【生物】黑龙江省双鸭山市一中2018-2019学年高二下学期期末考试试题（解析版）

黑龙江省双鸭山市一中2018-2019学年
高二下学期期末考试试题
一．选择题
1.乙型肝炎病毒HBV是一种很小的病毒，下列与该病毒相关的叙述正确的是
A. 用培养基进行HBV培养时，应适当添加动物血清
B. HBV结构简单，仅含有核糖体一种细胞器
C. 分析HBV碱基种类和比例可确定其遗传物质的类型
D. 利用病毒侵染35S标记的宿主细胞可标记病毒的核酸
【答案】C
【解析】
【分析】
病毒没有细胞结构，不能独立进行新陈代谢，必须在活细胞内寄生才能体现生命的特征。病毒的分类：根据宿主细胞类型可分为：植物病毒、动物病毒和噬菌体。根据核酸类型可分为：DNA病毒和RNA病毒。
【详解】A. 病毒没有细胞结构，不能用普通的培养基培养，必须用活细胞来培养。因此用培养基进行HBV培养时，应适当添加动物血清是不正确的，A错误；
B. HBV结构简单，没有细胞结构，不含有核糖体，B错误；
C. 若是DNA病毒，则该病毒含有胸腺嘧啶T，若是RNA病毒，则该病毒含有尿嘧啶U，若是单链DNA，一般来说A≠T，G≠C，若是双链DNA，则A＝T，G＝C。若是单链RNA，一般来说A≠U，G≠C，若是双链RNA，则A＝U，G＝C。因此分析HBV碱基种类和比例可确定其遗传物质的类型，C正确；
D. 利用病毒侵染35S标记的宿主细胞可标记病毒的蛋白质而不是核酸，D错误；
因此选C。

2.据报道，国内某女大红细菌”——MRSA，该细菌对26种抗生素都毫无反应，患者经医院抢救21天，最终脱离危险。下列关于MRSA叙述，正确的是
A. “网红细菌”与动物细胞相比最大的区别是细菌有细胞壁
B. “网红细菌”的遗传物质主要分布在染色体上
C. “网红细菌”的核酸中含有4种五碳糖、4种碱基
D. “网红细菌”核糖体的形成与核仁无关
【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查原核细胞与真核细胞的区别与联系。原核细胞和真核细胞的比较见下表：
项目
原核细胞
真核细胞
细胞壁
有，主要成分是肽聚糖
植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌有，但成分与原核细胞和植物细胞不同
细胞质
有核糖体，无其他细胞器
有核糖体和其他细胞器
细胞核
拟核：无核膜、核仁，DNA不与蛋白质结合
真核：有核膜和核仁，DNA与蛋白质结合成染色体
DNA存在位置及形式
拟核：大型环状
质粒：小型环状
细胞核：和蛋白质形成染色体
细胞质：在线粒体、叶绿体中
细胞增殖方式
二分裂
(注意：不是无丝分裂)
体细胞：有丝分裂为主，无丝分裂为次
性细胞：减数分裂
转录和翻译
转录、翻译可同时进行
转录在核内，翻译在细胞质(核糖体)内
是否遵循遗传规律
不遵循孟德尔遗传规律
遵循孟德尔遗传规律(有性生殖时)
可遗传变异来源
基因突变
基因突变、基因重组(有性生殖时)、
染色体变异
共有的结构或物质
细胞膜、细胞质(核糖体)、DNA
【详解】A、“网红细菌”与动物细胞相比最大的区别是细菌没有以核膜为界限的细胞核而不是有细胞壁，A错误；
B、“网红细菌”的遗传物质DNA没有与蛋白质结合，没有染色体，B错误；
C、“网红细菌”的细胞内既有DNA又有RNA，因此其核酸中含有2种五碳糖、5种碱基，C错误；
D、“网红细菌”没有核仁，因此核糖体的形成与核仁无关，D正确；
因此选D。

3. 东北三宝之一的人参，素有“七两为参，八两为宝”的美誉。但由于农民的不合理种植，造成施用氮肥的人参状如水萝卜，竟然捆成捆销售！严重冲击了东北的中草药市场。对以下叙述你认为正确的是
A. 氮元素参与构成蛋白质，主要存在于蛋白质的R 基中
B. 氮元素不仅参与叶绿素组成，也是核酸､纤维素等多种物质的构成元素
C. 必需元素的种类和数量都对维持生物体正常生命活动起重要作用
D. 这一事实说明N元素是人参的微量元素，应减少氮素的供应
【答案】C
【解析】
【分析】

【详解】
氮元素参与构成蛋白质，主要存在于蛋白质的肽键（-CO-NH-）中，A项错误；
氮元素不仅参与叶绿素组成，也是核酸等多种物质的构成元素，但不是纤维素的构成元素，B项错误；
必需元素是生命活动所必需的，其种类和数量都对维持生物体正常生命活动起重要作用，C项正确；
N元素是人参的大量元素，应依据生命活动的需要而合理地供应，D项错误。

4.生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是
A. 神经冲动传导时，消耗自由水，分解ATP
B. 水既是细胞代谢所需要的原料，同时也是细胞代谢的产物
C. 种子从休眠进入萌发状态，结合水/自由水的值上升
D. H2O在光下分解，产生的[H]将经CO2固定生成的C3还原成(CH2O)
【答案】C
【解析】
【分析】
关于细胞中的水
(1)存在形式：自由水和结合水。
(2)功能：
①结合水是细胞结构的重要组成成分
②自由水是细胞内良好的溶剂，参与许多化学反应，各种代谢反应的介质，运送营养物质和代谢废物。
(3)自由水/结合水与代谢、抗逆性的关系
自由水/结合水：
比值高⇒代谢旺盛，但抗逆性差；
比值低⇒代谢强度降低，但抗寒、抗旱、抗热等抗逆性强。
【详解】A、神经冲动传导时，需要ATP供能，这时ATP水解生成ADP和Pi，消耗自由水，A正确；
B、例如在细胞以葡萄糖为底物进行有氧呼吸时，水既是细胞代谢所需要的原料，同时也是细胞代谢的产物，B正确；
C、种子从休眠进入萌发状态，种子要吸收大量的水，这会使细胞内结合水/自由水的降低，C错误；
D、H2O在光下分解，产生的[H]将经CO2固定生成的C3还原成(CH2O)，D正确；
因此选C。
【点睛】水的产生和利用的归纳


5.下列关于细胞中无机盐的叙述，正确的是
A. 细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在
B. 为细胞的生命活动提供物质和能量
C. 一般情况下，植物正常生长所需锌盐量大于所需钾盐量
D. 生物体内无机盐含量会因生物的种类、生物所处的生长发育期不同而有所不同
【答案】D
【解析】
【分析】
关于无机盐
(1)在细胞中的存在形式：主要是离子形式。
(2)生理功能：
①组成某些复杂的化合物，
如Mg2+是叶绿素分子必需的成分，Fe2+是血红蛋白的主要成分。
②维持细胞和生物体的正常生命活动，
如哺乳动物血液中Ca2＋含量过低就会出现抽搐。
③维持细胞和生物体的渗透压和酸碱平衡，
如维持血浆pH稳定的HCO、HPO，维持细胞外液渗透压稳定的Na＋、Cl－。
【详解】A. 细胞中的无机盐大多数以离子的形式存在，A错误；
B. 无机盐不能为细胞的生命活动提供物质和能量，B错误；
C. 钾是大量元素，锌是微量元素，因此一般情况下，植物正常生长所需锌盐量小于所需钾盐量，C错误；
D. 生物体内无机盐含量会因生物的种类、生物所处的生长发育期不同而有所不同， D正确；
因此选D。

6.下列关于DNA和RNA的叙述，正确的是
A. DNA有氢键，RNA没有氢键
B. 细胞内的DNA和RNA均是携带遗传信息的物质
C. 原核生物以DNA作为主要的遗传物质
D. 迎春叶表皮细胞中的叶绿体、线粒体和核糖体均含有RNA
【答案】B
【解析】
【分析】
在细胞中，DNA是细胞的中的遗传物质；RNA有mRNA、tRNA和rRNA三种，它们均在蛋白质合成过程中其重要的作用。
DNA主要分布在细胞核中，在细胞质中也有少量分布；RNA主要分布在细胞质中，在细胞核中也有少量分布。
【详解】A、DNA存在氢键，部分RNA的结构中也存在氢键，A错误；
B、核酸是细胞内携带遗传信息的物质，细胞内的DNA和RNA均是携带遗传信息的物质，B正确；
C、原核生物内含有DNA和RNA两种核酸，但其遗传物质是DNA，C错误；
D、叶绿体、线粒体与核糖体都含有RNA，但迎春叶表皮细胞不含叶绿体，D错误
【点睛】本题考查了核酸的分布、功能以及遗传信息的传递等方面的知识，要求考生能够识记核酸的种类及化学组成，DNA和RNA在细胞中的分布及区别。

7.如图表示一个由153个氨基酸残基构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是（　　）

A. 该分子形成过程中共产生152个H2O
B. 参与构成该分子的氨基酸中至少有2个氨基酸的R基有氨基和1个氨基酸的R基有羧基
C. 该分子中有2个氨基酸残基含硫
D. 该分子彻底水解将产生153种氨基酸
【答案】C
【解析】
【分析】
题图分析：由题可知该蛋白质由153个氨基酸残基构成，最左端是氨基，右端是羧基，中间还有一个肽键（是R基中的氨基和羧基脱水缩合而成的）和一个二硫键。
【详解】A. 该分子形成过程中共产生153个H2O，153个氨基酸共脱去152个水，另一个是R基中的氨基和羧基脱水缩合而成的，A错误；
B. 参与构成该分子的氨基酸中至少有1个氨基酸的R基有氨基和1个氨基酸的R基有羧基，B错误；
C. 二硫键是是两个－SH脱去两个H形成，因此该分子中有2个氨基酸残基含硫，C正确；
D. 组成蛋白质的氨基酸最多有20种，因此该分子彻底水解将产生最多20种氨基酸，D错误；
因此选C。
【点睛】本题结合蛋白质分子结构图，考查蛋白质合成--氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合过程，掌握脱水缩合过程中的相关计算，能根据图中信息计算该蛋白质分子中的氨基酸数目，氨基数和羧基数等。

8.近年来的研究初步表明，β­-AP(β­淀粉样蛋白)沉积是Alzheimer型老年痴呆的主要病理特征。β­-AP是由其前体蛋白APP(一种含695个氨基酸的跨膜蛋白)在病理状态下异常加工而成的。APP形成β­-AP的过程如图所示。根据上述信息所作的推论错误的是

A. APP由氨基酸脱水缩合产生
B. 一个β-AP分子中至少含有39个肽键
C. β-AP的作用效果可能是引起大脑功能异常
D. β-分泌酶很可能是突变基因表达的产物
【答案】B
【解析】
【分析】
题图分析：β-­AP是由其前体蛋白APP在β－分泌酶和γ－分泌酶的作用下把含695个氨基酸的跨膜蛋白在第596个氨基酸与第636个氨基酸处水解得到了一个含有635－597+1＝39个氨基酸形成的蛋白质。然后多个β­-AP形成了β­-AP寡聚合物。据此分析对各选项进行判断。
【详解】A. APP是蛋白质，因此由氨基酸脱水缩合产生，A正确；
B. 一个β­-AP分子由39个氨基酸组成，因此其中至少含有38个肽键，B错误；
C. β-­AP(β­淀粉样蛋白)沉积是Alzheimer型老年痴呆的主要病理特征，因此β­-AP的作用效果可能是引起大脑功能异常，C正确；
D.β-­AP­的过程需在β﹣分泌酶和γ﹣分泌酶的作用下将APP分解，正常的机体发生病变，β-分泌酶很可能是基因突变造成的，故D正确；
因此选B。
【点睛】本题考查蛋白质的合成的有关知识，意在考查考生识图能力和能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

9.如图为苹果成熟期有机物质含量的变化图，相关分析错误的是（ ）

A. 图中的五种有机物质中最可能含有S的是酶
B. 每个月采集苹果制备样液，用斐林试剂检测，则10月的样液砖红色最深
C. 图中的酶最有可能是淀粉酶，在该酶的作用下，苹果细胞液浓度逐渐变小
D. 图中五种有机物质中属于单糖的是果糖、葡萄糖
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
糖类的组成元素是C、H、O，而大多数酶的本质为蛋白质，有的蛋白质含有特征元素S，故最可能含有S的是酶，A正确；
斐林试剂可用于检测还原糖，图中的果糖、葡萄糖均为还原糖，可与斐林试剂发生反应，生成砖红色沉淀，在6～11月期间，葡萄糖含量变化不大，而10月果糖含量最多，故该月的苹果样液砖红色最深，B正确；
分析题图可知，随着酶含量的不断增加，淀粉的含量不断减少，故图中的酶最可能是淀粉酶，在淀粉酶的催化下，大分子的淀粉发生水解，致使苹果细胞液浓度逐渐变大，C错误；
图中的果糖、蔗糖、葡萄糖、淀粉均为糖类，其中属于单糖的是果糖、葡萄糖，D正确。

10.下列关于脂质的叙述,正确的是( 　)
A. 胆固醇和磷脂都是构成植物细胞膜的重要成分
B. 维生素D能促进动物肠道细胞对钙、磷的吸收
C. 脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少
D. 脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成
【答案】B
【解析】
【分析】
关于脂质
1．元素组成：主要是C、H、O，有些脂质还含有P和N。
2．化学性质：脂质分子结构差异很大，通常不溶于水，而溶于有机溶剂。
3．分类和功能
种类
生理功能
脂肪
(1)细胞内良好的储能物质
(2)很好的绝热体，有隔热、保温作用
(3)能缓冲和减压，可以保护内脏器官
磷脂
构成细胞膜、细胞器膜等生物膜的重要成分
固
醇
胆固醇
(1)构成细胞膜的重要成分
(2)参与血液中脂质的运输
性激素
促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成
维生素D
能有效地促进人和动物肠道对Ca、P的吸收
【详解】A. 胆固醇和磷脂都是构成动物细胞膜的重要成分，而不是植物细胞膜的重要成分，A错误；
B. 维生素D能促进动物肠道细胞对钙、磷的吸收，B正确；
C. 脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能多，C错误；
D. 内质网是脂质合成的“车间”，D错误；
因此选B。
【点睛】准确识记脂质的种类及各自的功能是解题的关键。

11.下列关于细胞膜中糖类和脂质的叙述不正确的是
A. 细胞在癌变过程中，细胞膜的成分发生改变,有的产生甲胎蛋白
B. 除糖蛋白外，细胞膜表面还有糖类与脂质分子结合成的糖脂
C. 细胞膜的功能主要取决于膜中糖类和脂质的种类及含量
D. 组成细胞膜的磷脂“头”部是亲水的，脂肪酸“尾”部是疏水的
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞膜是细胞的重要结构之一，它的主要成分是由脂质和蛋白质组成，此外还有少量的糖类。在组成细胞的脂质中，磷脂最丰富。蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。
【详解】A.癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关。细胞在癌变的过程中，细胞膜的成分发生改变，有的产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质，A正确；
B. 除糖蛋白外，细胞膜表面还有糖类与脂质分子结合成的糖脂，B正确；
C. 细胞膜的功能主要取决于膜中蛋白质的种类及含量，C错误；
D. 组成细胞膜的磷脂“头”部是亲水的，脂肪酸“尾”部是疏水的，D正确；
因此选C。

12.下列对组成细胞分子的描述，正确的是
A. 各种有机分子都因物种不同而存在结构差异
B. 激素、抗体、酶、载体蛋白发挥作用后均将失去生物活性
C. 水稻细胞中由C、G、T、U四种碱基参与合成的核苷酸有8种
D. 有的RNA分子能降低某些生化反应的活化能而加速反应进行
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查组成细胞的核酸等有机物的结构和功能相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度
【详解】A.不同种类生物体内的有机分子在结构上可能相同，如葡萄糖、磷脂等，A错误；
B.酶和载体蛋白在发挥作用后不会失去活性，B错误；
C.水稻中既有DNA也有RNA，C、G可以参与构成4种碱基，T与U分别构成一种，共6种，故C错误；
D.少数酶是RNA，能降低某些生化反应的活化能而加速反应进行，D正确。
【点睛】DNA和RNA都A、C、G三种碱基，DNA特有T，RNA特有U。
RNA的作用有催化、转运氨基酸、传递遗传信息、构建核糖体和储存遗传信息。

13.细胞质基质是细胞代谢的重要场所。下列有关细胞质基质的叙述，不正确的是
A. 人体细胞的细胞质基质不能产生CO2
B. 由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成
C. 同一个体不同细胞的细胞质基质的成分相同
D. 细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所
【答案】C
【解析】
【分析】
考查细胞质基质的组成和功能，从而考查通过总结形成知识体系的能力。
【详解】A.人体细胞进行有氧呼吸时在线粒体中产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳，所以细胞质基质不能产生CO2 ，A正确。
B.由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成，B正确。
C.同一个体不同细胞的形态结构和功能因细胞分化而不同，细胞质基质的成分也会有区别，比如成熟红细胞有血红蛋白，而其它细胞没有，C错误。
D.细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，D正确。
【点睛】细胞质基质是代谢的主要场所，不同细胞的功能不同，因而细胞质基质的物质组成和发生的化学反应也不相同。

14.如图为某种生物的细胞核及相关结构示意图，下列有关叙述错误的是

A. 核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开
B. 图示中有中心体，说明该生物为低等植物或动物
C. 染色体与染色质是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态
D. rRNA和蛋白质在核仁中合成并组装成核糖体
【答案】D
【解析】
【分析】
细胞核的结构和功能
1、分布：除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数的细胞外，真核细胞都有细胞核。
2、功能：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
3、结构：
（1）核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。
（2）染色质：主要由DNA和蛋白质组成，染色质容易被碱性染料染成深色，DNA是遗传信息的载体。
（3）核仁：与某种RNA的合成及核糖体的形成有关。
（4）核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
【详解】A. 核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开，A正确；
B. 中心体是存在于动物和低等植物细胞的细胞器，图示中有中心体，说明该生物为低等植物或动物，B正确；
C. 染色体与染色质是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态，在分裂间期以染色质形式存大，在分裂期以染色体形式存在，C正确；
D. 核糖体由蛋白质和rRNA组成，rRNA在核仁中合成，蛋白质在核糖体上合成，D错误；
故选D。

【点睛】本题主要考查细胞核的结构和功能，蛋白质合成的场所，中心体在细胞中的分布，对基础知识的记忆是解题的关键。

15.下列叙述错误的是
A. 植物细胞质壁分离复原过程中细胞液浓度在增大
B. 正在分裂的根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体，但有较多的线粒体和高尔基体
C. 根尖成熟区细胞具有中央大液泡，有利于水分的吸收
D. 许多果实、花瓣的颜色是由液泡中的色素决定的
【答案】A
【解析】
【分析】
本题的题干没有给出任何有用的信息，只能从各选项中逐个进行判定。
【详解】A. 植物细胞质壁分离过程中，细胞失水，细胞液浓度增大，植物细胞质壁分离复原过程中，细胞吸水，细胞液浓度在减小，A错误；
B. 正在分裂的根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体，但有较多的线粒体和高尔基体，其中线粒体为生命活动提供能量，高尔基体与细胞壁的形成有关，B正确；
C. 根尖成熟区细胞具有中央大液泡，有利于水分的吸收，C正确；
D. 液泡表面有液泡膜。液泡内有细胞液，其中含有有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐和色素等。植物的花、叶、果实的颜色，除绿色以外，其他颜色大多由液泡中的色素所产生。因此D正确；
故选A。
【点睛】本题主要考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断。

16.采用一定手段破坏细胞中的内质网，下列各项受影响最小的是
A. 浆细胞合成加工抗体
B. 磷脂的合成
C. 细胞板的产生
D. 各种生物膜在结构与功能上的联系
【答案】C
【解析】
【分析】
内质网是由膜连接而成的网状结构，是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。
【详解】A.抗体是在核糖体上合成肽链、然后运送至内质网，在内质网进一步加工成蛋白质，最后高尔基体对其进一步修饰，才能分泌到细胞外起作用。因此破坏细胞中的内质网，浆细胞合成加工抗体受影响，A不符合题意；
B. 脂质合成的“车间”是内质网，而磷脂属于脂质，因此破坏细胞中的内质网，磷脂的合成受影响，B不符合题意；
C. 细胞板是在植物细胞分裂末期，由高尔基体形成的并最终形成细胞壁，因此破坏细胞中的内质网，对细胞板的产生影响较小，C符合题意；
D. 生物膜系统是指细胞膜、细胞器膜和核膜等结构，共同构成生物膜系统，这些生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系，起重要作用就是内质网，它内连核膜，外连细胞膜，因此破坏细胞中的内质网，各种生物膜在结构与功能上的联系受影响，D不符合题意；综上所述，应选C。
【点睛】本题考查内质网的功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。

17.下列有关细胞的叙述，正确的是（ ）
A. 核糖体、染色体都含有DNA和蛋白质
B. 核糖体是蛋白质的“装配机器”，普遍存在于绝大多数细胞中
C. 中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用
D. 硝化细菌生命活动所需的能量主要来自线粒体
【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查与细胞有关的知识，但题干没有给出任何有用的信息，只能从各选项中逐个进行判定。
【详解】A. 核糖体由RNA和蛋白质组成、染色体由DNA和蛋白质组成，A错误；
B. 核糖体是真核细胞与原核细胞唯一共有的细胞器，是蛋白质的“装配机器”，普遍存在于绝大多数细胞中，B正确；
C. 洋葱是高等植物，细胞中没有中心体，C错误；
D. 硝化细菌是原核生物，细胞中没有线粒体，D错误；
因此选B。
【点睛】本题主要考查了原核生物和真核生物的细胞结构和功能，对相关知识点的识记和理解、把握知识间的内在联系是解题的关键。

18.下图所示的渗透装置，放在适宜的条件下，随着时间推移，相关指标的变化情况错误的是（ ）

A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
渗透作用：水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散叫做渗透作用。
渗透作用发生的条件：一是有一层半透膜，二是这层半透膜两侧的溶液具有浓度差。
渗透压指溶质微粒对水的吸引力，渗透压大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，溶质微粒越多，渗透压越高。
题图分析：烧杯中盛有蒸馏水，倒置漏斗内有蔗糖溶液，且有膀胱膜，满足了渗透作用的条件，在一段时间内烧杯中的水就会向漏斗中渗透，使得漏斗的液面上升，上升到一定高度，就达到了动态平衡。
【详解】A、随着时间的推移，水分子进入蔗糖溶液，蔗糖溶液浓度逐渐降低，液面高度差趋向于稳定，A正确；
B、随着水分进入蔗糖溶液，蔗糖溶液浓度逐渐降低，渗透压也逐渐降低，当液面静止时，蔗糖溶液的浓度不再变化，渗透压也维持稳定，但不为0，B错误；
C、随着水分进入蔗糖溶液，蔗糖溶液浓度逐渐降低，当液面静止时，蔗糖溶液的浓度不再变化，但不为0，C正确；
D、随着水分进入蔗糖溶液，蔗糖溶液浓度逐渐降低，渗透压也逐渐降低，液面上升速率逐渐降低，最终不再上升，D正确；
因此选B。
【点睛】深刻理解渗透作用的原理，并能在曲线图中准确判断其变化是解题的关键。

19.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，正确的是( )
A. 质壁分离指植物细胞在一定蔗糖溶液环境中，细胞质与细胞壁分离的现象
B. 用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
C. 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
D. 用适宜浓度的硝酸钾溶液处理根尖有关的细胞，均可以发生质壁分离及自动复原
【答案】C
【解析】
【分析】
成熟的植物细胞有一大液泡。当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原。
【详解】质壁分离指植物细胞在一定蔗糖溶液环境中，原生质层与细胞壁分离的现象，A错误；用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察，B错误；用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同，C正确；用适宜浓度的硝酸钾溶液处理根尖成熟区细胞，可以发生质壁分离及自动复原，D错误。故选C。
【点睛】本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。

20.科研人员将豚鼠的胰腺腺泡细胞培养在适宜条件下，检测到物质X被不断地运输到细胞外，且该过程是一个耗能的过程。下列有关说法错误的是(　　)
A. 低温和缺氧必定会影响物质X的运输速率
B. 物质X的运输必定需要相应载体的协助
C. 细胞外物质X的浓度不一定大于细胞内
D. 细胞膜上磷脂分子和蛋白质分子的相对运动为X的顺利运输提供了保障
【答案】B
【解析】
试题分析：低温和缺氧均会影响细胞呼吸强度，导致供能减少，因此必定会影响物质X的运输速率，A项正确；胰腺腺泡细胞既可以进行主动运输，向膜外运出离子，也可以分泌蛋白质，因此该耗能过程可能为主动运输，也可能为胞吐，而胞吐过程不需要载体协助，B项错误；主动运输往往逆浓度梯度进行，而胞吐不具有该特点，C项正确；细胞膜上磷脂分子和蛋白质分子的相对运动使细胞膜具有一定的流动性（细胞膜的结构特点），是物质进出细胞膜的结构基础，D项正确。
考点：本题考查物质出入细胞的方式的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

21.如图为受体介导的胞吞作用，根据图示，下列叙述正确的是

A. 该过程以膜的流动性为基础才能发生
B. 该过程只要有细胞表面识别不需供能即可完成
C. 构成囊泡的基本支架是蛋白质
D. 该囊泡的膜不属于生物膜系统
【答案】A
【解析】
【分析】
分析题图：生物大分子和细胞膜上的受体结合后，引起细胞膜内陷，将大分子包裹住，进而内吞形成囊泡，把大分子物质摄入细胞内，胞吞和胞吐的生理基础是细胞膜的流动性，在此过程中需要消耗由细胞呼吸提供的ATP。
【详解】A. 该过程以膜的流动性为基础才能发生，A正确；
B. 该过程不但要有细胞表面识别，而且还需供能才可完成，B错误；
C. 构成囊泡的基本支架是磷脂双分子层，C错误；
D. 该囊泡的膜属于生物膜系统，D错误；
因此选A。
【点睛】本题的知识点是胞吞的过程、结构基础和意义，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，对于胞吞过程与生物膜流动性的关系的理解的解题的关键。

22. 下图是细胞中ATP反应过程，A、B为化合物，a、c为酶。下列说法正确的是

A. 线粒体和叶绿体的生物膜上均可发生c过程
B. 酶a发挥作用时，一般伴随着放能反应的进行
C. 物质B是组成噬菌体的遗传物质的单体之一
D. 被动运输过程使细胞内物质B的含量增多
【答案】A
【解析】
【详解】A.依题意可知：A、B分别为ATP、ADP，a、c分别为ATP水解酶、ATP合成酶。ATP的形成途径的光合作用的光反应和呼吸作用，其中有氧呼吸的第三阶段是在线粒体内膜上产生ATP，光反应的场所是类囊体薄膜，所以线粒体和叶绿体的生物膜上均可发生c过程，A项正确；
B.酶a发挥作用时，一般伴随着吸能反应的进行，B项错误；
C.组成噬菌体的遗传物质DNA的单体是脱氧核苷酸，而物质B是ADP，C项错误；
D.被动运输过程不需要A（ATP）水解供能，因此不会使细胞内物质B（ADP）的含量增多，D项错误。
因此，本题答案选A。
考点：本题考查ATP、光合作用和呼吸作用、DNA的化学组成、物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

23.细胞中许多结构产生[H]与ATP。下列关于[H]和ATP的叙述错误的是（ ）
A. 叶绿体内的[H]来自水，[H]用于还原C3
B. 线粒体内的[H]部分来自丙酮酸，[H]用于还原氧气
C. 叶绿体、线粒体内的ATP均可用于植物的各种生命活动
D. 适宜光照下叶肉细胞的细胞质基质线粒体和叶绿体中都有ATP合成
【答案】C
【解析】
【分析】
1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP。无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。
2、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成。
光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖。
【详解】叶绿体内的[H]来自水的光解，[H]用于暗反应中三碳化合物的还原，A正确；线粒体内的[H]部分来自丙酮酸，用于有氧呼吸第三阶段还原氧气生成水，B正确；叶绿体产生的ATP只能用于暗反应，不能用于其他生命活动，C错误；适宜光照下，植物叶肉细胞可以同时进行光合作用和细胞呼吸，所以可以产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体，D正确。故选C。
【点睛】本题着重考查了光合作用和有氧呼吸的有关知识，要求考生能够识记光合作用和有氧呼吸各个阶段的物质变化和能量变化，再结合所学知识准确判断各项。

24. 将淀粉和琼脂做成培养基，在上面选取5个圆点位置，分别用不同方法处理，并将此实验装置放在37℃恒温箱中，保温处理24h后，将碘液滴在培养基的5个圆点上，其实验结果记录于下表：

请指出④和⑤所发生的颜色反应，以及③接种的面包霉的分泌物分别是（ ）
A. 棕黄色、棕黄色、淀粉酶 B. 蓝黑色、棕黄色、麦芽糖酶
C. 棕黄色、蓝黑色、淀粉酶 D. 棕黄色、蓝黑色、麦芽糖酶
【答案】C
【解析】
【详解】酶的作用具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应，淀粉酶催化淀粉水解，蔗糖酶催化蔗糖水解但不能催化淀粉水解，碘遇淀粉变蓝色，因此可以用碘液检测淀粉是否发生了水解；酶的活性还受温度、酸碱度的影响。
解：④实验方法是淀粉和琼脂做成培养基上加新鲜的唾液，新鲜的唾液中含有唾液淀粉酶，能催化淀粉水解，因此加上碘液后出现棕黄色；
⑤实验方法是淀粉和琼脂做成培养基上加蔗糖酶溶液，蔗糖酶催化蔗糖水解，但不能催化淀粉水解，加碘液后碘与淀粉变蓝色；
③实验方法是淀粉和琼脂做成培养基上接种面包霉，加碘液出现棕黄色，说明淀粉水解，面包霉的分泌物是淀粉酶。
故选：C。
考点：酶的特性。

25.下列关于酶的叙述，正确的是（ ）
A. 高温加热使酶空间结构发生改变后可恢复正常
B. 酶只能催化一种或一类化学反应
C. H2O2溶液中加入H2O2酶后出现大量气泡，说明酶具有高效性
D. 只比较唾液淀粉酶对蔗糖和淀粉的作用不能证明酶具有专一性
【答案】B
【解析】
【分析】
酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大部分是蛋白质，少数的是RNA。
酶的特性：高效性、专一性和作用条件的温和性等。
高效性：酶的催化效率是无机催化剂的107~1013倍。
专一性：一种酶只能催化一种或一类化学反应。
作用条件的温和性：酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的。
【详解】A. 高温加热使酶空间结构发生改变后是不可逆的，不可恢复正常，A错误；
B. 酶只能催化一种或一类化学反应，这是酶的专一性，B正确；
C. H2O2溶液中加入H2O2酶后出现大量气泡，不能说明酶具有高效性，要想说明酶的高效性需要和无机催化剂作比较，C错误；
D. 唾液淀粉酶能催化淀粉水解而不能催化蔗糖水解，说明了酶具有专一性，D错误；
故选B。

【点睛】本题主要考查酶的特性的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。

26.研究小组同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时，设计了如下操作：

①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将a用不透光的黑布包起来；
②将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水，并测定c瓶中水的溶氧量；
③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中，24小时后取出；
④测定a、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如图所示。则24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸情况的分析正确的是
A. 光合作用产生的氧气量为(k－v) mol/瓶
B. 光合作用产生的氧气量为(k－w) mol/瓶
C. 有氧呼吸消耗的氧气量为(k－v) mol/瓶
D. 有氧呼吸消耗的氧气量为v mol/瓶
【答案】A
【解析】
【分析】
分析操作步骤可知，c瓶为对照，测量的是实验前每瓶中的溶氧量，即原溶氧量＝w mol/瓶；a瓶用不透光的黑布包起来，其内生物只能进行呼吸作用，测量的值为原溶氧量与有氧呼吸消耗的氧气量之差，即有氧呼吸消耗的氧气量＝(w－v) mol/瓶；b瓶内的植物能进行光合作用，同时能进行呼吸作用，测量的结果为光合作用产生的氧气量－有氧呼吸消耗的氧气量＋原溶氧量的值，即光合作用产生的氧气量＝k－w＋(w－v)＝(k－v) mol/瓶。
【详解】根据以上分析已知，c瓶中的含氧含量即为初始含氧量，a瓶用不透光的黑布包起来，则只能进行有氧呼吸，因此有氧呼吸消耗的氧气量为（w-v）mol/瓶，C、D错误；b瓶既进行有氧呼吸有进行光合作用，而a和b两瓶有氧呼吸强度相等，则光合作用产生氧气量=净光合作用产生的氧气量+呼吸作用消耗的氧气量= k－w＋(w－v)=（k-v）mol/瓶，A正确、B错误，因此，本题答案选A。
【点睛】解答本题的关键是光合作用过程和呼吸作用过程的联系，根据实验步骤弄清楚三个瓶子内的生物可以进行的代谢类型，进而计算呼吸速率、光合速率的值。

27.下列和染色有关的实验叙述中正确的是
A. 溴麝香草酚蓝水溶液在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色
B. 纸层析法分离叶绿体中的色素，黄绿色色素带最宽，可判断其含量最多
C. 甲基绿和吡罗红染色剂要现配现用，并且在染色过程中要混合使用
D. 用苏丹 III 染色剂对花生子叶进行染色后要用蒸馏水冲洗以洗去浮色
【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查与生物实验相关的知识。
1、CO2可使澄清的石灰水变浑浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄；
2、橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色；
3、用纸层析法分离绿叶中的色素，可得到四条色素带，由下到上依次是：黄绿色的叶绿素b、蓝绿色的叶绿素a、黄色的叶黄素和橙黄色的胡萝卜素；
4、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲合力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。
5、脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色（或被苏丹Ⅳ染液染成红色）。
【详解】A. 重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色，A错误；
B. 纸层析法分离叶绿体中的色素，蓝绿色色素带最宽，可判断其含量最多，B错误；
C. 甲基绿和吡罗红染色剂要现配现用，并且在染色过程中要混合使用，C正确；
D. 用苏丹 III 染色剂对花生子叶进行染色后要用50%酒精而不是蒸馏水冲洗以洗去浮色，D错误；
因此选C。
【点睛】准确识记各实验中所用到的化学药品及颜色变化是解题的关键。

28.下列关于细胞的叙述，不正确的选项有几个
①生命系统的结构层次中，硅藻不包括组织，器官和系统这三个层次
②细胞学说揭示了生物的统一性和多样性　
③蛙红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体可以发生碱基互补配对　
④醋酸菌不含线粒体，故不能进行有氧呼吸　
⑤天花病毒、肺炎双球菌这两种病原体中均含有DNA聚合酶
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
【答案】B
【解析】
【分析】
这是一道不定向选择题的变形，题干没有给出任何有用的信息，只能从各句子中逐个进行判定。
【详解】①硅藻是单细胞生物，因此在生命系统的结构层次中，硅藻不包括组织，器官和系统这三个层次，这种说法正确；
②细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，因此②说法错误；
③蛙红细胞中的细胞核（含有DNA）、线粒体（含有DNA）和核糖体（翻译的场所）可以发生碱基互补配对，说法正确；
④醋酸菌是好氧菌，尽管不含线粒体，但细胞中含有与有氧呼吸有关的酶，可以进行有氧呼吸，因此④说明错误；
⑤天花病毒没有细胞结构没有DNA聚合酶，肺炎双球菌是原核细胞含有DNA聚合酶，因此⑤说法错误；
综上所述，错误的说法有3个，因此选B。
【点睛】本题主要考查病毒、真核细胞与原核细胞的区别与联系、细胞学说的建立等的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。

29.下列关于使用光学显微镜的实验，叙述正确的是
A. 在光学显微镜下可以看到生物膜具有“暗—亮—暗”的三层结构
B. 可用台盼蓝染色法检测到具有完整细胞膜的活细胞呈蓝色
C. 用健那绿染液染色后的人口腔上皮细胞中呈蓝绿色的是线粒体
D. 在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数
【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查与实验相关的内容。使用光学显微镜可以看到显微结构，但看不到亚显微结构。用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。
【详解】A. 在光学显微镜下不能够看到生物膜具有“暗—亮—暗”的三层结构，要想看到生物膜具有“暗—亮—暗”的三层结构，需要借助于电子显微镜，A错误；
B. 可用台盼蓝染色法可以使死细胞被染成蓝色，但不能使具有完整细胞膜的活细胞呈蓝色，B错误；
C. 用健那绿染液染色后的人口腔上皮细胞中呈蓝绿色的是线粒体，C正确；
D. 在新鲜黑藻小叶装片中叶绿体处于不断运动中，可进行叶绿体形态观察但不能计数，D错误；
因此选C。
【点睛】熟悉教材中各实验的实验目的、原理、方法和操作步骤,实验现象和实验结论是解答实验题的关键。

30.下列关于生物大分子的结构和功能的叙述中，正确的是
A. 生物大分子以单体为骨架，每一个单体都以碳原子构成的碳链为基本骨架
B. 蛋白质的多样性只与氨基酸的种类、数目、排序有关
C. 细胞核中的遗传物质主要是DNA，细胞质中的遗传物质主要是RNA
D. 分子大小相同，碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息可能不同
【答案】D
【解析】
【分析】
生物大分子：多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，都是由许多基本的组成单位连接而成的，这些基本单位称为单体，这些生物大分子称为单体的多聚体。
每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接而成多聚体。
【详解】A.单体都以碳原子构成的碳链为基本骨架，生物大分子由单体构成，因此生物大分子以碳链为骨架，A错误；
B. 蛋白质的多样性不仅与氨基酸的种类、数目、排序有关，还与肽链形成的空间结构有关，B错误；
C. 无论是细胞核还是细胞质，细胞中的遗传物质都是DNA，C错误；
D. 由于碱基的排列顺序不同，遗传信息就不同，因此分子大小相同，碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息可能不同，D正确；
因此选D。
【点睛】本题以生物大分子为背景，综合考查了蛋白质、核酸等相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。

31.下列关于生物体内元素及其化合物作用的叙述，错误的是
A. 人体严重缺铁会导致乳酸中毒
B. 组成人体细胞的主要元素中O的含量(占细胞鲜重的百分比)最多，C次之
C. 钙属于微量元素，但人体内血钙含量过低会引起肌无力
D. ATP、磷脂、噬菌体的组成元素一定含有C、H、O、N、P
【答案】C
【解析】
【分析】
1、Fe是血红蛋白的重要组成成分，人体缺铁会导致血红蛋白含量减少，运输氧气的功能下降。
2、组成人体细胞的主要元素的含量(占细胞鲜重的百分比)依次是：O、C、H、N、P、S等。组成人体细胞的主要元素的含量(占细胞干重的百分比)依次是：C、O、N、H、P、S等。
【详解】A. 铁是血红蛋白的重要组成成分，人体严重缺铁会导致血红蛋白减少，影响氧气的运输，从而使得各细胞供氧不足，引起组织细胞进行无氧呼吸产生过多的乳酸而导致乳酸中毒，A正确；
B. 在人体活细胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有机化合物是蛋白质，因此组成人体细胞的主要元素中O的含量(占细胞鲜重的百分比)最多，C次之，B正确；
C. 钙属于大量元素，但人体内血钙含量过低会引起抽搐，C错误；
D. ATP的元素组成是C、H、O、N、P、磷脂的元素组成是C、H、O、N、P、噬菌体由DNA和蛋白质组成，DNA的元素组成是C、H、O、N、P、因此ATP、磷脂、噬菌体的组成元素一定含有C、H、O、N、P，D正确；
因此选C。
【点睛】本题主要考查了组成细胞的元素和化合物的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。

32.下列叙述正确的是（ ）
A. 哺乳动物成熟的红细胞破裂后，可用差速离心法将各种细胞器分离开
B. 脂肪细胞膜的组成成分中可能含有少量的脂肪
C. 松土有利于根系吸收无机盐不利于减缓温室效应
D. 拍摄叶肉细胞的显微照片是建构了细胞的物理模型
【答案】C
【解析】
【分析】
1、研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来。常用的方法是差速离心法：将细胞膜破坏后，形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆；将匀浆放入离心管中，用高速离心机在不同的转速下进行离心，利用不同的离心速度所产生的不同离心力，就能将各种细胞器分离开。
2、（1）模型：是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具体的实物或其他形象化的手段，有的则通过抽象的形式来表达。
（2）种类：物理模型、概念模型、数学模型等。
物理模型：以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。
【详解】A. 哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，因此其破裂后，不可用差速离心法将各种细胞器分离开，A错误；
B. 脂肪细胞膜的组成成分中有磷脂、蛋白质和少量的多糖，但脂肪不是细胞膜的组成成分，因此不可能含有少量的脂肪，B错误；
C. 松土使得土壤中氧气增加，细胞呼吸强度增加，为生命活动提供更多的能量，而根系吸收无机盐是主动运输的过程，因而松土有利于根系吸收无机盐，有氧呼吸产生二氧化碳，因而不利于减缓温室效应，C正确；
D. 拍摄叶肉细胞的显微照片不是建构了细胞的物理模型，以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型，D错误；
因此选C。
【点睛】本是综合考查了细胞的结构和功能、细胞膜的成分及模型构建法等知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。

33.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行，关于下图的叙述中，正确的是 （ ）

A. ①是消化酶的合成场所 B. ②只发生在根尖分生区细胞
C. ③发生在叶绿体内膜 D. ④发生在线粒体内膜
【答案】D
【解析】
【分析】
题图分析：①是肽链合成有一定空间结构的蛋白质，发生的场所是内质网，②是葡萄糖合成纤维素，发生的场所是高尔基体，③是水分解成氧气和[H]，发生的场所是叶绿体的类囊体薄膜上，④氧气和[H]结合生成水，发生的场所是线粒体的内膜。据此分析对各选项进行判断。
【详解】A. 消化酶的化学本质是蛋白质，蛋白质的合成场所是核糖体，①是肽链合成有一定空间结构的蛋白质，发生的场所是内质网，A错误；
B. ②是葡萄糖合成纤维素，发生的场所是高尔基体，②不只是发生在根尖分生区细胞，凡是能分裂的植物细胞都可发生，如根尖分生区，茎尖分生区，形成层细胞等，B错误；
C. ③是水分解成氧气和[H]，发生的场所是叶绿体的类囊体薄膜上，而不是发生在叶绿体内膜，C错误；
D.④氧气和[H]结合生成水，发生的场所是线粒体的内膜，D正确；
因此选D。
【点睛】本题考查主要细胞器的结构与功能的相关知识，意在考查考生对常见的细胞器的结构和功能的理解，并且把握知识间的内在联系的能力。

34.下列关于细胞结构及功能的叙述，正确的是
A. 细胞壁能选择性地控制物质进出细胞
B. 植物细胞的胞间连丝只具有信息传递的作用
C. 人体内吞噬细胞识别并吞噬HIV，体现了细胞间的信息交流
D. 细胞骨架的成分为蛋白质，与细胞分裂，能量转换及物质运输有关
【答案】D
【解析】
【分析】
1、细胞壁具有全透性，对植物细胞具有保护和支持的作用，
2、胞间连丝是贯穿细胞壁沟通相邻细胞的细胞质连线，为细胞间物质运输与信息传递的重要通道。
3、HIV是病毒，病毒没有细胞结构。
4、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。
【详解】A. 细胞壁具有全透性，对植物细胞具有保护和支持的作用，但不具有选择性地控制物质进出细胞的作用，A错误；
B. 植物细胞的胞间连丝具有物质运输和信息传递的作用，B错误；
C. HIV是病毒，病毒没有细胞结构，因此人体内吞噬细胞识别并吞噬HIV，未体现细胞间的信息交流，C错误；
D. 细胞骨架的成分为蛋白质，与细胞分裂，能量转换及物质运输有关，D正确；
因此选D。
【点睛】本题考查细胞结构等相关知识，意在考查学生对相关知识的理解和应用能力。

35.下列与生物膜结构和功能有关的说法正确的是
A. 植物细胞质壁分离过程中只体现了细胞膜的结构特点
B. 洋葱表皮细胞处于质壁分离状态时，细胞膜外液体浓度一定高于细胞液浓度
C. 通常青春期人体性腺细胞膜上运输性激素的载体蛋白数量要比幼年和老年时期要多
D. 胰岛B细胞的细胞膜上没有运输胰岛素的载体蛋白，有感受血糖的受体蛋白
【答案】D
【解析】
【分析】
1、质壁分离和复原的原理是：
当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入外界溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶的浓度时，外界溶液就透过原生质层进入细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离的复原。
2、胰岛素是由胰岛B细胞分泌的激素，胰岛素的生理功能是：能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。
【详解】A. 植物细胞质壁分离过程中既体现了细胞膜的结构特点（流动性），又体现了细胞膜的功能特点(选择透过性)，A错误；
B. 洋葱表皮细胞处于质壁分离状态时，此时细胞的变化可能有三种趋势，一细胞吸水膨胀，二细胞继续失水，三维持现状，因此不能判定细胞液浓度与外界溶液浓度大小的关系，B错误；
C.性激素属于固醇类物质，自由扩散通过细胞膜，C错误；
D. 胰岛B细胞的细胞膜上没有运输胰岛素的载体蛋白，因为胰岛素是蛋白质，通过胞吐出细胞，有感受血糖的受体蛋白，因为胰岛B细胞能够感受血糖浓度的变化，D正确；
因此选D。

36.用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定它们有机物的含量如图所示。以下有关说法正确的是

A. 细胞器甲是线粒体，其能完成的生理过程是葡萄糖的氧化分解
B. 细胞器乙含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构，一定与分泌蛋白的合成和加工有关
C. 细胞器丙中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自羧基和氨基
D. 发菜细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙
【答案】C
【解析】
【详解】A.该细胞为动物细胞，甲有膜结构和核酸，可推断细胞器甲为线粒体，葡萄糖分解为丙酮酸的反应发生在细胞质基质中，A错误；
B.乙的脂质含量不为0，说明乙细胞器有膜结构，但无核酸，可推断乙细胞器为内质网、高尔基体、溶酶体，内质网和高尔基体与分泌蛋白的合成有关，而溶酶体无关，B错误；
C.丙的脂质含量为0，说明没有膜结构，但含有核酸，可推测丙细胞器为核糖体，核糖体是蛋白质的合成场所，其中产生的水中的氢来自于氨基和羧基，C正确；
D.发菜细胞属于原核细胞，只有核糖体一种细胞器，没有线粒体，D错误；
因此，本题答案选C。

37.制作无色洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片用于“观察植物细胞吸水与失水”实验，用高浓度(质量浓度为0.075g/mL)的胭脂红溶液（一种水溶性的大分子食用色素，呈红色）作为外界溶液进行引流处理后，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是
A. 表皮细胞的液泡为红色时，细胞仍具正常生理功能
B. 发生细胞质壁分离现象时，表皮细胞内的红色区域变小
C. 发生细胞质壁分离复原现象时，表皮细胞内的无色区域变大
D. 用不同浓度的胭脂红溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离和复原现象
【答案】C
【解析】
【分析】
1、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，既发生了质壁分离复原。

2、胭脂红是大分子化合物，不能透过生物膜；由于细胞液无色，因此可以依据细胞壁和原生质层之间的颜色区域大小，可判断细胞是发生质壁分离还是质壁分离复原现象。
【详解】刚发生细胞质壁分离时，由于胭脂红是大分子化合物，不能透过生物膜，所以细胞的液泡为无色，A错误；细胞壁为全透性，胭脂红可透过细胞壁，但不能透过细胞膜，发生细胞质壁分离现象时，原生质层体积减小，细胞壁与原生质层之间的空隙增大，故表皮细胞内的红色区域增大，B错误；若细胞发生质壁分离复原，细胞吸水，液泡变大，所以细胞内的无色区域变大，C正确；当胭脂红溶液浓度低于细胞液时，不能观察到质壁分离现象；当胭脂红溶液浓度过高时，细胞失水过多导致死亡，则不能观察到质壁分离复原现象，D错误。
故选C。

38.健康人原尿中葡萄糖的浓度与血浆中的基本相同，而终尿中几乎不含葡萄糖。原尿中的葡萄糖是借助于Na+的转运被肾小管主动重吸收的，葡萄糖由肾小管上皮细胞进入血液不消耗ATP,下列有关叙述不正确是
A. 葡萄糖进入肾小管上皮细胞是逆浓度梯度进行的
B. 细胞膜上相关载体蛋白的数量和Na+的吸收量会限制肾小管上皮细胞对葡萄糖的重吸收
C. 驱动葡萄糖由肾小管上皮细胞进入血液的动力来自葡萄糖的浓度差
D. 胰岛B细胞受损的糖尿病患者肾小管上皮细胞对Na+的转运少于正常人
【答案】D
【解析】
【详解】A.终尿中几乎不含葡萄糖，说明葡萄糖进入肾小管上皮细胞是逆浓度梯度进行的，A正确；
B.原尿中的葡萄糖是借助于Na+的转运被肾小管主动重吸收的，说明葡萄糖的重吸收与运输葡萄糖的载体蛋白有关，同时与Na+的转运有关，B正确；
C.葡萄糖由肾小管上皮细胞进入血液不消耗ATP，说明是被动运输，则其运输动力是葡萄糖的浓度差，C正确；
D.胰岛B细胞受损的糖尿病患者，血糖浓度过高，原尿中的葡萄糖浓度超过了肾小管 的重吸收能力，肾小管上皮细胞对Na+的转运多于正常人，D错误。

39.下列四种现象，不能用图表示的是

A. 植物根尖成熟区表皮细胞吸收K+ 的速率随土壤含氧量的变化
B. 在适宜条件下，酵母菌细胞呼吸产生的ATP随O2浓度的变化
C. 某一浓度的蔗糖溶液中，洋葱表皮细胞吸水能力随时间的变化
D. 在温度和pH适宜的条件下，酶促反应速率随底物浓度的变化
【答案】D
【解析】
【分析】
题图分析：当横坐标为0时，纵坐标的变化已经发生，接下来随着横坐标的增加，曲线也在增加，当横坐标增加到某一值时，曲线趋于稳定，不再增加。根据此曲线可对下列各选项进行分析、判断。
【详解】A. 植物根尖成熟区表皮细胞吸收离子需要ATP，在无氧条件下，细胞通过无氧呼吸提供能量，随氧气浓度增加，有氧呼吸产生ATP增加，但细胞膜上载体数量有限，当氧气浓度增加到一程度后，吸收K+ 的速率也不再增加，A正确；
B. 在适宜条件下，没有氧气时，酵母菌可通过无氧呼吸产生ATP，随氧气浓度增加，酵母菌进行有氧呼吸产生的ATP会增加，当氧气浓度达到一定浓度时，ATP的含量就不再增加，B正确；
C. 在某一浓度的蔗糖溶液中，洋葱表皮细胞失水，细胞液浓度逐渐增加，吸水能力逐渐也增大，当质壁分离达到一定程度后，水分进出平衡，吸水能力不再增加，C正确；
D. 在温度和pH适宜的条件下，当底物浓度为0时，酶促反应不能发生，反应速率为0，D错误；
因此选D。
【点睛】本题考查理解能力：要求考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。能够依据曲线的走向对各选项进行正确的判断是解题的关键。

40.细胞核中发生DNA损伤时，PARP(一种DNA修复酶)在核内积累，可引起细胞凋亡，过程如图所示。下列说法错误的是

A. 组成产物ADP—核糖的元素有C、H、O、N、P
B. 在核糖体中合成的PARP通过核孔进入细胞核
C. 细胞质中NAD＋浓度下降，只影响有氧呼吸过程
D. DNA损伤后，细胞能量供应减少
【答案】C
【解析】
【分析】
题图分析：细胞核中DNA损伤时，PARP通过核孔进入细胞核，与此同时发生的变化是NAD+变成ADP—核糖，这使得细胞质基质中的NAD+浓度降低，从而影响葡萄糖分解成丙酮酸。根据分析对各选项进行判断。
【详解】A. ADP的组成元素是C、H、O、N、P，核糖的组成元素是C、H、O，因此组成产物ADP—核糖的元素有C、H、O、N、P，A正确；
B. PARP(一种DNA修复酶)的化学本质是蛋白质，在核糖体上合成，通过核孔进入细胞核；B正确；
C. 细胞质NAD＋浓度下降，抑制葡萄糖分解成丙酮酸，既影响有氧呼吸过程也影响无氧呼吸过程，C错误；
D. DNA损伤后，使得NAD＋形成ADP—核糖，从而使得细胞能量供应减少，D正确；
因此选C。
【点睛】本题考查的是获取信息的能力，要求考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。

41.下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是
A. 生物体内的能源物质中都含有高能磷酸键
B. 腺苷是构成ATP、RNA和DNA的组成成分
C. 酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物
D. 组成酶的基本单位之间都是通过肽键连接的
【答案】C
【解析】
【分析】
1、生物体内的能源物质：主要能源物质——糖类，主要储能物质——脂肪，直接能源物质——ATP，最终的能量来源——太阳能。
2、腺苷是由腺嘌呤和核糖组成，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，RNA基本组成单位是核糖核苷酸。
3、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大部分是蛋白质，少数的是RNA。
【详解】A. 生物体内的能源物质有糖类、脂肪、蛋白质、ATP等，ATP中含有高能磷酸键，糖类、脂肪和蛋白质中没有高能磷酸键，A错误；
B. 腺苷是由腺嘌呤和核糖组成，它是构成ATP、RNA的成分，但不是DNA的组成成分，B错误；
C. 酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物（被蛋白酶或RNA酶分解），C正确；
D. 酶的化学本质是蛋白质或RNA，其基本单位是氨基酸或核糖核苷酸，因此组成酶的基本单位之间不可能都是通过肽键连接的，D错误；
因此选C。
【点睛】

本题考查各化合物的功能及元素组成等相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

42.某实验小组利用从3种生物材料中提取的H2O2酶分别探究其最适pH，记录数据绘制曲线如下图，下列有关叙述错误的是(　　)

A. 从新鲜猪肝中提取H2O2酶时，需将鲜猪肝充分研磨，以利于H2O2酶从细胞中释放
B. 酵母菌前期培养可在25℃、一定转速的摇瓶中进行，以利于酵母菌大量繁殖
C. 图示马铃薯酶液中H2O2酶的最适pH为7.2，鲜猪肝酶液中H2O2酶的最适pH为6.8
D. 图示pH范围内，三种材料中的H2O2酶活性比较是鲜猪肝>马铃薯>酵母菌
【答案】D
【解析】
【分析】
图中自变量是不同的PH和不同的生物材料，因变量是酶活性。
【详解】将猪肝充分研磨，便于H2O2酶从细胞中释放出来，方便酶与底物的结合，A正确；酵母菌培养前期需要在25度条件下，一定转速的摇瓶中进行，增加酵母菌的数量，B正确；由图可知，马铃薯酶液中H2O2酶的最适pH为7.2，鲜猪肝酶液中H2O2酶的最适pH为6.8，C正确；PH为6.4-7.0之间，马铃薯和酵母菌中酶活性一样，D错误。故选D。

43.物质a作为抑制剂与淀粉酶结合时，淀粉酶的空间结构发生改变，从而降低淀粉酶的活性。在适宜温度、pH等条件下，某小组将淀粉酶和物质a的混合液均分为若干份，分别加入到等量的不同浓度的淀粉溶液中，检测发现，淀粉的水解速率随淀粉溶液浓度的升高而增大。下列分析与该实验不相符的是（ ）
A. 物质a与淀粉酶的结合使酶降低活化能的能力减弱p
B. 物质a与淀粉酶的结合能影响酶的高效性
C. 淀粉酶与物质a的结合部位可能有别于与淀粉的结合
D. 物质a对酶活性的影响可通过提高底物浓度来缓解
【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查影响酶促反应速率的因素的相关知识，物质a作为抑制剂与淀粉酶结合时，淀粉酶的空间结构发生改变，从而降低淀粉酶的活性,影响了酶的高效性。根据“淀粉的分解速率随淀粉溶液浓度的升高而增大”可知，物质a与淀粉酶结合的部位并不是催化淀粉水解的活性部位。
【详解】A. 由分析可知，物质a与淀粉酶的结合使酶降低活化能的能力减弱，酶活性降低，A正确；
B. 物质a与淀粉酶的结合能影响酶的高效性，B正确；
C. 由分析可知，淀粉酶与物质a的结合部位可能有别于与淀粉的结合，C正确；
D. 由于物质a与淀粉酶结合的部位不同，提高底物浓度并不能缓解物质a对酶活性的影响，D错误；
因此选D。
【点睛】本题考查的是获取信息的能力，要求考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。尤其是对“物质a作为抑制剂与淀粉酶结合时，淀粉酶的空间结构发生改变，从而降低淀粉酶的活性。”的正确理解是解题的关键。

44.下列关于生命系统中能量的叙述，正确的是（ ）
A. 鸟类和哺乳类动物维持体温的恒定主要靠ATP水解供能
B. 人体大脑活动的能量主要来自葡萄糖的有氧氧化
C. 肌质体内含葡萄糖，其内膜能生成少量ATP
D. 淀粉酶为淀粉水解成葡萄糖提供能量
【答案】B
【解析】
【分析】
生物体内的能量供应：主要的能源物质是糖类，主要的储能物质是脂肪，直接能源物质是ATP，最终的能量来源是太阳能。生命活动所需要的能量主要靠细胞呼吸氧化分解有机物提供，氧化分解有机物的主要场所是线粒体。
【详解】A. 鸟类和哺乳类动物维持体温的恒定主要靠氧化分解有机物产生的热能而不是ATP水解供能，A错误；
B. 葡萄糖是主要的能源物质，人体大脑活动的能量主要来自葡萄糖的有氧氧化，B正确；
C. 肌质体是肌细胞内的线粒体变形而成的，线粒体内没有葡萄糖，在线粒体内膜上发生有氧呼吸的第三阶段，产生大量的ATP，C错误；
D. 淀粉酶为淀粉水解成葡萄糖提供催化剂，降低化学反应的活化能，但不能提供能量，D错误；
因此选B。
【点睛】本题是对能量供应的综合考查，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

45.分析下面有关光合作用和呼吸作用的三张曲线图，下列说法正确的是（ ）

A. 甲图中c点时的温度如果对应是乙图的t1，则当温度变成t2时，c点向左上方移动
B. 从乙图可以看出，温度接近t4时，总光合作用强度等于呼吸作用强度，因而是该植物能正常生长的极限温度
C. 如果乙图的光强度位于光饱和点，那么白天环境温度为t2时，植物能获得最佳的生长收益
D. 从丙图可知，用于地膜覆盖、大棚种植等的塑料薄膜的颜色最好为红色或蓝紫色，这样有助于促进作物的光合作用
【答案】C
【解析】
【详解】A.由图示信息可知，甲图中c点时的温度如果对应是乙图的t1，则当温度变成t2时，总光合作用增强，需要的光照强度也应增大，又由于总光合作用与呼吸作用的差值增大，所以c点应向右上方移动，A错误；
B.温度接近t4时，总光合作用强度等于呼吸作用强度，由于植物白天既进行光合作用又进行呼吸作用，晚上只进行呼吸作用，白天植物没有积累营养物质，晚上一直消耗营养物质，所以t4温度条件下，植物不能生存，B错误；
C.如果乙图的光强度位于光饱和点，那么白天环境温度为t2时，植物总光合作用与呼吸作用的差值最大，能获得最佳的生长收益，C正确；
D.由于叶绿体中的色素能够吸收红橙黄绿青蓝紫7种光质，所以白色的塑料薄膜用于地膜覆盖、大棚种植最有助于促进作物的光合作用，D错误；
因此，本题答案选C。
考点：本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查学生分析曲线图的能力和对光合作用、呼吸作用相关知识的理解，题目较难。

46.将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2释放量如表所示。下列分析正确的是（　　）
O2浓度
0
1%
2%
3%
5%
7%
10%
15%
20%
25%
O2吸收量（mol）
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.8
C O2释放量（mol）
1
0.8
0.6
0.5
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.8
A. 苹果果肉细胞在O2浓度为3%﹣25%时只进行有氧呼吸
B. O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多
C. O2浓度为3%时，无氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的2倍
D. 苹果果肉细胞在O2浓度为3%和7%时，消耗的葡萄糖量相等
【答案】C
【解析】
【分析】
图表分析：在O2浓度为0时，苹果果肉细胞只进行无氧呼吸，在O2浓度为1%~3%时苹果果肉细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且随着O2浓度的增加，有氧呼吸增强，无氧呼吸减弱，释放的CO2减少，当O2浓度达到5%时，这时苹果果肉细胞只进行有氧呼吸，并且随着O2浓度的增加，有氧呼吸强度在增加，当O2浓度达到20%时，再增加O2浓度，有氧呼吸强度不再增加。据此分析对各选项进行判断。
有氧呼吸的反应式：C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量
无氧呼吸反应式：C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋少量能量
【详解】A. 苹果果肉细胞在O2浓度为5%﹣25%时只进行有氧呼吸，A错误；
B. 当O2浓度达到20%时，再增加O2浓度，有氧呼吸强度不再增加。因此O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多，B错误；
C. O2浓度为3%时，依据有氧呼吸反应式可知：有氧呼吸消耗0.3molO2，产生0.3molCO2，需要葡萄糖0.05mol,剩余的CO2＝0.5－0.3＝0.2mol，由无氧呼吸产生，依据无氧呼吸反应式，可知产生0.2molCO2需要葡萄糖0.1mol，因此可知：无氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的2倍，C正确；
D. 苹果果肉细胞在O2浓度为3%和7%时，释放的CO2相等，但O2浓度为3%时，苹果果肉细胞既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，依据C选项的计算可知消耗葡萄糖为0.15mol，而O2浓度为7%时，苹果果肉细胞只进行有氧呼吸，依据有氧呼吸反应式可计算出消耗葡萄糖的量为0.5/6mol，因此两者消耗的葡萄糖量不相等，D错误；
因此选C。
【点睛】本题主要考查细胞呼吸的相关知识，能够根据细胞呼吸反应式正确计算相关的数据是解题的关键。

47.细叶桉（阳生）和蛤蒌（阴生）均为我国南方地区常见的植物。下图为这两种植物在温度、水分均适宜的条件下，光合作用速率与呼吸速率的比值（P/R）随光照强度变化的曲线图，下列有关说法中错误的是（ ）

A. 当光照强度为a时，叶肉细胞内产生ATP的膜结构有类囊体薄膜、线粒体内膜
B. 光照强度在c点之后，限制B植物P/R值增大的主要外界因素是CO2浓度
C. 若适当增加土壤中无机盐镁的含量一段时间后，B植物的a点右移
D. 光照强度为x (b＜x＜c)，每日光照12小时，一昼夜中细叶桉的干重将减少，蛤蒌的干重将增加
【答案】C
【解析】
【分析】
阴生植物在光照强度较低时就能达到最大值，而阳生植物需要在较强的光照强度下才能达到最大值，据此可判断A是阳生植物细叶桉，B是阴生植物蛤蒌，光照强度为 a时，B植物的P/R＝1，也即光合作用等于呼吸作用，在此之前的光照强度，植物的光合作用小于植物的呼吸作用，光照强度为 b时，A植物的P/R＝1，也即光合作用等于呼吸作用，在此之前的光照强度，植物的光合作用小于植物的呼吸作用，光照强度为c时，植物B的光合作用达到最大值，光照强度为d时，植物A的光合作用达到最大值，据此分析对各选项进行判断。
【详解】A. 当光照强度为a时，植物A、B都既进行光合作用又进行呼吸作用，光合作用产生ATP的场所是叶绿体中类囊体薄膜，细胞呼吸产生ATP场所包括细胞质基质和线粒体，因此叶肉细胞内产生ATP的膜结构有类囊体薄膜、线粒体内膜，A正确；
B. 光照强度在c点之后，随着光照强度的增加，植物B光合作用速率不再增加，此时限制B植物光合作用的外界因素不再是光照强度，又题干表明温度、水分均适宜，因此限制B植物P/R值增大的主要外界因素是CO2浓度，B正确；
C. 若适当增加土壤中无机盐镁的含量一段时间后，植物吸收镁增加使得细胞中叶绿素含量增加，植物的光合作用速率增加，而此时细胞呼吸速率不变，因此B植物的a点左移，C错误；
D. 光照强度为x (b＜x＜c)，每日光照12小时，蛤蒌的P/R＞2而细叶桉P/R＜2，因此一昼夜中细叶桉的干重将减少，蛤蒌的干重将增加，D正确；
因此选C。

48.以下关于实验中对照的设置叙述不正确的是（ ）
A. 研究细胞核的功能时，将蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分进行对照
B. 在“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验中，有氧和无氧两种条件下均为实验组
C. 探究温度对酶活性影响的试验中，常温条件是对照组，低温和高温条件是实验组
D. 观察植物细胞的质壁分离与复原试验属于前后自身对照试验
【答案】C
【解析】
【分析】
对照实验是指除所控因素外其他条件与被对照实验完全相同的实验。科学地设置对照实验，能够有效地排除其他因素干扰实验结果。
设置对照组常用四种方法：
①空白对照，即不给对照组做任何处理；例如，在“唾液淀粉酶催化淀粉”的实验中，实验组滴加了唾液淀粉酶液，而对照组只加了等量的蒸馏水，属空白对照；
②条件对照，即虽给对照组施以部分实验因素，但不是所研究的实验处理因素；例如，在“探究甲状腺激素对小动物发育的影响”的实验中，采用等组实验法，甲组为实验组(饲喂甲状腺激素)，乙组为条件对照(饲喂甲状腺抑制剂)；不饲喂药剂的是空白对照组。显然，通过条件对照，实验说服力大大提高。
③自身对照，指对照组和实验组都在同一研究对象上进行，不再另外设置对照组；例如，“质壁分离与复原”实验，自身对照简便，但关键要看清楚实验处理前后的现象及变化差异(处理前的对象状况为对照组，处理后的对象变化为实验组)。
④相互对照，不单独设置对照组，而是几个实验相互为对照。证明玉米根的生长方向与地心引力的关系实验中不同方向放置的玉米种子之间则属于相互对照。再如：在探究温度或pH对酶催化活性影响实验中温度或pH(2、4、6、8)为相互对照(在实验中要找出一个最佳效果点，就要采取相互对照进行实验)。
【详解】A. 研究细胞核的功能时，自变量是有无细胞核，因此将蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分进行对照，A正确；
B. 在“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验中，有氧和无氧两种条件下均为实验组，B正确；
C. 探究温度对酶活性影响的试验中，常温、低温和高温相互对归都是实验组，C错误；
D. 观察植物细胞的质壁分离与复原试验属于前后自身对照试验，D正确；
因此选C。
【点睛】明确各实验目的，能够准确判断各实验的自变量、因变量是解题的关键。

49.放射性同位素示踪法是生物学研究过程中常采用的技术手段，下面是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是（　　）
A. 小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳会含有18O，尿液中也会含有少量的H218O
B. 用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱的根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处则检测不到
C. 要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌
D. 卡尔文通过追踪检测CO2和H2O中标记的O的去向，最终探明了整个卡尔文循环的途径
【答案】D
【解析】
【分析】
放射性同位素示踪法是生物学研究过程中常采用的技术手段，在中学生物教材中多次出现，这就需要我们准确识记当时所用的材料和所要解决的问题。由于题干没有给出过多的信息，因此我们只能通过选项逐条分析。
【详解】A. 小白鼠吸入18O2后, 18O2的作用是参与有氧呼吸的第三阶段，也即18O2最先和[H]结合生成H218O，H218O又可以作为细胞呼吸的原料参与有氧呼吸的第二阶段，丙酮酸和H218O彻底分解成C18O2和[H]，通过这样的变化，小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳会含有18O，尿液中也会含有少量的H218O，A正确；
B. 用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱的根尖，由于胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料之一，因此可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，由于核糖体中不含DNA，所以在核糖体处则检测不到放射性，B正确；
C. 噬菌体是病毒，没有细胞结构，必须在活细胞内寄生，不能用普通的培养基培养，因此要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌，C正确；
D. 卡尔文通过追踪检测14CO2中标记的14C 的去向，最终探明了整个卡尔文循环的途径，D错误；
因此选D。
【点睛】本题以放射性同位素示踪法为背景，综合考查了光合作用、细胞呼吸和细胞分裂等相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。

50.如图是探究酵母菌呼吸方式类型的装置，下列说法正确的是

A. 装置甲中液滴左移，装置乙中液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸
B. 装置甲中液滴不移动，装置乙中液滴右移，说明酵母菌只进行有氧呼吸
C. 装置甲中液滴左移，装置乙中液滴不移动，说明酵母菌死亡
D. 装置甲中液滴左移，装置乙中液滴右移，说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸
【答案】D
【解析】
【分析】
酵母菌是兼性厌氧生物，既可进行有氧呼吸又可进行无氧呼吸，因此酵母菌进行呼吸作用时可分为三种情况：一、只进行有氧呼吸：二、只进行无氧呼吸；三、既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。结合装置甲和装置乙对其液滴移动情况加以分析：
若只进行有氧呼吸，装置甲中O2被消耗，产生的CO2被NaOH吸收，容器内压强降低，液滴左移，装置乙中O2被消耗，产生的CO2不能被清水吸收，液滴不动。若只进行无氧呼吸，装置甲中的O2不消耗，产生的CO2被NaOH吸收，容器内压强不变，液滴不移动，装置乙中O2不消耗，产生的CO2不能被清水吸收，液滴右移。若既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，装置甲中O2被消耗，产生的CO2被NaOH吸收，容器内压强降低，液滴左移，装置乙中O2不消耗，产生的CO2不能被清水吸收，液滴右移。据此分析对各选项进行判断。
【详解】A. 装置甲中液滴左移，装置乙中液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，A错误；
B. 装置甲中液滴不移动，装置乙中液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸，B错误；
C. 装置甲中液滴左移，装置乙中液滴不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸，C错误；
D. 装置甲中液滴左移，装置乙中液滴右移，说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸，D正确；
因此选D。
【点睛】本题以实验的形式综合考查了酵母菌的呼吸方式，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
二．非选择题
51.某人利用小球藻为实验材料做了如下实验，最初时B、C试管中小球藻的量相同，请回答：

小球藻在适宜条件下繁殖很快，在相同培养液中，装置（a）和（b）分别培养小球藻，将两个装置都同时放在阳光下。
（1）小球藻细胞中，含有光合色素的膜结构称作____________，一段时间后观察，B、C两试管哪个更绿____。
写出此时A瓶中酵母菌主要的细胞呼吸方式的反应式______________________________
（2）与B管小球藻相比，C管小球藻C3的相对含量会____(填“增多”、“保持不变”或“减少)。
（3）C管小球藻的光合作用速率达到最大时所需要的最小光照强度会_____(填“大于”“等于”或“小于”) B管小球藻，原因是________________________________________________。
【答案】 (1). 类囊体 (2). B (3). C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量 (4). 减少 (5). 小于 (6). 乳酸菌无氧呼吸只产生乳酸，不能产生CO2，C管中CO2浓度低于B管，导致C3的合成速率减慢、ATP与NADPH的利用和合成速率减慢，从而导致光合作用速率达到最大时所需要的最小光照强度减小
【解析】
【分析】
题图分析：由题意可知B、C两试管中小球藻的量相同，B试管连接含酵母菌的浓糖水，酵母菌可利用糖类进行细胞呼吸产生CO2通过导管运送给B试管的小球藻，为小球藻的光合作用提供原料，C试管连接含乳酸菌的泡菜，乳酸菌只能进行无氧呼吸，产物是乳酸，乳酸不能通过导管为小球藻提供光合作用的原料，因此在一段时间内，B试管的小球藻光合作用速率要比C试管内的小球藻光合速率要快。据此分析对各小题进行回答。
【详解】（1）小球藻细胞中，含有光合色素的膜结构称作类囊体，一段时间后观察，由于B试管连接含酵母菌的浓糖水，酵母菌可利用糖类进行细胞呼吸产生CO2通过导管运送给B管的小球藻，为小球藻的光合作用提供原料，C试管连接含乳酸菌的泡菜，乳酸菌只能进行无氧呼吸，产物是乳酸，乳酸不能通过导管为小球藻提供光合作用的原料，因此在一段时间内，B试管的小球藻光合作用速率要比C试管内的小球藻光合速率要快。因此B试管更绿。此时A瓶中酵母菌主要的细胞呼吸方式的反应式为：
C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量
（2）与B管小球藻相比，B试管内CO2浓度比C试管内CO2浓度高，因此C管小球藻C3的相对含量会减少。
（3）C管小球藻的光合作用速率达到最大时所需要的最小光照强度会小于 B管小球藻，原因是乳酸菌无氧呼吸只产生乳酸，不能产生CO2，C管中CO2浓度低于B管，导致C3的合成速率减慢、ATP与NADPH的利用和合成速率减慢，从而导致光合作用速率达到最大时所需要的最小光照强度减小。
【点睛】本题以小球藻、酵母菌和乳酸菌为实验材料综合考查了光合作用和细胞呼吸的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。要求考生具有扎实的基础知识，并能准确分析实验装置。

52.下图为神经细胞膜部分结构与功能的示意图。依据此图回答下列问题

（1）钠-钾泵化学本质是一种_________，通常选用_________试剂检测，会产生_________色反应。
（2）K+以_________方式进入神经细胞，Na+以_________方式进入神经细胞，细胞中氧气含量下降时，__________(填“K+”或“Na+”)吸收量减少。
（3）膜两侧Na+浓度差的维持与膜的_________性有关。
【答案】 (1). 蛋白质 (2). 双缩脲 (3). 紫 (4). 主动运输 (5). 协助扩散 (6). K+ (7). 选择透过
【解析】
【分析】
题图分析：由图可知细胞外K+浓度低于细胞内，而细胞内Na+浓度低于细胞外，K+通过K+通道蛋白由细胞内向细胞外扩散，Na+通过Na+通道蛋白由细胞外向细胞内扩散，所以K+出细胞和Na+进细胞都是协助扩散。钠-钾泵消耗ATP把2个K+运到细胞内，同时把3个Na+运到细胞外，K+进细胞和Na+出细胞都是主动运输。据此分析对各小题进行回答。
【详解】（1）钠-钾泵化学本质是一种蛋白质，通常选用双缩脲试剂检测，会产生紫色反应。
（2）K+以主动运输方式进入神经细胞，Na+以协助扩散方式进入神经细胞，细胞中氧气含量下降时，K+吸收量减少。
（3）膜两侧Na+浓度差的维持与膜的选择透过性有关
【点睛】本题以神经细胞膜部分结构与功能为背景，综合考查了蛋白质的检测方法、物质出入细胞的方式及细胞膜的功能特点等相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

53.回答下列与溶酶体相关的问题
（1）溶酶体（内部pH为5左右）被誉为“消化车间”，初级溶酶体起源于高尔基体，溶酶体具有“消化”作用是因为其内部含有多种__________，其合成场所为细胞内的__________，且需要在_____________中加工和修饰后，再运输到高尔基体。
（2）溶酶体内的物质少量泄露到细胞质基质中不会引起该细胞损伤，其主要原因可能是细胞质基质与溶酶体内的____不同，导致酶活性降低或失活。
（3）溶酶体的功能_____________________________________（至少写出两条）
【答案】 (1). （酸性）水解酶 (2). 核糖体 (3). 内质网 (4). pH (5). 分解衰老损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
【解析】
【分析】
溶酶体是“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。被溶酶体分解后的产物，如果是对细胞有用的物质，细胞可以再利用，废物则被排出细胞外。据此分析回答问题。
【详解】（1）溶酶体（内部pH为5左右）被誉为“消化车间”，初级溶酶体起源于高尔基体，溶酶体具有“消化”作用是因为其内部含有多种（酸性）水解酶，由于这些酶的本质是蛋白质，所以其合成场所为细胞内的核糖体，且需要在内质网中加工和修饰后，再运输到高尔基体。
（2）溶酶体内的物质少量泄露到细胞质基质中不会引起该细胞损伤，其主要原因可能是细胞质基质与溶酶体内的pH不同，导致酶活性降低或失活。
（3）溶酶体的功能分解衰老损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
【点睛】本题以溶酶体为背景，综合考查了蛋白质的合成、影响酶活性的因素及溶酶体的生理功能等相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

54.下列有关哺乳动物成熟红细胞的研究，请回答相关问题：
（1）科学家用丙酮从人的成熟红细胞中提取所有磷脂并铺成单分子层，其面积正好为红细胞细胞膜面积的两倍。其原因是①_____________________②_______________________。
（2）人的成熟红细胞吸收的葡萄糖可通过______（“有氧”或“无氧”）呼吸产生ATP，当红细胞缺乏ATP时，会导致Na+进入多于K+排出、Ca2+无法正常排出，红细胞会因___________而膨大成球状甚至破裂。
（3）氟中毒会改变细胞膜的通透性和细胞代谢。科学家用含不同浓度NaF的饮水喂养小白鼠，一段时间后，培养并测量小白鼠红细胞代谢产热及细胞内的ATP浓度，分别获得产热曲线和细胞内的ATP浓度数据如下，请回答：

①根据上述实验设计及结果判断，该实验的目的是：研究___________________。
②分析细胞产热量及ATP浓度：B组产热量峰值和ATP浓度均低于A组，原因可能是：低浓度的NaF _______（“抑制”或“促进”）了细胞代谢中有关的酶的活性； C组产热量峰值高于A组而ATP浓度低于A组，原因可能是：高浓度的NaF __________（“抑制”或“促进”）了细胞代谢中有关的酶的活性，同时，由于损伤了细胞膜结构，细胞为维持正常的功能，需要消耗更多___________。
【答案】 (1). 人的成熟红细胞没有细胞核及细胞器 (2). 细胞膜是由双层磷脂分子构成 (3). 无氧 (4). 渗透压升高吸水过多 (5). 不同浓度的NaF对能量代谢(或糖分解代谢产热量及细胞内的ATP浓度)的影响 (6). 抑制 (7). 促进 (8). ATP
【解析】
【分析】
1、制备细胞膜常用哺乳动物成熟的红细胞的原因：哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和众多的细胞器。
2、渗透压指溶质微粒对水的吸引力，渗透压大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，溶质微粒越多，渗透压越高。
3、ATP是细胞内的直接能源物质，ATP的来源通过光合作用或细胞呼吸提供的能量，以ADP和磷酸为原料在有关酶的催化下合成的。细胞呼吸释放的能量大部分以热能散失，少部分转移到ATP中。
4、题图表分析：该实验的自变量是NaF的浓度大小，因变量是细胞代谢的变化，观测指标是细胞中ATP的浓度和细胞的产热量。A组是对照组，由表格可以看出随着NaF的浓度的增大，细胞内ATP浓度在减少，说明NaF能够抑制细胞内ATP的合成。而细胞的产热峰值情况却是实验组都比对照组高，但B组的值最高，说明细胞呼吸释放的能量本来用于合成ATP的能量没有用来合成ATP，而是以热能散失了。
【详解】（1）科学家用丙酮从人的成熟红细胞中提取所有磷脂并铺成单分子层，其面积正好为红细胞细胞膜面积的两倍。其原因是①人的成熟红细胞没有细胞核及细胞器，②细胞膜是由双层磷脂分子构成。
（2）人的成熟红细胞没有细胞核和线粒体及众多细胞器，不能进行有氧呼吸，只能进行无氧呼吸，因此人的成熟吸收的葡萄糖可通过无氧呼吸产生ATP，当红细胞缺乏ATP时，会导致Na+进入多于K+排出、Ca2+无法正常排出，红细胞会因渗透压升高吸水过多而膨大成球状甚至破裂。
（3）①根据上述实验设计及结果判断，该实验的目的是：研究不同浓度的NaF对能量代谢(或糖分解代谢产热量及细胞内的ATP浓度)的影响。
②分析细胞产热量及ATP浓度：B组产热量峰值和ATP浓度均低于A组，原因可能是：低浓度的NaF抑制了细胞代谢中有关的酶的活性； C组产热量峰值高于A组而ATP浓度低于A组，原因可能是：高浓度的NaF抑制了细胞代谢中有关的酶的活性，同时，由于损伤了细胞膜结构，细胞为维持正常的功能，需要消耗更多ATP 。