的盆栽比一比，看看长得有什么不一样?注意这几天里，大家要多去照料温室里的小盆栽，看看它们的生长情况，然后确定自己做的温室效果究竞如何。


四、 板书设计


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五、教学反思


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