【生物】辽宁省瓦房店市高级中学2018-2019学年高二下学期期末考试试题（解析版）

辽宁省瓦房店市高级中学2018-2019学年
高二下学期期末考试试题
一、选择题
1. 下列有关生物学术语“统一性”和“差异性”的叙述正确的是
A. 地壳和活细胞中含量最多的元素都是O，由此说明生物界与非生物界具有统一性
B. 细胞学说揭示了真核细胞与原核细胞之间的差异性
C. 原核细胞和真核细胞都有相似的细胞膜、细胞质、细胞核，这体现了两者的统一性
D. 所有生物的生命活动都离不开细胞，这体现了生物界的统一性
【答案】D
【解析】
试题分析：说明生物界与非生物界具有统一性的是细胞中的元素没有一种是生命特有的元素，A错误；细胞学说指出一切动、植物均是由细胞发育而来的，揭示了细胞结构的统一性，B错误；原核细胞和真核细胞都有相似的细胞膜、细胞质和核物质，C错误；所有生物的生命活动都离不开细胞，这体现了生物界的统一性，D正确。
考点：本题考查细胞中的元素和化合物、细胞的多样性与统一性知识。

2. 艾滋病（AIDS）是一种削弱人体免疫系统功能的疾病，它是由于感染HIV引起的。HIV具有囊膜，囊膜是HIV从宿主细胞内出来时裹上的生物膜。下图甲、乙、丙、丁分别表示四种细胞结构。下列说法正确的是

A. HIV的囊膜基本结构与甲基本相同
B. 从结构上看，HIV和乙、丙都具有双层膜，这些膜结构都属于生物膜系统
C. 丁和HIV的组成物质完全相同
D. HIV与乙、丙、丁含有相同的遗传物质
【答案】A
【解析】
【分析】
据图示结构可知，甲是生物膜结构，为单层膜；乙是叶绿体，丙是细胞核，均为双层膜；丁是核糖体，与HIV相同都主要由RNA和蛋白质构成，但组成物质并不完全相同。
【详解】甲是生物膜结构，HIV的囊膜来自宿主细胞的生物膜，其结构与甲基本相同，A正确；乙是叶绿体，丙是细胞核，HIV 的囊膜是单层膜，也不属于生物膜系统，B错误；丁是核糖体，与HIV都主要由RNA和蛋白质构成，但组成物质并不完全相同，C错误；HIV的遗传物质是RNA，乙、丙的遗传物质是DNA，核糖体中的RNA不是遗传物质，D错误。
【点睛】注意：生物膜系统是针对真核生物细胞内的生物膜而言，包括细胞膜、核膜和细胞器膜等。不包括来自细胞外的膜结构。

3.下列有关脂质的叙述，不正确的是
A. 磷脂是动植物细胞共有的脂质
B. 脂质在内质网和核糖体上合成
C. 脂肪是一种多功能的脂质
D. 脂质参与了营养物质的吸收和运输
【答案】B
【解析】
动植物细胞都有生物膜结构，而生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，所以磷脂是动植物细胞共有的脂质，A正确；脂质在内质网上合成，内质网是合成脂质的车间，B错误；脂肪在生物体内的功能有：①作为储能物质；② 缓冲和减压、保护内脏器官；③ 绝热体，保温作用。因此脂肪是一种多功能的脂质，C正确；脂质中的胆固醇参与血液中脂质的运输，脂质中的维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收，因此脂质参与了营养物质的吸收和运输，D正确。

4.下列关于细胞中化合物的叙述，错误的是(　　)
A. 细胞中的化合物是细胞的结构和生命活动的基础
B. 化合物中的蛋白质、脂质和核酸是构成细胞内生命物质的主要成分
C. 构成细胞的任何一种化合物都不能单独完成某一项生命活动
D. 与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质
【答案】D
【解析】
【详解】细胞中的化学元素和化合物是细胞的结构和生命活动的基础，A正确；蛋白质、脂质和核酸等化合物是构成细胞内生命物质的主要成分，B正确；细胞是生物体结构和功能的基本单位，构成细胞的任何一种化合物都不能单独完成某一项生命活动，C正确；双缩脲试剂作用的原理是，在碱性条件下，Cu2+和肽键发生反应产生紫色络合物，含有肽键的物质不一定是蛋白质，D错误。

5. 久置的纯蔗糖溶液，加入斐林试剂后，经加热后会出现砖红色沉淀。下列对此问题的解释中，正确的是（ ）
A. 蔗糖溶液暴露在外,会被氧气氧化而具备还原性
B. 蔗糖溶液中的微生物将蔗糖水解后，生成葡萄糖和果糖
C. 蔗糖是一种还原性糖
D. 蔗糖被微生物氧化分解后，生成还原性糖
【答案】B
【解析】
试题分析：蔗糖是非还原糖，在空气中很难被氧化，故A错误；长期暴露在外的蔗糖溶液中含有微生物，可以把蔗糖水解成葡萄糖和果糖，葡萄糖和果糖是还原糖，可以使斐林试剂出现砖红色沉淀，故B正确；蔗糖是非还原糖，故C错误；蔗糖被氧化分解后生成水和二氧化碳，而不是还原糖，故D错误。
考点：本题考查还原糖的鉴定的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

6.某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述 正确的是
A. 经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核
B. 经吡罗红染色，只可观察到红色的细胞质，细胞核不被染色
C. 选用内表皮材料，可以避免因材料有色而影响染色的效果与观察
D. 经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质
【答案】C
【解析】
【分析】
洋葱鳞片叶内表皮细胞是无色的，不含色素，可以排除对有些颜色观察类实验的干扰，因此可以作为观察细胞中DNA和RNA的分布实验、脂肪的鉴定实验、线粒体的观察实验等。
【详解】A、经吡罗红甲基绿染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞，可以观察到绿色的细胞核和红色的细胞质，A错误；
B、细胞核中也存在少量的RNA，因此经过吡罗红染色，细胞核有可能被染成浅红色，B错误；
C、选用无色的洋葱内表皮细胞作为实验材料，可以避免因材料有色而影响染色的效果与观察，C正确；
D、经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的脂肪，D错误。
故选C。

7. 某同学观察根尖有丝分裂实验后，绘制的各时期细胞图，如图所示．下列叙述，错误的是（ ）

A. 有丝分裂的分裂期，细胞出现的先后顺序是①⑤②③
B. 图中M为赤道板、N为核仁、P为星射线
C. 有丝分裂过程中，核DNA的复制与染色体复制是同步进行的
D. 细胞④内有蛋白质的合成，且合成场所为一种无膜结构的细胞器
【答案】B
【解析】
【详解】A、图中①～⑤分别指代有丝分裂的前期、后期、末期、间期、中期，其中分裂期包括①前期、⑤中期、②后期、③末期，A正确；
B、因图中没有中心体，所以纺锤体是由细胞两极发出的纺锤丝形成的，因此图中M为细胞板、P为纺锤丝，B错误；
C、染色体主要由DNA核蛋白质组成，所以核DNA的复制与染色体复制应同步进行，C正确；
D、细胞④对应的时期为有丝分裂间期，该时期的最大特点是完成DNA的复制以及蛋白质的合成，蛋白质的合成场所是核糖体，而核糖体没有膜结构，D正确。
故选B。

8. 下列关于细胞器的描述正确的是
①溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器
②叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内
③动物细胞中的中心体与有丝分裂有关
④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成
⑤小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应
⑥高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行进一步加工
A. ①③⑤⑥ B. ②③⑤⑥ C. ①②④⑥ D. ①③④⑤
【答案】A
【解析】
试题分析：溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，①正确；叶绿体中的色素主要分布在类囊体膜表面，②错误；动物细胞中的中心体与有丝分裂有关，③正确；酶的成分是蛋白质或RNA，抗体都是蛋白质，不同的激素成分有差异，有些激素的成分是蛋白质，在核糖体上合成的产物是蛋白质，④错误；小肠绒毛上皮细胞主要吸收营养物质，其细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应，⑤正确；动物细胞的高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行进一步加工，⑥正确；所以选A。
考点：本题考查细胞器的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

9.下列有关细胞增殖的相关说法正确的是
A. 模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中，正方体琼脂块的体积大小是无关变量
B. 蓝细菌产生子代细胞的分裂方式为无丝分裂，也存在遗传物质的复制过程
C. 蛙的红细胞分裂过程中不出现纺锤丝但有染色体的变化
D. 统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各期时间的长短
【答案】D
【解析】
【分析】
真核细胞增殖的方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂，原核细胞一般以二分裂的方式增殖。
一个细胞周期中，间期所占时间长，分裂期所占时间短，“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”试验中，处于间期的细胞数目多，处于分裂期的细胞数目少，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短。
在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映细胞大小与物质运输效率的关系。
【详解】A、模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中，正方体琼脂块的体积大小是自变量，A错误；
B、蓝细菌为原核生物，进行二分裂，而无丝分裂是真核细胞分裂的方式，B错误；
C. 蛙的红细胞进行无丝分裂，不出现纺锤丝和染色体的变化，C错误；
D. 一个细胞周期中，间期所占时间长，分裂期（包括前期、中期、后期和末期）所占时间短，统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各期时间的长短，D正确。
故选D。

10.图中①～④表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是

A. ①中呼吸酶的合成与结构②有关
B. 结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水
C. 结构①和④都存在碱基A和T的互补配对
D. 此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞
【答案】B
【解析】
【分析】
据图分析，图中①是线粒体，②是中心体，③高尔基体，④核糖体。
【详解】呼吸酶的本质是蛋白质，其合成与结构④核糖体有关，A错误；
线粒体不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水，只能将丙酮酸分解成二氧化碳和水，B正确；C.线粒体中含有少量DNA，存在碱基A和T的互补配对，而核糖体是翻译的场所，不存在碱基A和T的互补配对，只存在碱基A-U的配对，C错误；
D.此细胞含有中心体，可能是动物细胞或低等植物细胞，D错误。
【点睛】解答本题的关键是准确判断图中四个数字代表的细胞器的名称，了解每种细胞器的结构和功能，明确中心体不仅存在于动物细胞，还存在与低等植物细胞中。

11.下列与细胞相关的叙述，错误的是
A. 细胞膜的磷脂双分子层内外两层中磷脂分子含量不同
B. 细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞
C. 叶肉细胞内[H]的消耗不一定发生在生物膜上
D. 老化受损的细胞器会融入溶酶体中
【答案】B
【解析】
【分析】
解答本题的关键是需要学生掌握大分子物质通过膜的方式属于胞吞、胞吐，需要消耗能量不需要载体，光合作用过程与呼吸作用过程均可以产生[H]。
【详解】细胞膜的磷脂双分子层中的内外两层中磷脂分子呈不均匀分布，其含量也不同，A正确；
超氧化物歧化酶属于大分子物质，其进入细胞的方式属于胞吞，B错误；
叶肉细胞内[H]的消耗不一定发生在生物膜上，也可以发生在叶绿体基质中，C正确，
老化受损的细胞器会融入溶酶体中被溶酶体吞噬消化，D正确。
【点睛】本题的知识点是细胞膜的分子组成、物质跨膜运输的方式、细胞代谢的过程等相关知识，旨在考查学生的识记及理解能力。

12.小麦根尖成熟区细胞和分生区细胞都不适合用作质壁分离和复原实验的材料。主要理由是
A. 前者没有细胞璧，后者没有中央大液泡
B. 前者没有中央大液泡,后者没有细胞璧
C. 前者细胞液颜色太浅，后者没有中央大液泡
D. 前者原生质层是全透性的，后者原生质层是全透性的
【答案】C
【解析】
【分析】
具有大液泡的成熟植物细胞，当细胞液浓度小于外界溶液时，细胞失水，能发生明显的质壁分离现象。
【详解】
A.植物细胞都有细胞壁，A、B错误；C.小麦根尖成熟区细胞细胞液颜色太浅，难以观察到质壁分离；分生区细胞没有中央大液泡，难以发生质壁分离，C正确；D.植物细胞壁是全透性的，而原生质层具有选择透过性，D错误。

13.下图表示一个神经细胞内外不同离子的相对浓度，离子的浓度差能保持相对稳定，下列叙述正确的是

A. Mg2＋维持细胞内外浓度差的过程中不需要消耗能量
B. Na＋通过主动运输从细胞外进入细胞内维持浓度差
C. K＋通过主动运输从细胞外进入细胞内维持浓度差
D. Cl－维持细胞内外浓度差的过程中不需要载体蛋白
【答案】C
【解析】
【分析】
分析柱形图可知，Na+细胞内的浓度远低于细胞外，说明Na+通过主动运输方式运输到细胞外；K+细胞内的浓度远高于细胞外，说明K+通过主动运输的方式运输到细胞内；Mg2+细胞内浓度高于细胞外，说明Mg2+通过主动运输的方式运输到细胞内；Cl-细胞内浓度远低于细胞外，说明Cl-通过主动运输方式运输到细胞外。
【详解】A、Mg2+通过主动运输的方式运输到细胞内，需要消耗能量，A错误；
B、Na+细胞内的浓度远低于细胞外，说明Na+是通过协助扩散方式运输到细胞内的，B错误；
C、K+细胞内的浓度远高于细胞外，说明K+是通过主动运输的方式运输到细胞内的，C正确；
D、Cl-通过主动运输方式运输到细胞外，需要载体蛋白的协助，D错误。
故选C。

14.下列关于ATP的叙述，正确的是
A. ATP的合成场所与ATP的水解场所基本相同
B. 每个ATP分子中含有2个高能磷酸键和2个磷酸基团
C. ATP在细胞内的含量较多，满足了各种代谢活动的能量需求
D. 细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的
【答案】D
【解析】
【分析】
ATP的组成成分是1分子核糖、1分子腺嘌呤碱基和3分子磷酸；植物细胞合成ATP的过程是光合作用、细胞呼吸，场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体基粒；动物细胞合成ATP的生理过程是细胞呼吸，场所是细胞质基质、线粒体。
【详解】合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体，而细胞中需要消耗能量的场所都会发生ATP的水解，A错误；每个ATP分子中含有2个高能磷酸键和3个磷酸基团，B错误；ATP在细胞内的含量较少，但是转化非常迅速，所以可以满足各种代谢活动的能量需求，C错误；ATP是直接能源物质，细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的，D正确。
【点睛】解答本题的关键是理解并掌握ATP的组成成分以及ATP与ADP相互转化的过程和意义，明确ATP在细胞中的含量是很少的，但是转化非常迅速。

15.在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌液和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化见图。下列叙述正确的是

A. 0→t2时段，酵母菌的无氧呼吸逐渐减弱
B. t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时慢
C. 若降低10℃培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短
D. 实验中t1、t2、t3时期的培养液中加入适量酸性重铬酸钾溶液后均可能变成灰绿色
【答案】D
【解析】
【分析】
酵母菌既可以进行有氧呼吸，又可以进行无氧呼吸，属于兼性厌氧型生物。有氧呼吸总反应式：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量，无氧呼吸的反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量。
【详解】A、据图分析，0→t2时段，培养液中氧气含量先明显降低后缓慢降低，说明酵母菌的有氧呼吸速率不断下降，而无氧呼吸逐渐增强，A错误；
B、t3时培养液中氧气的消耗速率比t1时低，而二氧化碳的产生速率与t1时相近，说明t3时以无氧呼吸为主，其消耗葡萄糖的速率比t1时快，B错误；
C、该实验是在最适温度下进行的，若降低10℃培养，有关酶的活性会降低，则O2相对含量达到稳定所需时间会延长，C错误；
D、酵母菌无氧呼吸时产生酒精，图中t1、t2、t3时期酵母菌都可以进行无氧呼吸，故培养液滤液中加入适量酸性重铬酸钾溶液后都可以变成灰绿色，D正确。
故选D。

16.如图表示化合物a和m参与化合物b的构成情况，下列叙述正确的是

A. 若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
B. 在禽流感病毒、幽门螺杆菌体内b均为4种
C. 若ATP断裂两个高能磷酸键，脱去两个磷酸基团，可形成b，则a为核糖
D. 若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种
【答案】C
【解析】
【分析】
据图分析，由1分子磷酸、1分子m和1分子化合物a构成了化合物b，则化合物a是五碳糖，可能为核糖或脱氧核糖；m是含氮碱基，DNA的含氮碱基包括A、T、G、C，RNA的含氮碱基包括A、U、G、C；化合物b是核苷酸。
【详解】A、若m为腺嘌呤，是DNA和RNA共有的碱基，则b为腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，A错误；
B.禽流感病毒只有RNA一种核酸，其RNA是由四种核糖核苷酸构成的；幽门螺杆菌属于原核生物，细胞中有DNA和RNA两种核酸，因此含有8种核苷酸，B错误；
C.ATP脱去两个高能磷酸键，可形成腺嘌呤核糖核苷酸（b），则a为核糖，C正确；
D、若a为脱氧核糖，则b为脱氧核苷酸，则由b构成的核酸为DNA，DNA完全水解，得到的化合物最多有6种（磷酸、脱氧核糖、四种含氮碱基），D错误。
故选C。

17.关于酶与ATP的叙述正确的是（ ）
A. ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应
B. 酶既能降低化学反应的活化能又能为底物提供能量
C. 酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成不需要酶的催化
D. 冬季小白鼠体内酶的活性随环境温度的下降而降低
【答案】A
【解析】
【分析】
吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，有ATP水解提供能量，放能反应和ATP合成相联系；ATP的形成和水解都是酶促反应；恒温动物的体温恒定，体内酶活性不受外界环境温度的影响；酶促反应的机理是可以降低化学反应的活化能。
【详解】吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，有ATP水解提供能量，A正确；酶能降低化学反应的活化能，不能为底物提供能量，B错误；酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成也需要酶的催化，C错误；小白鼠是恒温动物，体内酶的活性不随环境温度的下降而降低，D错误。
【点睛】解答本题的关键是了解酶和ATP的相关知识点，明确酶的作用机理是降低化学反应的活化能但是不能提供能量，注意酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化。

18.报春花在早春开花时，其花序细胞的耗氧速率远高于其它细胞，但ATP的生成量却远低于其他细胞。据此推知，报春花的花序细胞
A. 主要进行无氧呼吸产能 B. 自由水比其他细胞少
C. 光合作用比其他细胞低 D. 释放的热能比其他细胞多
【答案】D
【解析】
在氧气供应充足的前提下，报春花的花序细胞主要进行有氧呼吸产能，A项错误；花序细胞的耗氧速率远高于其它细胞，自由水应比其他细胞多，B项错误；花序细胞一般不进行光合作用，C项错误；ATP的生成量却远低于其他细胞，说明释放的能量用于形成ATP的少，释放的热能比其他细胞多，D项正确。

19.有一瓶装有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出CO2的体积之比是3：5，这是因为
A. 有1/2的葡萄糖用于有氧呼吸 B. 有2/3的葡萄糖用于有氧呼吸
C. 有1/3的葡萄糖用于有氧呼吸 D. 有1/4的葡萄糖用于有氧呼吸
【答案】C
【解析】
【分析】
根据酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的公式计算即可，有氧呼吸：C6H12O6+6O2生成6CO2+6H2O+能量；无氧呼吸：C6H12O6生成2C2H5OH+2CO2+能量，有氧呼吸时，二氧化碳和葡萄糖之比为6：1，无氧呼吸时则为2：1，据此解答．
【详解】根据有氧呼吸和无氧呼吸的公式，有氧呼吸时，二氧化碳和葡萄糖之比为6：1，无氧呼吸时则为2：1，由于吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3：5，又有氧呼吸时氧气和二氧化碳之比为1：1，故无氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖之比为=2：1，故有1/3的酵母菌参与有氧呼吸，有2/3的酵母菌参与无氧呼吸．答案选C.

20.将若干生理状况基本相同，长度为4cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于清水（对照组）和浓度相同的三种溶液中（实验组），甘油溶液、葡萄糖溶液和蔗糖溶液分别编号为1、2、3组。测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图。据图分析，下列叙述正确的是

A. 实验组中都发生了质壁分离和复原现象
B. 对照组中水分子在前15min进入了细胞，15min之后不再进入
C. 1组中的甘油分子和2组中的葡萄糖都进入了细胞
D. 3组中，如果一直增大蔗糖溶液浓度，萝卜条就会一直缩短
【答案】C
【解析】
【分析】
据图分析：在清水中，细胞吸水，萝卜条长度先稍微变长一点，然后保持不变，说明细胞吸收了少量的水；在甘油溶液中，萝卜条长度先变短，再变长，最后保持原来的长度不变，说明细胞先失水，后来由于甘油以自由扩散的方式进入细胞内，细胞液浓度升高，细胞吸水复原；在葡萄糖溶液中，萝卜条长度先变短，再变长，最后保持原来的长度不变，说明细胞先失水，后来由于葡萄糖以主动运输的方式进入细胞内，细胞液浓度升高，细胞吸水复原；在蔗糖溶液中，萝卜条长度因为失水变短。
【详解】A、清水组的细胞没有发生质壁分离，蔗糖组的细胞发生了质壁分离但是没有发生质壁分离复原现象，A错误；
B、对照组中水分子在前15min进入细胞多于出细胞，15min之后水分进出细胞处于动态平衡，B错误；
C、根据以上分析可知，1组中的甘油分子和2组中的葡萄糖都进入了细胞，C正确；
D、蔗糖浓度过高会导致细胞因过度失水而死亡，因此3组中如果一直增大蔗糖溶液浓度，萝卜条就会缩短，但是萝卜条不可能无限缩短，D错误。
故选C。
【点睛】解答本题的关键是掌握植物细胞质壁分离和复原的原理和现象，能够根据细胞吸水和失水发生的条件分析四组实验中萝卜条长度增加、减小、先减小后增加的原因。

21.将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：（ ）

下列对该表数据分析正确的是
A. 昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长
B. 昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃
C. 每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃的条件下，该植物积累有机物最多
D. 每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度在30℃时，该植物积累的有机物是10℃时的2倍
【答案】C
【解析】
【分析】
表中“光照下吸收CO2（mg/h）”代表的是净光合作用速率，“黑暗中释放CO2（mg/h）”代表的是呼吸作用速率．
【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义
【名师点睛】本题的实验变量有两个：温度和有无光照，而做出本题的关键是要理解光照下吸收CO2数值表示净光合作用速率，黑暗中释放CO2表示呼吸作用速率．然后，比较表格中的数字，根据数据的变化特点可以得出呼吸速率随着温度的升高而增强，而净光合速率随着温度的不断升高出现先增强后下降的趋势，25℃达到最大值．
【详解】
A.由表可知，在昼夜不停地光照条件下，只要净光合作用速率大于0，植物就可以正常生长，所以在35℃时该植物能正常生长，A错误；B.净光合作用速率越大，植物生长越快，故昼夜不停地光照，在25℃时该植物生长得最快，B错误；C.有机物积累量=光照下积累的有机物量-黑暗下消耗的有机物量，故每天光照12小时，黑暗12小时，在20℃时该植物的有机物积累量最多，C正确；D.每天进行12小时光照，温度在30℃时，该植物积累的有机物是温度在10℃时的（3．50×12-3．00×12）÷（1．75×12-0．75×12）=6÷12=0．5倍，D错误．

22.图表示人体细胞呼吸作用的过程，其中①～③ 代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是

A. ① 和③都具有双层生物膜 B. ①和②所含酶的种类相同
C. ②和③都能产生大量ATP D. 甲、乙分别代表丙酮酸、[H]
【答案】D
【解析】
【分析】
阅读题干和题图可知，本题是有氧呼吸的过程，场所①发生的是葡萄糖的分解，即有氧呼吸第一阶段，在细胞质基质，甲、乙物质分别是丙酮酸和[H]；场所②发生的是丙酮酸彻底分解为CO2和[H]，即有氧呼吸第二阶段，在线粒体基质；场所③发生的是[H]和氧气结合生成水，即有氧呼吸第三阶段，在线粒体内膜。
【详解】根据前面的分析可知，①是细胞质基质，是液态部分，没有膜结构，③是线粒体内膜，具有①层生物膜，A错误；分析题图可知，①是细胞质基质，进行有氧呼吸的第一阶段，②是线粒体基质，进行有氧呼吸的第二阶段，反应不同，酶不同，B错误；产生大量ATP的是③线粒体内膜，进行有氧呼吸的第三阶段，C错误；分析题图可知，甲、乙分别代表丙酮酸、[H]，D正确。
【点睛】分析本题关键需要熟知有氧呼吸过程的知识，然后根据选项描述分析判断。

23.通过实验研究温度对a、b、c三种酶活性的影响，结果如下表。根据表格中的数据分析。下列说法错误的是
温度
酶种类
10℃
20℃
30℃
40℃
a酶的相对活性（%）
40
65
95
75
b酶的相对活性（%）
15
60
97
25
c酶的相对活性（%）
10
25
50
90
A. a酶和b酶的最适温度约为30℃左右
B. 当温度为某一任何固定值时，酶的用量都会影响实验结果
C. 该实验中有两个自变量，因变量只有1个
D. 三种酶中较适宜高温环境的最可能是c酶
【答案】B
【解析】
【分析】
分析表格：表格表示不同温度对a、b、c三种酶活性的影响，对于a酶，其最适温度在30℃左右．对于b酶，其最适温度在30℃左右；对于c酶，其最适温度可能在40℃左右甚至更高。
【详解】A、根据以上分析可知，a酶和b酶的最适温度都约为30℃左右，A正确；
B、当温度过高时会破坏酶的空间结构，使得酶丧失活性，则酶的用量将不会影响实验结果，B错误；
C、该实验的自变量是温度和酶的种类，因变量是酶的相对活性，C正确；
D、根据以上分析已知，a酶和b酶的最适宜温度在30℃左右，而酶c的最适宜温度可能在40℃左右甚至更高，因此三种酶中较适宜高温环境的最可能是c酶，D正确。
故选B。

24.如图表示20℃时玉米光合速率与光照强度的关系，SA、SB、SC依次表示有关物质量的相对值，下列说法中不正确的是

A. SA＋SB＋SC表示光合作用总量
B. SC－SA表示净光合作用量
C. 光照强度从 B到 D点变化过程中，C3逐渐减少
D. 若提高CO2浓度，则 B点左移
【答案】A
【解析】
【分析】
分析题图，曲线ABC表示光合作用总量随光照强度的变化，A点只进行细胞呼吸，B点表示光补偿点，C点表示D光照强度下CO2吸收量。
【详解】SA+SB表示呼吸作用消耗的总量，SB+SC表示光合作用总量，A错误；
B.玉米光合作用有机物净积累量=光合作用总量-呼吸作用消耗=SB+SC-（SA+SB）=SC一SA，B正确；
C.光照强度从B到D点变化过程中，光照强度增加，光反应产生的[H]和ATP增加，被还原的C3增多，所以细胞中的C3逐渐减少，C正确；
D.提高CO2浓度，光合速率增大，光补偿点减小，则B点左移，D正确。答案选A.
考点：本题考查的是光合作用和呼吸作用的综合知识，属于对理解、应用层次的考查。

25.下列与细胞生命历程的有关说法，错误的是
A. 人体不同细胞中所含有的RNA和蛋白质种类可能有差异
B. 衰老细胞的相对表面积增大，但物质运输功能降低
C. 因细菌感染而导致的细胞裂解，属于细胞凋亡
D. 癌细胞的细胞膜的成分发生变化，细胞的形态和结构也发生变化
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞正常的生命历程包括细胞分裂、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡等，细胞畸形分化的结果是细胞癌变，回忆相关过程、特点、实例等，结合选项分析答题。
【详解】A、不同的细胞中基因是选择性表达的，因此人体不同细胞中所含有的RNA和蛋白质种类可能有差异，A正确；
B、衰老细胞的体积变小，相对表面积增大，但是衰老细胞的物质运输功能降低了，B正确；
C、因细菌感染而导致的细胞裂解，为细胞的非正常死亡，属于细胞坏死，C错误；
D、癌细胞的形态结构发生了改变，细胞膜的成分也发生了变化，如糖蛋白减少、甲胎蛋白增加，D正确。
故选C。

26.下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是
A. 染色体、线粒体、叶绿体和核糖体中都有遗传物质分布
B. 高尔基体在动植物细胞有丝分裂末期都发挥重要作用
C. 代谢旺盛的细胞，核孔数目较多
D. 细胞分化、衰老、凋亡和坏死都受遗传物质的控制
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞生物的遗传物质是DNA，DNA主要存在细胞核的染色体上，在线粒体和叶绿体中也有分布，而核糖体不含DNA。高尔基体在动物细胞中主要与分泌物的分泌有关，在植物细胞中可参与细胞壁的形成。细胞分裂、分化、衰老和凋亡都属于正常的生命活动，均受遗传物质控制，但细胞坏死不受遗传物质控制。
【详解】核糖体中的核酸是RNA，RNA在细胞中不属于遗传物质，A错误；高尔基体在植物细胞的有丝分裂末期参与细胞壁的形成，动物细胞有丝分裂末期高尔基体不发挥作用，B错误；细胞代谢越旺盛，则核孔的数目越多，C正确；细胞坏死是在种种不利因素影响下，细胞的正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，与遗传物质无关，D错误。
故选C。
【点睛】本题考查细胞结构和功能的适应性，识记各种结构的组成和功能是解题的关键。

27.如图1为适宜温度下小球藻光合速率与光照强度的关系；图2表示将小球藻放在密 闭容器内，在一定温度条件下容器内CO2浓度的变化情况。下列有关说法错误的是

A. 图1中光照强度为8时叶绿体产生O2的最大速率为8
B. 图1中光照强度为2时.小球藻细胞内叶绿体产生的O2全部被线拉体消耗
C. 若图2实验中有两个小时处于黑暗中。则没有光照的时间段应是2～4 h
D. 图2实验过程中，4～6 h的平均光照强度小于8～10 h的平均光照强度
【答案】A
【解析】
图1中纵坐标氧气释放速率代表表观光合速率，光照强度为8时叶绿体释放O2的最大速率为8，呼吸速率为2，则叶绿体产生O2的最大速率为10，A项错误；图1中光照强度为2时，氧气释放速率为0，光合速率与呼吸速率相等，则小球藻细胞内叶绿体产生的O2全部被线粒体消耗，B项正确；若图2实验中有两个小时处于黑暗中，则此时只进行呼吸作用，密闭容器内C哦2浓度上升，对应的时间段是2〜4h，C项正确；图2实验在一定温度条件下进行，呼吸速率一定，4〜6hCO2浓度较高，8〜10h CO2浓度较低，二者CO2浓度保持不变，说明光合速率等于呼吸速率，4〜6h平均光照强度应小于8〜10h的平均光照强度，D项正确。
【点睛】本题易错选D项，容易判断4〜6h的平均光照强度等于8〜10h的平均光照强度。较高二氧化碳浓度下，达到同样大小的光合速率，只需要较小的光照强度。

28.现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是

A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ D. ③和④
【答案】B
【解析】
【分析】
在探究光合作用过程的实验中，确认实验目的、实验变量非常关键。本实验的目的是“验证植物的光合作用需要二氧化碳”，自变量是有无二氧化碳，无关变量必须相同且适宜。
【详解】由于植物光合作用需要光照，故验证植物的光合作用需要二氧化碳，实验装置必须置于光照条件下，由图示可以看出，①③均有光照，保证了无关变量不干扰实验结果。二者唯一不同的是小烧杯外的溶液：①中的NaOH溶液具有除去二氧化碳的作用，③中的清水不具此作用。对比①③，有二氧化碳的③中能进行光合作用，不含二氧化碳的①中不能进行光合作用，所以应选用的装置组合①和③，故选B。
【点睛】本题考查科学探究的知识，科学探究是我们一般采用对照性的探究实验，对照性的探究实验应注意变量的惟一性。

29.对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是
A. 细胞分化导致细胞丧失全能性
B. 细胞凋亡是细胞癌变的结果
C. 幼年个体生长需要细胞增殖，成年后不需细胞增殖
D. 细胞衰老的特征之一是细胞的含水量降低，色素含量增加
【答案】D
【解析】
【分析】
细胞分化的实质是基因的选择性表达；细胞凋亡是基因控制的，细胞自动结束生命的过程。
【详解】细胞分化会导致细胞全能性降低，不会丧失全能性，A错误；细胞凋亡是基因控制的，细胞自动结束生命的过程，B错误；幼年个体和成年生长都需要细胞增殖，C错误； 衰老细胞的含水量降低，色素含量增加，D正确。故选D。

30.研究发现，癌细胞可从周边细胞自噬的产物中获取氨基酸和能量促进肿瘤生长。下列叙述正确的是
A. 用显微镜观察无法区分正常细胞与癌细胞
B. 癌变的根本原因是抑癌基因发生突变
C. 促进周边细胞的自噬作用是抑制癌细胞増殖的有效途径之一
D. 致癌病毒能将其基因组整合进人的基因组中，诱发人的细胞癌变
【答案】D
【解析】
【分析】
癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移。细胞癌变的原因：（1）外因：主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子；（2）内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变。
【详解】癌细胞的形态结构发生显著改变，可用显微镜观察来区分正常细胞与癌细胞，A错误；细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变，B错误；癌细胞可从周边细胞自噬的产物中获取氨基酸和能量促进肿瘤生长，因此阻断周边细胞的自噬作用可抑制癌细胞增殖，C错误；致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，其中引发细胞癌变的病毒中，有些能将其基因整合到人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变，D正确。
【点睛】解答本题的关键是了解癌细胞的主要特征以及细胞癌变发生的原因，明确癌细胞发生的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生了基因突变，且癌细胞的形态结构发生了改变。

31.在核酸分子杂交技术中，常常使用已知序列的单链核酸片段作为探针。为了获得B链作探针，可应用PCR技术进行扩增，应选择的引物种类是

A. 引物1与引物2
B. 引物3与引物4
C. 引物2与引物3
D. 引物1与引物4
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查PCR的相关知识。PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。PCR的原理是DNA复制，需要的条件包括：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）。PCR扩增DNA的过程包括：高温变性、低温复性、中温延伸过程。
【详解】要获得B链，则要获得引物之间的DNA片段，根据PCR中子链延伸方向为5，到3，，故需选择引物2与引物3进行扩增，选C。

32.下图是某转基因抗虫水稻培育流程图,下列有关分析错误的是(    )

A. ④过程依据细胞的全能性原理
B. 毒蛋白基因的获得需要RNA聚合酶
C. ①过程所依据的理论基础之一是DNA分子结构的相似性
D. 该基因工程成功的标志是毒蛋白基因在宿主细胞中稳定维持和表达其遗传特性
【答案】B
【解析】
④过程是植物组织培养，依据细胞的全能性原理，A正确；毒蛋白基因的获得需要限制酶，RNA聚合酶是催化RNA合成的酶，不需要，B错误；①过程所依据的理论基础之一是DNA分子结构的相似性，C正确；该基因工程的目的就是让毒蛋白基因在宿主细胞中稳定存在并高效的表达所需的遗传特性，D正确。

33. 1987年，美国科学家将萤火虫的萤光素基因转入烟草植物细胞，获得高水平的表达。长成的植物通体光亮，堪称自然界的奇迹。这一研究成果表明
①萤火虫与烟草植物的遗传物质都是DNA
②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码
③烟草植物体内合成了萤光素
④萤火虫和烟草植物亲缘关系很近
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【答案】A
【解析】
美国科学家将萤火虫的萤光素基因转入烟草植物细胞后，需整合到植物细胞的染色体上才能遗传复制并表达，说明萤火虫和烟草植物的遗传物质都是DNA且结构基本相同，①正确，萤光素基因转入烟草植物细胞后能成功表达，说明萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同，这两种生物共用一套遗传密码子，②正确；长成的植物通体光亮，说明烟草植物体内合成了萤光素，③正确；题意不能体现萤火虫和烟草植物亲緣关系，④错误，故A正确。

34. 下列不可能是利用基因工程方法生产的药物是
A. 抗体 B. 疫苗
C. 青霉素 D. 人胰岛素
【答案】C
【解析】
【分析】
试题分析：基因工程药物（从化学成分上分析都应该是蛋白质），来源于转基因工程菌，工程菌是指采用基因工程的方法，使外源基因得到高效率表达的菌株类细胞系。
【详解】
通过基因工程获得转基因工程菌，培养工程菌可获得基因工程产物，比如人胰岛素、细胞因子、抗体、疫苗、生长激素、干扰素等，青霉素是青霉菌产生的，C符合题意。

35. 利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素，下列相关叙述正确的是( )
A. 人和大肠杆菌在合成胰岛素时，转录和翻译的场所都是相同的
B. 所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列
C. 通过检测，大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌
D. 选用大肠杆菌作为受体细胞主要原因是繁殖快、易培养、产量高
【答案】D
【解析】
【详解】人是真核生物，大肠杆菌是原核生物，真核细胞转录在细胞核内，原核细胞在拟核中，A错误；
不同的限制酶识别不同的核苷酸序列，B错误；
通过检测，大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌或虽已导入受体，但没有表达，C错误；
D.利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素时，选用大肠杆菌作为受体细胞主要原因是繁殖快、易培养、产量高，D正确。
考点：本题考查基因工程操作的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

36.关于现代生物技术知识的叙述，其中错误的是
A. 动物细胞培养与植物组织培养过程均需无菌环境
B. 试管牛和克隆牛都属于有性生殖
C. 根据操作对象不同，细胞工程分为植物细胞工程和动物细胞工程
D. 胚胎工程的最后一道工序是胚胎移植
【答案】B
【解析】
【分析】
现代生物技术包括基因工程、细胞工程（植物细胞过程和动物细胞工程）、胚胎工程、生态工程等，回忆和梳理相关知识点，结合选项分析答题。
【详解】动物细胞培养与植物组织培养过程均需无菌环境，A正确；克隆牛属于无性繁殖，B错误；细胞工程包括植物细胞工程和动物细胞工程，C正确；胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序，D正确。

37.下列有关生物细胞工程的叙述正确的是
A. 细胞核移植和动物细胞培养均可获得动物个体
B. 用于治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作为抗癌药物定向杀死癌细胞
C. 动物细胞培养出现的癌变一般发生于传代培养过程中
D. 动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，依据的原理、诱导融合的方法都相同
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞工程包括植物细胞工程和动物细胞工程，植物细胞工程包括植物组织培养和植物体细胞杂交，动物细胞工程包括动物细胞培养、动物细胞融合、单克隆抗体、核移植技术等，回忆和梳理相关知识点，结合选项分析答题。
【详解】A、动物细胞核移植技术可以得到动物个体，而动物细胞培养只能得到更多的动物细胞或细胞产品，，A错误；
B、“生物导弹”是单抗上连接抗癌药物，利用抗体和相应抗原（癌细胞）特异性结合的能力，利用抗癌药物或毒素杀伤和破坏癌细胞，B错误；
C、原代培养过程中细胞能够保持二倍体核型，而传代培养超过50代后，极少数细胞突破自然寿命极限，突变成癌细胞，具有无限增殖能力，C正确；
D、动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，依据的原理、诱导融合的方法都不完全相同，D错误。
故选C。

38.下列关于单克隆抗体制备步骤的叙述,错误的是(    )
A. 将抗原注入小鼠体内，用来获得能产生相应抗体的B淋巴细胞
B. 用纤维素酶和果胶酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
C. 用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
D. 筛选杂交瘤细胞，经克隆化培养后选出能产生所需抗体的细胞群
【答案】B
【解析】
向小鼠体内注射特定的抗原，然后从小鼠脾内获得相应的可以产生特定抗体的B淋巴细胞，A正确；用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞，B错误；用聚乙二醇或灭活的病毒作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合，C正确；筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体，D正确。

39.如图为哺乳动物受精卵发育过程中某一时期的示意图，下列叙述正确的是

A. 此图中细胞还没有分化，图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团
B. 此图为桑椹胚期，可作为胚胎移植的材料
C. 进行胚胎分割时，取③中的细胞做性别鉴定
D. 胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化
【答案】D
【解析】
此图为囊胚期，细胞开始出现分化，可作为胚胎移植的材料，A、B错误；进行胚胎分割时，取②所示的滋养层中的细胞做性别鉴定，C错误；胚胎从①所示的透明带中伸展出来的过程叫做孵化，D正确。

40. 下列叙述不正确的是(　　)
A. 试管婴儿属于克隆
B. 试管婴儿技术既有积极的影响，也有负面影响
C. 设计试管婴儿可用于疾病治疗，试管婴儿用于解决不孕不育问题
D. 试管婴儿和设计试管婴儿均是体外受精
【答案】A
【解析】
试题分析：试管婴儿属于有性生殖，不属于克隆；试管婴儿技术既有积极的影响，如设计试管婴儿可用于疾病治疗，试管婴儿用于解决不孕不育问题，也有负面影响，如为达到不正当的目的而设计试管婴儿；试管婴儿和设计试管婴儿均是体外受精。故选A
考点：本题考查试管婴儿技术。
点评：本题意在考查考生的理解判断能力，属于容易题。

二．非选择题
41.生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用，如下图所示图1-3表示3种生物膜结构极其所发生的部分生理过程。请回答下列问题：

（1）构成生物膜的基本支架是_______________，图1-3中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是_________________________________。
（2）图2为哺乳动物成熟红细胞的细胞膜，图中葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要________，如果将图2所示细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输_________（填“能”或“不能”）进行，原因是_______________。
（3）图1表示的生理过程及所在的场所是_____________________________________。图3表示的生理过程及所在的场所是__________________________________。
【答案】 (1). 磷脂双分子层 (2). 组成生物膜的蛋白质的种类与数量的不同 (3). 载体蛋白 (4). 能 (5). 葡萄糖进入细胞属于被动运输，不消耗能量；乳酸运出细胞属于主动运输，可以消耗无氧呼吸产生的ATP (6). 有氧呼吸的第三阶段、线粒体内膜 (7). 光合作用的光反应阶段、叶绿体的类囊体薄膜
【解析】
试题分析：本题考查细胞结构、细胞代谢，考查对细胞结构与功能相统一、物质进出细胞方式、细胞呼吸、光合作用过程的理解和识记。
（1）磷脂双分子层构成生物膜的基本支架，组成生物膜的蛋白质的种类与数量的不同，决定了生物膜的功能不同。
（2）据图可知，葡萄糖和乳酸跨膜运输都需要载体蛋白，前者顺浓度运输，属于协助扩散，后者逆浓度运输，属于主动运输，将哺乳动物成熟红细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输能正常进行，原因是哺乳动物成熟红细胞无线粒体，不进行有氧呼吸，通过无氧呼吸产生ATP。
（3）图1表示生成水的同时合成ATP，代表有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体内膜。图3表示分解水的同时合成ATP，代表光合作用的光反应阶段，发生在叶绿体的类囊体薄膜。

42.研究小组探究某绿色植物在不同光照强度下（温度适宜），植物体内有机物的产生速率或积累速率的变化情况，绘制成如图甲所示的曲线图。图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构（字母代表气体体积）。回答下列相关问题：
（1）图甲中m点的含义是________________，限制n点的环境因素不包括_____________。
（2）图甲的纵坐标还可以用____________________________________来表示，也能得到类似的图象。
（3）若图乙表示的是叶肉细胞光合速率等于呼吸速率，则图中字母存在的关系为________________________________________________。
（4）若该植物细胞与周围环境的气体交换情况中e和d均大于0，则能不能说明该植物体内的有机物一定有积累？_________，原因是______________________________________。
【答案】 (1). 光合速率等于呼吸速率时的光照强度 (2). 光照强度和温度 (3). 二氧化碳的消耗速率或吸收速率表示，也可以用氧气的产生速率或释放速率表示 (4). c=d=e=f=0、a=b (5). 不能 (6). 此时整个植株的光合作用不一定大于呼吸作用
【解析】
【分析】
据图分析：图甲中，a曲线表示总光合速率，b曲线表示净光合速率．图乙表示光合作用与呼吸作用进行时的气体交换情况，左侧细胞器是线粒体，右侧细胞器是叶绿体，据此分析作答。
【详解】（1）据图分析，图甲m点与横坐标相交，为光补偿点，此时光合速率与呼吸速率相等；n点光合速率达到了最大，说明此时限制光合速率的因素不是光照强度，而该实验又是在最适宜温度条件下进行的，说明限制光合速率的因素也不是温度，因此此时限制光合速率的因素是二氧化碳浓度。
（2）图甲的纵坐标还可以用二氧化碳的消耗速率或释放速率表示，也可以用氧气的产生速率或释放速率表示。
（3）若图乙表示的是叶肉细胞光合速率等于呼吸速率，此时呼吸作用产生的二氧化碳全部被光合作用消耗，光合作用产生的氧气全部被呼吸作用消耗，细胞对外没有相关气体的吸收或释放，所以只能存在字母a、b。
（4）若该植物细胞与周围环境的气体交换情况中e和d均大于0，只能说明叶肉细胞的光合作用大于呼吸作用，但此时整个植株的光合作用不一定大于呼吸作用，所以不能说明该植物体内的有机物一定有积累。
【点睛】解答本题的关键是掌握光合作用、净光合作用、呼吸作用之间的关系，能够根据起点判断图甲中两条曲线的含义以及m、n点的特殊含义，还要能够根据光合作用与呼吸作用过程中的气体关系分析不同生理状态下乙图中存在的箭头。

43.研究者将乳腺细胞M诱导成为乳腺癌细胞（记为Mc），研究细胞癌变后的代谢水平变化。

（1）细胞癌变后，细胞表面的___________减少，使细胞粘着性降低，但增加了一些癌细胞特有的蛋白成分，所以可用___________的方法来鉴定细胞是否癌变。
（2）实验一：研究者测定了M及Mc的葡萄糖摄取量，结果如图1。由图可知，_____。
（3）实验二：研究者将一种作用于线粒体内膜的呼吸抑制剂加入到M和Mc细胞的培养液中，与______细胞相比，计算获得图2所示数据。结果说明___________对该抑制剂更为敏感。由于该抑制剂抑制____阶段，为确定癌变细胞的呼吸方式，研究者测定了乳酸在细胞培养液中的含量，发现Mc组的乳酸含量明显升高，可确定______________________。
（4）为了探究癌细胞发生这一代谢变化的原因，研究者测定了M和Mc中某种葡萄糖转运蛋白mRNA的量，结果见图3，这说明癌细胞通过______________________来提高葡萄糖摄取量。
【答案】 (1). 糖蛋白 (2). 抗原-抗体杂交 (3). 癌细胞比正常细胞需要的葡萄糖更多 (4). 不加该抑制剂的M和Mc (5). M细胞 (6). 有氧呼吸第三 (7). 细胞癌变后代谢所需能量主要来自无氧呼吸 (8). 提高葡萄糖转运蛋白的合成量
【解析】
本题考查细胞癌变和实验相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对数据分析能力。
（1）细胞发生癌变后，细胞膜上的糖蛋白减少，黏着性降低，所以导致癌细胞容易扩散和转移。但此时的细胞膜上也增加了一些蛋白质，如癌胚抗原，可以用抗原-抗体杂交的方法来鉴定细胞是否发生癌变。
（2）实验一：研究者测定了M及Mc的葡萄糖摄取量，由图中数据分析可知癌细胞比正常细胞需要的葡萄糖更多。
（3）实验中的对照组应是不加抑制剂的M细胞和Mc细胞，所以计算结果是和不加抑制剂的M细胞和Mc细胞相比。由图结果说明M细胞对该抑制剂更为敏感。由于该抑制剂发挥作用的是在线粒体内膜，所以抑抑有氧呼吸的第三阶段。乳酸含量高说明无氧呼吸强度强，所以可以确定细胞癌变后代谢所需能量主要来自无氧呼吸。
（4）由图3可知Mc细胞上的葡萄糖转运载体的mRNA相对含量高，所以说明癌细胞通过提高葡萄糖转运蛋白的合成量来提高葡萄糖摄取量。
点睛：细胞癌变的三个典型特征一定要牢记，对于实验中的数据进行分析，先确定自变量和因变量，因变量的变化是在自变量的变化下得到的，即因变量的不同就是因为该自变量引起的，然后据题做答即可。

44.药用植物是一类具有特殊用途的经济植物，对人类健康具有重要的医疗和保健作用。药用植物的品种改良工作引起了科研人员的重视。请回答下列问题：
（1）科研人员用花粉培养出单倍体植株，此实验的原理是利用了____________。为鉴定单倍体植株，可制作_____________进行染色体观察。
（2）川芎易受病毒侵染造成大幅度减产，日本学者用川芎的________作为外植体进行脱毒培养，在适宜浓度的____________________诱导下，外植体可以脱分化为_____________，接着再分化形成脱毒川芎。
（3）科研人员试图通过__________________技术将中药柴胡的药效成分基因转入胡萝卜。方法是：他们将柴胡的原生质体与胡萝卜原生质体进行融合，通过组织培养最终获得了杂种植株。
（4）莨菪中分离得到的天仙子胺6β羧化酶基因转入颠茄中，转基因植株能够产生大量的东莨菪碱。这项技术的应用在一定程度上打破了物种间的________。若从分子水平上检测天仙子胺6β羧化酶基因是否成功插入受体细胞的DNA上，可采用____________技术，用_______________与基因组DNA进行杂交，如果显示出________，就表明已插入。
【答案】 (1). (生殖)细胞的全能性 (2). 临时装片 (3). 茎尖(或芽尖) (4). 生长素和细胞分裂素 (5). 愈伤组织 (6). 植物体细胞杂交 (7). 生殖隔离(或杂交不亲和性) (8). DNA分子杂交 (9). 放射性同位素标记的含有目的基因的探针 (10). 杂交带
【解析】
【分析】
植物组织培养技术的原理是细胞具有全能性，该技术可用于培育脱毒苗。
基因工程和植物细胞工程技术都能克服远缘杂交不亲和的障碍，培育作物新品种；从分子水平上检测目的基因是否导入受体细胞，可采用DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录，可采用分子杂交技术；检测目的基因是否翻译形成蛋白质，可采用抗原-抗体杂交技术。
【详解】（1）利用花粉培养出单倍体植株的过程利用了植物组织培养技术，该技术的原理是植物细胞的全能性；单倍体是染色体数目变异形成的，而染色体变异可通过显微镜观察到，所以为鉴定单倍体植株，可制作临时装片进行染色体观察。
（2）植物分生区附近（如茎尖）的病毒极少，甚至无病毒，因此用川芎的茎尖（或芽尖）作为外植体进行脱毒培养，在适宜浓度的生长素和细胞分裂素诱导下，外植体经脱分化和再分化形成脱毒川芎。
（3）根据题意分析，将柴胡的原生质体与胡萝卜原生质体进行融合，通过组织培养最终获得了再生愈伤组织，属于植物体细胞杂交技术。
（4）转基因技术的应用在一定程度上打破了种间的生殖隔离；若从分子水平上检测天仙子胺6β羧化酶基因是否成功插入受体细胞的DNA上，可采用DNA分子杂交技术，即用放射性同位素标记的含有目的基因的探针与基因组DNA进行杂交，如果显示出杂交带，就表明已插入。
【点睛】解答本题的关键是掌握植物组织培养、植物体细胞杂交、基因工程等技术的相关知识点，明确不同的技术有不同的应用，并能够利用不同的方法对基因工程中的不同的物质进行检测与鉴定。