【生物】内蒙古集宁一中2018-2019学年高二上学期期末考试试卷（解析版）

内蒙古集宁一中2018-2019学年高二上学期期末考试试卷
1.生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是（　　）
A. 叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶
B. 溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏
C. 细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道
D. 线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶
【答案】D
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞的结构与功能、光合作用过程等相关知识的识记和理解能力。
【详解】在叶绿体的类囊体膜上进行的光反应阶段，色素分子吸收的光能的用途之一是，在有关酶的催化作用下，促成ADP与Pi发生化学反应，形成ATP，因此叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶，A正确；溶酶体内含有多种水解酶，溶酶体膜破裂后释放出的水解酶会导致组成膜的蛋白质等物质水解，进而造成膜结构的破坏，B正确；细胞的核膜是双层膜结构，核孔是蛋白质和RNA等大分子物质选择性地进出细胞核的通道，C正确；线粒体DNA位于线粒体基质中，D错误。
【点睛】解答本题的关键是熟记并理解光合作用过程、溶酶体和线粒体的结构与功能、细胞核的结构与功能等相关知识，据此来分析各选项。
2.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是 ( )
A. 在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO3-
B. 农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收
C. 土壤微生物降解植物秸秆产生的无机盐离子可被根系吸收
D. 给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象
【答案】A
【解析】
【分析】
植物主要通过根细胞从土壤中吸收无机盐，大多数无机盐以离子的形式存在，通过主动运输被植物细胞吸收；主动运输需要载体的协助，还需要消耗能量。
【详解】酸性土壤中，N2不能直接被小麦吸收，A错误；农作物根细胞可以通过主动运输选择性吸收土壤中矿质元素的离子，而松土有利于作物根的有氧呼吸，提供吸收矿质元素所需能量，B正确；土壤微生物降解植物秸秆产生的无机盐离子可被根系吸收，C正确；过多施肥造成根部细胞外的渗透压比细胞内的高，进而失水烧苗，D正确。
3.已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。据图分析，下列相关叙述不合理的是

A. 乙组加入了药物X后再进行培养
B. 丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养
C. 乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养
D. 若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构
【答案】C
【解析】
【分析】本题以“探究药物X对细胞增殖有促进作用,药物D可抑制药物X的作用”为载体，考查学生的实验探究能力，通过分析出该实验的自变量，设置实验组和对照组，通过观察指标从而得出实验结论。
【详解】根据图示，相同时间内，乙和丙两组中的细胞数目都大于甲组，由于甲组未加药物，且药物X对细胞增殖有促进作用，所以甲组为对照组，乙组和丙组为加入药物组X组，丙组后半段的细胞数目低于乙组，药物D可抑制药物X的作用，说明丙组培养一段时间后又加入了药物D，因此乙组加入了药物X，丙组先加入药物X,后加入药物D,故AB正确，C错误；若药物X为蛋白质, 药物D可抑制药物X的作用,因此D可能改变了药物X的空间结构，使得药物X失去活性，D正确。
【点睛】解答此题关键能从题干中药物D和药物X的作用，分析出两种药物对培养液中细胞数目的影响，从而分析出乙组和丙组所加的药物种类，从而对选项做出正确的判断。
4.关于酵母菌和乳酸菌的叙述，错误的是（　　）
A. 酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸 B. 酵母菌有线粒体，而乳酸菌无线粒体
C. 酵母菌具有细胞核，而乳酸菌具有拟核 D. 溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁
【答案】D
【解析】
【分析】
本题以乳酸菌和酵母菌为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞呼吸等知识，首先要求考生明确乳酸菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能结合所学的知识准确判断各选项。
【详解】酵母菌既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，乳酸菌只能进行无氧呼吸，A正确；酵母菌属于真核生物，其细胞中含有线粒体，而乳酸菌属于原核生物，其细胞中不含线粒体，B正确；酵母菌属于真核生物，其细胞中具有细胞核，而乳酸菌属于原核生物，其细胞中具有拟核，C正确；溶菌酶能破坏乳酸菌的细胞壁，但不能破坏酵母菌的细胞壁，D错误。故选：D。
【点睛】关键要明确乳酸菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物。原核细胞和真核细胞的异同如下表：
比较项目
原 核 细 胞
真 核 细 胞
大小
较小
较大
主要
区别
无以核膜为界限的细
胞核，有拟核
有以核膜为界限的细胞核

细胞壁
有，主要成分是糖类
和蛋白质
植物细胞有，主要成分是
纤维素和果胶；动物细胞
无；真菌细胞有，主要成
分为多糖（不能被溶菌酶水解）
生物膜系统
无生物膜系统
有生物膜系统
细胞质
有核糖体，无其他细
胞器
有核糖体和其他细胞器
DNA存
在形式
拟核中：大型环状、裸露
质粒中：小型环状、裸露

细胞核中：和蛋白质形成
染色体
细胞质中：在线粒体、叶
绿体中裸露存在
增殖方式
二分裂

无丝分裂、有丝分裂、
减数分裂
可遗传变
异方式
基因突变
基因突变、基因重组、
染色体变异

5.在不染色的条件下，下列实验材料中，最适合观察细胞质壁分离现象的是（　　）
A. 紫色洋葱鳞片叶叶肉细胞 B. 紫色洋葱根尖分生区细胞
C. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 D. 紫色洋葱根尖伸长区细胞
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查了观察质壁分离实验材料的选择，意在考查考生对于生物实验的掌握程度。
【详解】紫色洋葱鳞片叶叶肉细胞的液泡无色，不适合用于观察植物细胞质壁分离，A错误；紫色洋葱根尖分生区细胞是不成熟的植物细胞，没有大液泡，质壁分离不明显，B错误；紫色洋葱叶外表皮细胞：成熟的植物细胞，即具有大液泡和细胞壁，液泡有颜色，便于质壁分离的观察，C正确；紫色洋葱根尖伸长区细胞，液泡没有颜色，不易观察到质壁分离，D错误。故选：C。
【点睛】观察质壁分离所用实验材料：（1）细胞保持活性；（2）成熟的植物细胞，即具有大液泡和细胞壁；（3）最好是液泡有颜色的，便于实验结果的观察。
6.将水稻幼苗培养在含 MgSO4的培养液中，一段时间后，发现营养液中Mg2+和SO42-的含量下降，下列叙述不合理的是（　　）
A. Mg2+通过自由扩散进入根细胞 B. MgSO4必须溶解在水中才能被根吸收
C. 根吸收的Mg2+可以参与叶绿素的形成 D. 降低温度会影响水稻根系对Mg2+的吸收
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查无机盐的存在形式、功能和运输方式，意在考查学生理解能力。
【详解】Mg2+ 通过主动运输进入根细胞，A错误；MgSO4 必须溶解在水中呈现离子形式，才能被根吸收，B正确；Mg2+ 可以参与叶绿素的形成，说明无机盐能组成复杂的化合物，C正确；降低温度会影响膜的流动性和酶的活性，则对 Mg2+ 的吸收也会造成影响，D正确。
故选：A。
【点睛】关键要明确植物吸收离子是主动运输的方式以及无机盐的功能。
7.下列与真核生物中核酸有关的叙述，错误的是（　　）
A. 线粒体和叶绿体中都含有DNA分子
B. 合成核酸的酶促反应过程中不消耗能量
C. DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯键
D. 转录时有DNA双链解开和恢复的过程
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查细胞中的元素和化合物的知识。细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成；
脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C。
【详解】线粒体和叶绿体中都含有DNA和RNA两种核酸，A正确；酶通过降低化学反应的活化能实现其催化作用，但合成核酸的酶促反应过程中仍消耗能量，B错误；DNA通常由两条脱氧核苷酸链构成，RNA通常由一条核糖核苷酸链构成，同一条核苷酸链中的相邻核苷酸分子是通过磷酸二酯键连接的，C正确；DNA的解旋过程发生在DNA的复制和转录过程中，转录过程需要以DNA的一条链为模板，即在RNA聚合酶的催化DNA双链解开，转录完成后双链恢复，D正确。 故选：B。
【点睛】学生要掌握细胞中核酸的种类、组成和分布，明确DNA和RNA在构成上的异同是解题的关键。
8.下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是
A. 浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原
B. 肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程
C. 蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输
D. 细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分
【答案】C
【解析】
【分析】由题意可知，该题考查的是蛋白质的功能的相关知识，选项所描述的是几种常见的蛋白质的功能及其相关知识。
【详解】抗原能和特异性抗体相结合，病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质，都可以作为引起免疫反应的抗原，可见，浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原，A正确；肌肉细胞中的某些蛋白质（如肌动蛋白等）参与肌肉收缩的过程，B正确；蛋白质结合Fe2＋形成的血红蛋白参与O2的运输，C错误；染色体是细胞核的结构之一，染色体主要由DNA和蛋白质组成，D正确。
【点睛】本题以蛋白质的功能为主线，综合考查考生对体液免疫、组成肌肉细胞的肌动蛋白等蛋白质与血红蛋白的功能、细胞核的结构及染色体的组成、无机盐的功能等相关知识的识记和理解能力。解决此类问题，除了需要考生熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络外，在平时的学习中要善于进行横向联系，即对教材中与某一知识有关的内容横向辐射，进行归纳。
9.在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞，有关癌细胞特点的叙述错误的是
A. 细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加
B. 细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化
C. 细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制
D. 细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少
【答案】A
【解析】
【分析】依题意可知：本题是对细胞癌变的原因及其癌细胞特点的考查。理清相应的基础知识、形成清晰的知识网络，据此分析各选项。
【详解】细胞癌变的发生并不是单一基因突变的结果，而是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果，癌细胞的形态结构发生显著变化，其细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，A错误，B正确；原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，如果细胞中的染色体受到损伤，导致原癌基因或抑癌基因随着它们所在的染色体片段一起丢失，则可能会出现细胞的增殖失去控制，C正确；综上分析，癌细胞中遗传物质（DNA）可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少，D正确。
【点睛】本题的易错点在于：误认为只要相关的单一基因突变就能引发细胞癌变；事实上，细胞癌变是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果。本题的难点在于对C 选项中的“染色体可能受到损伤”的理解；如果能联想到“基因与染色体的位置存在平行关系”，则会有一种“豁然开朗”的感觉。
10.下列关于细胞的结构和生命活动的叙述，错误的是（　　）
A. 成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量
B. 细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素
C. 两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递
D. 哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆
【答案】A
【解析】
【分析】本题综合考查了细胞增殖、生物膜、细胞膜及细胞分化的有关知识。细胞增殖都需要消耗能量；生物膜的基本骨架是磷脂双分子层；细胞膜的功能有将细胞与外界环境分隔开、控制物质出入细胞及进行细胞间的信息交流，信息交流的方式有三种：通过化学物质传递信息、通过相邻细胞的细胞膜直接接触传递信息和相邻细胞之间形成通道传递信息；细胞分化具有以下几个特点：持久性、稳定性和不可逆性、普遍性、遗传物质不变性。
【详解】成熟个体中的细胞增殖过程中，间期DNA复制和蛋白质合成需要消耗能量，分裂期纺锤丝牵引染色体运动需要消耗能量，A错误；细胞的核膜、内质网和细胞膜中都属于生物膜，主要由磷脂和蛋白质组成，都含有磷元素，B正确；两个相邻细跑的细胞膜直接接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，C正确；哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞，属于细胞分化，细胞分化一般不可逆，D正确，所以选A。
【点睛】无论生物个体是否成熟，细胞增殖都需要消耗能量；内质网是由单层生物膜围成的细胞器，生物膜的基本骨架是磷脂双分子层。
11.下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是
A. 植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸
B. 食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失
C. 有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸
D. 植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查植物细胞的光合作用、细胞呼吸及生态系统能量流动的有关知识。植物在有氧时进行有氧呼吸，产物是CO2和H2O，并释放大量能量，合成大量ATP，在无氧时进行短时间的无氧呼吸，大部分组织无氧呼吸产物是CO2和酒精，某些组织或器官是乳酸，并释放少量能量，合成少量ATP；光合作用的光反应阶段主要反应是水的光解和合成ATP；食物链中的营养级同化的能量有三个去向：呼吸散失、传递给下一个营养级（除了最高营养级）和被分解者分解利用。
【详解】植物在黑暗中有氧时可进行有氧呼吸，无氧时可进行无氧呼吸，A正确；食物链上的营养级同化的能量有三个去向：呼吸散失、传递给下一个营养级（除了最高营养级）和被分解者分解利用，B正确；有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是CO2和H2O、CO2和酒精，某些组织或器官是乳酸，C错误；植物光合作用的光反应阶段和呼吸作用过程中都可以合成ATP，D正确，所以选C。
【点睛】光合作用虽然暗反应消耗了ATP，但光反应阶段利用光能合成了ATP；葡萄糖是细胞呼吸的底物，不是产物。
12.遗传学上的平衡种群是指在理想状态下，基因频率和基因型频率都不再改变的大种群。某哺乳动物的平衡种群中，栗色毛和黑色毛由常染色体上的1对等位基因控制。下列叙述正确的是
A. 多对黑色个体交配，每对的子代均为黑色，则说明黑色为显性
B. 观察该种群，若新生的栗色个体多于黑色个体，则说明栗色为显性
C. 若该种群栗色与黑色个体的数目相等，则说明显隐性基因频率不等
D. 选择1对栗色个体交配，若子代全部表现为栗色，则说明栗色为隐形
【答案】C
【解析】
多对黑色个体交配，每对的子代均为黑色，可能黑色为显性或隐性，A错。新生的栗色个体多于黑色个体，不能说明显隐性，B错。显隐性基因频率相等，则显性个体数量大于隐性个体数量，故若该种群栗色与黑色个体的数目相等，则说明隐性基因频率大于显性基因频率，C正确。1对栗色个体交配，若子代全部表现为栗色，栗色可能为显性也可能为隐性，D错。
【考点定位】基因分离定律
【名师点睛】掌握显隐性性状的判断是解题关键
13.若要表示某动物细胞（2n）减数第一次分裂结束时形成的细胞，下列示意图中正确的是
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
减数分裂第一次分裂结束形成的细胞无同源染色体，每条染色体含2条单体，D正确。
14.甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病的发病情况，若不考虑基因突变和染色体变异，那么，根据系谱图判断，可排除由X染色体上隐性基因决定的遗传病是（　　）

A. a B. b C. c D. d
【答案】D
【解析】
根据a(甲)系谱图不能判断其遗传方式，可能是伴X染色体隐性遗传病，A错误；根据b(乙)系谱图不能判断其遗传方式，可能是伴X染色体隐性遗传病，B错误；根据c(丙)系谱图不能判断其遗传方式，可能是伴X染色体隐性遗传病，C错误；根据d(丁)系谱图不能判断其遗传方式，但是第二代女患者的父亲正常，说明该病不可能是伴X染色体隐性遗传病，D正确。
15.下列关于真核生物遗传物质和性状的叙述，正确的是
A. 细胞中染色体的数目始终等于DNA的数目
B. 有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定
C. 细胞中DNA分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和
D. 生物体中，一个基因决定一种性状，一种性状由一个基因决定
【答案】B
【解析】
正常情况下，一条染色体含一个DNA，在细胞分裂时，由于DNA复制，一条染色体含两个DNA，A错。体细胞有丝分裂生成的子细胞含有一套与母细胞相同的染色体和DNA，保证亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定，B正确。基因是有遗传效应的DNA判断，有的DNA片段不是基因，故细胞中DNA分子的碱基对数大于所有基因的碱基对数之和，C错。生物体中，一个基因可能决定多种性状，一种性状可能由多个基因决定，D错。
【考点定位】遗传分子基础
【名师点睛】没弄清染色体、DNA和基因关系是做错该题的主要原因。
16.DNA分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。下列关于生物体内DNA分子中（A+T）/（G+C）与（A+C）/（G+T）两个比值的叙述，正确的是（ ）
A. 碱基序列不同的双链DNA分子，后一比值不同
B. 前一个比值越大，双链DNA分子的稳定性越高
C. 当两个比值相同时，可判断这个DNA分子是双链
D. 经半保留复制得到的DNA分子，后一比值等于1
【答案】D
【解析】
【分析】
碱基互补配对原则的规律：
（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数；
（2）DNA分子的一条单链中（A+T）与（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该比值；
（3）DNA分子一条链中（A+G）与（T+C）的比值与互补链中的该比值互为倒数，在整个双链中该比值等于1；
（4）不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同，即（A+T）与（C+G）的比值不同。
【详解】A. 双链DNA分子中，A=T，C=G，则A+C=G+T，即A+C与G+T的比值为1，因此，碱基序列不同的双链DNA分子，（A+C）/（G+T）相同，A错误；
B. DNA分子中，C和G之间有3个氢键，A与T之间有2个氢键，则C与G的含量越高，DNA稳定性越高，因此，（A+T）/（G+C）越大，说明C与G的含量越低，DNA分子的稳定性越低，B错误；
C. 当两个比值相同时，DNA分子可能是双链，也可能是单链，C错误；
D. 经半保留复制得到的DNA分子和亲代相同，（A+C）/（G+T）等于1，D正确。
【点睛】本题考查DNA分子结构的主要特点、碱基互补配对原则和DNA分子的半保留复制，要求学生识记DNA分子结构的主要特点，DNA分子复制的过程、特点，并能运用碱基互补配对原则进行解答。
17.下列关于生物体内基因表达的叙述，正确的是
A. 每种氨基酸都至少有两种相应的密码子
B. HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板
C. 真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程
D. 一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA
【答案】B
【解析】
一种氨基酸对应有一种至多种密码子决定，A错。HIV的遗传物质为单链RNA，可以逆转录生成DNA，B正确。真核生物基因表达的过程包括转录生成RNA和翻译合成蛋白质，C错。一个基因的两条DNA链可转录出两条互补的RNA，但转录是以基因一条链为模板的，D错。
【考点定位】基因表达
【名师点睛】明确基因表达包括转录和翻译过程是解题关键
18.生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA—蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是（　　）
A. 真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物
B. 真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有
C. 若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶
D. 若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶
【答案】B
【解析】
【分析】据题干“DNA常与蛋白质结合,以DNA-蛋白质复合物的形式存在”可知，该题是考查染色体（质）的成分以及DNA的复制和转录过程等，都存在DNA-蛋白质复合物，据此回答各个选项。
【详解】真核细胞的染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在形式，主要是由DNA和蛋白质组成，都存在DNA-蛋白质复合物，A正确；真核细胞的核中含有染色体或染色质，存在DNA-蛋白质复合物，原核细胞的拟核中也可能存在DNA-蛋白质复合物，如拟核DNA进行复制或者转录的过程中都存在DNA与酶（成分为蛋白质）的结合，也能形成DNA-蛋白质复合物，B错误；DNA复制需要DNA聚合酶、解旋酶等，因此复合物中的某蛋白可能是DNA聚合酶，C正确；若复合物中正在进行RNA的合成,属于转录过程，转录需要RNA聚合酶等，因此复合物中的某蛋白可能是RNA聚合酶，D正确。
【点睛】解答此题要理清染色体的成分，明确复制和转录过程中存在酶的催化，酶能结合到DNA模板链上，且相关酶的成分是蛋白质，从而才能正确判断BCD三个选项。
19.某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长，将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌（X）的菌落。据此判断，下列说法不合理的是（　　）
A. 突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失
B. 突变体M和N都是由于基因发生突变而得来的
C. 突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到X
D. 突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移
【答案】C
【解析】
【分析】本题通过大肠杆菌在基本培养基上和特殊培养基上生长情况，来考查原核生物的遗传物质和基因突变等相关知识点，关键要把握题干中“物M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时后,再将菌体接种在基本培养基平板上,发现长出了大肠杆菌(X)的菌落”，从而得出两个细菌出现了基因重组，从而形成另一种大肠杆菌。
【详解】突变体M需添加了氨基酸甲的基本培养基上才能生长,可以说明突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性可能丧失，从而不能自身合成氨基酸甲，而导致必须添加氨基酸甲的基本培养基上才能生长,A正确；大肠杆菌属于原核生物，突变体M和N都是由于基因发生突变而得来，B正确；M和N的混合培养，致使两者间发生了DNA的转移，即发生了基因重组，因此突变体M与突变体N混合培养能得到X是由于细菌间DNA的转移实现的，而不是突变体M的RNA，C错误，D正确。
【点睛】解题关键要知道大肠杆菌属于原核生物，其变异类型存在基因突变，以及特殊情况下可以发生DNA的转移从而发生基因重组。
20.杂合体雌果蝇在形成配子时，同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生对等交换，导致新的配子类型出现，其原因是在配子形成过程中发生了（　　）
A. 基因重组 B. 染色体重复 C. 染色体易位 D. 染色体倒位
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查基因重组的相关知识，要求考生识记基因重组的概念、类型及意义，尤其是基因重组的类型，再结合题干信息做出准确的判断即可。基因重组的两种类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合；（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。
【详解】根据题干信息“同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生对等交换”可知，在配子形成过程中发生了交叉互换型的基因重组，进而导致配子具有多样性。 A正确，B、C、D错误，故选：A。
【点睛】要注意区分基因重组和染色体易位，前者是同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生交叉交换，后者是非同源染色体之间交换片段。
21.现有DNA分子的两条单链均只含有14N（表示为14N14N）的大肠杆菌，若将该大肠杆菌在含有15N的培养基中繁殖两代，再转到含有14N的培养基中繁殖一代，则理论上DNA分子的组成类型和比例分别是（　　）
A. 有15N14N和14N14N两种，其比例为1：3
B. 有15N15N和14N14N两种，其比例为1：1
C. 有15N15N和14N14N两种，其比例为3：1
D. 有15N14N和14N14N两种，其比例为3：1
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查DNA复制的相关知识，要求考生识记DNA分子复制的特点，掌握DNA分子半保留复制的探索历程，能结合所学的知识准确答题。
【详解】DNA分子的两条单链均只含有14N，该大肠杆菌在含有 15N 的培养基中繁殖两代，形成4个DNA，其中2个DNA为15N14N，另外2个DNA为15N15N。；再转到含有 14N 的培养基中繁殖一代，DNA为15N14N形成的子代DNA中，一个DNA为15N14N，另外1个DNA为 14N14N；而DNA为 15N15N 形成的2个子代DNA都为 15N14N；因此理论上 DNA 分子的组成类有 15N14N 和 14N14N 两种，其比例为 3：1。 故选：D。
【点睛】DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程。每个DNA分子都是由一条母链和一条子链构成。
22.蜜蜂中，雌蜂是雌雄配子结合产生的二倍体，雄蜂是由未受精的卵直接发育而来的。某对蜜蜂所产生子代的基因型为：雌蜂是 AADD、AADd、AaDD、AaDd；雄蜂是 AD、Ad、aD、ad．这对蜜蜂的基因型是（　　）
A. AADd 和 ad B. AaDd 和 Ad C. AaDd 和 AD D. Aadd 和 AD
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识点，雄蜂的基因型是 AD、Ad、aD、ad，因其由未受精的卵直接发育而来的，故其母本产生的卵细胞是AD、Ad、aD、ad，得出其基因型为AaDd，再据子代雌蜂的基因型 AADD、AADd、AaDD、AaDd，逆推出父本雄峰的基因型为AD。
【详解】据题意，雄蜂是由未受精的卵直接发育而来的，子代中雄蜂基因型是 AD、Ad、aD、ad，所以其母本的卵细胞是AD、Ad、aD、ad，根据基因的自由组合定律，推出亲本雌蜂的基因型是AaDd，雌蜂是雌雄配子结合产生的二倍体，子代中雌蜂基因型是 AADD、AADd、AaDD、AaDd，而卵细胞是AD、Ad、aD、ad，所以精子是AD，故亲本中雄蜂的基因型是AD。 故选：C。
【点睛】解答本题关键是“雄蜂是由未受精的卵直接发育而来的”，这一条件，另要知道雄峰的减数分裂是特殊情况，减I后期染色体全部移向一极，产生的精子和其体细胞染色体一致，故雄峰的基因型和其精子的基因型相同。
23.下列关于病毒的叙述，错误的是
A. 从烟草花叶病毒中可以提取到RNA
B. T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解
C. HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征
D. 阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率
【答案】B
【解析】
【分析】本题以“病毒”为情境，考查了几种常见的DNA病毒和RNA病毒及其宿主等相关内容，选项命题角度新颖，试题较易。
【详解】烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，因此从烟草花叶病毒中可以提取到RNA，A正确；T2噬菌体是一种寄生在大肠杆菌体内的病毒，可见，T2噬菌体可感染大肠杆菌导致其裂解，B错误；艾滋病的全称是获得性免疫缺陷综合征，其发病机理是HIV病毒主要侵染T细胞，使机体几乎丧失一切免疫功能，C正确；阻断病毒的传播，是保护易感人群的有效措施之一，可降低其所致疾病的发病率，D正确。
【点睛】根据遗传物质的不同，将病毒分为DNA病毒（如T2噬菌体）和RNA病毒(如烟草花叶病毒、流感病毒、HIV等)。T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，HIV病毒主要侵染T细胞，导致人患获得性免疫缺陷综合征。
24. 抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病特征的叙述，正确的是( )
A. 短指的发病率男性高于女性
B. 红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者
C. 抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性
D. 白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现
【答案】B
【解析】
短指是常染色体遗传病，与性别无关，在男性女性中发病率一样；A错误。红绿色盲是伴X遗传病隐性遗传病，女病父必病；B正确。伴X显性遗传女病多于男病，因为女性有两条X染色体，获得显性基因的概率大；C错误。隐性遗传病往往隔代交叉遗传。白化病是常染色体隐性遗传病，一般隔代遗传；D错误。
【考点定位】本题主要考查人类常见遗传病的特点。
25.下列研究工作中由我国科学家完成的是
A. 以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验
B. 用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验
C. 证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验
D. 首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成
【答案】D
【解析】
【分析】本题要求选出我国科学家完成的实验，要求对四个实验或事例的完成者很清楚。
【详解】以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验是奥地利科学家孟德尔完成的，A错误；用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验是美国科学家卡尔文完成的，B错误；证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验是美国科学家艾弗里完成的，C错误；首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是我国科学家在1965年完成的，D正确，所以选D。
【点睛】本题要学生注意历史上经典的科学实验的完成者。
26.某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查，下列叙述错误的是（　　）
A. 趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者
B. 黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息
C. 黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度
D. 黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查生态系统的组成成分和信息传递功能，种群和群落的有关知识。昆虫以植物为食，属于消费者；信息包括物理（声、光、电、磁等）、化学（化学物质）和行为（特定的动作）信息；调查种群密度的方法有逐个计数法、样方法、灯光诱捕法和标志重捕法。趋光性昆虫的种类很多，可以利用黑光灯诱捕，统计种类数。
【详解】趋光性昆虫以植物为食，属于生态系统的消费者，A正确；黑光灯是一种特制的气体放电灯，它发出330-400nm的紫外光波，故黒光灯传递给趋光性昆虫的信息是通过紫外光传递的，属于物理信息，B错误；黑光灯诱捕的方法用于调查某种趋光性昆虫的种群密度，是一种根据昆虫趋光特点检测相对密度的方法，C正确；黑光灯能诱捕多种趋光性昆虫，从而可以统计一定范围内趋光性昆虫的种类，D正确，所以选B。
【点睛】趋光性昆虫有很多种，用黑光灯诱捕时，能吸引附近多种昆虫向黑光灯聚集，所以能用于探究趋光性昆虫的物种数目。
27.甲、乙两物种在某一地区共同生存了上百万年，甲以乙为食。下列叙述错误的是（　　）
A. 甲、乙的进化可能与该地区环境变化有关
B. 物种乙的存在与进化会阻碍物种甲的进化
C. 若甲是动物，乙可能是植物，也可能是动物
D. 甲基因型频率改变可能引起乙基因频率的改变
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能对选项作出准确的判断。现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成；突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。
【详解】共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，甲、乙的进化可能与该地区环境变化有关，A正确；物种乙的存在与进化会促进物种甲的进化，B错误；若甲是动物，乙可能是植物，也可能是动物，C正确；由于甲以乙为食，甲会对乙进行选择，因此甲基因型频率改变可能引起乙基因频率的改变，D正确。故选：B。
【点睛】关键要把握不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中共同进化，一种生物的存在与进化不会阻碍另一种生物的进化。
28.某同学将一面镜子竖立在一棵树旁，该树上的一只小鸟飞到镜前，对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。下列关于该事件中信息传递的叙述，错误的是（　　）
A. 小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息
B. 小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息
C. 小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息
D. 激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查生态系统中的信息传递，要求考生识记生态系统中信息传递的种类，能理论联系实际，运用所学的知识准确判断各选项。
【详解】小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息，A正确；小鸟的眼睛能够感受镜子发出的光，这属于物理信息，B正确；小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息，因此会对其进行愤怒地啄击扑打，C正确；由B选项可知，激怒小鸟的信息是直接来自非生物的物理信息，D错误。故选：D。
【点睛】生态系统的传递信息的种类：
（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息；
（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸；
（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息。
29. 下列关于植物生长素的叙述,错误的是( )
A. 植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
B. 成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C. 幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
D. 豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
【答案】C
【解析】
生长素是由色氨酸经过一系列转化生成的；A叙述正确。在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部的进行非极性运输；B叙述正确。幼嫩的细胞对生长素敏感，成熟细胞则比较迟钝；C叙述错误。生长素浓度增加到一定高度时，就会促进豌豆幼苗切断中乙烯的合成，而乙烯含量的升高，反过来又抑制了生长素促进切断细胞伸长的作用，由此可见切断中乙烯的的合成受生长素浓度的影响；D叙述正确。
【考点定位】本题主要考查植物激素中的生长素，涉及到的知识点有：合成生长素的原料、生长素的运输生理作用。
30.对于一个结构和功能处于恢复过程中的生态系统，下列推论错误的是（　　）
A. 适当的物质和能量投入可加快生态系统的恢复
B. 随着生物多样性的提高，系统的自我调节能力增强
C. 恢复后的生态系统，其结构和功能可接近受损前的状态
D. 生物多样性提高后，某营养级的能量可全部流入下一营养级
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查生态系统稳定性的相关知识。生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，称为生态系统的稳定性。生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。该能力的基础是负反馈调节。物种数目越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大，抵抗力稳定性越高。生态系统的稳定性具有相对性，当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时，便可导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃。据此理论分析解答。
【详解】适当的物质和能量投入可加快生态系统的恢复，A正确；随着生物多样性的提高，生态系统的营养结构复杂，系统的自我调节能力增强，B正确；恢复后的生态系统，其结构和功能可接近受损前的状态，C正确；生物多样性提高后，某营养级的能量不能全部流入下一营养级，每个营养级都有一部分流向分解者和呼吸消耗，D错误。故选：D。
【点睛】解题的关键抵抗力稳定性高的生态系统，其恢复力稳定性低。
31.细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于
A. 血液运输，突触传递 B. 淋巴运输，突触传递
C. 淋巴运输，胞间连丝传递 D. 血液运输，细胞间直接接触
【答案】D
【解析】
内分泌细胞分泌激素作用于靶细胞，如哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素，信号由分泌细胞通过血液循环运输传递到靶细胞，进行细胞间的信息交流；精子与卵细胞结合时，两者细胞膜表面直接相互接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，进行细胞间信息交流，故选A。
32. 关于人体内激素和酶的叙述，错误的是（ ）
A. 激素的化学本质都是蛋白质
B. 酶可以降低化学反应的活化能
C. 高效性是酶的重要特性之一
D. 激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢
【答案】A
【解析】
胰岛素的化学本质是蛋白质，性激素的化学本质是固醇，A项错误；酶的作用机理是降低化学反应的活化能，B项正确；酶的催化作用具有高效性、专一性，C项正确；激素调节的特点之一是作用于靶器官、靶细胞，激素与靶细胞的受体结合，可影响细胞的代谢，D项正确。
【考点定位】人体内激素和酶。
【名师点睛】熟记常见激素的化学本质和激素调节的特点、酶催化作用的机理和酶的特性是解答此题的关键。
33. 关于森林群落的叙述，错误的是（ ）
A. 碳可在森林群落和无机环境之间进行循环
B. 森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象
C. 互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中
D. 群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用
【答案】B
【解析】
试题分析：1、群落：生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和．
2、群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象（主要受阳光的影响）．
3、群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异．
4、群落水平上研究的问题不仅是群落的丰富度，还有群落中的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等．
解：A、碳可在森林群落和无机环境之间以二氧化碳形式进行循环，A正确；
B、森林群群落在垂直方向上具有明显的分层现象，B错误；
C、森林群落中具有多种种间关系，不同生物可形成互利共生、捕食和竞争等，C正确；
D、群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物呼吸作用利用，D正确．
故选：B．
考点：群落的结构特征；生态系统的功能．
34.俗话说:“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一营养级的是
A. 小鱼吃的小虾 B. 吃小鱼的大鱼
C. 泥巴中的藻类 D. 泥巴中的大肠杆菌
【答案】C
【解析】
试题分析：A、小鱼吃的小虾属于初级消费者，为第二营养级，A错误；
B、吃小鱼的大鱼属于三级消费者，为第四营养级，B错误；
C、泥巴中的藻类属于生产者，为第一营养级，C正确；
D、泥巴中的大肠杆菌属于分解者，不属于营养结构，D错误．
故选：C．
35.关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是
A. 能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程
B. 分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量
C. 生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量
D. 生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级
【答案】D
【解析】
试题分析：A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程，A正确；B．分解者的作用是分解动植物的遗体残骸和动物的排泄物，这些物质中的能量来自各营养级生物所储存的能量，B正确；C．生态系统的能量不断地输入又被输出，故生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量，C正确；D．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，还有一部分储存在自身的有机物中，用于生长、发育和繁殖等生命活动，这部分的能量又可以流给下一营养级和流向分解者，D错误。
考点：生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用
36. 乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后人体会产生相应抗体，该抗体（ ）
A. 由T淋巴细胞产生 B. 可与多种抗原结合
C. 可裂解乙肝病毒 D. 可被蛋白酶水解
【答案】D
【解析】
当外界抗原进入人体后，会刺激人体发生特异性免疫，在体液免疫中，由效应B细胞（浆细胞）分泌特异性抗体，A错误；抗体只能与特定的抗原发生特异性结合，B错误；抗体能够使抗原失去增殖能力并形成沉淀，被吞噬细胞吞噬，在特异性免疫中，机体不会直接裂解抗原，只是通过效应T细胞与靶细胞特异性结合并激活靶细胞内的溶酶体酶而使靶细胞裂解，C错误；抗体的本质是免疫球蛋白，可以被蛋白酶水解，D正确。
【考点定位】体液免疫的过程中抗体的作用
37.为了研究某种树木树冠上下层叶片光合作用的特性，某同学选取来自树冠不同层的A、B两种叶片，分别测定其净光合速率，结果如图所示。据图回答问题：

（1）从图可知，A叶片是树冠__________（填“上层”或“下层”）的叶片，判断依据是_______________.
（2）光照强度达到一定数值时，A叶片的净光合速率开始下降，但测得放氧速率不变，则净光合速率降低的主要原因是光合作用的_________反应受到抑制。在光照强度为零时，产生ATP的场所是_______________________。
（3）若要比较A、B两种新鲜叶片中叶绿素的含量，在提取叶绿素过程中，常用的有机溶剂是____________。在提取叶绿素的过程中加入碳酸钙的目的是__________________。
【答案】 (1). 下层 (2). A叶片的净光合速率达到最大时所需光照强度低于B叶片 (3). 暗 (4). 线粒体和细胞质基质 (5). 无水乙醇 (6). 保护叶绿素（防止色素被破坏）
【解析】
【分析】
本题以反映实验结果的曲线图为情境，综合考查考生对绿叶中色素的提取、光合作用过程及其影响因素等相关知识的识记和理解能力。
【详解】（1）由于上层叶片对阳光的遮挡，导致下层叶片接受的光照强度较弱，因此下层叶片净光合速率达到最大值时所需要的光照强度较上层叶片低，据此分析图示可推知A叶片是树冠下层的叶片。
（2）光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，氧气产生于光反应阶段。光照强度达到一定数值时，A叶片的净光合速率开始下降，但测得放氧速率不变，说明光反应速率不变，则净光合速率降低的主要原因是光合作用的暗反应受到抑制。在光照强度为零时，植物细胞只能进行呼吸作用，因此产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体。
（3）绿叶中的叶绿素等光合色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，可以用无水乙醇提取叶绿素；在提取叶绿素的过程中加入碳酸钙可以保护叶绿素（防止色素被破坏）。
【点睛】解题的关键是理解横纵坐标的含义、把握曲线走势，在此基础上结合题意并从图示中提取信息，围绕光合作用的过程及其影响的环境因素等相关知识，对各问题情境进行分析解答。
38.葡萄酒是葡萄汁经酵母菌发酵而成的，酿制葡萄酒的两个简易装置如图所示。
回答下列问题：

（1）试管中的 X 溶液有助于维持甲装置的瓶中气压相对稳定，与乙装置相比，用甲装置酿制葡萄酒的优点是______、______（答出两点即可）。
（2）葡萄汁装入甲装置时，要留有1/3的空间，这种做法的目的是______、______（答出两点即可）。
（3）某同学若用乙装置进行发酵，并设置两个不同处理组（乙 A 和乙 B），乙 A 装置中保留一定量的氧气，乙 B 装置中没有氧气。在其他条件相同且适宜的情况下，测得一段时间内乙 A 和乙 B 中酒精含量的变化趋势及乙 A 中氧气含量的变化趋势如曲线图丙所示。图中曲线 ①、②、③依次表示______、______、______含量的变化趋势。
（4）从细胞呼吸类型看，酵母菌属于______生物；从同化作用的类型看，酵母菌属于______ （填“自养”或“异养”） 生物。
【答案】 (1). 不需要开盖放气 (2). 避免了因开盖引起的杂菌污染 (3). 为酵母菌大量繁殖提供适量的氧气 (4). 防止发酵旺盛时汁液溢出 (5). 乙A中的氧气 (6). 乙B中的酒精 (7). 乙A中的酒精 (8). 兼性厌氧 (9). 异养
【解析】
【分析】
本题结合发酵过程图和实验装置图，考查果酒和果醋的制作，要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒和果醋制作的原理和过程，结合图解准确答题。
【详解】（1）试管中的 X 溶液能够吸收酵母菌酒精发酵产生的CO2，有助于维持甲装置的瓶中气压相对稳定，果酒制作过程中除了能产生酒精，也会释放二氧化碳，因此要每隔12小时左右（一定的时间）将瓶盖拧松一次，将二氧化碳排出。与乙装置相比，甲装置的优点是不需要开盖放气、避免了因开盖引起的杂菌污染。
（2）葡萄汁装入甲装置时，留有约1/3的空间，这样做既可以为酵母菌大量繁殖提供适量的氧气，又可以防止发酵旺盛时汁液溢出。
（3）乙 A 装置中保留一定量的氧气，酵母菌先进行有氧呼吸消耗氧气，氧气减少，然后再进行无氧呼吸产生酒精和CO2，酒精含量增加，乙B装置中没有氧气，只进行无氧呼吸，产生酒精和CO2，酒精含量一开始增加，因此在其他条件相同且适宜的情况下，测得一段时间内乙A中氧气含量的变化趋势如曲线①，乙A中酒精含量的变化趋势如曲线③，乙B中的酒精含量的变化趋势如曲线②。
（4）酵母菌在有氧和无氧条件下均能生存，需要消耗营养物质，其异化作用类型是兼性厌氧型，其同化类型为异养型。
【点睛】果酒和果醋制作的原理如下：
1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：
（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；
（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：
当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的单糖分解成醋酸。
当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。
39.生物的有些性状受单基因控制，有些性状受多基因控制。回答下列问题：
（1）假设某作物的A性状（如小麦的有芒/无芒） 受单基因控制，B 性状（如小麦的产量） 受多基因控制，则______性状更容易受到环境的影响。
（2）若要通过实验探究 B 性状的表现与环境的关系，则该实验的自变量应该是______，在设置自变量时，应该注意的事项有______、______（答出两点即可）。
（3）根据上述两类性状的遗传特点，对于人类白化病的控制来说，一般应设法降低人群中______；对于哮喘病的预防来说，一般可从改善其所处的______入手。
【答案】 (1). B (2). 环境 (3). 不同组间环境有足够的差异 (4). 同一组内的环境尽量保持一致 (5). 致病基因的基因频率 (6). 环境
【解析】
【分析】
本题旨在考查学生理解基因与性状的关系以及不同类型遗传病特点的知识要点，把握知识的内在联系，并通过题干分析进行推理、判断。
【详解】（1）生物体的一种性状，有的由一对基因控制，有的受多对基因的控制，多对基因控制的性状易受环境影响。
（2）若要通过实验探究B性状的表现与环境的关系，则该实验的自变量应该是环境，因变量是B性状的表现，在设置自变量时，应该注意的事项有不同组间环境有足够的差异、同一组内的环境尽量保持一致。
（3）人类白化病是单基因遗传病，一般应设法降低人群中致病基因的基因频率降低发病率；哮喘病是多基因遗传病，易受环境影响，一般可从改善其所处的环境入手。
【点睛】要明确三种遗传病的特点：
1.单基因遗传病：包括常染色体隐性遗传病：通常隔代遗传，发病率低，与性别无关；
常染色体显性遗传病：通常代代遗传，发病率高，与性别无关；
伴X显性遗传病：女患者多，男患者的母亲和女儿一定患病；
伴X隐性遗传病：男患者多，女患者的父亲和儿子一定患病；
伴Y遗传病：患者均为男性，且传男不传女。
2.多基因遗传病：由多对基因控制，群体中发病率高，易受环境影响。
3.染色体异常遗传病：病症严重，通常个体多处异常。因为染色体变异会引起很多基因改变，性状影响就多。
40.回答下列关于红树林生态系统的问题：

（1）红树林具有调节气候、保护海岸的作用。从生物多样性价值的角度分析，这种作用所具有的价值属于__________（填“间接”或“潜在”）价值。
（2）某红树林生态系统的碳循环如图所示。图中A是一种气体，B、C、D、E和F表示生物成分，箭头表示碳流动的方向。图中A表示_________，生物成分E表示___________。__________表示初级消费者。
【答案】 (1). 间接价值 (2). 大气中CO2库 (3). 生产者 (4). C
【解析】
【分析】
据图分析：图示为生态系统的碳循环，其中A是大气中的二氧化碳库，E表示生产者，C表示初级消费者，B表示次级消费者，D表示三级消费者，F表示分解者；碳元素以二氧化碳的形式往返于无机环境与生物群落，在生物群落中碳元素以含碳有机物的形式进行流动。
【详解】（1）红树林具有调节气候、保护海岸的生态功能，属于生物多样性的间接价值。
（2）根据以上分析已知，图中A表示大气中的二氧化碳库，E表示生产者，C表示初级消费者。
【点睛】解答本题的关键是掌握生态系统的组成成分以及碳循环的过程，能够根据图示成分之间的关系判断各个字母代表的成分的名称。
41.Kisspeptin，简称Kp，是Kp神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。
Ⅰ.通常情况下，图中的过程①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节：排卵前期，启动过程②进行调节。据图回答。

（1）神经元内合成Kp的细胞器是_____。Kp作用的靶细胞是_____。器官A是_____。
（2）在幼年期，通过过程①反馈调节，Kp释放量______________。
Ⅱ.Kp-10是Kp的一种。为研究Kp-10对鹌鹑产蛋的影响，对生长到20日龄的鹌鹑连续20天腹腔注射一定剂量的Kp-10，从产蛋之日起统计每日的产蛋率，结果见下图。

（3）据图可知，在50日龄内，Kp-10影响产蛋率的趋势是________________。
（4）综合Ⅰ、Ⅱ分析，推测Kp-10调控鹌鹑产蛋的方式属于___________调节。
【答案】 (1). 核糖体 (2). GnRH神经元 (3). 垂体 (4). 减少 (5). 随着日龄的增加，提高产蛋率的作用逐渐增强 (6). 神经—体液
【解析】
【分析】
据图分析，过程①抑制Kp神经元活动，故Kp释放量减少，最终维持较低的雌激素含量；过程②能促进下丘脑释放GnRH（促性腺激素释放激素），促进垂体合成、释放促性腺激素，促进卵巢合成释放较多的雌激素，从而促进排卵。综合上述分析，此过程由神经-体液共同调节。
【详解】（1）据题干可知，Kp是神经元产生的一类多肽类激素，故其合成的细胞器是核糖体；据图可知，Kp神经元与GnRH神经元之间形成突触，且根据突触的模式图可知，GnRH神经元是突触后神经元，即Kp作用的靶细胞是GnRH神经元；促性腺激素是由垂体分泌的激素。
（2）过程①通过负反馈调节抑制Kp神经元活动，故Kp释放量减少，进而使促性腺激素分泌减少，最终维持较低的雌激素含量。
（3）图为从产蛋之日起统计每日的产蛋率，实验组和对照组都是从42天开始产蛋，所以Kp-10不影响鹌鹑开始产蛋的日龄；由图可知，从42天开始产蛋到50天，实验组产蛋率呈上升趋势。
（4）综合Ⅰ、Ⅱ分析，Kp的靶细胞是GnRH神经元，有神经调节，且该神经元作用于垂体，使垂体分泌促性腺激素，最终调节雌激素的水平，因此Kp-10调控鹌鹑产蛋的方式属于神经-体液调节。
【点睛】本题综合考查了神经体液调节过程，解题的关键是结合题干的信息对图形、图表的分析，意在考查学生的理解、应用和识图能力，试题难度中等。
42.某种植玉米的农场，其收获的玉米籽粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用。人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此回答(不考虑空间因素)：
（1）请绘制由鸡、牛、玉米和人组成的食物网：_______________________。
（2）牛与鸡之间_____(填“有”或“无”)竞争关系，理由是_____________。人与鸡的种间关系是_______________。
（3）流经该农场生态系统的总能量来自_______________所固定的_______________，无机环境中的碳以________________形式进入该人工群落。
（4）假设该农场将生产的玉米1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，生产出的鸡供人食用，现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，生产出的鸡供人食用，理论上，该农场供养的人数将会_________(填“增多”、“不变”或“减少”)，理由是______。
【答案】 (1). (2). 无 (3). 它们所需食物资源不同（或牛食玉米秸秆、鸡吃玉米籽粒） (4). 捕食与竞争 (5). 玉米 (6). 太阳能 (7). CO2 (8). 减少 (9). 改变用途的1/3玉米被鸡食用后，在鸡这一环节散失了一部分能量，导致人获得的能量减少
【解析】
【分析】
食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条，它表示的是生产者和消费者之间的关系，其写法是：起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。
【详解】（1）根据题干信息分析可知，玉米被人、牛、鸡食用，牛和鸡被人食用，因此在该生态系统中，鸡、牛、玉米和人组成的食物网如图：
。
（2）根据对种间关系的认识，容易判断出牛与鸡之间不具有竞争关系，因为牛食玉米秸秆而鸡吃玉米子粒；人与鸡之间则既有捕食关系又有竞争关系。
（3）流经生态系统的总能量是玉米所固定的太阳能；碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的，而在生物群落内部以含碳有机物的形式流动。
（4）根据题意分析，改变用途的1/3玉米被鸡食用后，在鸡这一环节散失了一部分能量，导致人获得的能量减少，所以理论上该农场供养的人数将会减少。
【点睛】解答本题的关键是掌握生态系统的营养结构、物质循环和能量流动的相关知识点，能够根据题干信息判断人与其他生物之间的种间关系，并构建食物网。