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【生物】吉林省白山市七中2018-2019学年高二下学期期中考试试题（解析版）
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吉林省白山市七中2018-2019学年高二下学期期中考试试题
一、选择题
1.下列内环境稳态叙述错误的是( )
A. 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
B. 内环境的温度是动态变化的
C. 维持内环境渗透压的Na＋、Cl-浓度是动态变化的
D. 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行
【答案】D
【解析】
【分析】
内环境的稳态就是指在正常生理情况下，机体内环境的各种化学成分和理化性质只在很小的范围内发生变动。不是处于固定不变的静止状态，而是处于动态平衡状态。
【详解】A、内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化，从而为细胞提供一个相对稳定的生活环境，A项正确；
B、内环境的温度是动态变化的，B正确；
C、内环境的Na＋、Cl-等各种成分是动态变化的，C正确；
D、丙酮酸的氧化分解发生在细胞内(丙酮酸的彻底氧化分解发生在线粒体中，不彻底氧化分解发生在细胞质基质中)，不发生在内环境中，D项错误。
故选D。
2.如图表示淋巴和另外三种体液之间相互关系的示意图，下列相关判断错误的是( )
A. 丙与乙之间的关系表示错误
B. 如果甲与乙之间的水分交换失去平衡，可能会引起组织水肿
C. 淋巴不仅可以调节甲与乙之间的水分平衡，而且能将甲中的少量蛋白质运回乙
D. 四种液体之间不断发生物质交换，为细胞提供了必需的物质并排出了代谢废物
【答案】A
【解析】
试题分析：根据图中各液体之间的关系可以判断：丙是细胞内液，乙是血浆，甲是组织液．
解：A、正常情况下，甲组织液和丙细胞内液进行双向交换，但是如果丙是红细胞内液，丙与乙两者可以进行交换，所以也不能说丙与乙之间的关系全错误，A错误；
B、如果甲组织液与乙血浆之间的水分失去平衡，例如血浆蛋白含量过低，会导致水分流向组织液，会引起组织水肿，B正确；
C、淋巴不仅可以调节甲与乙之间的水分平衡，而且能够将甲中少量的蛋白质运回乙，维持组织液的渗透压的稳定，C正确；
D、四种液体之间不断发生物质交换为细胞提供了必须的物质并排出了代谢废物，D正确．
故选：A．
考点：内环境的组成．
3.如图代表肌细胞与外界环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液，下列叙述错误的是( )
A. 若饮食过咸，则Y中渗透压会升高
B. X中的大分子物质可通过Z进入Y
C. 肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低
D. X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节
【答案】D
【解析】
肌细胞直接与组织液进行物质交换，X为组织液，组织液与血浆可进行双向物质交换，Y为血浆，则Z为淋巴。若饮食过咸，血浆渗透压会升高，A项正确；组织液中的激素、抗体等物质可通过淋巴进入血浆，B项正确；肌细胞呼吸作用产生的乳酸或二氧化碳一定程度上可导致组织液pH降低，C项正确；内环境的稳态依赖于神经—体液—免疫调节网络的调节，D项错误。
4.当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是()
A. 语言中枢 B. 身体感觉中枢
C. 躯体运动中枢 D. A项、B项和C项
【答案】D
【解析】
在“阅读”盲文时，是通过手来感觉点的凸凹来识字的，在这个过程中，AC肯定是参与了，B躯体动力中枢也应该参与了吧，毕竟他们要活动手；只有D视听中枢了，他们眼睛看不见，自然应该是没视觉中枢参与的了，而是“看”，所以D选项正确。
5.激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述中不正确的是
A. 影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低
B. 刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，是神经调节，其中②结构位于大脑皮层
C. 靶细胞的“受体”是糖蛋白
D. 靶细胞接受激素的刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质的转化，血糖浓度上升
【答案】B
【解析】
【分析】
1、据图分析，刺激X为血糖含量降低，通过①→②→③→胰岛A细胞过程，刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素素，下丘脑是血糖调节中枢，因此图中②表示下丘脑．
2、胰高血糖素的靶细胞是肝脏细胞，促进肝糖原的分解和非糖物质转化
【详解】胰岛A细胞分泌的胰高血糖素，能够促进血糖的升高，刺激X能促进胰高血糖素的分泌，则刺激X最可能是血糖含量降低，A正确；血糖降低时还可以刺激下丘脑的另外一些神经细胞，通过神经调节促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，图中由刺激X→①→②→③→胰岛A细胞的过程是神经调节，②位于下丘脑，B错误；靶细胞的“受体”的化学本质是糖蛋白，即糖被，C正确；胰岛A细胞分泌的胰高血糖素主要作用于肝脏细胞，促使肝糖原分解升高血糖，D正确。
6.下列有关人体糖代谢及调节的叙述，正确的是（）
A. 血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌增强
B. 饥饿时首先被利用的是肌糖元，其后是脂肪
C. 糖类分解释放的能量的主要贮存形式是ATP
D. 多食少动，糖类易转变成脂肪和必需氨基酸
【答案】C
【解析】
【分析】
在血糖调节的过程中，当血糖含量升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，胰岛素能够抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化，并促进细胞利用葡萄糖、或合成肝糖原和肌糖原、或转化成脂肪和非必需氨基酸。当血糖降低时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，该激素能够促进肝糖原的分解和非糖物质的转化。
【详解】血糖浓度升高能使胰岛B细胞分泌增强，血糖浓度降低时胰岛A细胞分泌增强，A错误；饥饿时首先被利用的是肝糖元，其次是脂肪，B错误；糖类分解释放的能量的主要贮存在ATP中，C正确；在人体内，只能将葡萄糖转变成非必需氨基酸，必需氨基酸只能从食物中获得，不能自身合成，D错误。
7.下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是（）
A. 递质和激素发挥作用后均失去活性
B. 神经细胞也有分泌功能
C. 神经细胞释放的递质需经血液运输发挥作用
D. 内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞
【答案】C
【解析】
【分析】
1、突触前膜释放乙酰胆碱，该物质经过突触间隙后，与突触后膜上的受体结合，引起下一个神经元的兴奋或抑制，随后乙酰胆碱被酶分解。
2、激素调节的特点：微量和高效、体液运输、作用于靶器官和靶细胞。
【详解】递质和激素发挥作用后都被分解均失去活性，避免活动的持续，A正确；有些神经细胞可以分泌激素，如下丘脑的一些神经细胞能分泌抗利尿激素，B正确；神经细胞释放的乙酰胆碱属于神经递质，通过突触间隙（组织液）作用于突触后膜，不经过血液的运输，C错误；由内分泌腺分泌的激素进入血液，通过血液的运输作用于靶细胞，D正确。
8.人在15℃环境中和5℃环境中穿的衣服一样多时,体温是恒定的,而且在这两种环境中既不出汗也无寒颤，这时体温的调节主要通过( )
A. 增减产热量
B. 调节皮肤血管口径
C. 立毛肌收缩或舒张
D. 拱肩缩背以保温或伸展肢体以散热
【答案】A
【解析】
试题分析：人体体温调节的效应主要在三个方面：一是物理保温，如穿衣取暖；二是汗腺分泌汗液散热；三是毛细血管收缩或者舒张，通过加快血流量减少散热或者增加产热；另外是在特殊情况下出现寒颤加快产热；所以本题选B。
考点：本题考查体温的调节，意在考查学生识记能力和对相关知识的理解能力。
9.下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是()
A. 大量饮水，则抗利尿激素分泌增多 B. 渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素减少
C. 抗利尿激素减少，则尿量增加 D. 细胞外液浓度降低，则尿量减少
【答案】C
【解析】
【分析】
当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。当机体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，致使抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱。
【详解】大量饮水，细胞外液渗透压降低，下丘脑分泌的抗利尿激素减少，A错误；渴觉中枢兴奋，说明细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，B错误；抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱，尿量增加，C正确；细胞外液浓度降低，抗利尿激素分泌减少，对水的重吸收减少，尿量增加，D错误。
10.有关免疫细胞的说法，正确的是（ ）
A. 记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体
B. B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂
C. 一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的
D. 浆细胞的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达
【答案】D
【解析】
记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速增殖分化产生浆细胞，由浆细胞产生抗体，A错误；浆细胞不能进行分裂，B错误；一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量没有直接的关系，C错误；浆细胞的寿命比记忆B细胞短，但是浆细胞能产生更多的分泌蛋白故所含的内质网相对发达，D正确。
【考点定位】免疫调节
【名师点睛】学生对体液免疫理解不清
11.植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽部位运输．在缺氧的条件下，其运输的速度减慢．这说明生长素的运输属于（ ）
A. 简单扩散 B. 协助扩散
C. 主动运输 D. 渗透作用
【答案】C
【解析】
【分析】
植物茎尖的生长素可以向浓度比它高的侧芽部位运输，符合低浓度向高浓度运输的特点；在缺氧的条件，使细胞不能进行有氧呼吸，不能产生大量能量，会严重阻碍该物质的运输，说明该物质的运输需要能量，即以主动转运的方式跨膜运输。
【详解】简单扩散不需要能量，物质从浓度高向浓度低运输，A错误；协助扩散需要载体蛋白的协助，B错误；主动运输需要载体蛋白和能量的协助，逆物质逆浓度跨膜运输，C正确；渗透作用是指水分子或其他溶剂分子通过半透膜由密集区向稀少区的扩散，D错误。
12.免疫系统具有监控和清除的功能，当机体免疫监控和清除功能过低时，容易引发
A. 过敏反应 B. 恶性肿瘤
C. 免疫排斥 D. 系统性红斑狼疮
【答案】B
【解析】
【分析】
人体的免疫系统的功能主要有防卫、监控和清除等。防卫是指机体抵抗病原微生物感染的能力。监控和清除是指机体清除体内衰老、死亡或损伤的自身癌变细胞的能力。
【详解】过敏反应是防卫功能过强引起的疾病，A错误；免疫的监控和清除功能是指监控和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞以及癌细胞。因此，当机体免疫监控和清除功能过低时，容易引起恶性肿瘤，B正确；免疫排斥是器官移植时引起的，C错误；系统性红斑狼疮是免疫功能过强引起的疾病，D错误。
13.兴奋在神经元之间的传递要通过突触来完成，下列不属于突触组成部分的是（）
A. 突触前膜 B. 突触间隙
C. 突触后膜 D. 神经元的细胞核
【答案】D
【解析】
试题分析： 突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，选D。
考点：本题考查突触组成，意在考查考生识记知识点的能力。
14.下列各项中，仅发生在体液免疫过程中的是（ ）
A. 吞噬细胞吞噬处理病菌
B. 发生免疫反应后形成沉淀或细胞集团
C. 靶细胞裂解死亡
D. 纤毛摆动把黏附的细菌以痰的形式排出
【答案】B
【解析】
试题分析：体液免疫和细胞免疫都发生吞噬细胞吞噬处理病菌，A错。体液免疫的抗体与抗原特异性结合后，发生免疫反应后形成沉淀或细胞集团，再通过吞噬细胞消灭，B正确。细胞免疫的效应T细胞与靶细胞密切接触，靶细胞裂解死亡，暴露抗原，C错。纤毛摆动把黏附的细菌以痰的形式排出，为非特异性免疫，D错。
考点：本题考查免疫相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。
15.下列有关实验方法与实验目的叙述，正确的是（ ）
A. 用建立模型的方法，可以帮助人们认识人体内血糖的调节机制
B. 用50%酒精处理花生子叶，可以增大细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞
C. 探究酵母菌种群数量变化的实验中，应设空白对照排除无关变量干扰
D. 用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，可以得到三倍体无子西瓜
【答案】A
【解析】
采用模型方法研究“建立血糖调节的模型”，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后，再根据活动中的体会构建概念模型，可以帮助人们认识人体内血糖的调节机制，A正确；检测生物组织中(如花生子叶切片)脂肪实验中，体积分数的酒精用于洗去苏丹Ⅲ染色剂染色后切片上的浮色，B错误；探究酵母菌种群数量变化的实验中，不需要单独设置对照组实验，C错误；用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，使染色体数目加倍，可以得到四倍体植株，再与二倍体杂交，可再四倍体植株上结出三倍体的无子西瓜种子，D错误。
【点睛】本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行判断。
16.下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是( )
A. 兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导
B. 兴奋在反射弧中进行双向传导
C. 反射弧中的神经中枢都是大脑皮层
D. 神经调节的基本方式是反射，反射都是通过反射弧完成的
【答案】D
【解析】
兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，在神经元之间是以化学信号的形式传递的，A项错误；兴奋在神经纤维上双向传导，在神经元间单向传递，只能由一个神经元的轴突向另一个神经元的树突或胞体传递，所以兴奋在反射弧中是单一方向的传递，B项错误；神经中枢是指反射弧中起综合分析作用的部分。大脑皮层中有许多条件反射的神经中枢，皮层以下（脑干、脊髓等）有许多非条件反射的神经中枢，C项错误；神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射的完成必须要完整的反射弧，D项正确。
17.下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是（）
A. 生长素的合成体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状
B. 用适宜浓度的TIBA（能够阻碍生长素的极性运输）浸泡大豆种子，能提高萌发率
C. 发育中的种子中产生了较多的乙烯，促进了果实的发育
D. 植物体内激素的合成受光照、温度、水等环境因子的影响
【答案】D
【解析】
生长素的成分为吲哚乙酸，不是蛋白质，A错误；萌发率跟赤霉素有关，赤霉素运输不是极性运输，B错误；乙烯只能促进果实成熟，发育中的种子中含有较多的生长素，C错误；植物体内激素的合成受光照、温度、水等环境因子的影响，D正确。
【考点定位】植物激素的作用
【名师点睛】植物激素包括生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、乙烯等．其中生长素、细胞分裂素、赤霉素能促进植物的生长，而脱落酸和乙烯是抑制植物的生长．生长素能促进子房发育成果实，而乙烯能促进果实成熟。
18.下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，不正确的是( )
A. 为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样
B. 许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度
C. 利用小动物的避光避热性，收集土样中的小动物可采用带灯罩的热光源
D. 对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征
【答案】B
【解析】
试题分析：A、为调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度，分别在白天和晚上取同一地块的土样作为对照试验，A正确；
B、由于土壤小动物身体微小，活动能力强，不能用校方法和标志重捕法调查丰富度，可采用取样器取样的方法进行调查，B错误；
C、利用小动物的避光、避热性，收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源，C正确；
D、对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征，保证实验结果可靠性，D正确．
故选：B．
19.下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是( )
A. 我国的人口将逐渐步入老龄化阶段
B. 由于薇甘菊入侵，松树种群死亡率较高
C. 橡树种子散布能力差，常在母株附近聚集
D. 2008年威海市人口出生率为6.86‰
【答案】C
【解析】
【分析】
种群的数量特征：1、种群的密度 2、种群的出生率和死亡率 3、种群的年龄组成 4、性别比例 5、迁入率和迁出率。
种群的空间特征：1、均匀分布，2、随机分布，3、集群分布。
【详解】我国的人口将逐渐步人老龄化阶段属于年龄组成，A不符合题意；由于微甘菊入侵，松树种群死亡率较高，描述的是死亡率，B不符合题意；橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群，描述的是空间特征，C符合题意；2008年威海市人口出生率为6.86‰属于出生率，D不符合题意。
20.在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地衣层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的( )
A. 垂直结构和水平结构 B. 彼此间有直接或间接的营养关系
C. 对群落产生重大影响的优势种 D. 物种组成及比例
【答案】A
【解析】
【分析】
群落的垂直结构是指在垂直方向上，大多数群落有明显的分层现象，层的数目依群落类型不同有很大变动，森林的层次比草原的层次多，表现也最清楚，如森林群落中，最上层是由高大的树种构成乔木层，之下有灌木层、草本层，以及由苔藓与地衣构成的地被层。群落的水平结构主要表现特征是镶嵌性，镶嵌性表明植物种类在水平方向上的不均匀配置，它使群落在外形上表现为斑块相间的现象。
【详解】从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层，这体现了群落垂直结构中的分层现象；而林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，则体现了群落中的水平结构，A正确；植物之间只有竞争关系，B错误；本题中没有体现出群落中有产生重大影响的优势种，C错误；题干中未涉及物种组成及比例，D错误。
21.防治松毛虫常用的方法有招引灰喜鹊和施放松毛虫白僵病菌，灰喜鹊和白僵病菌与松毛虫的关系依次是( )
A. 竞争和共生 B. 捕食和寄生
C. 捕食和共生 D. 寄生和捕食
【答案】B
【解析】
由题意可知灰喜鹊可捕食松毛虫，而白僵病菌是寄生在松毛虫体内，B正确，A、C、D错误。
【考点定位】本题考查种间关系相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
【名师点睛】巧辨几种种间关系曲线
（1）互利共生曲线——同步性变化（同生共死）。
（2）捕食曲线——不同步性变化的此消彼长（不会导致某种生物灭绝），在捕食数量关系图中，捕食者与被捕食者的判断：其一，依两条曲线的关系，捕食者随着被捕食者的变化而变化，如图中A先达到最多，B随后才达到最多，即曲线B随着曲线A的变化而变化，故B捕食A；其二，依最多个体数，被捕食者的个体数通常多于捕食者，故由图中A的最大个体数多于B的，也可推出B捕食A。
（3）竞争曲线——看最终结果，一种数量增加，另一种下降甚至降为0，只要曲线中提示两种生物有共同的空间或食物，则必为竞争，竞争激烈程度取决于空间、食物的重叠范围。
22.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（）
A. a B. b C. c D. d
【答案】D
【解析】
【分析】
分析甲图，随着生长素浓度的加大，一条生长曲线受到抑制，这属于根的生长曲线（因为根对生长素的敏感性大于茎），另一条生长曲线为茎，P点属于根的曲线，P点含义是随生长素浓度升高，生长变慢，表现为抑制作用。
【详解】甲图显示P点浓度时生长lcm所需时间较多，即促进作用很弱。乙图中由于重力的影响，对根来说：c点的生长素浓度低，促进生长的较快；d点因重力影响生长素浓度较高，抑制生长，使该侧细胞伸长生长慢。对茎来说：生长素的浓度a点小于b点，a点和b点都促进茎的生长，其中b点生长更快些。因此，甲图P点最可能对应乙图中的d点。综上所述，D正确，A、B、C错误。
23.大田里面的油菜，在盛花期由于一场大雨影响了正常受粉，为了防止减产可采取的补救措施是
A. 喷施硼肥
B. 追施氮肥
C. 喷洒一定浓度的生长素溶液
D. 以上方法均不奏效
【答案】D
【解析】
油菜需要的是果实，如果不能正常授粉，无论怎么做都不能产生种子，D正确。硼能促进花粉管的发育，A错误。氮肥能促进叶绿素等物质的合成，B错误。生长素促进果实的形成，C错误。
【考点定位】本题考查植物激素相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
24.用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理：
①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；
②2号花开花后人工授粉。此设计的缺陷是
A. 1号花未进行人工授粉 B. 2号花未涂生长素
C. 缺乏自然传粉的雌花 D. 缺乏只作套袋处理的雌花
【答案】D
【解析】
试题分析：本实验目的是验证生长素促进果实发育的生理作用，自变量是生长素的有无，因种子能合成生长素，所以仅①②这两个结果相同的实验不能充分证明生长素在果实发育中的促进作用，即本实验缺乏只作套袋处理的雌花作为空白对照，D项正确，A、B、C项错误。
考点：本题考查实验设计遵循的 原则的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
25.某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是（ ）
A. 若要达到该实验的目的，应进行预实验
B. NAA促进生根效果与其处理枝条的时间长短成正比
C. 促进迎春花插条生根的最适浓度为c
D. 不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同
【答案】A
【解析】
该实验没有能够确定促进扦插枝条生根的最适浓度范围，因此为了防止实验的盲目性，需要在正式实验之前进行预实验，A正确；生长素类似物促进枝条生根效果与生长素的浓度有关，与处理枝条的时间长短没有直接的关系，B错误；图中没有设置c点之后浓度的实验组，因此不能确定c浓度为最适浓度，C错误；NAA处理插条的时间属于无关变量，无关变量要保持相同，D错误。
【考点定位】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
【名师点睛】生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，并且在促进生长的浓度中存在一个最适浓度。
26.下列关于植物激素的叙述，错误的是
A. 根尖能够产生细胞分裂素
B. 脱落酸能抑制马铃薯发芽
C. 使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同
D. 赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长
【答案】C
【解析】
【分析】
1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。
2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。
3．细胞分裂素类：细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。
4．脱落酸：脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。
【详解】植物根尖能够产生细胞分裂素等植物激素，A正确；脱落酸有促进休眠，抑制发芽的作用，故能抑制马铃薯发芽，B正确；由于生长素具有两重性，所以使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度可能不同，C错误；赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高，赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长，D正确。
27.在由“草→兔→狐”组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不可能包括
A. 通过兔子呼吸作用释放的能量
B. 通过兔子的粪便流入到分解者体内
C. 通过狐狸的粪便流入到分解者体内
D. 流入到狐狸体内
【答案】B
【解析】
【分析】
由草、兔、狐3种生物构成的食物链是草→兔→狐，兔同化的能量有多个去向：流向下一营养级、分解者分解、呼吸消耗等。兔经过同化作用获取的能量=兔的摄入量-兔的粪便量。
【详解】A、兔同化的能量一部分通过呼吸作用以热能的形式释放到大气中去了，这部分能量是不能被生物群落内的生物再利用的，正确；
B、兔经过同化作用获取的能量=兔的摄入量-兔的粪便量，所以兔的粪便中的能量不是兔同化的能量，错误；
C、狐经过同化作用获取的能量=狐的摄入量-狐的粪便量，所以狐的粪便中的能量不是狐同化的能量，而属于它的上一营养级兔的能量，正确；
D、兔同化的能量除了被分解者利用、呼吸消耗以外，还有一部分能量流向了下一营养级狐，正确。
故选B。
【点睛】同化量＝摄入量－粪便量，可见兔子的粪便中流入到分解者体内的能量不属于兔子的同化量，而是生产者同化量的一部分。而狐狸粪便中的有机物所含有的能量则是其捕食的兔子同化量的一部分。
28.在一个生态系统中，草食动物所同化的能量等于
A. 生产者固定的太阳能的总量
B. 生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸量
C. 被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排泄物中的能量
D. 用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量
【答案】C
【解析】
【分析】
生态系统中，生产者固定的太阳能总量就是流经该生态系统的总能量，也是生产者同化的能量，其去向包括：一部分用于生产者的呼吸作用；一部分用于自身的生长、发育和繁殖，这部分能量又分为两个途径，即一部分被初级消费者摄食，还有一部分被分解者分解。被初级消费者摄食的能量，一部分以粪便的形式排出体外，另一部分才是被初级消费者同化到体内的能量，同化的这部分能量的去向包括：一部分用于呼吸作用；一部分用于生长、发育和繁殖，而这一部分又分为：一部分被次级消费者摄食，一部分死亡后的遗体残骸被分解者分解因此消费者的同化量=摄食量-粪便能量。
【详解】生产者固定的太阳能的总量是流经生态系统的总能量，A错误；生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸散失的热量和粪便等排遗物中的能量，B错误；草食动物所同化的能量等于被草食动物摄食的植物所含的能量减去粪便等排遗物中的能量，C正确；同化量包括用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量和呼吸消耗的能量，D错误。
29.运用生态系统能量流动规律分析下列4项中，能量不利于流向对人类最有益的部分的是
A. 在森林中，使能量多储存在木材里
B. 在草原牧场，使能量多流向牛和羊
C. 能量流经初级消费者→次级消费者→三级消费者(人的食物)
D. 在养鱼池，让有机肥料以腐屑形式被鱼类或饵料动物直接摄食
【答案】C
【解析】
【分析】
生态系统的能量流动具有单向传递、逐级递减的特点，能量传递效率为10%-20%，营养级越高，浪费的能量越多，营养级越低，浪费的能量越少，则流向人类的能量越多。
【详解】在森林中，使能量多储存在木材里，则营养级比较少，浪费的能量少，流向人类的能量多，A不符合题意；在草原牧场，由于人类不能食用草，所以使能量多流向牛和羊，再流向人类，有利于人类更多的获得能量，B不符合题意；能量流经初级消费者→次级消费者→三级消费者（人的食物），能量经过了多级消费者的浪费，流向人类的能量已经大大减少了，所以不利于能量流向对人类最有益的部分，C符合题意；在养鱼池，让有机肥料以腐屑形式被鱼类或饵料动物直接摄食，人类再食用鱼类，从而使得有机材料的能量最大限度的流向人类，D不符合题意。
故选：C。
【点睛】本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力。
30.某生态系统中存在如图所示的食物网，如将C的食物比例由A:B=1:1调整为2:1，能量传递效率按10％计算，该生态系统能承载C的数量是原来的
A. 1.875倍 B. 1.375倍
C. 1.273倍 D. 0.575倍
【答案】B
【解析】
【分析】
据图分析，该食物网中具有2条食物链，即A→C，A→B→C；解题时从高营养级C求低营养级A，则除以能量传递效率，即除以10%，调整前后生产者的数量是一定的，进而得出食物比例改变前后的数量关系。
【详解】由题意可知，从C出发，设当食物由A∶B为1∶1时，C的能量为x，需要的A为(1/2)x÷10%+(1/2)x÷10%÷10%=55x。设当食物由A∶B为2∶1时，C的能量为y，需要的A为(2/3)y÷10%+(1/3)y÷10%÷10%=40y。由于两种情况下，生产者的数量是一定的，所以55x＝40y，则y＝1.375x。即调整后该生态系统能承载C的数量是原来的1.375倍，所以B正确，A、C、D错误。
故选B。
【点睛】本题考查能量流动的相关计算，意在考查学生的分析能力和计算能力，理解能量的特点并能进行熟练计算是解答此题的关键。
31.下图为种群特征的概念图，下列叙述错误的是( )
A. c表示种群密度，是种群最基本的数量特征
B. b表示年龄组成，年龄组成为增长型的种群，种群数量一定会越来越大
C. 预测种群数量未来变化的主要依据是b
D. 除了图中所示特征外，种群还具有空间特征
【答案】B
【解析】
【分析】
种群特征包括空间特征和数量特征，种群密度是种群最基本的数量特征，种群密度取决于种群的迁入率和迁出率、出生率和死亡率，年龄组成通过影响出生率和死亡率影响种群密度，性别比例通过影响出生率影响种群密度。
识图分析可知：图中c取决于迁入率和迁出率、出生率和死亡率，因此是种群密度；b与出生率和死亡率均有关系，故表示年龄组成，可以预测种群密度的变化；图中a可以影响出生率，则a为性别比例。
【详解】根据以上分析可知，c取决于迁入率和迁出率、出生率和死亡率，是种群密度，是种群最基本的数量特征，A正确；b表示年龄组成，年龄组成为增长型的种群，在未来一定时期内，种群数量会增大，B错误；种群为“S”型曲线，则在种群数量达到K值前，出生率大于死亡率，种群的年龄结构是增长型，C正确；图中显示的特征是种群的数量特征，除此以外，种群还有空间特征，D正确。
【点睛】本题考查种群的数量特征的知识点，要求学生掌握种群的数量特征以及相互之间的关系，特别的理解出生率和死亡率以及迁入率和迁出率对种群密度的影响，年龄结构对种群密度的作用和性别比例对种群密度的影响，这是该题考查的重点。
32.如图表示种群在理想环境中和有环境阻力条件下的增长曲线，下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是( )
A. 图A为“J”型增长，每年增加的个体数量始终不变
B. 图B为“S”型增长，G点时增长速率达到最大值
C. 防治蝗灾应在害虫数量达到F点时进行
D. 渔业捕捞后剩余量应该在E点左右
【答案】D
【解析】
A、图甲为“J”型增长，每年增加的个体数量的比例始终不变，A错误；
B、图乙为“S”型增长，F点开始，种群数量达到最大，出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值，所以G点时增长速率为0，B错误；
C、防治蝗灾应在害虫数量达到D点时进行，C错误；
D、渔业捕捞后剩余量应该在E点左右，以保持最高的增长率，D正确。
【考点定位】种群数量的变化曲线
33.豚草是原产北美的植物，某课外小组对某地区的一片闲散地的部分植物的种群密度进行了五年的调查，部分结果如表所示(单位：株/m2)下列有关叙述正确的是( )
A. 可以推测该区域植物的丰富度在增加
B. 调查豚草的种群密度应该采取样方法
C. 豚草入侵，不改变该区域群落演替的速度与方向
D. 该区域豚草的种群数量将保持“J”型增长
【答案】B
【解析】
【分析】
由于豚草是植物，因此调查植物种群密度的方法是样方法；样方法的注意事项有随机取样，样方的大小和数量，求平均值；从题图看出，随着时间推移，豚草种群密度增大，狗尾草种群密度降低，龙葵被淘汰，因而该区域植物的丰富度在降低，本地物种的数量下降。
【详解】据图分析，2004、2005年龙葵的数量消失，说明物种的丰富度在减少，A错误；调查豚草的种群密度应该样方法，做到随机取样，B正确；豚草入侵种群数量持续增加，改变该区域群落演替的速度与方向，使得种群密度减少，C错误；该区域豚草的种群数量不会保持J型增长，因为空间和资源是有限的，D错误。
【点睛】本题考查种群密度的调查方法、群落的丰富度和种群数量变化曲线的知识点，要求学生能够根据表格中的数据分析获取有效信息，结合所学的种群和群落的知识点解决问题，这是突破该题的关键。
34.下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，不正确的是( )
A. 为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样
B. 许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度
C. 利用小动物的避光避热性，收集土样中的小动物可采用带灯罩的热光源
D. 对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征
【答案】B
【解析】
试题分析：A、为调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度，分别在白天和晚上取同一地块的土样作为对照试验，A正确；
B、由于土壤小动物身体微小，活动能力强，不能用校方法和标志重捕法调查丰富度，可采用取样器取样的方法进行调查，B错误；
C、利用小动物的避光、避热性，收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源，C正确；
D、对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征，保证实验结果可靠性，D正确．
故选：B．
35. 火灾常给森林带来较大危害，但是在某些国家有时对寒带地区森林的残枝落叶等进行有限的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是（ ）
A. 消灭森林病虫害 B. 刺激树木种子萌发
C. 加速生态系统的分解过程 D. 提高森林的蓄水能力
【答案】C
【解析】
森林虫害不仅存在于残枝落叶层中，所以无法消灭。火烧残枝落叶不能刺激树木种子萌发，反而使森林的蓄水能力下降。ABD错误。森林生态系统在生物圈物质循环中占据重要地位。寒带地区温度低，分解者代谢活动较弱，对有机物分解能力低，使生态系统的物质循环缓慢。有限度的人工火烧，是在保证分解者食物的基础上加速残枝落叶的分解，加速生物圈的物质循环。故选C。考点：本题考查生态系统中的物质循环的基本规律及其应用，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
36.如图是两个生态系统中腐殖质总量随时间的变化情况，这两个生态系统分别是()
A. A是热带草原，B是热带雨林
B. A是热带雨林，B是温带草原
C. A是冻土苔原，B是热带雨林
D. A是冻土苔原，B是温带草原
【答案】C
【解析】
【分析】
土壤腐殖质总理与落叶量、微生物分解能力等因素有关，热带雨林落叶量较大，但热带雨林地区微生物分解能力强，故土壤腐殖质总量少，冻土苔原落叶较热带雨林少，且微生物活动弱，故土壤腐殖质总量多。
【详解】据图可知，A曲线腐殖质较多且积累量逐年增多，说明微生物分解得较少；而B曲线腐殖质积量增加较少，说明分解速度快，故A曲线为冻土苔原，B为热带雨林，故选C。
【点睛】解答本题的关键是了解微生物的分解作用与腐殖质含量之间的关系，明确微生物的分解作用越旺盛，生态系统的腐殖质总量越少。
37.某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。以下分析正确的是
A. 这种甲虫与落叶树之间为捕食关系
B. 这种甲虫属于次级消费者
C. 这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用
D. 这种甲虫在能量金字塔中位于底部
【答案】C
【解析】
甲虫以土壤中的落叶为主要食物，根据题意，该甲虫为分解者，不构成食物链，AB错误，在能量金字塔中位于底部是生产者，D错误。分解者是生态系统物质循环不可缺少的成分。故选C.
38.当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，下列叙述正确的是（）
A. 完成了物质循环 B. 蛇破坏了生态系统的稳定性
C. 青蛙不能适应环境 D. 青蛙的能量流向了蛇
【答案】D
【解析】
【分析】
在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网；随着吃与被吃物质和能量随之一起流动。
【详解】在生态系统中，如食物链：草→昆虫→青蛙→蛇，昆虫吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了昆虫的体内；青蛙吃昆虫，昆虫体内储存的物质和能量就到了青蛙的体内；蛇吃青蛙，青蛙体内的物质能量就到了蛇的体内．因此，当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，青蛙的能量流向了蛇。综上所述，D正确，A、B、C错误。
39.下图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是（）
A. B.
C. 甲→乙→丙→丁 D.
【答案】A
【解析】
试题分析：生态系统内的能量只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向下一个营养级，不能逆向流动，也不能循环流动．能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少．生产者同化的能量最多．据图可知，甲同化的有机物的能量最多，乙和丙同化的有机物的能量差不多，丁同化的有机物的能量最少。所以A项正确。
考点：本题考查了生态系统能量流动和营养结构的相关内容．关注能量流动的特点是单向流动、逐级递减。
40.将一处原始森林开辟为一个国家森林公园，为了维持森林的生态平衡，应当采用的措施是
A. 在森林里放入一些珍奇野生动物，增加食物网的复杂性
B. 在森林中引入一些珍奇的野生植物，提高生产者的能量蓄积能力
C. 定期清理森林的枯枝落叶，以利于种子的萌发和幼苗的生长
D. 对森林做简单的隔离，避免人类过多干扰
【答案】D
【解析】
试题分析：在森林里引入珍奇的野生动物或植物，有可能造成外来物种入侵，从而破坏生态系统的稳定性，故AB错误；定期清理森林的枯枝落叶，会破坏生态系统的物质循环，故C错误；人类对森林的干扰有可能打破森林生态系统的平衡，所以为了维持森林的生态平衡，需避免人类过多的干扰，故D正确。
考点：本题考查生态环境的保护的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
二、非选择题
41.近年来，《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮，其中不乏利用微生物发酵制作的美食，如素有“东方奶酪”之称的“石宝寨牌”忠州豆腐乳、中国泡菜领导品牌“吉香居”等．请回答下列有关问题。
（1）我国酿醋的历史悠久，其主要生产工艺流程如图．
在果酒制作时，酒精发酵阶段，参与反应的酵母菌菌种来自于葡萄皮上的野生型酵母菌，在_______、_________的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。当氧气和糖源充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将__________________________________。
（2）制作吉香居泡菜时，起主要作用的微生物是____________．泡菜制作中盐和水的比例是_____。泡菜中的亚硝酸盐过多会对人体产生危害，通常用________法检测亚硝酸盐含量。
（3）“石宝寨牌”忠州豆腐乳前期发酵是在严格的无菌条件下温度应控制在___________，并保持一定的湿度，然后向长满毛霉的豆腐块加盐，其作用____________________________，同时，盐还能____________，避免豆腐块腐败变质．之后要加入配置好的卤汤，其中卤汤中加酒的含量应控制在12%左右。酒精含量过高，_________________；酒精含量过低，可能导致豆腐腐败变质。
【答案】 (1). 缺氧 (2). 酸性 (3). 乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸 (4). 乳酸菌 (5). 1：4 (6). 比色 (7). 15～18℃ (8). 析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬 (9). 抑制微生物的生长 (10). 腐乳成熟的时间将会延长
【解析】
【分析】
参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：
在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O2 →6CO2+12H2O+能量；
在无氧条件下，反应式如下：C6H12O6→2CO2+2C2H5OH+能量。
参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。
参与腐乳制作的微生物主要是毛毒，其新陈代谢类型是异养需氧型。腐乳制作的原理：蛋白质在蛋白酶的作用下分解成小分子肽和氨基酸；脂肪在脂肪酶的作用下分解成甘油和脂肪酸。
【详解】（1）酒精发酵阶段，参与反应的酵母菌菌种来自于葡萄皮上的野生型酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型，产物有醋酸，因此在缺氧、酸性的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。在醋酸发酵过程中，由于醋酸菌是需氧异养型生物，当氧气和糖源充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分分解成醋酸；当氧气充足但缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。
（2）参与泡菜制作的微生物是乳酸菌。泡菜制作中盐和水的比例是1：4；为了检测泡菜中的亚硝酸盐的含量，通常采用光电比色法检测。
（3）腐乳前期发酵时，温度应该控制在15~18℃，并保持一定的湿度。加盐的作用是析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，同时，盐还能抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质。酒精含量一般控制在12%左右，酒精含量过高会延长腐乳成熟的时间，含量过低则不能抑制杂菌生长。其次是酒精还能使腐乳具有独特的香味。
【点睛】考生应识记参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型，参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型，参与腐乳制作的微生物主要是毛毒，其新陈代谢类型是异养需氧型，并理解酿造过程和涉及到的反应。
42.凝乳酶是干酪和干酪素生产过程中的关键酶，动植物及微生物均能产生。由于微生物资源丰富、生长周期短，受气候等因素限制小等特点，微生物凝乳酶成为研究热点。为获得凝乳酶高产菌株，科研人员进行了以下分离、筛选、鉴定工作。
培养基配方表：
（1）从作用上看，该培养基属于______________（填“选择”或“鉴别”）培养基。
（2）科研人员将牧区采集的土壤样品放入无菌水中，振荡混匀，制成悬液。为获得较均匀分布的单菌落，还需要将悬液进行______________，用________________法接种于上述培养基上。接种后的培养基以______________状态放入培养箱。
（3）在涂布接种前，科研人员随机取若干灭菌后的空白平板先进行培养了一段时间，这样做的目的是_____________________________________。
（4）在稀释倍数为106倍下涂布了三个平板（每次取0.1 mL），统计菌落数分别为240、250、260，则稀释前1 mL菌液中所含此菌数量为_________________。
（5）挑选菌落时以白色沉淀圈大且透明圈小者为佳。将获得的菌株进行液体培养后，从培养液的_____________（填“上清液”或“沉淀物”）获得粗提的凝乳酶。将一定量的粗提凝乳酶与适量酪蛋白溶液混合，一定时间后测定吸光值来测定酶活性。进行吸光值测定时，需将__________与等量酪蛋白溶液混合，作为实验的对照。
【答案】 (1). 选择 (2). 梯度稀释 (3). （稀释）涂布平板 (4). 倒置 (5). 检测培养基平板灭菌是否合格 (6). 2.5×109 (7). 上清液 (8). 等量失活的粗提凝乳酶
【解析】
【分析】
酪蛋白是哺乳动物包括母牛，羊和人奶中的主要蛋白质。牛奶的蛋白质，主要以酪蛋白为主，人奶以白蛋白为主。酪蛋白是一种大型、坚硬、致密、极困难消化分解的凝乳。哺乳动物胃液中有凝乳酶，能使乳中蛋白质凝聚成乳酪，乳酪易为各种蛋白酶所消化。凝乳酶是生产干酪不可缺少的制剂，微生物因其具有生长周期短，产量高，受时间、空间限制小，生产成本低，提取方便，经济效益高等优点，是目前凝乳酶来源最有前途的发展方向。
【详解】（1）由于实验目的是获得凝乳酶高产菌株，凝乳酶能使乳中酪蛋白凝聚成乳酪，所以培养基中需要加入酪蛋白，从作用上看该培养基属于选择培养基。
（2）为获得较均匀分布的单菌落，还需要将悬液进行梯度稀释，并用涂布平板法接种于固体培养基上。为防止培养皿盖上凝结的水珠落入培养基造成污染，接种后的培养基应以倒置状态放入培养箱。
（3）在涂布接种前，取若干灭菌后的空白平板培养一段时间，其目的是检验培养基平板灭菌是否合格。
（4）三个平板菌落的平均数为（240+250+260）÷3=250，稀释倍数为106，每次取0.1mL，所以稀释前1mL菌液中所含细菌数为250÷0.1×106=2.5×109个。
（5）挑选菌落时凝乳效果较好的为白色沉淀圈大且透明圈小的。将获得的菌株进行液体培养后，从培养液的上清液获得粗提的凝乳酶。将一定量的粗提凝乳酶与适量酪蛋白溶液混合，一定时间后测定吸光值来测定酶活性。进行吸光值测定时，需将等量失活的粗提凝乳酶与等量酪蛋白溶液混合，作为实验的对照。
【点睛】1、培养基按照用途，可分为选择培养基和鉴定培养基。选择培养基是指允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基。鉴别培养基是根据微生物的特点，在培养基中加入某种指示剂或化学药品，用以鉴别不同类别的微生物。
2、每克样品中的菌落数=（C/V）*M 其中，C代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数，V代表涂布平板时所用的稀释液的体积（ml），M代表稀释倍数。
3、凝乳酶的酶活性的测定：通常以酪蛋白为底物，在一定pH值和温度条件下，同酶液反应，经一段时间后终止酶促反应，经离心或过滤除去酪蛋白筹沉淀物后取上清液，用Na2CO3碱化，再加入福林－酚试剂显色，蓝色的深浅与滤液中生成产物酪氨酸量成正比；酪氨酸含量用分光光度计在660nm波长处测定，从而计算出蛋白酶的活力。
43.现代生活与传统生物技术依然非常贴近，请分析下面实例回答相关问题：
（1）有同学结合玫瑰油的提取技术，设计了提取茉莉油的如下流程：茉莉花＋水→A→油水混合物→分离油层→粗提精油→加B→过滤→莱莉油，其中A表示_______过程。分离油层时常用的试剂是_____，仪器是分液漏斗。向粗提精油中加入B的目的是______________。
（2）三七是一种名贵中药，其有效成分是三七皂苷，可用萃取法提取。通常，对三七进行______________的预处理，可以提高提取率。采用萃取法提取该有效成分时需要加热，一般不用酒精灯直接加热而用水浴加热，因为________________。
（3）玉米秸秆富含纤维素，水解用的纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即___________。纤维素分解菌可以产生纤维素酶，可用____________法，通过是否产生___________ 来筛选纤维素分解菌。
（4）为避免浪费，需对催化玉米淀粉分解成葡萄糖的酶最适用量进行探究，此时需要保持_________（写出两种即可）等无关变量相同且适宜。
【答案】 (1). 水蒸气蒸馏 (2). 氯化钠 (3). 除去精油中多余水分 (4). 粉碎、干燥 (5). 萃取剂易燃易爆 (6). C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶 (7). 刚果红染色 (8). 透明圈 (9). 温度、pH、淀粉量、反应时间
【解析】
【分析】
1、（1）植物芳香油的特性：具有很强的挥发性，易溶于有机溶剂，主要组成包括萜类化合物及其衍生物。提取方法有：蒸馏、压榨、萃取等，具体采用哪种方法要根据原料的特点来决定。
2、玫瑰精油的提取流程：水蒸气蒸馏法
3、萃取法：这种方法需要将新鲜的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸点的有机溶剂中，是芳香油充分溶解，然后蒸去低沸点的溶剂，剩下的就是芳香油。提取流程为：原料-粉碎-干燥-萃取-过滤-浓缩-产物。
4、纤维素酶是一种复合酶，包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶，可以把纤维素分解为纤维二糖，进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用，故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中，纤维素分解菌能够很好地生长，其他微生物则不能生长。在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，我们可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。
【详解】（1）根据题意，结合玫瑰油的提取技术和以上分析可知，提取茉莉油流程中A为水蒸气蒸馏过程。由玫瑰精油的流程图可知，分离油层时常用的试剂是氯化钠，仪器是分液漏斗。向粗提精油中加入的B是Na2SO4，其目的是除去精油中多于的水分。
（2）根据萃取法的流程，通常对三七进行粉碎、干燥处理，可以提高提取率。采用萃取法提取该有效成分时需要加热，由于萃取剂易燃易爆，因此一般不用酒精灯直接加热而用水浴加热。
（3）根据以上分析可知，水解用的纤维素酶是一种复合酶，包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶三种组分。根据刚果红可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，我们可以通过刚果红染色法是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。
（4）根据题意可知，该实验的目的是探究催化玉米淀粉分解成葡萄糖的酶的最适用量，因此该实验的自变量是该酶的用量、因变量是分解后产生的葡萄糖的量，其他均为无关变量，如温度、pH、淀粉量、反应时间，无关变量保持相同且适宜。
【点睛】本题考查植物有效成分的提取的知识点和纤维素酶的组成以及纤维素分解菌的分离的知识点，要求学生掌握玫瑰精油的提取方法、过程以及注意事项，识记萃取法的过程和注意事项，识记纤维素酶的组成以及功能，掌握纤维素分解菌的分离和鉴别方法，这是该题考查的重点。对于第（4）问，要求学生根据题意得出实验目的，根据实验目的分析出实验的各种变量是解决问题的关键。
44. 科研人员开展海藻酸钠固定化乳酸菌的相关研究，得到如下实验结果。请回答下列问题:表：海藻睃钠浓度对乳酸发酵的影响
（1）本研究中固定化细胞的技术属于________法，其优点是________。
（2）实验中需要先将溶化的海藻酸钠溶液冷却至________后，才能加入乳酸菌。为保证配制的海藻酸钠浓度准确，在海藻酸钠完全溶化后需要___________。
（3）根据实验结果，研究人员认为海藻酸钠浓度以1.5%为宜，这是因为用较低浓度的海藻酸钠固定时，凝胶珠内部网格较大，有利于________，乳酸发酵速度快。而与浓度为1.0%比较，1.5%时形成的凝胶珠______，有利于凝胶珠的重复利用。
（4）利用固定化乳酸菌发酵时，凝胶珠添加量过髙会抑制菌株生长，进而使乳酸产量下降。试写出探究凝胶珠适宜添加量的实验思路。____________________________。
【答案】 (1). 包埋 (2). 操作简单、对细胞损伤小 (3). 室温 (4). 加无菌水（蒸馏水）定容 (5). 凝胶珠内外物质交换 (6). 强度适中 (7). 取等量的发酵液，分别加入不同量的凝胶珠，在适宜条件下发酵，相同时间后，比较各发酵液的酸度（或乳酸含量）
【解析】
【分析】
1、固定化细胞制作过程中的注意事项：
（1）配制海藻酸钠溶液：小火、间断加热、定容，如果加热太快，海藻酸钠会发生焦糊；
（2）海藻酸钠溶液与酶母细胞混合：冷却后再混合，注意混合均匀，不要进入气泡；
（3）制备固定化酵母细胞：高度适宜，并匀速滴入；
（4）刚溶化的海藻酸钠应冷却后再与酵母菌混合，否则温度过高会导致酵母菌死亡。
2、分析表格可知：海藻酸钠浓度在1.0%时，成珠较易，但强度较低；海藻酸钠浓度在1.5%时，成珠较易，强度适中；海藻酸钠浓度在2.0%时，成珠较难，强度较高；海藻酸钠浓度在2.5%时，成珠困难，强度高。因此应该选择海藻酸钠浓度在1.5%时为宜，形成的凝胶珠强度适中，有利于凝胶珠的重复利用。
【详解】（1）海藻酸钠属于包埋法中利用的包埋材料，即本研究中固定化细胞的技术属于包埋法，该方法操作简单、对细胞损伤小。
（2）实验中需要先将溶化的海藻酸钠溶液冷却至室温后，才能加入乳酸菌，否则会导致高温杀死乳酸菌。为保证配制的海藻酸钠浓度准确，在海藻酸钠完全溶化后需要加无菌水（蒸馏水）定容，保证海藻酸钠溶液的浓度。
（3）根据实验结果，研究人员认为海藻酸钠浓度以1.5%为宜，这是因为用较低浓度的海藻酸钠固定时，凝胶珠内部网格较大，有利于凝胶珠内外物质交换，乳酸发酵速度快。而与浓度为1.0%比较，1.5%时形成的凝胶珠强度适中，有利于凝胶珠的重复利用。
（4）利用固定化乳酸菌发酵时，凝胶珠添加量过髙会抑制菌株生长，进而使乳酸产量下降。要探究凝胶珠适宜添加量，可以取等量的发酵液，分别加入不同量的凝胶珠，在适宜条件下发酵，相同时间后，比较各发酵液的酸度（或乳酸含量）。
【点睛】本题主要考查了酵母菌细胞的固定和用于发酵的知识点，要求学生掌握固定化细胞的技术，尤其是主要固定化细胞过程的中海藻酸钠的应用是该题的重点。要求学生能够根据表格中的数据分析获取有效信息，结合所学的固定化细胞的知识点解决问题是突破该题的关键。
45. 溶藻细菌对控制水华有非常重要的作用。研究人员从池塘中采集水样，加人到无菌锥形瓶中，用摇床在37℃下振荡培养20 min，使其均匀分散成菌悬液，再通过分离、纯化、鉴定得到了溶藻细菌。请回答下列问题：
（1）分离前需用无菌移液管从菌悬液中吸取菌液1mL，进行梯度稀释，其目的是___________。再取每个稀释度的菌悬液0.1mL用___________法接种到细菌固体培养基上，每个梯度做三组，37℃恒温培养箱中培养，直至长出菌落。
（2）若将1mL菌悬液梯度稀释106倍，再取0.1mL接种到细菌固体培养基上，分别形成了260、280、270个菌落，则原菌悬液中每毫升有细菌___________个，该方法所得测量值一般比实际值偏___________，原因是_________________________________。
（3）水华为蓝藻暴发所致。研究人员尝试利用溶藻细菌限制蓝藻数量，相关实验如图所示（图中①——⑥表 示实验步骤）。
如果在步骤⑤实验组的每个培养皿中做三个重复实验，可采取的做法是：_______________。为完善实验设计方案，应增设对照组，可采取的做法是：__________________________。蓝藻通常呈蓝绿色，观察实验结果，发现培养皿中出现褪色空斑，说明蓝藻__________。
【答案】 (1). 使水样中的各种微生物细胞分散开来 (2). 稀释涂布平板 (3). 2.7×109 (4). 低 (5). 当两个或多个细胞连在一起时平板上观察到的只是一个菌落 (6). 在每个培养皿中，选择三个不同位置，各滴加等量菌液 (7). 在对照组的每个培养皿中，选择三个不同位置，各滴加等量的、不含溶藻细菌的细菌培养液 (8). 被溶藻细菌裂解（死亡）
【解析】
【分析】
由题文描述可知：该题综合考查学生对微生物的实验室培养、微生物的分离与计数等相关基础知识的识记和理解能力，以及能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订能力。
【详解】(1)为了使水样中的各种微生物细胞分散开来，分离前需用无菌移液管从菌悬液中吸取菌液1mL，进行梯度稀释。然后采用稀释涂布平板法，将其接种到细菌固体培养基上。
(2)若将1mL菌悬液梯度稀释106倍，再取0.1mL接种到细菌固体培养基上，分别形成了260、280、270个菌落，则原菌悬液中每毫升有细菌的个数＝（260＋280＋270）÷3÷0.1×106＝2.7×109个。由于当两个或多个细胞连在一起时平板上观察到的只是一个菌落，所以该方法所得测量值一般比实际值偏低。
(3) 本实验的目的是探究溶藻细菌对蓝藻数量的影响，自变量是溶藻细菌的有无。依据实验设计遵循的对照原则、等量原则、重复原则并结合题意“在每个培养皿中做三个重复实验”可知，为了能够达到实验目的，实验组的设置是在每个培养皿中，选择三个不同位置、各滴加等量菌液，而对照组的设置则是在每个培养皿中，选择三个不同位置，各滴加等量的、不含溶藻细菌的细菌培养液。由图示信息可知：先单独光照培养蓝藻，在培养皿中先形成蓝绿色菌斑；后加入溶藻细菌培养液。由于溶藻细菌可将蓝绿色菌斑里的蓝藻分解，导致蓝藻裂解死亡，所以最终使蓝绿色菌斑褪色成为空斑。可见，如果培养皿中出现褪色空斑，说明蓝藻被溶藻细菌裂解死亡。
【点睛】解答本题的关键是掌握实验室中微生物的纯化培养的方法、微生物的分离与计数、实验设计遵循的原则等相关知识、形成清晰的知识网络。在此基础上，结合问题情境，从题意和图示中提取有效信息进行相关问题的解答。
一、选择题
1.下列内环境稳态叙述错误的是( )
A. 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
B. 内环境的温度是动态变化的
C. 维持内环境渗透压的Na＋、Cl-浓度是动态变化的
D. 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行
【答案】D
【解析】
【分析】
内环境的稳态就是指在正常生理情况下，机体内环境的各种化学成分和理化性质只在很小的范围内发生变动。不是处于固定不变的静止状态，而是处于动态平衡状态。
【详解】A、内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化，从而为细胞提供一个相对稳定的生活环境，A项正确；
B、内环境的温度是动态变化的，B正确；
C、内环境的Na＋、Cl-等各种成分是动态变化的，C正确；
D、丙酮酸的氧化分解发生在细胞内(丙酮酸的彻底氧化分解发生在线粒体中，不彻底氧化分解发生在细胞质基质中)，不发生在内环境中，D项错误。
故选D。
2.如图表示淋巴和另外三种体液之间相互关系的示意图，下列相关判断错误的是( )
A. 丙与乙之间的关系表示错误
B. 如果甲与乙之间的水分交换失去平衡，可能会引起组织水肿
C. 淋巴不仅可以调节甲与乙之间的水分平衡，而且能将甲中的少量蛋白质运回乙
D. 四种液体之间不断发生物质交换，为细胞提供了必需的物质并排出了代谢废物
【答案】A
【解析】
试题分析：根据图中各液体之间的关系可以判断：丙是细胞内液，乙是血浆，甲是组织液．
解：A、正常情况下，甲组织液和丙细胞内液进行双向交换，但是如果丙是红细胞内液，丙与乙两者可以进行交换，所以也不能说丙与乙之间的关系全错误，A错误；
B、如果甲组织液与乙血浆之间的水分失去平衡，例如血浆蛋白含量过低，会导致水分流向组织液，会引起组织水肿，B正确；
C、淋巴不仅可以调节甲与乙之间的水分平衡，而且能够将甲中少量的蛋白质运回乙，维持组织液的渗透压的稳定，C正确；
D、四种液体之间不断发生物质交换为细胞提供了必须的物质并排出了代谢废物，D正确．
故选：A．
考点：内环境的组成．
3.如图代表肌细胞与外界环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液，下列叙述错误的是( )
A. 若饮食过咸，则Y中渗透压会升高
B. X中的大分子物质可通过Z进入Y
C. 肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低
D. X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节
【答案】D
【解析】
肌细胞直接与组织液进行物质交换，X为组织液，组织液与血浆可进行双向物质交换，Y为血浆，则Z为淋巴。若饮食过咸，血浆渗透压会升高，A项正确；组织液中的激素、抗体等物质可通过淋巴进入血浆，B项正确；肌细胞呼吸作用产生的乳酸或二氧化碳一定程度上可导致组织液pH降低，C项正确；内环境的稳态依赖于神经—体液—免疫调节网络的调节，D项错误。
4.当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是()
A. 语言中枢 B. 身体感觉中枢
C. 躯体运动中枢 D. A项、B项和C项
【答案】D
【解析】
在“阅读”盲文时，是通过手来感觉点的凸凹来识字的，在这个过程中，AC肯定是参与了，B躯体动力中枢也应该参与了吧，毕竟他们要活动手；只有D视听中枢了，他们眼睛看不见，自然应该是没视觉中枢参与的了，而是“看”，所以D选项正确。
5.激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述中不正确的是
A. 影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低
B. 刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，是神经调节，其中②结构位于大脑皮层
C. 靶细胞的“受体”是糖蛋白
D. 靶细胞接受激素的刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质的转化，血糖浓度上升
【答案】B
【解析】
【分析】
1、据图分析，刺激X为血糖含量降低，通过①→②→③→胰岛A细胞过程，刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素素，下丘脑是血糖调节中枢，因此图中②表示下丘脑．
2、胰高血糖素的靶细胞是肝脏细胞，促进肝糖原的分解和非糖物质转化
【详解】胰岛A细胞分泌的胰高血糖素，能够促进血糖的升高，刺激X能促进胰高血糖素的分泌，则刺激X最可能是血糖含量降低，A正确；血糖降低时还可以刺激下丘脑的另外一些神经细胞，通过神经调节促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，图中由刺激X→①→②→③→胰岛A细胞的过程是神经调节，②位于下丘脑，B错误；靶细胞的“受体”的化学本质是糖蛋白，即糖被，C正确；胰岛A细胞分泌的胰高血糖素主要作用于肝脏细胞，促使肝糖原分解升高血糖，D正确。
6.下列有关人体糖代谢及调节的叙述，正确的是（）
A. 血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌增强
B. 饥饿时首先被利用的是肌糖元，其后是脂肪
C. 糖类分解释放的能量的主要贮存形式是ATP
D. 多食少动，糖类易转变成脂肪和必需氨基酸
【答案】C
【解析】
【分析】
在血糖调节的过程中，当血糖含量升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，胰岛素能够抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化，并促进细胞利用葡萄糖、或合成肝糖原和肌糖原、或转化成脂肪和非必需氨基酸。当血糖降低时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，该激素能够促进肝糖原的分解和非糖物质的转化。
【详解】血糖浓度升高能使胰岛B细胞分泌增强，血糖浓度降低时胰岛A细胞分泌增强，A错误；饥饿时首先被利用的是肝糖元，其次是脂肪，B错误；糖类分解释放的能量的主要贮存在ATP中，C正确；在人体内，只能将葡萄糖转变成非必需氨基酸，必需氨基酸只能从食物中获得，不能自身合成，D错误。
7.下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是（）
A. 递质和激素发挥作用后均失去活性
B. 神经细胞也有分泌功能
C. 神经细胞释放的递质需经血液运输发挥作用
D. 内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞
【答案】C
【解析】
【分析】
1、突触前膜释放乙酰胆碱，该物质经过突触间隙后，与突触后膜上的受体结合，引起下一个神经元的兴奋或抑制，随后乙酰胆碱被酶分解。
2、激素调节的特点：微量和高效、体液运输、作用于靶器官和靶细胞。
【详解】递质和激素发挥作用后都被分解均失去活性，避免活动的持续，A正确；有些神经细胞可以分泌激素，如下丘脑的一些神经细胞能分泌抗利尿激素，B正确；神经细胞释放的乙酰胆碱属于神经递质，通过突触间隙（组织液）作用于突触后膜，不经过血液的运输，C错误；由内分泌腺分泌的激素进入血液，通过血液的运输作用于靶细胞，D正确。
8.人在15℃环境中和5℃环境中穿的衣服一样多时,体温是恒定的,而且在这两种环境中既不出汗也无寒颤，这时体温的调节主要通过( )
A. 增减产热量
B. 调节皮肤血管口径
C. 立毛肌收缩或舒张
D. 拱肩缩背以保温或伸展肢体以散热
【答案】A
【解析】
试题分析：人体体温调节的效应主要在三个方面：一是物理保温，如穿衣取暖；二是汗腺分泌汗液散热；三是毛细血管收缩或者舒张，通过加快血流量减少散热或者增加产热；另外是在特殊情况下出现寒颤加快产热；所以本题选B。
考点：本题考查体温的调节，意在考查学生识记能力和对相关知识的理解能力。
9.下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是()
A. 大量饮水，则抗利尿激素分泌增多 B. 渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素减少
C. 抗利尿激素减少，则尿量增加 D. 细胞外液浓度降低，则尿量减少
【答案】C
【解析】
【分析】
当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。当机体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，致使抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱。
【详解】大量饮水，细胞外液渗透压降低，下丘脑分泌的抗利尿激素减少，A错误；渴觉中枢兴奋，说明细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，B错误；抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱，尿量增加，C正确；细胞外液浓度降低，抗利尿激素分泌减少，对水的重吸收减少，尿量增加，D错误。
10.有关免疫细胞的说法，正确的是（ ）
A. 记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体
B. B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂
C. 一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的
D. 浆细胞的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达
【答案】D
【解析】
记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速增殖分化产生浆细胞，由浆细胞产生抗体，A错误；浆细胞不能进行分裂，B错误；一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量没有直接的关系，C错误；浆细胞的寿命比记忆B细胞短，但是浆细胞能产生更多的分泌蛋白故所含的内质网相对发达，D正确。
【考点定位】免疫调节
【名师点睛】学生对体液免疫理解不清
11.植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽部位运输．在缺氧的条件下，其运输的速度减慢．这说明生长素的运输属于（ ）
A. 简单扩散 B. 协助扩散
C. 主动运输 D. 渗透作用
【答案】C
【解析】
【分析】
植物茎尖的生长素可以向浓度比它高的侧芽部位运输，符合低浓度向高浓度运输的特点；在缺氧的条件，使细胞不能进行有氧呼吸，不能产生大量能量，会严重阻碍该物质的运输，说明该物质的运输需要能量，即以主动转运的方式跨膜运输。
【详解】简单扩散不需要能量，物质从浓度高向浓度低运输，A错误；协助扩散需要载体蛋白的协助，B错误；主动运输需要载体蛋白和能量的协助，逆物质逆浓度跨膜运输，C正确；渗透作用是指水分子或其他溶剂分子通过半透膜由密集区向稀少区的扩散，D错误。
12.免疫系统具有监控和清除的功能，当机体免疫监控和清除功能过低时，容易引发
A. 过敏反应 B. 恶性肿瘤
C. 免疫排斥 D. 系统性红斑狼疮
【答案】B
【解析】
【分析】
人体的免疫系统的功能主要有防卫、监控和清除等。防卫是指机体抵抗病原微生物感染的能力。监控和清除是指机体清除体内衰老、死亡或损伤的自身癌变细胞的能力。
【详解】过敏反应是防卫功能过强引起的疾病，A错误；免疫的监控和清除功能是指监控和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞以及癌细胞。因此，当机体免疫监控和清除功能过低时，容易引起恶性肿瘤，B正确；免疫排斥是器官移植时引起的，C错误；系统性红斑狼疮是免疫功能过强引起的疾病，D错误。
13.兴奋在神经元之间的传递要通过突触来完成，下列不属于突触组成部分的是（）
A. 突触前膜 B. 突触间隙
C. 突触后膜 D. 神经元的细胞核
【答案】D
【解析】
试题分析： 突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，选D。
考点：本题考查突触组成，意在考查考生识记知识点的能力。
14.下列各项中，仅发生在体液免疫过程中的是（ ）
A. 吞噬细胞吞噬处理病菌
B. 发生免疫反应后形成沉淀或细胞集团
C. 靶细胞裂解死亡
D. 纤毛摆动把黏附的细菌以痰的形式排出
【答案】B
【解析】
试题分析：体液免疫和细胞免疫都发生吞噬细胞吞噬处理病菌，A错。体液免疫的抗体与抗原特异性结合后，发生免疫反应后形成沉淀或细胞集团，再通过吞噬细胞消灭，B正确。细胞免疫的效应T细胞与靶细胞密切接触，靶细胞裂解死亡，暴露抗原，C错。纤毛摆动把黏附的细菌以痰的形式排出，为非特异性免疫，D错。
考点：本题考查免疫相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。
15.下列有关实验方法与实验目的叙述，正确的是（ ）
A. 用建立模型的方法，可以帮助人们认识人体内血糖的调节机制
B. 用50%酒精处理花生子叶，可以增大细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞
C. 探究酵母菌种群数量变化的实验中，应设空白对照排除无关变量干扰
D. 用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，可以得到三倍体无子西瓜
【答案】A
【解析】
采用模型方法研究“建立血糖调节的模型”，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后，再根据活动中的体会构建概念模型，可以帮助人们认识人体内血糖的调节机制，A正确；检测生物组织中(如花生子叶切片)脂肪实验中，体积分数的酒精用于洗去苏丹Ⅲ染色剂染色后切片上的浮色，B错误；探究酵母菌种群数量变化的实验中，不需要单独设置对照组实验，C错误；用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，使染色体数目加倍，可以得到四倍体植株，再与二倍体杂交，可再四倍体植株上结出三倍体的无子西瓜种子，D错误。
【点睛】本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行判断。
16.下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是( )
A. 兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导
B. 兴奋在反射弧中进行双向传导
C. 反射弧中的神经中枢都是大脑皮层
D. 神经调节的基本方式是反射，反射都是通过反射弧完成的
【答案】D
【解析】
兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，在神经元之间是以化学信号的形式传递的，A项错误；兴奋在神经纤维上双向传导，在神经元间单向传递，只能由一个神经元的轴突向另一个神经元的树突或胞体传递，所以兴奋在反射弧中是单一方向的传递，B项错误；神经中枢是指反射弧中起综合分析作用的部分。大脑皮层中有许多条件反射的神经中枢，皮层以下（脑干、脊髓等）有许多非条件反射的神经中枢，C项错误；神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射的完成必须要完整的反射弧，D项正确。
17.下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是（）
A. 生长素的合成体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状
B. 用适宜浓度的TIBA（能够阻碍生长素的极性运输）浸泡大豆种子，能提高萌发率
C. 发育中的种子中产生了较多的乙烯，促进了果实的发育
D. 植物体内激素的合成受光照、温度、水等环境因子的影响
【答案】D
【解析】
生长素的成分为吲哚乙酸，不是蛋白质，A错误；萌发率跟赤霉素有关，赤霉素运输不是极性运输，B错误；乙烯只能促进果实成熟，发育中的种子中含有较多的生长素，C错误；植物体内激素的合成受光照、温度、水等环境因子的影响，D正确。
【考点定位】植物激素的作用
【名师点睛】植物激素包括生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、乙烯等．其中生长素、细胞分裂素、赤霉素能促进植物的生长，而脱落酸和乙烯是抑制植物的生长．生长素能促进子房发育成果实，而乙烯能促进果实成熟。
18.下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，不正确的是( )
A. 为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样
B. 许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度
C. 利用小动物的避光避热性，收集土样中的小动物可采用带灯罩的热光源
D. 对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征
【答案】B
【解析】
试题分析：A、为调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度，分别在白天和晚上取同一地块的土样作为对照试验，A正确；
B、由于土壤小动物身体微小，活动能力强，不能用校方法和标志重捕法调查丰富度，可采用取样器取样的方法进行调查，B错误；
C、利用小动物的避光、避热性，收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源，C正确；
D、对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征，保证实验结果可靠性，D正确．
故选：B．
19.下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是( )
A. 我国的人口将逐渐步入老龄化阶段
B. 由于薇甘菊入侵，松树种群死亡率较高
C. 橡树种子散布能力差，常在母株附近聚集
D. 2008年威海市人口出生率为6.86‰
【答案】C
【解析】
【分析】
种群的数量特征：1、种群的密度 2、种群的出生率和死亡率 3、种群的年龄组成 4、性别比例 5、迁入率和迁出率。
种群的空间特征：1、均匀分布，2、随机分布，3、集群分布。
【详解】我国的人口将逐渐步人老龄化阶段属于年龄组成，A不符合题意；由于微甘菊入侵，松树种群死亡率较高，描述的是死亡率，B不符合题意；橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群，描述的是空间特征，C符合题意；2008年威海市人口出生率为6.86‰属于出生率，D不符合题意。
20.在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地衣层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的( )
A. 垂直结构和水平结构 B. 彼此间有直接或间接的营养关系
C. 对群落产生重大影响的优势种 D. 物种组成及比例
【答案】A
【解析】
【分析】
群落的垂直结构是指在垂直方向上，大多数群落有明显的分层现象，层的数目依群落类型不同有很大变动，森林的层次比草原的层次多，表现也最清楚，如森林群落中，最上层是由高大的树种构成乔木层，之下有灌木层、草本层，以及由苔藓与地衣构成的地被层。群落的水平结构主要表现特征是镶嵌性，镶嵌性表明植物种类在水平方向上的不均匀配置，它使群落在外形上表现为斑块相间的现象。
【详解】从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层，这体现了群落垂直结构中的分层现象；而林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，则体现了群落中的水平结构，A正确；植物之间只有竞争关系，B错误；本题中没有体现出群落中有产生重大影响的优势种，C错误；题干中未涉及物种组成及比例，D错误。
21.防治松毛虫常用的方法有招引灰喜鹊和施放松毛虫白僵病菌，灰喜鹊和白僵病菌与松毛虫的关系依次是( )
A. 竞争和共生 B. 捕食和寄生
C. 捕食和共生 D. 寄生和捕食
【答案】B
【解析】
由题意可知灰喜鹊可捕食松毛虫，而白僵病菌是寄生在松毛虫体内，B正确，A、C、D错误。
【考点定位】本题考查种间关系相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
【名师点睛】巧辨几种种间关系曲线
（1）互利共生曲线——同步性变化（同生共死）。
（2）捕食曲线——不同步性变化的此消彼长（不会导致某种生物灭绝），在捕食数量关系图中，捕食者与被捕食者的判断：其一，依两条曲线的关系，捕食者随着被捕食者的变化而变化，如图中A先达到最多，B随后才达到最多，即曲线B随着曲线A的变化而变化，故B捕食A；其二，依最多个体数，被捕食者的个体数通常多于捕食者，故由图中A的最大个体数多于B的，也可推出B捕食A。
（3）竞争曲线——看最终结果，一种数量增加，另一种下降甚至降为0，只要曲线中提示两种生物有共同的空间或食物，则必为竞争，竞争激烈程度取决于空间、食物的重叠范围。
22.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（）
A. a B. b C. c D. d
【答案】D
【解析】
【分析】
分析甲图，随着生长素浓度的加大，一条生长曲线受到抑制，这属于根的生长曲线（因为根对生长素的敏感性大于茎），另一条生长曲线为茎，P点属于根的曲线，P点含义是随生长素浓度升高，生长变慢，表现为抑制作用。
【详解】甲图显示P点浓度时生长lcm所需时间较多，即促进作用很弱。乙图中由于重力的影响，对根来说：c点的生长素浓度低，促进生长的较快；d点因重力影响生长素浓度较高，抑制生长，使该侧细胞伸长生长慢。对茎来说：生长素的浓度a点小于b点，a点和b点都促进茎的生长，其中b点生长更快些。因此，甲图P点最可能对应乙图中的d点。综上所述，D正确，A、B、C错误。
23.大田里面的油菜，在盛花期由于一场大雨影响了正常受粉，为了防止减产可采取的补救措施是
A. 喷施硼肥
B. 追施氮肥
C. 喷洒一定浓度的生长素溶液
D. 以上方法均不奏效
【答案】D
【解析】
油菜需要的是果实，如果不能正常授粉，无论怎么做都不能产生种子，D正确。硼能促进花粉管的发育，A错误。氮肥能促进叶绿素等物质的合成，B错误。生长素促进果实的形成，C错误。
【考点定位】本题考查植物激素相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
24.用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理：
①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；
②2号花开花后人工授粉。此设计的缺陷是
A. 1号花未进行人工授粉 B. 2号花未涂生长素
C. 缺乏自然传粉的雌花 D. 缺乏只作套袋处理的雌花
【答案】D
【解析】
试题分析：本实验目的是验证生长素促进果实发育的生理作用，自变量是生长素的有无，因种子能合成生长素，所以仅①②这两个结果相同的实验不能充分证明生长素在果实发育中的促进作用，即本实验缺乏只作套袋处理的雌花作为空白对照，D项正确，A、B、C项错误。
考点：本题考查实验设计遵循的 原则的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
25.某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是（ ）
A. 若要达到该实验的目的，应进行预实验
B. NAA促进生根效果与其处理枝条的时间长短成正比
C. 促进迎春花插条生根的最适浓度为c
D. 不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同
【答案】A
【解析】
该实验没有能够确定促进扦插枝条生根的最适浓度范围，因此为了防止实验的盲目性，需要在正式实验之前进行预实验，A正确；生长素类似物促进枝条生根效果与生长素的浓度有关，与处理枝条的时间长短没有直接的关系，B错误；图中没有设置c点之后浓度的实验组，因此不能确定c浓度为最适浓度，C错误；NAA处理插条的时间属于无关变量，无关变量要保持相同，D错误。
【考点定位】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
【名师点睛】生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，并且在促进生长的浓度中存在一个最适浓度。
26.下列关于植物激素的叙述，错误的是
A. 根尖能够产生细胞分裂素
B. 脱落酸能抑制马铃薯发芽
C. 使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同
D. 赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长
【答案】C
【解析】
【分析】
1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。
2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。
3．细胞分裂素类：细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。
4．脱落酸：脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。
【详解】植物根尖能够产生细胞分裂素等植物激素，A正确；脱落酸有促进休眠，抑制发芽的作用，故能抑制马铃薯发芽，B正确；由于生长素具有两重性，所以使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度可能不同，C错误；赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高，赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长，D正确。
27.在由“草→兔→狐”组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不可能包括
A. 通过兔子呼吸作用释放的能量
B. 通过兔子的粪便流入到分解者体内
C. 通过狐狸的粪便流入到分解者体内
D. 流入到狐狸体内
【答案】B
【解析】
【分析】
由草、兔、狐3种生物构成的食物链是草→兔→狐，兔同化的能量有多个去向：流向下一营养级、分解者分解、呼吸消耗等。兔经过同化作用获取的能量=兔的摄入量-兔的粪便量。
【详解】A、兔同化的能量一部分通过呼吸作用以热能的形式释放到大气中去了，这部分能量是不能被生物群落内的生物再利用的，正确；
B、兔经过同化作用获取的能量=兔的摄入量-兔的粪便量，所以兔的粪便中的能量不是兔同化的能量，错误；
C、狐经过同化作用获取的能量=狐的摄入量-狐的粪便量，所以狐的粪便中的能量不是狐同化的能量，而属于它的上一营养级兔的能量，正确；
D、兔同化的能量除了被分解者利用、呼吸消耗以外，还有一部分能量流向了下一营养级狐，正确。
故选B。
【点睛】同化量＝摄入量－粪便量，可见兔子的粪便中流入到分解者体内的能量不属于兔子的同化量，而是生产者同化量的一部分。而狐狸粪便中的有机物所含有的能量则是其捕食的兔子同化量的一部分。
28.在一个生态系统中，草食动物所同化的能量等于
A. 生产者固定的太阳能的总量
B. 生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸量
C. 被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排泄物中的能量
D. 用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量
【答案】C
【解析】
【分析】
生态系统中，生产者固定的太阳能总量就是流经该生态系统的总能量，也是生产者同化的能量，其去向包括：一部分用于生产者的呼吸作用；一部分用于自身的生长、发育和繁殖，这部分能量又分为两个途径，即一部分被初级消费者摄食，还有一部分被分解者分解。被初级消费者摄食的能量，一部分以粪便的形式排出体外，另一部分才是被初级消费者同化到体内的能量，同化的这部分能量的去向包括：一部分用于呼吸作用；一部分用于生长、发育和繁殖，而这一部分又分为：一部分被次级消费者摄食，一部分死亡后的遗体残骸被分解者分解因此消费者的同化量=摄食量-粪便能量。
【详解】生产者固定的太阳能的总量是流经生态系统的总能量，A错误；生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸散失的热量和粪便等排遗物中的能量，B错误；草食动物所同化的能量等于被草食动物摄食的植物所含的能量减去粪便等排遗物中的能量，C正确；同化量包括用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量和呼吸消耗的能量，D错误。
29.运用生态系统能量流动规律分析下列4项中，能量不利于流向对人类最有益的部分的是
A. 在森林中，使能量多储存在木材里
B. 在草原牧场，使能量多流向牛和羊
C. 能量流经初级消费者→次级消费者→三级消费者(人的食物)
D. 在养鱼池，让有机肥料以腐屑形式被鱼类或饵料动物直接摄食
【答案】C
【解析】
【分析】
生态系统的能量流动具有单向传递、逐级递减的特点，能量传递效率为10%-20%，营养级越高，浪费的能量越多，营养级越低，浪费的能量越少，则流向人类的能量越多。
【详解】在森林中，使能量多储存在木材里，则营养级比较少，浪费的能量少，流向人类的能量多，A不符合题意；在草原牧场，由于人类不能食用草，所以使能量多流向牛和羊，再流向人类，有利于人类更多的获得能量，B不符合题意；能量流经初级消费者→次级消费者→三级消费者（人的食物），能量经过了多级消费者的浪费，流向人类的能量已经大大减少了，所以不利于能量流向对人类最有益的部分，C符合题意；在养鱼池，让有机肥料以腐屑形式被鱼类或饵料动物直接摄食，人类再食用鱼类，从而使得有机材料的能量最大限度的流向人类，D不符合题意。
故选：C。
【点睛】本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力。
30.某生态系统中存在如图所示的食物网，如将C的食物比例由A:B=1:1调整为2:1，能量传递效率按10％计算，该生态系统能承载C的数量是原来的
A. 1.875倍 B. 1.375倍
C. 1.273倍 D. 0.575倍
【答案】B
【解析】
【分析】
据图分析，该食物网中具有2条食物链，即A→C，A→B→C；解题时从高营养级C求低营养级A，则除以能量传递效率，即除以10%，调整前后生产者的数量是一定的，进而得出食物比例改变前后的数量关系。
【详解】由题意可知，从C出发，设当食物由A∶B为1∶1时，C的能量为x，需要的A为(1/2)x÷10%+(1/2)x÷10%÷10%=55x。设当食物由A∶B为2∶1时，C的能量为y，需要的A为(2/3)y÷10%+(1/3)y÷10%÷10%=40y。由于两种情况下，生产者的数量是一定的，所以55x＝40y，则y＝1.375x。即调整后该生态系统能承载C的数量是原来的1.375倍，所以B正确，A、C、D错误。
故选B。
【点睛】本题考查能量流动的相关计算，意在考查学生的分析能力和计算能力，理解能量的特点并能进行熟练计算是解答此题的关键。
31.下图为种群特征的概念图，下列叙述错误的是( )
A. c表示种群密度，是种群最基本的数量特征
B. b表示年龄组成，年龄组成为增长型的种群，种群数量一定会越来越大
C. 预测种群数量未来变化的主要依据是b
D. 除了图中所示特征外，种群还具有空间特征
【答案】B
【解析】
【分析】
种群特征包括空间特征和数量特征，种群密度是种群最基本的数量特征，种群密度取决于种群的迁入率和迁出率、出生率和死亡率，年龄组成通过影响出生率和死亡率影响种群密度，性别比例通过影响出生率影响种群密度。
识图分析可知：图中c取决于迁入率和迁出率、出生率和死亡率，因此是种群密度；b与出生率和死亡率均有关系，故表示年龄组成，可以预测种群密度的变化；图中a可以影响出生率，则a为性别比例。
【详解】根据以上分析可知，c取决于迁入率和迁出率、出生率和死亡率，是种群密度，是种群最基本的数量特征，A正确；b表示年龄组成，年龄组成为增长型的种群，在未来一定时期内，种群数量会增大，B错误；种群为“S”型曲线，则在种群数量达到K值前，出生率大于死亡率，种群的年龄结构是增长型，C正确；图中显示的特征是种群的数量特征，除此以外，种群还有空间特征，D正确。
【点睛】本题考查种群的数量特征的知识点，要求学生掌握种群的数量特征以及相互之间的关系，特别的理解出生率和死亡率以及迁入率和迁出率对种群密度的影响，年龄结构对种群密度的作用和性别比例对种群密度的影响，这是该题考查的重点。
32.如图表示种群在理想环境中和有环境阻力条件下的增长曲线，下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是( )
A. 图A为“J”型增长，每年增加的个体数量始终不变
B. 图B为“S”型增长，G点时增长速率达到最大值
C. 防治蝗灾应在害虫数量达到F点时进行
D. 渔业捕捞后剩余量应该在E点左右
【答案】D
【解析】
A、图甲为“J”型增长，每年增加的个体数量的比例始终不变，A错误；
B、图乙为“S”型增长，F点开始，种群数量达到最大，出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值，所以G点时增长速率为0，B错误；
C、防治蝗灾应在害虫数量达到D点时进行，C错误；
D、渔业捕捞后剩余量应该在E点左右，以保持最高的增长率，D正确。
【考点定位】种群数量的变化曲线
33.豚草是原产北美的植物，某课外小组对某地区的一片闲散地的部分植物的种群密度进行了五年的调查，部分结果如表所示(单位：株/m2)下列有关叙述正确的是( )
A. 可以推测该区域植物的丰富度在增加
B. 调查豚草的种群密度应该采取样方法
C. 豚草入侵，不改变该区域群落演替的速度与方向
D. 该区域豚草的种群数量将保持“J”型增长
【答案】B
【解析】
【分析】
由于豚草是植物，因此调查植物种群密度的方法是样方法；样方法的注意事项有随机取样，样方的大小和数量，求平均值；从题图看出，随着时间推移，豚草种群密度增大，狗尾草种群密度降低，龙葵被淘汰，因而该区域植物的丰富度在降低，本地物种的数量下降。
【详解】据图分析，2004、2005年龙葵的数量消失，说明物种的丰富度在减少，A错误；调查豚草的种群密度应该样方法，做到随机取样，B正确；豚草入侵种群数量持续增加，改变该区域群落演替的速度与方向，使得种群密度减少，C错误；该区域豚草的种群数量不会保持J型增长，因为空间和资源是有限的，D错误。
【点睛】本题考查种群密度的调查方法、群落的丰富度和种群数量变化曲线的知识点，要求学生能够根据表格中的数据分析获取有效信息，结合所学的种群和群落的知识点解决问题，这是突破该题的关键。
34.下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，不正确的是( )
A. 为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样
B. 许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度
C. 利用小动物的避光避热性，收集土样中的小动物可采用带灯罩的热光源
D. 对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征
【答案】B
【解析】
试题分析：A、为调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度，分别在白天和晚上取同一地块的土样作为对照试验，A正确；
B、由于土壤小动物身体微小，活动能力强，不能用校方法和标志重捕法调查丰富度，可采用取样器取样的方法进行调查，B错误；
C、利用小动物的避光、避热性，收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源，C正确；
D、对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征，保证实验结果可靠性，D正确．
故选：B．
35. 火灾常给森林带来较大危害，但是在某些国家有时对寒带地区森林的残枝落叶等进行有限的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是（ ）
A. 消灭森林病虫害 B. 刺激树木种子萌发
C. 加速生态系统的分解过程 D. 提高森林的蓄水能力
【答案】C
【解析】
森林虫害不仅存在于残枝落叶层中，所以无法消灭。火烧残枝落叶不能刺激树木种子萌发，反而使森林的蓄水能力下降。ABD错误。森林生态系统在生物圈物质循环中占据重要地位。寒带地区温度低，分解者代谢活动较弱，对有机物分解能力低，使生态系统的物质循环缓慢。有限度的人工火烧，是在保证分解者食物的基础上加速残枝落叶的分解，加速生物圈的物质循环。故选C。考点：本题考查生态系统中的物质循环的基本规律及其应用，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
36.如图是两个生态系统中腐殖质总量随时间的变化情况，这两个生态系统分别是()
A. A是热带草原，B是热带雨林
B. A是热带雨林，B是温带草原
C. A是冻土苔原，B是热带雨林
D. A是冻土苔原，B是温带草原
【答案】C
【解析】
【分析】
土壤腐殖质总理与落叶量、微生物分解能力等因素有关，热带雨林落叶量较大，但热带雨林地区微生物分解能力强，故土壤腐殖质总量少，冻土苔原落叶较热带雨林少，且微生物活动弱，故土壤腐殖质总量多。
【详解】据图可知，A曲线腐殖质较多且积累量逐年增多，说明微生物分解得较少；而B曲线腐殖质积量增加较少，说明分解速度快，故A曲线为冻土苔原，B为热带雨林，故选C。
【点睛】解答本题的关键是了解微生物的分解作用与腐殖质含量之间的关系，明确微生物的分解作用越旺盛，生态系统的腐殖质总量越少。
37.某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。以下分析正确的是
A. 这种甲虫与落叶树之间为捕食关系
B. 这种甲虫属于次级消费者
C. 这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用
D. 这种甲虫在能量金字塔中位于底部
【答案】C
【解析】
甲虫以土壤中的落叶为主要食物，根据题意，该甲虫为分解者，不构成食物链，AB错误，在能量金字塔中位于底部是生产者，D错误。分解者是生态系统物质循环不可缺少的成分。故选C.
38.当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，下列叙述正确的是（）
A. 完成了物质循环 B. 蛇破坏了生态系统的稳定性
C. 青蛙不能适应环境 D. 青蛙的能量流向了蛇
【答案】D
【解析】
【分析】
在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网；随着吃与被吃物质和能量随之一起流动。
【详解】在生态系统中，如食物链：草→昆虫→青蛙→蛇，昆虫吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了昆虫的体内；青蛙吃昆虫，昆虫体内储存的物质和能量就到了青蛙的体内；蛇吃青蛙，青蛙体内的物质能量就到了蛇的体内．因此，当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，青蛙的能量流向了蛇。综上所述，D正确，A、B、C错误。
39.下图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是（）
A. B.
C. 甲→乙→丙→丁 D.
【答案】A
【解析】
试题分析：生态系统内的能量只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向下一个营养级，不能逆向流动，也不能循环流动．能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少．生产者同化的能量最多．据图可知，甲同化的有机物的能量最多，乙和丙同化的有机物的能量差不多，丁同化的有机物的能量最少。所以A项正确。
考点：本题考查了生态系统能量流动和营养结构的相关内容．关注能量流动的特点是单向流动、逐级递减。
40.将一处原始森林开辟为一个国家森林公园，为了维持森林的生态平衡，应当采用的措施是
A. 在森林里放入一些珍奇野生动物，增加食物网的复杂性
B. 在森林中引入一些珍奇的野生植物，提高生产者的能量蓄积能力
C. 定期清理森林的枯枝落叶，以利于种子的萌发和幼苗的生长
D. 对森林做简单的隔离，避免人类过多干扰
【答案】D
【解析】
试题分析：在森林里引入珍奇的野生动物或植物，有可能造成外来物种入侵，从而破坏生态系统的稳定性，故AB错误；定期清理森林的枯枝落叶，会破坏生态系统的物质循环，故C错误；人类对森林的干扰有可能打破森林生态系统的平衡，所以为了维持森林的生态平衡，需避免人类过多的干扰，故D正确。
考点：本题考查生态环境的保护的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
二、非选择题
41.近年来，《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮，其中不乏利用微生物发酵制作的美食，如素有“东方奶酪”之称的“石宝寨牌”忠州豆腐乳、中国泡菜领导品牌“吉香居”等．请回答下列有关问题。
（1）我国酿醋的历史悠久，其主要生产工艺流程如图．
在果酒制作时，酒精发酵阶段，参与反应的酵母菌菌种来自于葡萄皮上的野生型酵母菌，在_______、_________的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。当氧气和糖源充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将__________________________________。
（2）制作吉香居泡菜时，起主要作用的微生物是____________．泡菜制作中盐和水的比例是_____。泡菜中的亚硝酸盐过多会对人体产生危害，通常用________法检测亚硝酸盐含量。
（3）“石宝寨牌”忠州豆腐乳前期发酵是在严格的无菌条件下温度应控制在___________，并保持一定的湿度，然后向长满毛霉的豆腐块加盐，其作用____________________________，同时，盐还能____________，避免豆腐块腐败变质．之后要加入配置好的卤汤，其中卤汤中加酒的含量应控制在12%左右。酒精含量过高，_________________；酒精含量过低，可能导致豆腐腐败变质。
【答案】 (1). 缺氧 (2). 酸性 (3). 乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸 (4). 乳酸菌 (5). 1：4 (6). 比色 (7). 15～18℃ (8). 析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬 (9). 抑制微生物的生长 (10). 腐乳成熟的时间将会延长
【解析】
【分析】
参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：
在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O2 →6CO2+12H2O+能量；
在无氧条件下，反应式如下：C6H12O6→2CO2+2C2H5OH+能量。
参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。
参与腐乳制作的微生物主要是毛毒，其新陈代谢类型是异养需氧型。腐乳制作的原理：蛋白质在蛋白酶的作用下分解成小分子肽和氨基酸；脂肪在脂肪酶的作用下分解成甘油和脂肪酸。
【详解】（1）酒精发酵阶段，参与反应的酵母菌菌种来自于葡萄皮上的野生型酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型，产物有醋酸，因此在缺氧、酸性的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。在醋酸发酵过程中，由于醋酸菌是需氧异养型生物，当氧气和糖源充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分分解成醋酸；当氧气充足但缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。
（2）参与泡菜制作的微生物是乳酸菌。泡菜制作中盐和水的比例是1：4；为了检测泡菜中的亚硝酸盐的含量，通常采用光电比色法检测。
（3）腐乳前期发酵时，温度应该控制在15~18℃，并保持一定的湿度。加盐的作用是析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，同时，盐还能抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质。酒精含量一般控制在12%左右，酒精含量过高会延长腐乳成熟的时间，含量过低则不能抑制杂菌生长。其次是酒精还能使腐乳具有独特的香味。
【点睛】考生应识记参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型，参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型，参与腐乳制作的微生物主要是毛毒，其新陈代谢类型是异养需氧型，并理解酿造过程和涉及到的反应。
42.凝乳酶是干酪和干酪素生产过程中的关键酶，动植物及微生物均能产生。由于微生物资源丰富、生长周期短，受气候等因素限制小等特点，微生物凝乳酶成为研究热点。为获得凝乳酶高产菌株，科研人员进行了以下分离、筛选、鉴定工作。
培养基配方表：
（1）从作用上看，该培养基属于______________（填“选择”或“鉴别”）培养基。
（2）科研人员将牧区采集的土壤样品放入无菌水中，振荡混匀，制成悬液。为获得较均匀分布的单菌落，还需要将悬液进行______________，用________________法接种于上述培养基上。接种后的培养基以______________状态放入培养箱。
（3）在涂布接种前，科研人员随机取若干灭菌后的空白平板先进行培养了一段时间，这样做的目的是_____________________________________。
（4）在稀释倍数为106倍下涂布了三个平板（每次取0.1 mL），统计菌落数分别为240、250、260，则稀释前1 mL菌液中所含此菌数量为_________________。
（5）挑选菌落时以白色沉淀圈大且透明圈小者为佳。将获得的菌株进行液体培养后，从培养液的_____________（填“上清液”或“沉淀物”）获得粗提的凝乳酶。将一定量的粗提凝乳酶与适量酪蛋白溶液混合，一定时间后测定吸光值来测定酶活性。进行吸光值测定时，需将__________与等量酪蛋白溶液混合，作为实验的对照。
【答案】 (1). 选择 (2). 梯度稀释 (3). （稀释）涂布平板 (4). 倒置 (5). 检测培养基平板灭菌是否合格 (6). 2.5×109 (7). 上清液 (8). 等量失活的粗提凝乳酶
【解析】
【分析】
酪蛋白是哺乳动物包括母牛，羊和人奶中的主要蛋白质。牛奶的蛋白质，主要以酪蛋白为主，人奶以白蛋白为主。酪蛋白是一种大型、坚硬、致密、极困难消化分解的凝乳。哺乳动物胃液中有凝乳酶，能使乳中蛋白质凝聚成乳酪，乳酪易为各种蛋白酶所消化。凝乳酶是生产干酪不可缺少的制剂，微生物因其具有生长周期短，产量高，受时间、空间限制小，生产成本低，提取方便，经济效益高等优点，是目前凝乳酶来源最有前途的发展方向。
【详解】（1）由于实验目的是获得凝乳酶高产菌株，凝乳酶能使乳中酪蛋白凝聚成乳酪，所以培养基中需要加入酪蛋白，从作用上看该培养基属于选择培养基。
（2）为获得较均匀分布的单菌落，还需要将悬液进行梯度稀释，并用涂布平板法接种于固体培养基上。为防止培养皿盖上凝结的水珠落入培养基造成污染，接种后的培养基应以倒置状态放入培养箱。
（3）在涂布接种前，取若干灭菌后的空白平板培养一段时间，其目的是检验培养基平板灭菌是否合格。
（4）三个平板菌落的平均数为（240+250+260）÷3=250，稀释倍数为106，每次取0.1mL，所以稀释前1mL菌液中所含细菌数为250÷0.1×106=2.5×109个。
（5）挑选菌落时凝乳效果较好的为白色沉淀圈大且透明圈小的。将获得的菌株进行液体培养后，从培养液的上清液获得粗提的凝乳酶。将一定量的粗提凝乳酶与适量酪蛋白溶液混合，一定时间后测定吸光值来测定酶活性。进行吸光值测定时，需将等量失活的粗提凝乳酶与等量酪蛋白溶液混合，作为实验的对照。
【点睛】1、培养基按照用途，可分为选择培养基和鉴定培养基。选择培养基是指允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基。鉴别培养基是根据微生物的特点，在培养基中加入某种指示剂或化学药品，用以鉴别不同类别的微生物。
2、每克样品中的菌落数=（C/V）*M 其中，C代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数，V代表涂布平板时所用的稀释液的体积（ml），M代表稀释倍数。
3、凝乳酶的酶活性的测定：通常以酪蛋白为底物，在一定pH值和温度条件下，同酶液反应，经一段时间后终止酶促反应，经离心或过滤除去酪蛋白筹沉淀物后取上清液，用Na2CO3碱化，再加入福林－酚试剂显色，蓝色的深浅与滤液中生成产物酪氨酸量成正比；酪氨酸含量用分光光度计在660nm波长处测定，从而计算出蛋白酶的活力。
43.现代生活与传统生物技术依然非常贴近，请分析下面实例回答相关问题：
（1）有同学结合玫瑰油的提取技术，设计了提取茉莉油的如下流程：茉莉花＋水→A→油水混合物→分离油层→粗提精油→加B→过滤→莱莉油，其中A表示_______过程。分离油层时常用的试剂是_____，仪器是分液漏斗。向粗提精油中加入B的目的是______________。
（2）三七是一种名贵中药，其有效成分是三七皂苷，可用萃取法提取。通常，对三七进行______________的预处理，可以提高提取率。采用萃取法提取该有效成分时需要加热，一般不用酒精灯直接加热而用水浴加热，因为________________。
（3）玉米秸秆富含纤维素，水解用的纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即___________。纤维素分解菌可以产生纤维素酶，可用____________法，通过是否产生___________ 来筛选纤维素分解菌。
（4）为避免浪费，需对催化玉米淀粉分解成葡萄糖的酶最适用量进行探究，此时需要保持_________（写出两种即可）等无关变量相同且适宜。
【答案】 (1). 水蒸气蒸馏 (2). 氯化钠 (3). 除去精油中多余水分 (4). 粉碎、干燥 (5). 萃取剂易燃易爆 (6). C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶 (7). 刚果红染色 (8). 透明圈 (9). 温度、pH、淀粉量、反应时间
【解析】
【分析】
1、（1）植物芳香油的特性：具有很强的挥发性，易溶于有机溶剂，主要组成包括萜类化合物及其衍生物。提取方法有：蒸馏、压榨、萃取等，具体采用哪种方法要根据原料的特点来决定。
2、玫瑰精油的提取流程：水蒸气蒸馏法
3、萃取法：这种方法需要将新鲜的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸点的有机溶剂中，是芳香油充分溶解，然后蒸去低沸点的溶剂，剩下的就是芳香油。提取流程为：原料-粉碎-干燥-萃取-过滤-浓缩-产物。
4、纤维素酶是一种复合酶，包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶，可以把纤维素分解为纤维二糖，进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用，故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中，纤维素分解菌能够很好地生长，其他微生物则不能生长。在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，我们可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。
【详解】（1）根据题意，结合玫瑰油的提取技术和以上分析可知，提取茉莉油流程中A为水蒸气蒸馏过程。由玫瑰精油的流程图可知，分离油层时常用的试剂是氯化钠，仪器是分液漏斗。向粗提精油中加入的B是Na2SO4，其目的是除去精油中多于的水分。
（2）根据萃取法的流程，通常对三七进行粉碎、干燥处理，可以提高提取率。采用萃取法提取该有效成分时需要加热，由于萃取剂易燃易爆，因此一般不用酒精灯直接加热而用水浴加热。
（3）根据以上分析可知，水解用的纤维素酶是一种复合酶，包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶三种组分。根据刚果红可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，我们可以通过刚果红染色法是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。
（4）根据题意可知，该实验的目的是探究催化玉米淀粉分解成葡萄糖的酶的最适用量，因此该实验的自变量是该酶的用量、因变量是分解后产生的葡萄糖的量，其他均为无关变量，如温度、pH、淀粉量、反应时间，无关变量保持相同且适宜。
【点睛】本题考查植物有效成分的提取的知识点和纤维素酶的组成以及纤维素分解菌的分离的知识点，要求学生掌握玫瑰精油的提取方法、过程以及注意事项，识记萃取法的过程和注意事项，识记纤维素酶的组成以及功能，掌握纤维素分解菌的分离和鉴别方法，这是该题考查的重点。对于第（4）问，要求学生根据题意得出实验目的，根据实验目的分析出实验的各种变量是解决问题的关键。
44. 科研人员开展海藻酸钠固定化乳酸菌的相关研究，得到如下实验结果。请回答下列问题:表：海藻睃钠浓度对乳酸发酵的影响
（1）本研究中固定化细胞的技术属于________法，其优点是________。
（2）实验中需要先将溶化的海藻酸钠溶液冷却至________后，才能加入乳酸菌。为保证配制的海藻酸钠浓度准确，在海藻酸钠完全溶化后需要___________。
（3）根据实验结果，研究人员认为海藻酸钠浓度以1.5%为宜，这是因为用较低浓度的海藻酸钠固定时，凝胶珠内部网格较大，有利于________，乳酸发酵速度快。而与浓度为1.0%比较，1.5%时形成的凝胶珠______，有利于凝胶珠的重复利用。
（4）利用固定化乳酸菌发酵时，凝胶珠添加量过髙会抑制菌株生长，进而使乳酸产量下降。试写出探究凝胶珠适宜添加量的实验思路。____________________________。
【答案】 (1). 包埋 (2). 操作简单、对细胞损伤小 (3). 室温 (4). 加无菌水（蒸馏水）定容 (5). 凝胶珠内外物质交换 (6). 强度适中 (7). 取等量的发酵液，分别加入不同量的凝胶珠，在适宜条件下发酵，相同时间后，比较各发酵液的酸度（或乳酸含量）
【解析】
【分析】
1、固定化细胞制作过程中的注意事项：
（1）配制海藻酸钠溶液：小火、间断加热、定容，如果加热太快，海藻酸钠会发生焦糊；
（2）海藻酸钠溶液与酶母细胞混合：冷却后再混合，注意混合均匀，不要进入气泡；
（3）制备固定化酵母细胞：高度适宜，并匀速滴入；
（4）刚溶化的海藻酸钠应冷却后再与酵母菌混合，否则温度过高会导致酵母菌死亡。
2、分析表格可知：海藻酸钠浓度在1.0%时，成珠较易，但强度较低；海藻酸钠浓度在1.5%时，成珠较易，强度适中；海藻酸钠浓度在2.0%时，成珠较难，强度较高；海藻酸钠浓度在2.5%时，成珠困难，强度高。因此应该选择海藻酸钠浓度在1.5%时为宜，形成的凝胶珠强度适中，有利于凝胶珠的重复利用。
【详解】（1）海藻酸钠属于包埋法中利用的包埋材料，即本研究中固定化细胞的技术属于包埋法，该方法操作简单、对细胞损伤小。
（2）实验中需要先将溶化的海藻酸钠溶液冷却至室温后，才能加入乳酸菌，否则会导致高温杀死乳酸菌。为保证配制的海藻酸钠浓度准确，在海藻酸钠完全溶化后需要加无菌水（蒸馏水）定容，保证海藻酸钠溶液的浓度。
（3）根据实验结果，研究人员认为海藻酸钠浓度以1.5%为宜，这是因为用较低浓度的海藻酸钠固定时，凝胶珠内部网格较大，有利于凝胶珠内外物质交换，乳酸发酵速度快。而与浓度为1.0%比较，1.5%时形成的凝胶珠强度适中，有利于凝胶珠的重复利用。
（4）利用固定化乳酸菌发酵时，凝胶珠添加量过髙会抑制菌株生长，进而使乳酸产量下降。要探究凝胶珠适宜添加量，可以取等量的发酵液，分别加入不同量的凝胶珠，在适宜条件下发酵，相同时间后，比较各发酵液的酸度（或乳酸含量）。
【点睛】本题主要考查了酵母菌细胞的固定和用于发酵的知识点，要求学生掌握固定化细胞的技术，尤其是主要固定化细胞过程的中海藻酸钠的应用是该题的重点。要求学生能够根据表格中的数据分析获取有效信息，结合所学的固定化细胞的知识点解决问题是突破该题的关键。
45. 溶藻细菌对控制水华有非常重要的作用。研究人员从池塘中采集水样，加人到无菌锥形瓶中，用摇床在37℃下振荡培养20 min，使其均匀分散成菌悬液，再通过分离、纯化、鉴定得到了溶藻细菌。请回答下列问题：
（1）分离前需用无菌移液管从菌悬液中吸取菌液1mL，进行梯度稀释，其目的是___________。再取每个稀释度的菌悬液0.1mL用___________法接种到细菌固体培养基上，每个梯度做三组，37℃恒温培养箱中培养，直至长出菌落。
（2）若将1mL菌悬液梯度稀释106倍，再取0.1mL接种到细菌固体培养基上，分别形成了260、280、270个菌落，则原菌悬液中每毫升有细菌___________个，该方法所得测量值一般比实际值偏___________，原因是_________________________________。
（3）水华为蓝藻暴发所致。研究人员尝试利用溶藻细菌限制蓝藻数量，相关实验如图所示（图中①——⑥表 示实验步骤）。
如果在步骤⑤实验组的每个培养皿中做三个重复实验，可采取的做法是：_______________。为完善实验设计方案，应增设对照组，可采取的做法是：__________________________。蓝藻通常呈蓝绿色，观察实验结果，发现培养皿中出现褪色空斑，说明蓝藻__________。
【答案】 (1). 使水样中的各种微生物细胞分散开来 (2). 稀释涂布平板 (3). 2.7×109 (4). 低 (5). 当两个或多个细胞连在一起时平板上观察到的只是一个菌落 (6). 在每个培养皿中，选择三个不同位置，各滴加等量菌液 (7). 在对照组的每个培养皿中，选择三个不同位置，各滴加等量的、不含溶藻细菌的细菌培养液 (8). 被溶藻细菌裂解（死亡）
【解析】
【分析】
由题文描述可知：该题综合考查学生对微生物的实验室培养、微生物的分离与计数等相关基础知识的识记和理解能力，以及能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订能力。
【详解】(1)为了使水样中的各种微生物细胞分散开来，分离前需用无菌移液管从菌悬液中吸取菌液1mL，进行梯度稀释。然后采用稀释涂布平板法，将其接种到细菌固体培养基上。
(2)若将1mL菌悬液梯度稀释106倍，再取0.1mL接种到细菌固体培养基上，分别形成了260、280、270个菌落，则原菌悬液中每毫升有细菌的个数＝（260＋280＋270）÷3÷0.1×106＝2.7×109个。由于当两个或多个细胞连在一起时平板上观察到的只是一个菌落，所以该方法所得测量值一般比实际值偏低。
(3) 本实验的目的是探究溶藻细菌对蓝藻数量的影响，自变量是溶藻细菌的有无。依据实验设计遵循的对照原则、等量原则、重复原则并结合题意“在每个培养皿中做三个重复实验”可知，为了能够达到实验目的，实验组的设置是在每个培养皿中，选择三个不同位置、各滴加等量菌液，而对照组的设置则是在每个培养皿中，选择三个不同位置，各滴加等量的、不含溶藻细菌的细菌培养液。由图示信息可知：先单独光照培养蓝藻，在培养皿中先形成蓝绿色菌斑；后加入溶藻细菌培养液。由于溶藻细菌可将蓝绿色菌斑里的蓝藻分解，导致蓝藻裂解死亡，所以最终使蓝绿色菌斑褪色成为空斑。可见，如果培养皿中出现褪色空斑，说明蓝藻被溶藻细菌裂解死亡。
【点睛】解答本题的关键是掌握实验室中微生物的纯化培养的方法、微生物的分离与计数、实验设计遵循的原则等相关知识、形成清晰的知识网络。在此基础上，结合问题情境，从题意和图示中提取有效信息进行相关问题的解答。
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