【生物】福建省莆田市五校（仙游市一中、莆田二中、莆田四中、莆田五中、莆田六中）2018-2019学年高二下学期期末考试试题（解析版）

福建省莆田市五校
（仙游市一中、莆田二中、莆田四中、莆田五中、莆田六中）
2018-2019学年高二下学期期末考试试题
一、单选题
1.凝血过程中凝血酶原与凝血因子结合后，转变为有活性的凝血酶，而凝血酶的产生又能加速凝血酶原与凝血因子的结合，下列哪项调节过程的机制与此最为相似
A. 寒冷时，甲状腺激素浓度升高，抑制促甲状腺激素分泌
B. 湖泊受到污染，导致鱼死亡使鱼类数量减少，鱼的死亡会使污染加重
C. 进餐后，胰岛素分泌增多，使血糖浓度下降
D. 生态系统中，捕食者数量增长，使被捕食者数量减少
【答案】B
【解析】
【分析】
反馈分为正反馈和负反馈，负反馈调节的主要意义在于维持机体内环境的稳态，正反馈的意义在于使生理过程不断加强，直至最终完成生理功能。
负反馈调节是指某一成分的变化所引起的一系列变化抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化； 正反馈调节是指某一生成的变化所引起的一系列变化促进或加强最初所发生的变化。
【详解】凝血过程中凝血酶原与凝血因子结合后，转变为有活性的凝血酶，而凝血酶的产生又能加速凝血酶原与凝血因子的结合；该反应属于正反馈调节。寒冷时，甲状腺激素浓度升高，抑制促甲状腺激素分泌属于负反馈调节，A错误；湖泊受到污染，导致鱼死亡使鱼数量减少，鱼的死亡会使湖泊污染加重属于正反馈调节，B正确；进餐后，胰岛素分泌增多，使血糖浓度下降属于负反馈调节，C错误；生态系统中，捕食者数量增长，使被捕食者数量减少属于负反馈调节，D错误。故选B。

2.DNA疫苗是用病原微生物中一段编码抗原的基因制成的，这段基因编码的终产物能诱导机体产生免疫反应。以下关于DNA疫苗的叙述正确的是
A. 该疫苗能引起人体特异性免疫的原因是DNA作为抗原物质
B. DNA疫苗引起免疫反应后淋巴细胞的细胞周期将变长
C. DNA疫苗在人体内直接表达为抗体，起到免疫作用
D. DNA疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译过程
【答案】D
【解析】
【分析】
分析题干知，该疫苗是由基因制成的，基因的表达产物属于抗原，能诱导机体产生免疫反应，然后结合选项涉及的内容梳理相关知识点分析判断选项。
【详解】根据以上分析已知，基因本身不是抗原，基因的表达的产物才是抗原，A错误；
该疫苗引起免疫反应后淋巴细胞增殖、分化，细胞周期变短，B错误；
根据以上分析已知，该疫苗基因的表达产物能诱导机体产生免疫反应，属于抗原，C错误；
该疫苗的本质是基因，抗原是基因表达的产物，所以引起免疫反应前必须经过转录和翻译过程，D正确。

3.下列关于生长素的叙述正确的是
A. 根的向地性、顶端优势都能体现生长素作用的两重性，而植物的向光性不能
B. 生长素既可传达调节代谢的信息，又可直接参与代谢
C. 植物生长素的极性运输是由外界的单向刺激(如单侧光照、重力)引起的
D. 达尔文的向光性实验的推论是生长素在背光侧的分布比向光侧多
【答案】A
【解析】
【分析】
生长素属于植物激素的一种，它与酶、动物激素一样都属于微量高效物质，主要对细胞代谢其调节作用。生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。
【详解】植物的向光性中，向光侧和背光侧均为促进作用，没有抑制作用，未体现生长素作用的两重性；顶端优势为顶芽优先生长，侧芽受到抑制，体现了生长素作用的两重性；根的向地性中，远地侧生长素浓度低，促进生长，近地侧生长素浓度高，抑制生长，体现了生长素生理作用的两重性，A正确；生长素是一种植物激素，不能直接参与细胞代谢，B错误；植物生长素的横向运输都由外界的单向刺激(如单侧光照、重力)引起的，C错误；达尔文的向光性实验的推论是尖端产生的某种刺激（物质）在背光侧的分布比向光侧多，D错误。

4.生物学家从小鼠脾脏分离纯化出B细胞、T细胞，并探究淋巴细胞经抗原诱导刺激后产生抗体的情况，实验及检测结果见下表。若要证明T细胞有促进B细胞免疫应答产生抗体的能力，应选择的实验组合是
培养细胞
抗原
抗体
①B细胞
加入
极少
②T细胞
加入
不产生
③B细胞+T细胞
不加入
不产生
④B细胞+T细胞
加入
产生
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
【答案】B
【解析】
【分析】
实验设计应遵循的原则是单一变量原则和对照原则。能产生抗体的是浆细胞，可由B淋巴细胞增殖分化而来，T细胞有促进B细胞免疫应答产生抗体的作用。
【详解】由题意要探究淋巴细胞经抗原诱导刺激后产生抗体的情况，要证明T细胞有促进B细胞免疫应答产生抗体的能力，故应设置三组实验，每组都应加入抗原，加入抗原才能引发免疫反应，产生抗体。第一组应只加入B淋巴细胞，不加入T淋巴细胞，观察B淋巴细胞单独产生抗体的量；第二组应只加入T淋巴细胞，不加入B淋巴细胞，观察T淋巴细胞能不能产生抗体；第三组应同时加入B淋巴细胞和T淋巴细胞，与第一、第二组实验比较，观察T淋巴细胞的促进效应，故实验组合是①②④，A、C、D错误，B正确。
【点睛】T淋巴细胞的作用是：参与体液免疫过程，产生淋巴因子，促进B淋巴细胞的增殖和分化；参与细胞免疫过程，分化产生效应T细胞，攻击靶细胞释放抗原。

5.将一株正在生长的植物水平放入正在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源如图1所示，图2表示不同浓度的生长素对植物生长的作用。下列叙述错误的是

A. 一段时间后，图1所示植物茎的生长方向是弯向光源生长
B. 若图1中茎的背光侧的生长素的浓度为m，则向光侧的生长素浓度p的范围是0