【生物】陕西省西安市长安区第一中学2018-2019学年高二（实验班）上学期期中考试试卷（解析版）

陕西省西安市长安区第一中学2018-2019学年
高二（实验班）上学期期中考试试卷
一、选择题
1.假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列分析不正确的是 ( )
A. “提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验基础上的
B. 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C. 孟德尔运用统计学分析的方法对大量实验数据进行处理，从中找出规律
D. “若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的性状比接近1∶1”属于“演绎推理”
【答案】B
【解析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。
2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时雌雄配子随机结合。
3、孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传。
【详解】孟德尔在纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上提出问题，A正确；孟德尔所作假设的核心内容是“性状是遗传因子控制的”，孟德尔所在的年代还没有“基因”一词，B错误；孟德尔运用统计学分析的方法对大量实验数据进行处理，从中找出规律，C正确；“若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的性状比接近1：1”属于“演绎推理”，D正确，故选：B。
【点睛】本题考查孟德尔遗传实验，要求识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释，明确孟德尔所在的年代还没有提出“基因”一词；掌握遗传规律的使用范围，明确遗传定律只适用于有性生殖生物的核基因的遗传。
2.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是( )
A. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
B. 孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C. 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D. 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
【答案】D
【解析】碗豆是自花闭花授粉的，可避免其他植珠花粉干扰，做杂交实验时则必须对母本去雄，进行人工授粉。解释实验现象时，提出的假说是：在生物体的体细胞中，控制同一形状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代．通过测交实验进行演绎推理，测交的结果是，子代出现两种基因型，比例为1：1。孟德尔在进行豌豆杂交实验时，对不同世代的不同性状的个体数目都进行了记载，并用统计学的方法进行了分析。
【详解】豌豆是自花传粉，闭花授粉，为实现亲本杂交，应在开花前去雄，A错误；研究花的构造必须研究雌雄蕊的发育程度，B错误；不能根据表现型判断亲本的纯合，因为显性杂合子和显性纯合子表型一样，C错误；孟德尔以豌豆作为实验材料，利用了豌豆自花传粉，闭花受粉的特性，这样可避免外来花粉的干扰，D正确．故选：D．
【点睛】本题主要考查了孟德尔一对相对性状的杂交实验等相关知识，考查了学生对知识的记忆和理解能力。
3.在孟德尔的豌豆杂交实验中，涉及到了自交和测交。下列相关叙述中正确的是（ ）
A. 自交可以用来判断某一显性个体的基因型，测交不能
B. 测交可以用来判断一对相对性状的显隐性，自交不能
C. 自交可以用于优良性状的品种培育过程
D. 自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律
【答案】C
【解析】A、自交可以用来判断某一显性个体的基因型，测交也能，A错误；
B、测交不可以用来判断一对相对性状的显隐性，但自交能，B错误；
C、自交可以用于显性优良性状的品种培育过程，淘汰发生性状分离的个体，得到纯合体，C正确；
D、自交不能用来验证分离定律和自由组合定律，但可用测交来验证分离定律和自由组合定律，D错误
【考点定位】基因的分离规律的实质及应用
【名师点睛】自交是指植物中自花受粉和同株异花受粉，可以是纯合子（显性纯合子或隐性纯合子）自交、杂合子自交．杂交是基因型不同的生物个体之间相互交配的方式，可以是同种生物个体杂交，也可以是不同种生物个体杂交．测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，主要用于测定F1的基因型，也可以用来判断另一个个体是杂合子还是纯合子．
鉴定生物是否是纯种，对于植物来说可以用测交、自交的方法，其中测交是最简单的方法；对于动物来讲则只能用测交的方法．采用自交法，若后代出现性状分离，则此个体为杂合子；若后代中没有性状分离，则此个体为纯合子．采用测交法，若后代中只有显性性状，则被鉴定的个体为纯合子；若后代中既有显性性状又有隐性性状出现，则被鉴定的个体为杂合子
4.下列有关叙述中，正确的是( )
A. 兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状
B. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C. 纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子
D. 表现型相同的生物，基因型不一定相同
【答案】D
【解析】1、生物性状：生理方面的特征，形态方面的特征和行为方式的特征。
2、性状类型：
（1）相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。
（2）性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。
如在DD×dd杂交实验中，杂合F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状（DD及Dd）和隐性性状（dd）的现象。
（3）显性性状：在DD×dd杂交试验中，F1表现出来的性状；
如教材中F1代豌豆表现出高茎，即高茎为显性。决定显性性状的为显性遗传因子（基因），用大写字母表示。如高茎用D表示。
（4）隐性性状：在DD×dd杂交试验中，F1未显现出来的性状；
如教材中F1代豌豆未表现出矮茎，即矮茎为隐性。决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用d表示。等位基因：控制相对性状的基因。
【详解】兔的白毛与黑毛，狗的长毛与短毛、直毛与卷毛都是相对性状，A错误；隐性性状是指在显性纯合与隐性个体杂交，子代中表现不出来的性状，B错误；性状分离指的是在完全显性条件下，具有相同性状的个体杂交，后代中出现与亲本不同性状的现象，C错误；表现型相同的生物，基因型不一定相同，例如：AA和Aa个体的表现型相同，但基因型不同，D正确，故选D。
【点睛】本题知识点简单，考查基因分离定律的实质、相对性状、基因型与表现型及等位基因的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，理解基因分离定律的实质。
5. 黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响。下列选项错误的是 ( )
A. 环境因子影响生物体的表现型
B. 能产生毒素的菌株其基因型不一定相同
C. 黄曲霉毒素致癌是表现型
D. 黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型
【答案】C
【解析】试题分析：根据题意，黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响，说明生物体的表现型是基因型与环境因素共同作用的结果，所以A、B、D正确；黄曲霉毒素致癌是化学致癌因子作用的结果，C错误。
考点：本题考查基因型与表现型的相关关系，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
6.一匹家系来源不明的雄性黑马和若干匹雌性红马杂交，生出20匹红马和22匹黑马，你认为这两种亲本马的基因型是
A. 黑马为显性纯合子，红马为隐性纯合子
B. 黑马为杂合子，红马为显性纯合子
C. 黑马为隐性纯合子，红马为显性纯合子
D. 黑马为杂合子，红马为隐性纯合子
【答案】D
【解析】根据题意分析可知：雄性黑马与若干匹纯种雌性红马杂交，生出20匹红马和22匹黑马，后代出现1：1的比例，相当于测交。若黑马为显性纯合体，红马为隐性纯合体，则后代的雌性都是黑马杂合体，雄性都是红马，且比例是1：1，与题意不符，A错误；若红马是显性纯合子，则后代都是红马，与题意不符，B错误；若黑马为隐性纯合体，红马为显性纯合体，则后代都应是红马杂合子，与题意不符，C错误；黑马为杂合体，红马为隐性纯合体，属于测交，则后代应是黑马和红马，比例为1：1，与题意相符，D正确。
7.老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对相对性状。下面有三组交配组合，请判断四个亲本中是纯合子的是 ( )
交配组合
子代表现型及数目
①
甲(黄色)×乙(黑色)
12(黑)、4(黄)
②
甲(黄色)×丙(黑色)
8(黑)、9(黄)
③
甲(黄色)×丁(黑色)
全为黑色`
A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丁
【答案】D
【解析】1、相对性状中显隐性的判断：
（1）亲代两个性状，子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系；
（2）亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系．所以亲2子1或亲1子2可确定显隐性关系，但亲1子1或亲2子2则不能直接确定。
2、后代分离比推断法：（1）若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；（2）若后代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；（3）若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子。
【详解】根据交配组合③：甲（黄色）×丁（黑色）→后代全为黑色，说明黑色相对于黄色为显性性状（用A、a表示），且甲的基因型为aa，丁的基因型为AA；甲（黄色）×乙（黑色）→后代出现黄色个体，说明乙的基因型为Aa；甲（黄色）×丙（黑色）→后代出现黄色个体，说明丙的基因型为Aa．由此可见，甲和丁为纯合子，故选D。
【点睛】本题结合图表，考查基因分离定律的实质及应用，要求掌握基因分离定律的实质，能根据表中信息判断显隐性关系，再根据后代分离比推断法推断各个体的基因型，最后根据题干要求选出正确的答案。
8. Y(黄色)和y(白色)是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因，雄性有黄色和白色，雌性只有白色。下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断出性别的是( )
A. ♀yy×yy B. ♀Yy×yy C. ♀yy×YY D. ♀Yy×Yy
【答案】C
【解析】由题意可知，雄性个体YY或Yy表现为黄色，而yy表现为白色；对于雌性个体来讲Y_和yy均表现为白色。因此要想根据子代的表现型判断性别，就要使子代的基因型为Y_，如果子代的表现型为黄色，则为雄性个体，如果子代的表现型为白色，则为雌性个体。据此分析可知只有C项子代个体基因型均为Yy，其余均不符合，所以C项正确，A、B、D项错误。
【点睛】本题考查杂交试验的相关知识。由信息“雄性有黄色和白色，雌性只有白色”，判断各组交配后代的性别及表现型，则不难求解。
9.节瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性别类型的植株，研究人员做了如图所示的实验。下列推测不正确的是( )

A. 节瓜的性别是由两对基因决定的，其遗传方式遵循基因的自由组合定律
B. 实验一中，F2正常株的基因型为A_B_，其中纯合子占1/9
C. 实验二中，亲本正常株的基因型为AABb或AaBB，F1正常株的基因型也为AABb或AaBB
D. 实验一中，F1正常株测交结果为全雌株∶正常株∶全雄株＝1∶2∶1
【答案】B
【解析】实验一全雌株与全雄株杂交，F1全正常株，F2代的分离比接近3：10：3，共16个组合，可见该节瓜的性别决定是由两对基因控制的，遵循基因的自由组合定律，同时说明F1是双杂合子．实验二中亲本为纯合全雌株（AAbb或aaBB）与正常株杂交，后代性状分离比为1：1，故亲本正常株有一对基因纯合，一对基因杂合，即亲本正常株的基因型为AABb或AaBB。
【详解】实验一全雌株与全雄株杂交，F1全正常株，F2代的分离比接近3：10：3，共16个组合，可见该节瓜的性别决定是由两对基因控制的，遵循基因的自由组合定律，A正确；F2正常株的基因型为A_B_、aabb，其中纯合子占1/5，B错误；实验二中亲本为纯合全雌株（AAbb或aaBB）与正常株杂交，后代性状分离比为1：1，故亲本正常株有一对基因纯合，一对基因杂合，即亲本正常株的基因型为AABb或AaBB，C正确；实验一中F1正常株测交结果子代全雌株（单显）：正常株（双显或双隐）：全雄株（单显）=1：2：1，D正确,故选B。
【点睛】本题考查基因的自由组合定律，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力。
10.某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型AA的植株表现为大花瓣，Aa的为小花瓣，aa的为无花瓣。花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和Rr的花瓣是红色，rr的为黄色，两对基因独立遗传。若基因型为AaRr的亲本自交，则下列有关判断错误的是
A. 子代共有9种基因型
B. 子代共有6种表现型
C. 子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例约为1/3
D. 子代的所有植株中，纯合子约占1/4
【答案】B
【解析】Aa个体自交后的基因型有3种，Rr自交后代的基因型有3种，因此若基因型为AaRr的亲本自交，子代共有9种基因型，A正确；由题意可知，Aa自交子代表现型有3种，Rr自交子代表现型有2种，但由于aa表现无花瓣，故aaR_与aarr的表现型相同，表现型共5种，B错误；由于aaR_表现为无花瓣所以没有颜色，因此红花植株只有A_R_，子代的红花植株中，红花中RR占1/3，Rr占2/3，R的基因频率为2/3，r的基因频率为，1/3，C正确；基因型为AaRr的亲本自交，子代无花瓣的植株的基因型为aa，基因型为rr占1/4，因此有花瓣的植株中aarr所占的比例为1/4，D正确．
【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用
【名师点睛】用分离定律解决自由组合问题
（1）基因原理分离定律是自由组合定律的基础．
（2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题．在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题．如AaBb×Aabb可分解为：Aa×Aa，Bb×bb．然后，按分离定律进行逐一分析．最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案．
11.已知玉米的某两对基因按照自由组合定律遗传，子代的基因型及比值如图所示，则双亲的基因型是（ 　 ）

A. DDSS×DDSs B. DdSs×DdSs C. DdSs×DDSs D. DdSS×DDSs
【答案】C
【解析】据图形分析可知，DD：Dd=（1+1+2）：（1+1+2）=1：1，推测亲本一对基因的杂交组合为Dd×DD；同理图中 SS：Ss：ss=（1+1）：（2+2）：（1+1）=1：2：1，可以推测亲本该对基因的杂交组合为Ss×Ss，所以双亲的基因型为DdSs×DDSs．
【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用
【名师点睛】本题考查的知识点是基因的自由组合定律的实质和应用．据图形分析可知，玉米的性别受两对等位基因控制，符合基因的自由组合定律，后代中DD：Dd=1：1，SS：Ss：ss=1：2：1，根据比例推测亲本的基因型．
12.雄蜂是由卵细胞直接发育而来的，而雌蜂是由受精卵发育而来的。一雌蜂和一雄蜂交配产生F1，在F1雌雄个体交配产生的F2中，雄蜂的基因型共有AB、Ab、aB、ab 4种，雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb4种，则亲本的基因型是 ( )
A. aabb×AB B. AaBb×Ab C. Aabb×aB D. AABB×ab
【答案】A
【解析】在蜂群中蜂王与工蜂都是雌性个体，是由受精卵发育而来的，属于二倍体生物，其中工蜂不具有生殖能力．雄蜂是由卵细胞直接发育而来的，属于单倍体生物，因此雄蜂的基因型与上一代蜂王产生的卵一样．雄蜂通过假减数分裂产生精子，所以，雄蜂精子的基因组成与其体细胞的基因组成一样。
【详解】F2代雄蜂的基因型共有AB、Ab、aB、ab4种，推出F1蜂王产生的卵有四种，即AB、Ab、aB、ab4种，只有当蜂王的基因型为AaBb时，才能产生这四种卵．由F2代雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb4种，可以看出雌蜂是由一个ab的精子分别和AB、Ab、aB、ab4种卵细胞受精后发育而来的，由于精子的基因组成是ab，则F1中的雄蜂基因型为ab．F1中的雄蜂基因型为ab，可以推出亲本的雌蜂基因型是aabb，又因为F1蜂王的基因型为AaBb，说明亲本雄峰的基因型是AB，A正确，故选A。
【点睛】雌蜂是受精卵发育而来，雄峰是单倍体，根据雄蜂的基因型有AB、Ab、aB和ab四种；雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb和aabb四种，来判断亲本的基因型。
13.人体肤色的深浅受A、a和B、b两对基因控制(A、B控制深色性状)。基因A和B控制皮肤深浅的程度相同，基因a和b控制皮肤深浅的程度相同。一个基因型为AaBb的人与一个基因型为AaBB的人结婚，下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中，不正确的是 ( )
A. 子女可产生四种表现型 B. 肤色最浅的孩子的基因型是aaBb
C. 与亲代AaBB表现型相同的有1/4 D. 与亲代AaBb皮肤颜色深浅一样的有3/8
【答案】C
【解析】已知基因A 和B控制皮肤深浅的程度相同，基因a和b控制皮肤深浅的程度相同。根据亲本的基因型可知，子女中显性基因的数量可以是4个、3个、2个或1个，所以子女可产生四种表现型，A项正确；根据亲本的基因型可知，肤色最深的孩子的基因型是AABB，肤色最浅的孩子的基因型是aaBb，B项正确；由于A和B及a和b均为同等程度控制皮肤深浅的基因，因此，AaBb与AaBB结婚后代子女中与亲代AaBB表现型相同的子女的基因型有AaBB和AABb，他们出现的比例分别是1/2×1/2＝1/4、1/4×1/2＝1/8，所以与亲代AaBB表现型相同的有1/4＋1/8＝3/8，C项错误；根据亲本的基因型可知，与亲代AaBb皮肤颜色深浅一样子女的基因型有AaBb和aaBB，他们出现的比例分别是1/2×1/2＝1/4、1/4×1/2＝1/8，所以与亲代AaBb表现型相同的有1/4＋1/8＝3/8，D项正确。
14.如图表示基因在染色体上的分布情况,其中不遵循基因自由组合定律的相关基因是

A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】试题分析：据图可知，A基因和D基因位于同一对染色体上，B基因和C基因位于同一对染色体上，而自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因自由组合，故BCD正确，A错误。
【考点定位】自由组合定律的实质
【名师点睛】
学生对自由组合定律的实质记忆不准确；对于染色体而言，是非同源染色体自由组合；对于基因而言，必须非同源染色体上的非等位基因自由组合。
15.某单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色。现有四种纯合子的基因型分别为：①AATTdd　②AAttDD　③AAttdd　④aattdd。则下列说法正确的是
A. 若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应该用①和③杂交所得F1代的花粉
B. 若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以观察①和②杂交所得F1代的花粉
C. 若培育糯性抗病优良品种，应选用①和④亲本杂交
D. 若②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，均为蓝色
【答案】C
【解析】由于非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液为棕色，故若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应该用①和④杂交所得F1代的花粉显微镜下观察碘液染色后的花粉粒颜色及比例，或用①和②杂交所得F1代的花粉显微镜下观察花粉粒形状及比例，A错误；若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以观察①和④杂交所得F1代的花粉，显微镜下观察花粉粒颜色、形状及比例，B错误；若培育糯性抗病优良品种（aaTT），最好选用①和④亲本杂交，C正确；将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，用碘液染色后，蓝色：棕色=1:1，D错误。
【考点定位】基因分离定律及自由组合定律的验证
【名师点睛】
1．分离定律的验证：
（1）自交法：

（2）测交法：

2自由组合定律的验证方法：

16.下图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分别控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是（ ）

A. 甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1∶1∶1∶1
B. 甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1
C. 丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1
D. 正常情况下，甲植株中基因A与a在减数第二次分裂时分离
【答案】D
【解析】乙植株杂交后后代中Aa和aa的表现型是1:1，Bb和bb的表现型是1:1，这两对基因遵循基因自由定律，所以后代表现型比例是1∶1∶1∶1，A正确。甲、丙植株杂交后代中Aa和AA的基因型比例是1:1，Bb和bb的基因型比例是1:1，所以它们的后代的基因型比例是1∶1∶1∶1，B正确。丁植株自交时，Aa的后代中有3种基因型，比例为1:2:1，而bb自交后只有一种，所以丁植株自交后代的基因型比例为1:2:1，C正确。正常情况下，甲植株中基因A和a的分离是在减数第一次分裂时，D错误。
点睛：基因的自由组合定律可以利用分离定律来进行计算，然后结果相乘即可。
17.细胞分裂的方式中，有丝分裂和减数分裂过程中共有的特点是( )
①DNA复制 ②纺锤体出现 ③联会 ④着丝点分裂
A. ①③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】D
【解析】在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期都会发生DNA的复制，①正确；在有丝分裂和减数分裂过程中都会出现纺锤体，②正确；联会只发生在减数第一次分裂前期，③错误；
在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都会发生着丝点分裂，④正确，①②④符合题意，故选D。
18. 下列有关受精作用的叙述，错误的一项是
A. 受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半
B. 受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合
C. 受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同
D. 受精卵中染色体来自父母双方的各占一半
【答案】A
【解析】受精卵中细胞核的遗传物质来自父母双方的各占一半，但是细胞质中的遗传物质全部来自母亲，A错误；受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合、受精卵中染色体数与本物种体细胞中染色体数相同、受精卵中的染色体来自父母双方的各占一半，B、C、D正确；
【考点定位】动物胚胎发育的概念
19.一个基因型为TtMm(这两对基因可以自由组合)的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞基因组成为TM，则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中，基因的数目、种类表示都正确的是 ( )
A. 减数第一次分裂产生的极体为TTMM，减数第二次分裂产生的极体为TM
B. 减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tm
C. 减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm
D. 减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm
【答案】D
【解析】本题是减数分裂形成卵细胞的过程中极体的基因型判断，先回忆减数分裂的具体过程，然后结合选项分析判断。
【详解】减数第一次分裂产生的极体的基因型是ttmm，减数第二次分裂产生的极体为tm或TM，A错误；减数一次分裂产生的极体中每条染色体含有2条染色单体，所以基因型应为为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为tm或TM，B错误；减数一次分裂产生的极体中每条染色体含有2条染色单体，所以基因型应为为ttmm，C错误；减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm，D正确，故选D。
【点睛】本题的知识点是减数分裂过程中染色体的行为变化包括染色体复制、同源染色体分离和非同源染色体自由组合、着丝点分裂等，对基础知识的准确理解和记忆是解题的关键。
20.基因组成为XBXbY的甲，其父患色盲、其母表现正常。下列分析中可能性较大的是( )
①甲母减数第一次分裂中，2条X染色体未分开而是一起进入了次级卵母细胞 ②甲母减数第二次分裂中，2条X染色体未分开而是一起进入了卵细胞 ③甲父减数第一次分裂中，2条性染色体未分开而是一起进入了次级精母细胞 ④甲父减数第二次分裂中，2条性染色体未分开而是一起进入了精细胞
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【解析】根据题意分析可知：父亲色盲则基因型为XbY，母亲正常则基因型为XBXB或XBXb．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判。
【详解】①甲母若是携带者，在减数第一次分裂中，2条X染色体未分开而是一起进入了次级卵母细胞，形成XBXb一卵细胞，与正常精子Y结合，可产生XBXbY一甲，正确；
②甲母减数第二次分裂中，2条X染色体未分开而是一起进入了卵细胞，形成XBXB或XbXb一卵细胞，与正常精子Y结合，不会产生XBXbY一甲，错误；
③甲父减数第一次分裂中，2条性染色体未分开而是一起进入了次级精母细胞，形成XbY一精子，与正常卵细胞XB结合，可产生XBXbY一甲，正确；
④甲父减数第二次分裂中，2条性染色体未分开而是一起进入了精细胞，形成XbXb或YY一精子，与正常卵细胞，不会产生XBXbY一甲，错误，所以可能性较大一是①③，故选B。
【点睛】本题考查细胞的减数分裂，尝试根据儿子的基因型推测出异常的细胞，在根据异常的情况推测出异常的时代，要求考生对减数分裂的过程极为熟悉。
21.如图为某同学建构的减数分裂中染色体的变化模型图，其中建构正确的是（　　）

A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
【答案】D
【解析】①中不含同源染色体，且着丝点分裂，可表示减数第二次分裂后期，①正确；
②中不含同源染色体，且着丝点分裂，可表示减数第二次分裂后期，②正确；
③中含有同源染色体，且同源染色体正在分离，可表示减数第一次分裂后期，③正确；
④中含有同源染色体，但同源染色体移向同一极，不存在该种情况，④错误．
【考点定位】 细胞的减数分裂
【名师点睛】减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．
（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．
22. 对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是（ ）
A. 若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点
B. 若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点
C. 若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点
D. 若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点
【答案】B
【解析】由于染色体经过复制，基因也随之加倍，使每个四分体上的等位基因含有4个，即2个A和2个a或2个B和2个b，若2对等位基因位于一对同源染色体上，则1个四分体中将出现4个黄色和4个绿色荧光点，A错误，B正确；由于染色体经过复制，基因也随之加倍，使每个四分体上的等位基因含有4个，即2个A和2个a或2个B和2个b，若2对等位基因位于2对同源染色体上，则每个四分体中将出现4个黄色或4个绿色荧光点，CD错误．
【考点定位】细胞的减数分裂
【名师点睛】在减数第一次分裂间期，染色体进行复制，基因（DNA）数目加倍，即每个四分体上含有4个同名基因，即2个A和2个a或2个B和2个b，若2对等位基因位于一对同源染色体上，则黄色和绿色在一个四分体上，若2对等位基因位于2对同源染色体上，则黄色和绿色在不同的四分体中．
23.一对夫妇表现正常，却生了一个患白化病的孩子，在妻子的一个初级卵母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能是
A. 1个，位于一个染色单体中 B. 4个，位于四分体的每个染色单体中
C. 2个，分别位于姐妹染色单体中 D. 2个，分别位于一对同源染色体上
【答案】C
【解析】试题分析：表现型正常生了一个患白化病的孩子，说明夫妻都是携带者，在妻子的初级卵母细胞中基因都经过了复制，应该有2个白化病基因，并且位于复制而来的姐妹染色单体上，故C正确。其余错误。
考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
24.下列各项中，不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是
A. 基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性
B. 体细胞中基因、染色体成对存在，配子中二者都是单一存在
C. 体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个（条）来自母方，一个（条）来自父方
D. 等位基因、非同源染色体的自由组合
【答案】D
【解析】在减数分裂过程中，同源染色体分离和等位基因分离，说明基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性，A正确；体细胞中基因、染色体成对存在，减数分裂产生的配子中二者都是单一存在，B正确；受精作用是指精子和卵细胞结合，形成受精卵，所以体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个来自母方，一个来自父方，C正确；在减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体的分离而分离、非同源染色体上的非等位基因自由组合，D错误。
25.下列与性别决定有关的叙述，正确的是 ( )
A. 蜜蜂中的个体差异是由性染色体决定的
B. 玉米的雌花和雄花中的染色体组成相同
C. 鸟类、两栖类的雌性个体都是由两条同型的性染色体组成
D. 环境不会影响生物性别的表现
【答案】B
【解析】蜜蜂中的个体差异是由染色体组数决定的；玉米是雌雄同体异花的植物，雌花和雄花中的染色体组成相同；鸟类、两栖类的性别决定方式分别是ZW型、XY型；雌性个体是由两条异型的性染色体zw组成的；有些生物的性别受温度、光照等环境的影响。
【详解】蜜蜂中的个体差异是由染色体组数决定的，雄蜂只有一个染色体组，蜂王和工蜂有两个染色体组，A错误；玉米是雌雄同体异花的植物，雄花在上面，雌花在下面，有利于授粉的进行．对于同一个个体来说，所有细胞的染色体组成是相同的，之所以分为雌花，雄花，是由于基因选择性表达的结果，B正确；鸟类、两栖类的性别决定方式分别是ZW型、XY型，鸟类雌性个体是由两条异型的性染色体zw组成的，而两栖类的雌性个体是由两条同型的性染色体XX组成的，C错误；有些生物的性别受环境的影响，如某些特殊条件下某些生物会发生性反转，D错误，故选B。
26.如下图所示，为了鉴定男孩8与本家族的亲缘关系，需采用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是(　)

A. 比较8与2的线粒体DNA序列 B. 比较8与3的线粒体DNA序列
C. 比较8与5的Y染色体DNA序列 D. 比较8与2的X染色体DNA序列
【答案】C
【解析】8号的线粒体DNA来自7号，7号的线粒体DNA来自4号，与2号的线粒体DNA无关，所以比较8与2的线粒体DNA序列是不可行的，A错误；3号线粒体不能传给7号，再传给8号，所以比较8与3的线粒体DNA序列是不可行的，B错误；8号的Y染色体来自6号，5号和6号的Y染色体来自1号且相同，6号和1号的遗传物质都不能提取。因此可以提取5号的Y染色体以确定与本家族的关系，C正确；8号的X染色体来自7号，7号的染色体组成是XX，一条来自3号一条来自4号，与 2的X染色体无关，所以比较8与2的X染色体DNA序列是不可行的，D错误。
27.纯种果蝇中，朱红眼♂×暗红眼♀，F1中只有暗红眼；而反交，暗红眼♂×朱红眼♀，F1中雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。设相关的基因为A和a，则下列说法不正确的是 ( )
A. 正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型
B. 反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在细胞质中，也不在常染色体上
C. 正、反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是XAXa
D. 若正、反交的F1代中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例都是1∶1∶1∶1
【答案】D
【解析】本试验中正交和反交的结果不同，说明控制眼色的这对基因在X染色体上．“在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中，F1只有暗红眼”，说明暗红眼为显性，由此把双亲和子代的基因型求出。
【详解】正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型，如果正反交结果一致，说明在常染色体上，否则在性染色体上，A正确；反交的实验结果与正交不同，说明这对控制眼色的基因在X染色体上，B正确；根据解析暗红眼为显性，正交实验中纯种暗红眼♀（XAXA）×纯种朱红眼♂（XaY）得到的F1只有暗红眼：XAXa、XAY，其中雌果蝇的基因型为XAXa，反交实验中纯种朱红眼♀（XaXa）×纯种暗红眼♂（XAY）得到的F1雌性为暗红眼（XAXa），C正确；根据以上分析可知，正交的F1的基因型是XAXa、XAY，自由交配得到的结果是XAY、XaY、XAXA、XAXa，表现型比为1：1：2，反交的F1的基因型是XAXa、XaXa、XAY、XaY，表现型比为1：1：1：1，D错误，故选D。
【点睛】本题考察基因分离定律的应用和伴性遗传，对于此类考题，需掌握确定基因位置的依据和方法．对于XY型性别决定生物，确定基因位置的方法：（1）在已知显隐性的情况下，利用雌性隐性个体和雄性显性个体交配来判断；（2）在不知显隐性的情况下，利用正交和反交的方法来判断。
28.如图为四个遗传系谱图，下列有关叙述中正确的是( )

A. 甲和乙的遗传方式完全一样
B. 丁中这对夫妇再生一个女儿，正常的概率为1/8
C. 乙中若父亲携带致病基因，则该遗传病为常染色体隐性遗传病
D. 丙中的父亲不可能携带致病基因
【答案】C
【解析】根据题意和图示分析可知：甲图中父母均正常，但女儿患病，可推知该病为常染色体隐性遗传病；乙图中父母均正常，但儿子患病，只能推知该病为隐性遗传病；丙图中女患者的儿子正常，可知此病不可能为伴X隐性遗传病，可能为常染色体隐性遗传病、常染色体显性遗传病或伴X显性遗传病；丁图中父母均患病，但有一个女儿正常，可推知该病为常染色体显性遗传病。
【详解】：甲图一定是常染色体隐性遗传病，乙图可能是常染色体隐性遗传病或者伴X隐性遗传病，A错误；家系丁常染色体显性遗传病，这对夫妇的基因型为Aa，若再生一个女儿是正常的几率是1/4，B错误;乙中儿子患病而父母正常，为隐性遗传病；若父亲携带致病基因，则该遗传病为常染色体隐性遗传病，C正确；丙图可能为常染色体隐性遗传病，正常男子的基因型可为携带者，所以父亲可能携带致病基因，D错误，故选C。
【点睛】本题考查遗传病的遗传方式的判定和基因分离定律的应用，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
29. 女娄菜是一种雌雄异株的高等植物，属XY型性别决定。其正常植株呈绿色，部分植株呈金黄色，且金黄色仅存在于雄株中，若让绿色雌株和金黄色雄株亲本杂交，后代中雄株全为绿色或者绿色∶金黄色＝1∶1。若让绿色雌株和绿色雄株亲本杂交，后代表现型及比例为
A. 后代全部为绿色雌株
B. 后代全部为绿色雄株
C. 绿色雌株∶金黄色雌株∶绿色雄株∶金黄色雄株＝1∶1∶1∶1
D. 绿色雌株∶绿色雄株∶金黄色雄株＝2∶1∶1或绿色雌株∶绿色雄株＝1∶1
【答案】D
【解析】据题中的两种杂交方式得知，绿色和黄色是一对相对性状，且绿色为显性性状；又根据后代的性状与性别的关系，可知控制该性状的基因位于X染色体上。绿色雌株的基因型有两种，若是纯合体与绿色雄株杂交，后代为绿色雌株∶绿色雄株＝1∶1，若是杂合体与绿色雄株杂交，后代为绿色雌株∶绿色雄株∶金黄色雄株＝2∶1∶1。
【考点定位】伴性遗传
【名师点睛】本题关键是要结合题意“其正常植株呈绿色，部分植株呈金黄色，且金黄色仅存在于雄株中”，确定性状的遗传方式为伴X染色体遗传，再根据分离定律分析交配后代的基因型和表现型及其比例。
30.果蝇的红眼和白眼是由X染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用一对红眼雌雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇。让子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为
A. 3∶1 B. 5∶3 C. 13∶3 D. 7∶1
【答案】C
【解析】设控制果蝇眼色的基因用W和w表示。依题意可知：子一代中出现白眼果蝇的一对红眼雌雄果蝇的基因型为XＷXw、XWY，子一代的基因型及其比例为XWXW∶XWXw∶XWY∶XwY＝1∶1∶1∶1。可见，在子一代雌果蝇中，基因型为XWXW和XWXw的个体各占1/2，产生的雌配子为3/4XW、1/4Xw；在子一代雄果蝇中，基因型为XWY和XwY的个体各占1/2，产生的雄配子为1/4XW、1/4Xw、1/2Y。让子一代果蝇自由交配，理论上产生的子二代果蝇的基因型及其比例如下表：

雄配子
1/4XW
1/4Xw
1/2Y
雌配子
3/4XW
3/16XWXW（红眼）
3/16 XWXw（红眼）
3/8XWY（红眼）
1/4Xw
1/16XWXw（红眼）
1/16XwXw（白眼）
1/8XwY（白眼）
统计分析上表数据可知，让子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为
13∶3。综上所述，C正确，A、B、D均错误。
31.如图家系中的遗传病是由位于两对常染色体上的等位基因控制的，当两种显性基因同时存在时个体才不会患病。若5号和6号的子代是患病纯合子的概率为3/16，据此分析，下列判断正确的是

A. 1号个体和2号个体的基因型相同
B. 3号个体和4号个体只能是纯合子
C. 7号个体的基因型最多有两种可能
D. 8号男性患者是杂合子的概率为4/7
【答案】D
【解析】根据题意可知，正常个体的基因型为A_B_，患病个体的基因型有aaB_、A_bb和aabb。若5号和6号的子代是患病纯合子（aaBB/AAbb/aabb），其概率总共为3/16，说明三种患病纯合子的可能性各占1/16，由此可推测5号和6号夫妇的基因型都为AaBb，进而推测3号和4号夫妇中一个不含A基因但含B基因，而另一个不含B基因但含A基因。根据1号和2号夫妇的表现型都是正常的（A_B_），它们有一个正常的5号孩子(A_B_)，这个条件是不能确定该对夫妇的基因是否相同的，A错误；根据前面的分析，并不能确定3号和4号的基因型都是纯合子，因为系谱图这只显示了他们的一个孩子是正常的，不能保证以后所生的孩子都正常，所以B错误；根据5号和6号夫妇的基因型都为AaBb，则正常7号个体的基因型有4种可能，C错误；根据5号和6号夫妇的基因型都为AaBb，8号患者（3aaB_:3A_bb:1aabb）是杂合子(2aaBb:2Aabb)的概率为=(2+2)/(3+3+1)=4/7，D正确。
【点睛】本题关键在于根据“5号和6号的子代是患病纯合子（aaBB/AAbb/aabb）的概率总共为3/16”，推出三种患病纯合子各占1/16，由此可推测5号和6号夫妇的基因型都为AaBb。
32.下列研究方法或结论的叙述，不正确的是 （ ）
A. 遗传学家采用假说一演绎法，证明了基因位于染色体上
B. 孟德尔利用豌豆杂交实验，揭示了分离定律和自由组合定律
C. 科学家在DNA双螺旋结构模型构建中，应用了x射线衍射结构分析法
D. 科学家采用离心法，证明了DNA是以半保留的方式复制的
【答案】D
【解析】本题考查科学家的研究过程或方法的相关知识，特别注意的是DNA以半保留的方式复制，是通过放射性同位素示踪法证明的。
【详解】摩尔根采用假说一演绎法，证明了基因位于染色体上，A正确；孟德尔利用豌豆杂交实验，采用假说一演绎法，揭示了分离定律和自由组合定律，B正确；科学家在DNA双螺旋结构模型构建中，应用了X射线衍射结构分析法，C正确；科学家采用放射性同位素示踪法，证明了DNA是以半保留的方式复制的，D错误，故选D。
33.在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是 ( )
①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球菌转化实验 ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍射实验
A. ①② B. ②③ C. ④⑤ D. ③④
【答案】D
【解析】1、孟德尔以豌豆为实验材料，运用假说演绎法得出两大遗传定律，即基因的分离定律和自由组合定律。
2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。
3、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。
4、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验证明DNA是遗传物质。
【详解】：①孟德尔的碗豆杂交实验提出了两大遗传定律，没有证明DNA是遗传物质，①错误；②摩尔根的果蝇杂交实验证明基因在染色体上，并没有证明DNA是遗传物质，②错误；
③肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质，③正确；
④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明DNA是遗传物质，④正确；
⑤DNA的x光衍射实验反映了DNA分子的结构，并没有证明DNA是遗传物质，⑤错误；
⑥沃森和克里克构建DNA模型的实验构建了DNA双螺旋结构，并没有证明DNA是遗传物质⑥错误，③④符合题意，故选D。
34.关于T2噬菌体的叙述，正确的是（ ）
A. T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素
B. T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中
C. RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质
D. T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖
【答案】D
【解析】A．T2噬菌体只由蛋白质和DNA组成，仅蛋白质含有S元素，A错误；B．T2噬菌体是专一寄生在大肠杆菌中的病毒，B错误；C．DNA是T2噬菌体的遗传物质，T2噬菌体不含有RNA，C错误；D．T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖，D正确。
【考点定位】人类对遗传物质的探索过程
35.1928年，英国细菌学家格里菲斯以小鼠为实验材料做了如下实验：

第1组
第2组
第3组
第4组
实验
处理
注射活的R型菌
注射活的S型菌
注射加热杀死的S型菌
注射活的R型菌与加热杀死的S型菌
实验
现象
小鼠不死亡
小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活细菌
小鼠不死亡
小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活细菌
下列关于此实验的分析，不正确的是
A. 实验的关键现象是第4组小鼠死亡并分离到S型活细菌
B. 对第4组实验的分析必须是以1－3组的实验为参照
C. 本实验说明R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化
D. 本实验结论为“DNA是使R型菌转化为S型菌的转化因子”
【答案】D
【解析】试题分析：本实验的目的是探究生物体内的遗传物质，只能通过观察现象，判断是不是发生了遗传，第4组中，观察到了S型细菌，一定遗传了，A正确。试验必须满足对照原则和单一变量原则，B正确。本实验中第4组证明R型细菌转化成了S型细菌，C正确。本实验只能证明存在转化因子，但是转化因子的化学本质，不能证明。
考点：本题考查人类遗传物质的探究过程的相关内容，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。
36.如图为一种单基因遗传病的系谱图（控制该病的基因不在X染色体与Y染色体的同源区段上）。在不考虑突变和交叉互换的情况下，下列有关叙述中正确的是

A. 若3号体细胞中不含此病的致病基因，则此病在人群中男性发病率高于女性
B. 若l号和3号体细胞中均含此病的致病基因，则此病为常染色体隐性遗传病
C. 若l号体细胞中不含此病的致病基因，3号体细胞中含此病的致病基因，则4号的外祖父不是该病患者
D. 若2号为杂合子，则4号与正常女性婚配后不可能生出患此病的男孩
【答案】B
【解析】几种常见的单基因遗传病及其特点：
（1）伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：男患者多于女患者；隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙．
（2）伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：女患者多于男患者；世代相传．
（3）常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病． 
（4）常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续．
（5）伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女．
【详解】若3号体细胞中不含此病的致病基因,则此病为常染色体显性遗传病或伴X染色体显性遗传病,此病在人群中男性发病率等于或低于女性, A错误。若1号和3号体细胞中均合此病的致病基因且1号与3号均未患病，则此病应为常染色体隐性遗传病，B正确。若1号体细胞中不合此病的致病基因, 3号体细胞中含此病的致病基因,则此病是伴X染色体隐性遗传病,故4号的外祖父是该病患者, C错误。若2号为杂台子,则此病为常染色体显性遗传病或伴X染色体显性遗传病,则4号与正常女性婚配后可能生出患此病的男孩, D错误，故选B。
37.下列关于遗传物质的说法，错误的是 (　　)
①真核生物的遗传物质是DNA　
②原核生物的遗传物质是RNA　
③细胞核的遗传物质是DNA　
④细胞质的遗传物质是RNA　
⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA
A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ③④⑤
【答案】C
【解析】试题分析：真核生物是由真核细胞组成的，遗传物质是DNA，主要存在于细胞核中，故①正确；原核生物由原核细胞组成，遗传物质是DNA，主要位于拟核中，②错误；细胞核和细胞质中的遗传物质都是DNA，故③正确，④错误；甲型H1N1流感病毒没有细胞结构，遗传物质是RNA，⑤错误。故C项符合题意，A、B、D项错误。
考点：人类对遗传物质的探索过程
【名师点睛】关于如何确定遗传物质的2个要点
（1）细胞内既有DNA又有RNA，但只有DNA是遗传物质。
（2）病毒只含有一种核酸——DNA或RNA，遗传物质是DNA或RNA。
38.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是
A. 在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基
B. 基因一般是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因
C. 一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的
D. 染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子
【答案】A
【解析】在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是两个磷酸和一个碱基，只有末端的那个脱氧核糖连了一个磷酸，A错误。基因是具有遗传效应的DNA片段，但在RNA病毒中具有遗传效应的RNA片段上的也称为基因，一个DNA分子上可以含有成百上千个基因，B正确。一个基因中有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是脱氧核苷酸的排列顺序决定的，C正确。染色体是DNA的主要载体，一条染色体上有1个或2个DNA分子（复制后），D正确。
39.在模拟孟德尔的杂交实验中，甲、丙容器代表某动物的雌性生殖器官，乙、丁容器代表雄性生殖器官，小球上的字母表示雌、雄配子的种类,每个容器中小球数量均为12, 如下表所示: ( )
容器
容器中小球的种类及个数
E字母的小球
e字母的小球
F字母的小球
f字母的小球
甲
12个
12个
0
0
乙
12个
12个
0
0
丙
0
0
12个
12个
丁
0
0
12个
12个
现进行下列三种操作，以下分析正确的是( )
①从甲、乙中各随机取一个小球并记录字母组合，重复100次
②从乙、丁中各随机取一个小球并记录字母组合,重复100次
③从甲或丙中随机取一个球并记录字母,重复100次
A. 操作①模拟非同源染色体上非等位基因自由组合过程
B. 操作②模拟等位基因分离及配子的随机结合过程
C. ①②重复100次实验后，统计Ee、EF组合的概率均为50%
D. 操作③模拟了同源染色体上等位基因的分离过程
【答案】D
【解析】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因，控制隐性性状的基因为隐性基因，而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子，生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中，当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．甲、丙容器代表某动物的雌生殖器官，乙、丁容器代表某动物的雄生殖器官，小球上的字母表示雌、雄配子的种类，用不同小球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。
【详解】由于从甲、乙中各随机取一个小球并记录字母组合，所以操作①模拟等位基因分离及配子的随机结合过程，A错误；由于从乙、丁中各随机取一个小球并记录字母组合，涉及两对基因，所以操作②模拟非同源染色体上非等位基因自由组合过程，B错误；①②重复100次实验后，统计Ee、EF组合概率分别为50%和25%，C错误；于甲、丙容器代表某动物的雌生殖器官，所以操作③模拟了同源染色体上等位基因的分离过程，D正确，故选D。
【点睛】本题考查模拟基因分离定律的实验，要求考生掌握基因分离的实质，明确实验中所用的容器、小球和小球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理，注意实验过程中相关操作的细节，保证每种配子被抓取的概率相等。
40.果蝇是遗传学实验中常用的材料之一。下图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，下列有关叙述正确的是( )

A. 由图可知，基因是DNA上任意一个片段
B. 朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因
C. 图中所示的各个基因是同时并由同一个细胞完成表达的
D. 基因与性状之间并非是简单的线性的关系，性状表现往往是基因和环境共同作用的结果
【答案】D
【解析】1、一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。
2、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或改变，基因突变不一定会引起生物性状的改变，原因有：
①若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因，隐性基因传给子代，子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来；
②不同密码子可以表达相同的氨基酸；
③性状是基因和环境共同作用的结果，有时基因改变，但性状不一定表现。
【详解】基因是DNA分子中有遗传效应的片段，不是任意片段，A错误；朱红眼基因和深红眼基因位于同一条染色体上，属于非等位基因，B错误；由于基因的选择性表达，图中所示的各个基因不是同时表达的，也不都在一个细胞中完成表达，C错误；基因与性状之间并非是简单的线性的关系，基因表达是一个受多种因素影响的复杂过程，D正确，故选D。
【点睛】本题结合图解，考查基因与性状的关系，要求识记基因的概念，掌握基因与染色体的关系，能结合图中信息准确判断各选项。
二、非选择题
41.某种植物的花色由两对等位基因A、a和B、b控制。基因A控制红色素合成(AA和Aa的效应相同)；基因B为修饰基因，BB使红色素完全消失，Bb红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如下。请回答下列问题：

(1)根据上述第________组杂交实验结果，可判断控制性状的两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律。
(2)在第1组、第2组两组杂交实验中，白花亲本的基因型分别是________________。
(3)让第1组F2的所有个体自交，后代中红花∶粉红花∶白花的比例为______________。
(4)第2组亲本红花个体的基因型是________，F2中粉红花个体的基因型是________，F2中的开白花植株的基因型有____________种。
【答案】2 AABB、aaBB 3∶2∶3 AAbb AABb和AaBb 5
【解析】（1）亲代P1（aaBB、白色）和P2（AAbb、红色）进行杂交，F1基因型为AaBb，所以在形成配子过程中，等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因之间进行自由组合，遵循基因的自由组合定律。
（2）第1组中，纯合白花（AABB或aaBB或aabb）×纯合红花（AAbb）→粉红色花（A_Bb），F1自交后代出现1：2：1的分离比，说明F1的基因型为AABb，则白花亲本的基因型为AABB；第2组中，纯合白花（AABB或aaBB或aabb）×纯合红花（AAbb）→粉红色花（A_Bb），F1自交后代性状分离比为3：6：7，是9：3：3：1的变式，说明F1的基因型为AaBb，则白花亲本的基因型为aaBB。
（3）第1组的F1（AABb）自交所得F2为AABB（白花）：AABb（粉红色）：AAbb（红色）=1：2：1，其中1/4AABB和1/4AAbb能稳定遗传，1/2AABb自交后代出现性状分离（1/4AABB、1/2AABb、1/4AAbb），所以F2中表现型及比例红花：粉红色：白花=（1/4+1/2×1/4）：（1/2×1/2）：（1/4+1/2×1/4）=3：2：3。
（4）第2组的F1为AaBb，亲本白花为aaBB，则亲本红花为Aabb。第2组的F1为AaBb，自交所得F2红花为AAbb或Aabb，粉红花个体的基因型及比例为AABb、AaBb，白花的基因型为AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb。F2中的开白花植株的基因型有5种。
【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用
【名师点睛】利用“合并同类项”巧解特殊分离比
（1）看后代可能的配子组合，若组合方式是16种，不管以什么样的比例呈现，都符合基因自由组合定律。
（2）写出正常的分离比9：3：3：1。
（3）对照题中所给信息进行归类，若后代分离比为 9：7，则为9：（3：3：1），即7是后三种合并的结果；若后代分离比为9：6：1，则为9：（3：3）：1；若后代分离比为15：1 则为（9：3：3）：1等．
42.下图甲、乙分别表示某基因型为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体、基因示意图和配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图。请据图回答下面的问题：

(1)依据图乙，写出该种生物细胞减数分裂时，DNA数目的变化规律： _________________（用数字和箭头表示）。
(2)图甲所示细胞名称为___________。该细胞中含同源染色体和等位基因分别为________对。若1号染色体表示X染色体，则2号和4号染色体分别叫做_____________________。
(3)孟德尔的遗传定律是通过减数第一次分裂后期的_____________________来实现的。
(4)图乙中的横坐标各数字中，__________表示基因b与b的分开时期。
(5)请绘出与图甲的发生相对应时期的非等位基因随非同源染色体自由组合的细胞图像。（要求：区分同源染色体）_________
【答案】6→12→6→3 第一极体 0、0 常染色体和X染色体 同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合 8～9
【解析】图甲中A细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；图乙中曲线0~ 2可表示间期,，2~ 6可分别表示减数第一次分裂的前、 中、 后、 末，5~ 9表示减数第二次分裂过程，其中8~ 9表示减数第二次分裂后期。
【详解】（1）图乙表示卵原细胞减数分裂，卵原细胞染色体数为6，DNA为6，DNA复制为12成为初级卵母细胞， 减数分裂第一次分裂染色体减半，DNA也减半为6，减数分裂第二次分裂染色单体分离成为染色体，平均分配到子细胞，DNA也平均分配为3，核内DNA数目的变化规律为6→12→6→3。
（2）该动物为雌性动物，甲图为减数第二次分裂后期，细胞质均等分裂，因此图甲细胞一定是第一极体；由于同源染色体在减数第一次分裂时分离，因此该细胞中没有同源染色体和等位基因；若1号表示X染色体，4号一定是X染色体，2号则是常染色体。
(3) 孟德尔遗传规律发生在减数第一次分裂后期，主要特点是同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合。
(4)基因b与b在同一条染色体的两条单体上，故分离发生在减数分裂第二次分裂后期，为图乙的8~9。
（5）非等位基因发生自由组合发生在减数第一次分裂后期，由于图甲细胞表示第一极体，因此可以根据第一极体中的基因组成画出初级卵母细胞中非同源染色体组合的情况，并且初级卵母细胞的细胞质是不均等分裂的．由于图甲第一极体的基因组成为aaBBdd，因此产生的次级卵母细胞的基因型为AAbbdd，则卵细胞中的基因组成为Abd，如图所示：
【点睛】减数分裂是生物细胞虫染色体数目减半的分裂方式，性细胞分裂时染色体只复制一次，细胞连续分裂两次。这是染色体数自减半的一种特殊分裂方式，减数分裂不仅是保证物种染色体数目稳定的机制，同时也是物种适应环境变化不断进化的机制。
43.蚕豆病是一种单基因遗传病，其表现为红细胞中葡萄糖－6－磷酸脱氢酶(G6PD)缺乏，使红细胞的抗氧化能力下降。
(1)图1是某蚕豆病患者家族的遗传系谱图。据图1初步判断此病的遗传方式为___________。

(2)随后研究表明，控制合成G6PD的基因位于X染色体上，在人的基因组中存在GA、GB两种形式；突变基因g不能控制合成G6PD。对该家族部分个体进行基因检测的结果如图2所示。

①人类基因组中GA、GB、g互为________基因。
②带有突变基因的个体平时不发病，但在食用新蚕豆后1～2天内会出现溶血症状，说明带有突变基因个体的发病是__________________共同作用的结果。
③Ⅱ－7个体的基因型为________，其发病是因为______________基因未正常表达。Ⅱ－7与Ⅱ－8婚配所生子女中有g基因的概率为________。
【答案】常染色体隐性遗传 等位 基因与环境 XGBXg XGB 1/2
【解析】根据题意和遗传系谱图分析可知：由于Ⅰ-1正常，且蚕豆病是一种伴X单基因遗传病，根据图2基因电泳图，可以判断Ⅱ-7的基因型为XGBXg。由于GB基因均能控制合成功能正常的G6PD，但Ⅱ-7患蚕豆病，说明在其胚胎发育早期，体细胞的两个X染色体中XGB失活，导致其上的基因无法表达。
【详解】（1）系谱图中Ⅰ-1、Ⅰ-2均无病，生出女儿Ⅱ-7有病，推知该病为隐性遗传病，且致病基因应位于常染色体上，若是X染色体上的隐性致病基因，则女儿有病的话，父亲也必然有病，不满足题意。
（2）①GA、GB、g是与控制合成G6PD相关的位于X染色体相同位置上的三个等位基因。
②带有致病基因的个体发病是在食用了新鲜蚕豆后，否则并不会发病，因此说明发病是由基因与环境共同作用的结果。
③根据图2基因电泳图，可以判断Ⅱ-7的基因型为XGBXg，Ⅱ-7患蚕豆病，说明在其胚胎发育早期，体细胞的两个X染色体中XGB失活，导致其上的基因无法表达，由电泳图谱可知Ⅰ-3基因型为XGAXg、Ⅰ-4基因型为XGAY，则Ⅰ-3和Ⅰ-4的后代Ⅱ-8的基因型为（1/2XGAY或1/2XgY），但是系谱图中显示Ⅱ-8不患病，所以Ⅱ-8的基因型确定为XGAY,Ⅱ-7与Ⅱ-8婚配：XGBXg×XGAY，子代个体有Xg基因的为：1/4XGAXg、1/4XgY, 故Ⅱ－7与Ⅱ－8婚配所生子女中有g基因的概率为1/2。
【点睛】本题以蚕豆病为素材，结合电泳结果图，考查基因型、表现型和环境因素的关系、基因突变的特点、基因的表达、减数分裂等知识，解题的关键是掌握基因型、表现型及环境因素的关系，明确表现型=基因型+环境因素。
44.仔细阅读图1和图2，请据图回答问题：

(1)写出图1中下列编号所代表的中文名称：④________________；⑨___________________。
(2)图2所示过程叫______________，此过程必须遵循____________原则。
(3)若用32P标记的1个噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，在释放出来的300个子代噬菌体中，含有32P的噬菌体占总数的______________________。
(4)假如图2中的亲代DNA分子含有1000个碱基对，将这个DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液中让其复制一次，则新形成的DNA的相对分子质量比原来增加了________。
(5)图2中的亲代DNA分子，在复制时，一条链上的G变成了C，则DNA经过n次复制后，发生差错的DNA占________。
【答案】鸟嘌呤脱氧核苷酸 氢键 DNA分子的复制 碱基互补配对 1/150 1000 50%
【解析】从图可知，①是磷酸基团，②是脱氧核糖，③是鸟嘌呤碱基，④是鸟嘌呤脱氧核苷酸，⑤是腺嘌呤，⑥是鸟嘌呤，⑦是胞嘧啶，⑧是胸腺嘧啶，⑨是氢键，图2是DNA复制过程，DNA复制按照碱基互补配对原则进行半保留复制，亲代DNA分子的两条链只能分配到两个子代DNA分子中去。
【详解】（1）由题图可知，④是鸟嘌呤脱氧核苷酸，⑨是氢键．
（2）图二过程是DNA分子的复制过程，DNA分子复制遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则。
（3）用32P标记的1个噬菌体，实质标记的是噬菌体的DNA分子，由于DNA分子的复制是半保留复制，因此复制形成的DNA分子中2个含量32P，因此在释放出来的300个子代噬菌体中，含有32P的噬菌体占总数的1/150。
（4）亲代DNA分子含有1000个碱基对，将这个DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液中让其复制一次，形成的DNA分子一条链含有31P、另一条含有32P，因此相对分子质量增加了：（1000×32+1000×31）-1000×2×31=1000。
（5）如果在复制时，一条链上的G变成了C，则以该错误链为模板合成的DNA都是错误的，以另一条链为模板合成的DNA都是正确的，因此不论复制多少次，发生差错的DNA总是占50%。
【点睛】本题结合DNA分子结构图解和DNA分子复制过程图解，考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制，解题的关键是识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各物质的名称；识记DNA分子的复制过程，能根据图解答题。
45.下图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图，其基因分别用A、a，B、b和D、d表示。甲病是伴性遗传病，Ⅱ－7不携带乙病的致病基因。在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下，请回答下列问题。

(1)甲病的遗传方式是_________________，乙病的遗传方式是___________________，丙病的遗传方式是____________________，Ⅱ－6的基因型是________________________。
(2)假如Ⅲ－15为乙病致病基因的杂合子、为丙病致病基因携带者的概率是1/100，Ⅲ－15和Ⅲ－16结婚，所生的子女只患一种病的概率是________________，患丙病的女孩的概率是_______________________。
【答案】伴X染色体显性遗传 伴X染色体隐性遗传 常染色体隐性遗传 DDXABXab、DdXABXab 301/1 200 1/1 200
【解析】本题涉及了三对等位基因控制三种遗传病，应根据系谱图逐个分析:
由于题干中提出“甲病是伴性遗传病”，此时应寻找图中的突破口，X染色体显性遗传病有“父患女必患”的特点或X染色体隐性遗传病有“女患父必患”的特点，系谱图中看出乙病是隐性遗传病，又由于题干中提出“Ⅱ-7不携带乙病的致病基因”，由此确定该病为X染色体隐性遗传病，而丙病明显看出时隐性遗传病，然后利用口诀“隐性看女病，女病男正非伴性”在利用基因的自由组合定律计算后代只患一种病时，该概率=只患甲病+只患乙病或该概率=1-不患病-患两种病。
【详解】（1）根据题意可知，甲病是伴性遗传病，患甲病的14号女孩的父亲7号正常，说明甲病不是伴X染色体隐性遗传病，即甲病是伴X染色体显性遗传病；根据6号和7号不患乙病，但能生出患乙病的男孩，表明乙病是隐性遗传病，同时根据题干7号没有乙病致病基因，表明乙病是伴X染色体隐性遗传病；根据10号和11号不患丙病，生出患丙病的女孩，说明丙病是常染色体隐性遗传病。根据1号只患甲病，故基因型为XABY，1号的XAB染色体传递给6号，同时根据12号只患甲病的男孩，说明基因型为XaBY，13号患甲乙两种病的男孩，其基因型为XAbY，12、13号中的X染色体均来自6号，因此6号的基因型为DDXABXab、DdXABXab。
（2）根据题意可知，15号的基因型为1/100DdXaBXab，16号的基因型为1/3DDXaBY或2/3DdXaBY，单独计算，后代患丙病的概率=1/100×2/3×1/4=1/600，正常的概率=1-1/600=599/600；后代患乙病的概率为1/4，正常的概率为3/4，因此只患一种病的概率=
599/600×1/4+1/600×3/4=301/1200；患丙病的女孩的概率=1/100×2/3×1/4×1/2=1/1200
【点睛】本题具有一定的难度和综合性，考查了伴性遗传、基因的自由组合定律以及基因连锁交换等相关知识，意在考查考生的分析理解能力和应用判断能力．考生要能够结合系谱图，充分利用题干中已知条件判断遗传方式；掌握遗传病患病率计算的一般方法，并要求考生具有一定的数据处理能力。